滬教牛津版英語六年級下冊全冊教學課件（2021年春修訂）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Unit1Youandme滬教牛津·六年級下冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Newwords有……重；重

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記千克；公斤

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記厘米

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記迷；愛好者

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記劇院

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記JoeisvisitinghiscousinGeorgeinthecountryside.Joe:Iweigh47kilograms.Howmuchdoyouweigh,George?George:Iweigh40kilograms.Joe:I’m150centimetrestall.Howtallareyou?George:I’m152centimetrestall.Joe:You’retaller.Doyoudoalotofexercise?George:Yes.Iusuallyplaybasketballandtabletennisafterschool.Joe:Iusuallyplayfootballafterschool.I’mafootballfan.George:SometimesIgofishingwithmygrandpa.Joe:Howexciting!Idon’tgofishingoften.There’snorivernearmyhome.George:Butyoucangotomuseums.That’sfantastic!

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Write“Joe“or“George”intheblanks.Heis152centimetrestallandweighs40kilograms._______

Heis150centimetresandweighs47kilograms._______

Heusuallyplaysfootballafterschool._______

Hesometimesgoesfishingwithhisgrandpa._______Thereisnorivernearhishome._______Hecangotomuseums._______GeorgeJoeJoeJoeJoeGeorge

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記1.—Howmuchdoyouweigh,George?喬治，你有多重？—

Iweigh40kilograms.我體重40千克。詢問某人體重及回答的句型句型結構：Howmuch+do/does+主語+weigh?回答：主語+weigh(s)+數字+重量單位./數字+重量單位.Languagepoints

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記2.—Howtallareyou?你有多高？—I’m152centimetrestall.我身高152厘米。詢問某人身高及回答的句型。句型結構：Howtall+be動詞+主語？回答：主語+be動詞+數字+長度單位（+tall）.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記—

ishisfather?—Heis182centimetrestall.A.HowoldB.HowheavyC.HowlongD.Howtall—

doyouweigh?—Iweigh38kilograms.A.HowmuchB.HowheavyC.HowlongD.HowtallAD

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3.Iusuallyplayfootballafterschool.我通常放學后踢足球。usually意為“通常”，是表示頻率的副詞，類似的詞還有：always(總是)，often(經常)，sometimes(有時候)，never(從不)等。句型結構：主語+頻率副詞+動詞原形/單三形式+其他.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記4.Howexciting!多么令人興奮啊！這是由how引導的感嘆句。How用來修飾形容詞、副詞或動詞句型結構：How+adj.（adv.）+主語+謂語+(itis).今天多么冷呀!Howcolditistoday!

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Hi!I’mJoe.Iliveinthecity.Therearealotoftallbuildingsinthecity.Therearealotofshopsandrestaurantstoo.Peoplegotoworkbycar,busorunderground.Attheweekend,somepeopleenjoythemselvesatthecinemaortheatre.Somepeoplevisitmuseumsorparks.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Hi!I’mGeorge.Iliveinthecountryside.Therearealotofhouseswithgardensinthecountryside.Therearehills,rivers,lakesandalotoftrees.Therearen’tmanycars.Theairisfresh.Peoplehereliketowalkorridetheirbikes.Farmersplantcropsinspring.Theninautumn,theygetthecropsin.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記1.Therearealotoftallbuildingsinthecity.城市里有很多高大的建筑。這是介紹某地有某物的therebe句型。句型結構：There+be動詞+名詞+其他.房間里有一條小狗。Thereisadogintheroom.Languagepoints

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記2.Peoplegotoworkbycar,busorunderground.人們開車、坐公汽或者乘地鐵去上班。by在此處是介詞，表示方式，意為“乘”。結構為：by+交通工具，中間不可以接任何詞。拓展：byplane乘飛機；byship/boat乘船

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3.Attheweekend,somepeopleenjoythemselvesatthecinemaortheatre.在周末，有些人在電影院或劇院玩的很開心。enjoythemselves“玩得開心，得到樂趣”，其結構為：enjoy+反身代詞oneself同義詞組havefun,haveagoodtime,haveagreattime等。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記4.Therearen’tmanycars.這里沒有很多汽車。這是therebe句型的否定句，表示某地沒有某物或某人。句型結構：There+be動詞+not+名詞+其他。房間里一個孩子也沒有。Thereisn’takidintheroom.

