PAGE1-高一歷史滿分：100分考試時間：75分鐘注意事項：1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰。3.請按題號順序在各題答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持答題卡卡面清潔，不要折疊、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。5.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，滿分45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.兩河流域的亞述人按照蘇美爾的模式建造神廟和塔廟，但他們的建筑重心轉移到了帝國宮殿上。這些宮殿漸漸形成了史無前例的規模。亞述人的做法，意在（）A.表現王室的影響和主宰地位 B.宣揚亞述人政教合一的政體C.完整保存蘇美爾的世俗文化 D.展現神權的至高無上的地位【答案】A2.他們從特斯科科湖中撈起淤泥，堆積在固定于水中木排上，形成浮動園地。淤泥非常肥沃，耕種者甚至每年可以從他們的田園中獲得7次收成。材料中的“他們”是指古代（）A.埃及人 B.印度人 C.印加人 D.阿茲特克人【答案】D3.有學者說：羅馬的語言遺產是歐洲的拉丁語，羅馬法至今仍大量留存在歐美許多國家的法律體系中，當今天主教會的組織和儀式與昔日羅馬帝國的組織和宗教傳統有關。據此可知，該學者意在強調古羅馬（）A.創造了世界上最繁榮文化 B.對后世產生了深遠影響C.形成了世界上最早的宗教 D.最早開創大陸法律體系【答案】B4.13世紀末至15世紀初，英國議會曾反復確認大憲章達49次，這是英格蘭政治史上極為突出的現象。這一現象反映出英國（）A.建立了世界上最早的憲法 B.成為資產階級革命最早國家C.具有長期的議會政治傳統 D.《權利法案》直接源自大憲章【答案】C5.文藝復興后期，法國作家蒙田在《論經驗》中寫道：“善于忠實享受自己的生命，這是神一般的盡善盡美。我們尋覓別的條件，因為我們不會利用自身的條件…我們踩高蹺是白費力氣，因為在高蹺上也得靠自己的腿走路，坐上世界最高的寶座也只能靠自己的屁股。”蒙田意在（）A.說明要注意積累經驗 B.破除對宗教神靈崇拜C.喚醒民眾的理性思維 D.肯定人的尊嚴和價值【答案】D6.馬丁路德在文章中寫道：“教皇和主教，本該成為真正的主教，宣揚上帝的話語，他們卻放棄了這個職責，變成了塵世的君主，用那只關于身體和財產的法律來治理民眾。他們真正顛倒了，他們應該通過上帝的話語管理內在的靈魂。”他的這一主張（）A.旨在清除羅馬教會的影響 B.有助于歐洲近代民族國家的興起C.是對文藝復興運動反思 D.意在促進法治精神在民眾中傳播【答案】B7.1848年，英國通過頒行《公共衛生法》，成立衛生總署，正式全面介入整個社會公共衛生管理。后來創建樞密院醫務部、地方政府事務部，公共衛生管理制度最終確立。據此推斷，英國建立公共衛生管理制度的主要原因是（）A.工業化與城市化的問題嚴重 B.啟蒙思想促進了代議制完善C.近代科學與技術發展的推動 D.馬克思主義廣為傳播的影響【答案】A8.下圖顯示的是1820—1860年移民進入美國的人數變動情況。其移民變動情況（）A.與美國的工業革命發展基本一致 B.反映出歐洲各國政治上的專制C.說明美國是世界上最主要移民國 D.表明歐美國家經濟合作很密切【答案】A9.1891年，恩格斯在《〈法蘭西內戰〉導言》中強調了兩項規定：一是所有公職人員均由選舉產生，受人民群眾監督，工作不稱職時可以隨時撤換。二是對所有公職人員，不論職務高低，都只付給其他工人同樣的工資。恩格斯對這兩項規定的強調，意在（）A.發動各國無產階級進行革命斗爭 B.批評公社的公職人員大搞特權C.保障廣大人民群眾的主人公地位 D.全面建立社會主義的民主政治【答案】C10.1929年，德國納粹黨員有17萬多人，到1932年迅速增加到100萬。在當年的國會選舉中，納粹黨獲勝，成為第一大黨。導致納粹黨人數激增和獲勝的客觀原因是（）A.德國民眾對凡爾賽體系的痛恨 B.納粹黨宣傳社會主義欺騙民眾C.世界性經濟危機對德國的影響 D.希特勒大力宣傳擴張主義政策【答案】C11.斯大林格勒戰役后，毛澤東評價說：希特勒的“巨大計劃”是有的，但這個計劃……被斯大林格勒的抗戰所粉碎了。