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Therearealotoftallbuildingsinthecity.Thereare...

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Role-playLookatthepictures,makesentenceswithyourpartner.Therearemanycarsinthecity.Thereisariverinthecountryside.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記DoasurveyNameHeight(cm)Weight(kg)HobbiesJoe15047footballDoasurveyaboutyourclassmatesandthengiveareport.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記S1:Howtallareyou?S2:I’m…centimeterstall.S1:Howmuchdoyouweigh?S2:Iweigh…Kilograms.S1:Whatdoyouusuallydoafterschool?S2:I….

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Joeis150centimetrestall,andheweighs47kilograms.Heusuallyplaysfootballafterschool.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記NameHeight(cm)Weight(kg)HobbiesKitty16045readingKittyis160centimetrestall,andsheweighs45kilograms.Sheusuallyreadsbooksafterschool.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Learnandsoundsa→babyfavouritea-e→gradespaceai→tailpaintay→Maystayeigh→eightweighti→pilottigeri-e→linewhitey→flyskyigh→lightrightie→dielie

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Listenandcircle.1.lakeliknine3.daydie4.Maymy5.skatesky6.latelight7.paintpie8.rateright9.weightwhite10.racerice

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記I’mfromAsia.I’mfromSouthAmerica.I’mfromAfrica.I’mfromEurope.I’mfromNorthAmerica.Weliveinthesameworld.We’refamily.Culturecorner.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記謝謝大家

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記環衛工人

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記駕駛

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記貧窮的；差的；次的

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記愿望；祝愿

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記MsWenisawriter.Inthepast,sheusedapenandpapertowriteherbooks.Nowsheusesacomputer.usesth.todosth.用某物來做某事

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記MrsHongisafarmer.Inthepast,shegothercropsinbyhand.Nowsheusesamachine.農民機械

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記MrZhangisaphotographer.Inthepast,heusedfilmtotakephotos.Nowheusesadigitalcamera.Hecanseehisphotosrightaway.攝影師數碼相機立刻；馬上

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記MrYangisastreetcleaner.Inthepast,hesweptthestreetswithabroom.Nowhedrivesastreetsweeper.Itcancleanthestreetsinashorttime.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Whatdothesepeopledo?Whatdidtheyuseatworkinthepast?Whatdotheyusenow?Completethetable.astreetcleanerawriterafarmeraphotographerabroomacomputerfilmadigitalcameraastreetsweeperapenandpaperamachinebyhand

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記JobToolsforworkinthepastnowMsWenMrsHongMrZhangMrYangawriterafarmeraphotographerastreetcleanerapenandpaperbyhandfilmabroomacomputeramachineadigitalcameraastreetsweeper

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Languagepoints1.Inthepast,sheusedapenandpapertowriteherbooks.Nowsheusesacomputer.過去，她使用鉛

筆和紙來寫書。現在她使用電腦。inthepast意為“在過去”，作時間狀語，可以放在句首，也可放在句尾，句子要用一般過去時，謂語動詞變為動詞過去式。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Now意為“現在”，用在一般現在時，謂語動詞隨主語的變化而變化。主語為第一人稱、第二人稱及第三人稱復數時，謂語動詞用原型。主語為第三人稱單數時，謂語動詞用第三人稱單數。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Fillintheblankswith“inthepast”or“now”.Jackwenttoschoolonfoot___________.But_____hetakesthebus.inthepastnow

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Lookandlearnphotographerstreetcleanerwriter攝影師環衛工人作家

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Onceuponatime,therewasapoorfarmercalledFred.HeandhiswifeDorislivedinasmall,oldhouse.Oneday,afairyvisitedthem.“Fred,I’dliketogiveyouthreewishes,”saidthefairy.FredandDorissmiledateachotherandsaid,”Thankyou,butwedon’tneedanywishes.”

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記“Icangiveyousomegold.Thenyouwon’thavetowork,”saidthefairy.“Thankyou.We’repoor,butwe’rehappy,”saidDoris.“Icangiveyouabig,newhouse,”saidthefairy.“Thankyou.Ourhouseissmallandold,butit’swarmandnice,”answeredFred.“Iwishyouahappylife,”saidthefairy.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記There’sapoorfarmercalledFred.HeandhiswifeDoris______inasmall,oldhouse.Oneday,afairy____________.Fred,I’dliketogiveyou_____________.Thankyouverymuch,butwedon’t_________________________________________.livedvisitedthemthreewishesneedanywishes

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.____________________________________

Yourhouseissmallandold._______________________________________________somegoldThankyou.We’repoor,butwe’rehappy.Icangiveyouabig,newhouse.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記________________________________________________________________________Iwishyou____________.That’stheendofthestory.Thankyou.Ourhouseissmallandold,butit’swarmandnice.ahappylife

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記DoasurveywashclothesbyhanduseawashingmachinewriteletterswriteemailswatchblackandwhitTVwatchcolourTV

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記InthepastNowwashedclothesbyhanduseawashingmachinewroteletterswriteemailswatchedblackandwhitTVwatchcolourTVwenttoschoolonfootgotoschoolbybus

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,peoplewashedclothesbyhand.Nowpeopleuseawashingmachine.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,peoplewroteletterstoeachother.Nowpeoplewriteemails.Inthepast,peoplewatchedblackandwhiteTV.NowpeoplewatchcolourTV.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,peoplewenttoschoolonfoot.Nowpeoplegotoschoolbybus.

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Lifewasdifferentinthepast.Timewentslowly,notsofast.Childrenhadfunalldaylong,Runningandjumpingandsingingasong.Lifeiseasythesedays.Machineshelpinmanyways.Timegoesfastbutit’sOK.Westillhavelotsoftimetoplay!

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closeholeow→showbowlgrowsnowou→

outsouth

loudcloudow→howdownnowcow

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記聽力材料：1.Look!thatcloudlookslikeasheep!2.Plantsgrowfastinspring.3.I’mfullnow.Ican’ttakeanymorefood.4.Wouldyoushowmetheway,please?5.Pleaseturnofftheradio!It’stooloud.6.Wildgeeseflytothesouthinautumn.7.It’sgettingcoldinthemorningandatnight.8.Becareful!There’saholeintheground.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記字母（組合）發音發音規則o[?u]

o-eow1.舌后部向軟顎抬起，不要與之接觸。2.開始時嘴型呈半圓并稍向前突出。3.結束時，顎部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上。4.[?u]發音和漢語中的"歐"很相似，但[?u]是個

長元音，發音時一定要發夠長度，同時也是

個雙元音[?u]發音時先發[?]的音然后滑向[u]，

口型由大變小。

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ow1.先嘴巴放松張大，嘴唇向兩側分開。2.舌身放平，舌尖輕抵下齒，發[a]。3.然后嘴巴收圓合攏。4.舌尖離開下齒，舌身后縮，舌后部身軟顎抬起，

發音慢慢滑向[?]。5.[a?]與漢語中的“奧”非常相近，而漢語的“奧”要

比[a?]短促，發音不要開始時就把嘴收成圓形。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Unit3Ourschoolinthefuture滬教牛津·六年級下冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Newwords背；提；拿

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記山；山脈

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記甚至

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記太空

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Listenandsay

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記MsGuo:Inthefuture,whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?

Writeyourwishesdownonapieceofpaper.Thenputyourpaperinthistimebox.Students:Yes,MsGuo.writedown意為“記下；寫下”

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Studentswillhaveapicniceverymonth.PeterStudentswillgrowalotofplantsinthegarden.AliceStudentswillnotcarryanybooks.Alltheirbookswillbeonasmallcomputer.Joe

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Studentswillstudyonlineathome.KittyIwillbetheheadteacher.Jill

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記MsGuo:Inthefuture,you’llopentheboxandreadyourwishes.Students:Great!