斯大林也指出：德國人在斯大林格勒大激戰以后，已經不能恢復自己的元氣了。這表明斯大林格勒戰役（）A.使蘇聯成為抗擊德國法西斯的主戰場 B.扭轉了第二次世界大戰的局勢C.促進了世界反法西斯同盟的正式形成 D.導致了法西斯聯盟的直接解體【答案】B12.1946年9月下旬，美國杜魯門總統命令克利福德等人起草了一份絕密報告，報告強調“當今美國所面臨的最嚴重的問題，是美國與蘇聯的關系問題”，提出美國政府必須首先采取措施，“制止蘇聯進一步的擴張”。這一報告（）A.標志著杜魯門主義已出臺 B.表明美蘇爭霸形成C.說明蘇聯威脅了美國安全 D.加速了冷戰的到來【答案】D13.下面是某同學為探究性學習而搜集的一組有關非洲政治發展的歷史地圖。據此判斷，該同學探究的歷史學習主題是非洲（）A.殖民體系的興衰史 B.黑人奴隸的悲慘命運史C.殖民主義的擴張史 D.國家民族獨立和復興史【答案】A14.下圖是20世紀40年代以來，建立的部分國際經濟組織的徽標，這些組織的建立（）A.解除了發展中國家資金短缺問題 B.加速了發達國家控制世界經濟C.解決了西方國家之間的貿易糾紛 D.促進了世界經濟全球化的發展【答案】D15.當前，金磚國家對世界經濟增長的貢獻率達到50%，經濟總量占全球經濟的比重上升至23%。新興市場國家和發展中國家的經濟總量占世界的比重接近40%。一大批發展中國家持續快速發展。這一現象反映出當今世界（）A.經濟全球化日益密切 B.國際力量對比正在發生深刻變化C.區域合作已成為主導 D.多極化的世界格局已經全面確立【答案】B二、非選擇題：本題共4題，滿分55分。16.閱讀材料，完成下列要求。材料一從歷史上看，真正有影響、有作為的哲學，都不是遠離時代的哲學；而且，越是社會大變革的時代，越是哲學大發展的時代。如西方古代希臘、羅馬時期的蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等，近代啟蒙運動和資產階級革命前后的伏爾泰、盧梭、狄德羅等，都是產生于社會劇烈變革的時代，他們的思想反映了當時的社會現實，并對社會發展產生了重大影響。——摘編自豐子義《哲學要回應時代的呼喚》材料二歐洲思想的近代轉型從14世紀的意大利文藝復興開始，其后經歷了16世紀的宗教改革、17世紀的科學革命等多個階段，至終迎來18世紀啟蒙運動的高潮，而其后果就是法國大革命，前后歷時足足有五個世紀之久。——摘編自陳方正《牛頓學說在歐陸的傳播與啟蒙運動的興起》（1）根據材料一并結合所學知識，舉例說明哲學家的思想主張和其主張反映的當時的社會現實，并分析該時期哲學家思想的影響。（2）根據材料二并結合所學知識，簡析影響歐洲思想轉型的主要因素。【答案】（1）【示例一】舉例：孟德斯鳩強調立法、司法、行政三權分立，相互監督、制衡；盧梭主張主權在民。他們的思想主張反映了法國在當時社會的君主專制制度下，人民受到的壓迫和君主在國家體制中的絕對獨尊地位。影響：他們的思想主張在法國進行了充分的傳播和思想動員，促進了法國大革命的發展，奠定了近代西方民主政治的理論基礎。【示例二】舉例：蘇格拉底主張美德即知識，強調個人理性；亞里士多德提倡“天賦人權”，在法律面前人人平等；認為城邦高于公民；法律在于維護正義。他們的思想反映了古希臘人文主義與希臘民主政治制度的關系，反映了雅典工商業的發展與繁榮。影響：他們的思想主張，促進了雅典民主政治的完善與發展，促進人文思想的傳播，影響到古羅馬和古代多個帝國文化的發展；對文藝復興運動和近代民主制度也產生了一定影響。（答案僅供示例參考，只要能夠舉出一位哲學家思想，能夠說明對社會反映，能夠進一步分析其思想的影響即可）（2）主要因素：資本主義經濟發展是經濟根源；歐洲人文主義的復興與發展是思想基礎；宗教改革的進行促進了近代民族國家興起；科學革命不僅奠定了工業革命基礎，也促進了啟蒙運動的傳播。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在早期資本主義階段，形成了古典自由主義，其學說的代表人物為亞當·斯密。隨著資本主義繼續發展，社會化生產不斷擴大，壟斷資本主義出現。古典自由主義終結于1929年的經濟大蕭條，以美國“羅斯福新政”為主要代表的凱恩斯主義開始大行其道。第二次世界大戰至20世紀70年代，行政干預、提升政府在維護個人自由及市場經濟方面的作用被人們廣泛接受。