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Kittyandherclassmatesarewritingalettertotheheadteacher.Helpthemcompletetheletter.DearMrYang,WearestudentsfromClass6A.Wewouldliketoseesomechangesinourschoolinthefuture.Studentswill

everymonth.Studentswill

inthegarden.haveapicnicgrowalotofplants

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Studentswillnotcarry

.Theywillreadbookson

.Studentswillstudy

.Wehopeourschoolwillgetbetterandbetter!Yours,StudentsfromClass6APSJillwouldliketobetheheadteacherinourschool.anybooksasmallcomputeronlineathome

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Languagepoints1.Inthefuture,whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?在將來，你們想在我們學校看到什么變化？詢問對方想要看到什么變化的句型。句型結構：Whatchangeswould+主語+動詞原形+其他？你想在你家里看到什么變化？Whatchangeswouldyouliketoseeinyourfamily?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記2.Studentswillhaveapicniceverymonth.

學生們將每個月去野餐。這是一個一般將來時的句子。

句型結構：主語+will+動詞原形+其他.

常見的時間狀語有tomorrow(明天)，nextyear(明年)，nextmonth(下個月)，thedayaftertomorrow(后天)，soon(不久)，in+時間段(多久之后)等。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記I_____gotothezoowithmymothernextmonth.She_____comebackinthreedays.He_____beaheadteacher.willwillwill

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3.betterandbetter越來越好better（更好）是good（好）的比較級，“比較級+and+比較級”的結構意為“越來越……”。越來越高越來越美higherandhighernicerandnicer

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Lookandlearnhaveapicnicgrowaplant去野餐種植物

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記SchoolsofthefuturebyJoeInthefuture,schoolswillbedifferent.Theywillbeunderthesea,onhighmountainsandeveninspace.Robotswillhelpusfindbooksinthelibrary.Theywillalsodootherthingsinschools.Wewillusecomputersinallourlessons.Theywillhelpusseedinosaursandotherinterestingthings.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Wewillhavelessonswithstudentsfromothercountries.Wewilldoalotofthingsonlinetogether!Wewillnotcarrybookstoschool.Allourbookswillbeonasmallcomputer.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Robotswillhelpusfindbooksinthelibrary.機器人將在圖書館幫助我們找書。“help+某人+(to)動詞原形+某事”,幫助某人做某事。莎莉經常幫媽媽打掃房間。Sallyoftenhelpshermothercleantheroom.Languagepoints

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Whatwillschoolsbelikeinthefuture?Talkaboutthiswithyourclassmates.Theywillbe…Wewill/won’t…Therewill/won’tbe…robotscomputersschoolbagsinspacebooksstudyonline

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Wewillstudyonline.Theywillbeinspace.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Therewillberobotsinthelibrary.Wewon’tcarrybooksandschoolbagstoschool.Wewillusecomputersinourlessons.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記DoasurveyWhatchangeswouldyouliketoseeinyourschool?Doasurveyandgiveareport.S1:Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?S2:I’dliketo…S3:I’dliketo…S4:I’dliketo…a.haveaswimmingpoolb.havealotofclubsc.havealotofbooksandmagazinesinourlibraryd.havealotoftreesandflowersaroundtheplaygrounde.havechessandcookinglessonsf.…

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記ThinkandwriteWhatchangeswouldyouliketoseeinyourschool?Writedownyourwishes.Name:______________Mywishes:Therewillbe____________________________________Iwill___________________________________________Jillalotofclubsinourschoolhavelessonswithstudentsfromothercountries

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Learnandsoundsm→

milkmouseroomcreamn→

nightfindwininng→singringn(k)→

bankthankn(g)→hungryEnglish

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Listenandcircle.1.aman2.termturn3.micenice4.moonnoon5.winwing6.bankback7.inink8.seemsing

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記聽力材料：1.WhoamI?2.Turnleftatthesecondcrossing.Youcanseethecinema.3.Help!Therearemiceinmykitchen!4.Oneday,wecanallgotothemoon.5.Whowillwintherace?6.Isthereabanknearyourhome?7.There’sabottleofinkonthedesk.8.Let’ssingasong.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記語音知識專講字母(組合)發音發音規則mn[m][n]1、雙唇閉攏，軟腭下垂，氣流從鼻腔泄出，聲帶震動。2、發/m/這個音的要點在于閉攏雙唇，讓氣流從鼻腔泄出。1.發/n/音時,舌尖緊貼上齒齦,形成阻礙。2.氣流從鼻腔泄出發出聲音。3.同時聲帶震動。4.當/n/出現在音節結尾處時要略微延長，以防止吞沒末尾的/n/,把ten/ten/錯發成/te/是不正確的。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記字母（組合）發音發音規則n(k)n(g)[?]1.發/?/這個音的時候，舌后部抬起并抵

住軟腭，阻止氣流從口腔泄出。2.軟腭下垂，發音時氣流從鼻腔泄出。3.同時聲帶震動。4./?/和我們漢語拼音中的ng音非常相

似，它和音標/n/的關系就像漢語拼音

中an-ang,en-eng,in-ing的關系。

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Project1滬教牛津·六年級下冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Review詞匯名詞類：kilogram千克；公斤centimetre厘米fan(足球、電影等)迷；愛好者theatre劇院writer作家wish愿望；祝愿mountain山；山脈space太空

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記動詞類：weigh有……重；重drive駕駛sweep掃地carry背；提；拿形容詞類：poor貧窮的；差的；次的unhappy不高興的

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記短語gofishing去釣魚enjoyoneself玩得愉快get…in收割haveapicnic去野餐betterandbetter越來越好rightaway立即；馬上byhand用手apieceof一張；一片

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記句型：詢問體重的句子：——Howmuchdoyouweigh?——Iweigh40kilograms.詢問身高的句子：——Howtallareyou?——I’m152centimetrestall.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記感嘆句型：Howexciting!Therebe句型：Therearealotofhouseswithgardensinthecountryside.一般將來時的句子：Studentswillhaveapicniceverymonth.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Ourschool1Whatwasyourschoollikeinthepast?Askyourteachersandfindout.●Howmanyclassroomswerethere?●Weretherealotoftreesaroundtheplayground?●Wasthereacomputerroom?●Wastherealibrary?●Wasthereagarden?…

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,therewasasmalllibrary.Now,therewasabiglibrary.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,thereweren’tmanybooksinthelibrary.Now,thereweremanybooksinthelibrary.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,therewasn’tcomputerroom.Now,thereweremanycomputerrooms.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記2Whatisyourschoollikenow?Completethetablebelowandthengiveareport.Ourschool___yearsagoNowclassroom___(number)___(number)computerroomYes□No□Yes□No□

libraryYes□No□Yes□No□gardenYes□No□Yes□No□

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,therewas/ware…Therewasn’t/weren’t…Now,there’s/there’re…

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Ourschool___yearsagoNowclassroom___(number)___(number)computerroomYes□No□Yes□No□

libraryYes□No□Yes□No□gardenYes□No□Yes□No□

630

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,therewere6classrooms.Nowthereare30classrooms.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Ourschool___yearsagoNowclassroom___(number)___(number)computerroomYes□No□Yes□No□

libraryYes□No□Yes□No□gardenYes□No□Yes□No□

√√

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthepast,therewasn’tacomputerroom.Now,therearemanycomputerrooms.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記3Whatwillyourschoolbelikeinthefuture?Drawamapandtalkaboutit.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthefuture,therewillbe…inourschool.Studentswill…

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記4Writeaboutyourschool.OurschoolOurschoolis

yearsold.Inthepast,therewas/were

.Nowthereis/are

.Inthefuture,therewillbe

.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記請你以“Myschool”為題介紹一下你的學校的變化。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Thankyouforlistening

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Unit4Art滬教牛津·六年級下冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Newwords油

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記畫筆；刷子；刷

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記繪畫顏料

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記藝術家；（尤指）畫家

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記不高興的

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記仔細地

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Thestudentsaregoingtoanartmuseumtomorrow.MissWangistelling

themaboutsomepaintings.MissWang:Lookatthetwopicturesontheblackboard.Whichonedoyoulike?Kitty:Iliketheone

ontheleft.Ilikethecolours.Thenightskyisbeautiful.MissWang:Thisisanoilpainting.It’scolourful.Joe:Iliketheoneontheright.Ilikehorses.Thishorselookspowerful.MissWang:ThisisaChineseinkpainting.It’susuallyinblackandwhite.IlikeChineseinkpaintingstoo.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Circlethecorrectanswers.1WhydoesKittyliketheoilpainting?aShelikesthecolours.bShelikesthestars.2WhydoesJoeliketheChineseinkpainting?aHelikeshorses.Thehorselookspowerful.bHelikestheidea.3AChineseinkpaintingisusually______.acolourfulbinblackandwhite

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Languagepoints1.Thestudentsaregoingtoanartmuseumtomorrow.句型結構：主語+begoingto+動詞原形+其他.