1997年亞洲金融危機爆發，2001年網絡泡沫危機、2008年金融危機及隨后的歐債危機，更是打破新自由主義神話，讓美國模式威信掃地，使人們的信心發生徹底動搖。——摘編自徐飛彪《美國亂局背后的新自由主義衰落》材料二在“戰時共產主義政策”期間，商品貨幣關系基本被取消。但落后的生產力條件和普遍的小農生產，導致從戰時共產主義政策向社會主義直接過渡的設想難以實現。列寧推動實施了恢復商品貨幣關系的“新經濟政策”。蘇聯迅速推進了農業集體化和計劃經濟，形成了蘇聯計劃經濟體制。在蘇聯計劃經濟體制下，斯大林重新確定了商品經濟和價值規律的作用范圍，即眾所周知的商品生產和商品交換只存在于全民所有制與集體所有制之間。1956年的“秘密報告”后，赫魯曉夫推動的經濟改革使傳統計劃經濟體制出現松動，在社會主義陣營反思蘇聯傳統計劃經濟體制的討論重新形成。——摘編自王立勝《科學理解唯物史觀中經濟與政治的辯證關系：三次爭論及其當代啟示》（1）根據材料一概括資本主義經濟理論的發展歷程，并指出羅斯福調整資本主義經濟發展的主要手段。（2）根據材料二并結合所學知識，概括蘇俄（蘇聯）經濟政策的演變情況，并簡要評價斯大林模式。（3）根據材料一和二并結合所學知識，談談你對計劃與市場對經濟發展的認識。【答案】（1）發展歷程：工場手工業階段的重商主義經濟政策；工業革命時代形成了自由主義政策；1929年世界經濟危機后形成了凱恩斯主義主導的國家干預政策，二戰后普遍推行；20世紀70年后新自由主義政策占主導，20世紀末21世紀初，新自由主義政策受到挑戰。主要手段：國家全面干預經濟：國家投資，以工代賑；“藍鷹”計劃；美元貶值，放棄金本位；對部分工農業進行補貼；緩和勞資關系，成立公會等。（2）演變：戰時共產主義政策；新經濟政策；再到斯大林模式；最后是對斯大林模式調整蘇聯改革政策，包括赫魯曉夫改革，勃列日涅夫改革，戈爾巴喬夫改革。評價：斯大林模式是在蘇聯受到西方國家包圍威脅和蘇聯經濟水平落后背景下形成的，促進了蘇聯以重工業為主導的工業化完成，躍居成為世界第二大工業國，形成了高度集中的政治經濟體制；該體制為二戰戰勝法西斯和二戰后經濟恢復做出了巨大貢獻；該體制嚴重影響了社會主義優越性發展，影響了人民生活水平提升，最終導致了蘇聯解體。（3）認識：計劃與市場都是發展經濟的手段，世界各國都應該利用好計劃與市場，經濟政策的制定運用要符合國情。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1947年6月，針對歐洲國家普遍出現的經濟困難，美國國務卿馬歇爾提出了歐洲經濟援助計劃，即馬歇爾計劃。馬歇爾計劃對西歐國家的經濟復蘇起了很大作用，為美國利用經濟手段控制西歐鋪平了道路，是美國冷戰政策的重要組成部分。——摘編自朱漢國主編《普通高中課程標準實驗教科書歷史必修第一冊》材料二新的歷史時期，中國將通過切實提高“一帶一路”的實施質量，穩步走向世界，致力于更加開放、包容、聯動、可持續和以人民為中心的世界經濟與人類發展。有人熱衷于戴著有色眼鏡看待“一帶一路”倡議及其實踐，相關雜音不時花樣翻新，如“中國版馬歇爾計劃”“輸出模式論”“債務陷阱論”“建立勢力范圍論”“經濟掠奪論”“另起爐灶論”等等。——摘編自阮宗澤《“一帶一路”：塑造共享的21世紀》等（1）根據材料一并結合所學知識，指出馬歇爾計劃提出的背景。（2）根據材料一二并結合所學知識，就有關“一帶一路”“雜音”中的某一個觀點簡要評說。（要求：觀點明確，史實正確，符合邏輯）【答案】（1）背景：戰后西歐百廢待興；美蘇在歐洲爭奪勢力范圍；杜魯門主義出臺，冷戰大幕緩緩拉開；美國對外輸出過剩產能之需要。（2）評說：雜音中的“中國版馬歇爾計劃”是對一帶一路的故意抹黑。中國的一帶一路是中國與關聯國家共同發展，共享經濟發展成果；一帶一路意在促進世界和平發展，共建人類命運共同體；馬歇爾計劃是幫助西歐經濟恢復穩定西方世界，但根本目的是控制西歐。所以中國一帶一路與馬歇爾計劃有根本不同19.閱讀材料，完成下列要求。材料科學的產生是人類勞動的必然產物，是人類生存、發展的需要。但是，科學運用于社會具有雙面效應：一方面，科學促進了生產力的發展和社會進步；另一方面，科學運用于社會也帶來了一系列的環境問題。——摘編自周銀珍《科學倫理：人類的一種生存方式》根據材料并結合所學知識，以科學技術的利弊為主題，提出自己的觀點，并加以闡述。（要求：觀點明確，史實正確，符合邏輯）【答案】【答案示例一】觀點：科學技術促進人類社會的