“begoingto+動詞原形”的形式，表示事先經過考慮，安排好，打算、計劃要做的事情以及已有跡象表時必將發生某事，意思是“打算；就要”。學生們明天將要去一個藝術博物館。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記2.MissWangistellingthemaboutsomepaintings.

這是一個現在進行時的句子。現在進行時描述的是現在正在進行的動作或存在的事情。王老師正在告訴他們一些關于圖畫的事情。句型結構：主語+be動詞+動詞-ing+其他.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記say，tell，speak，talk的區別1.say意為“說出”“說過”，強調說話的內容。2.tell意為“講述”“告訴”，作及物動詞時，指把

一件事或一個故事講出來，有連續訴說之意。3.speak的意思是“說話”，作不及物動詞時，通常

指說話的能力和方式；4.talk的意思是“談話，談論”，指相互之間的談話。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記1.Ican______itinEnglish.A.sayB.tellC.speakD.talk2.Please_______mesomethingaboutyourself?sayB.tellC.speakD.talk3.Mymotheris_______withmyteacher.A.sayingB.tellingC.speakingD.talkinnyou_______English?A.sayB.tellC.speakD.talkspeak強調“說”或“講”，其后可跟某種語言。ABDC

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記4.Whichonedoyoulike?你們喜歡哪一幅？句型結構：whichonedoyoulike?回答：I/Welike+其他.

詢問某人喜歡哪個的句型。Which意為“哪個”，后接名詞或代詞。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記5.Iliketheoneontheleft.我喜歡左邊的那幅。one作為基數詞，意思是“一個”；one作為代詞，用來避免重復已提到的或是聽者已知的事物的名稱。Youroldbikeiswhite,whilemyoldoneisblack.你的舊自行車是白色的，而我的舊自行車是黑色的。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記6.It’susuallyinblackandwhite.它通常是黑白色的。in作為介詞時，后面加顏色，表示穿著某種顏色的衣服。Thewomaninyellowismyaunt.穿黃色衣服的女士是我阿姨。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Discussionchoosethepictureyoulikeanddiscusswithyourpartnerwhyyoulikeit.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Lookandlearnbrushpaintsontheleftontheright

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記ReadastoryLittleLeo’slessons

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記LittleLeolikeddrawingverymuch.Hisfriendsalllikedhispictures.“you’regoingtobeanartist,Leo,”theyalwayssaid.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記LittleLeotookdrawinglessons.Inthefirstlesson,theteacherputaneggonthetableandaskedLittleLeotodrawit.“That’seasy!”saidLittleLeo.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Inthesecondlesson,theteacherstillaskedhimtodrawanegg,butheputtheeggonaplate.LittleLeofeltunhappyandasked,“Whydowedraweggsallthetime?”“Lookcarefully!It’saneggagain,butitlooksdifferent,”saidtheteacher.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記LittleLeoworkedhardandbecameagreatartist.

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Languagepoints1.LittleLeotookdrawinglessons.小里奧上繪畫課。

這是一般過去時的句子。一般過去時是介紹過去某個時間發生的動作或存在的狀態。

時間狀語有：yesterday,lastweek,anhourago,in1982等。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記句子結構was，were表示某個時間里存在的狀態。1.Iwasathomeyesterday.昨天我在家。

Wewereinthegymjustnow.剛才我們在體育館。在主語+動詞過去式+其他.表示過去某個時間里發生的動作。2.Ivisitedmyuncleyesterday.昨天我拜訪了我的叔叔。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記HeworkedinShanghaitenyearsago.十年前，他在上海工作。Hewasn'tanEnglishteachertenyearsago.十年前，他不是一名英語老師。DidyoustudyEnglishin1990?在1990年你學英語嗎？WhatdidyoudolastSunday?上個周日你干嘛去了？3.其他句式：（肯定陳述句）（否定句）（一般疑問句）（特殊疑問句）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記Sallyusually________soccerafterschool,butshe________thepianowithherfriendsyesterday.(play)playsplayed

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除本頁底部標記2.whydowedraweggsallthetime?

為什么我