冀教版數學六年級上冊

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1圓（教材P1～4）六年級數學·上新課標[冀教]第1單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除這些物體上都有什么形狀？圓

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除動物汽車大賽你喜歡誰的設計？說說喜歡的理由。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除A觀察分析三種不同形狀的車輪的滾動情況。平穩

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除觀察分析三種不同形狀的車輪的滾動情況。AAA不平穩

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除觀察分析三種不同形狀的車輪的滾動情況。AAAAAAAAAAAAAAAAAAA不平穩

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除動物汽車大賽你喜歡誰的設計？說說喜歡的理由。圓形車輪平穩、易滾動

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除圓是由曲線圍成的封閉圖形,沒有頂點。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除圓是由一條曲線圍成的封閉圖形。圓形的物體易滾動,且運行平穩。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(1)用一個瓶蓋或圓柱體在紙上描出一個圓并剪下來。(2)將圓形紙片對折,打開;換個方向再對折,打開;反復幾次。你發現了什么?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除解決問題(2)——折圓、發現規律圓是軸對稱圖形有無數條對稱軸相交于圓中心一點

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除OABC點O是圓心；線段OA是半徑，通常用字母r表示；線段BC是直徑，通常用字母d表示。dr

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除圓是軸對稱圖形,圓有無數條對稱軸,這些對稱軸都相交于圓心,圓心一般用O來表示,直徑一般用d來表示,半徑一般用r來表示。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除一個圓有多少條直徑和多少條半徑?它們有什么關系?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除o?同一個圓內，直徑有無數條，長度都相等。一個圓有多少條直徑?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除同一個圓內，半徑有無數條，長度都相等。o?一個圓有多少條半徑?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除O?drr測量同一個圓中的直徑和半徑發現:(1)直徑是半徑的2倍,半徑

是直徑的。12(2)用字母表示為d=2r或

。r=d2d直徑和半徑有什么關系?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的,即d=2r或

。r=12d2圓有無數條半徑、無數條直徑。在同圓(或等圓)中,所有的半徑都相等,所有的直徑也都相等,

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(1)怎樣在白紙上畫出一個圓?(2)圓的大小和什么有關系?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(1)實物畫圓法。用筆沿圓形物體外沿畫一圈,就畫成了一個圓。圓的大小與實物的圓面大小相同。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(2)系繩畫圓法。在繩子的兩端系上筆,一支筆固定不動,拉直繩子,另一支筆繞固定不動的那支筆旋轉一周,就畫出了一個圓。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(3)直尺畫圓法。固定直尺的一端,把筆固定在直尺的一個點上,筆隨直尺轉動一周,就畫出一個圓。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(4)圓規畫圓法。①分開兩腳定半徑。②針尖一端定圓心。③旋轉一周畫出圓。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除

用圓規畫圓時,圓規兩腳間的距離是圓的半徑,針尖固定的一點是圓心。圓心決定圓的位置,半徑決定圓的大小。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除2圖案設計（教材P7～8）六年級數學·上新課標[冀教]第1單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除欣賞圖案

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除繪制圖案圖案(1):在一個大圓的直徑的兩側畫兩個直徑相同的小半圓,并且給其中一個小半圓和一個大半圓除去另一個小半圓的部分涂色,擦掉大圓的直徑,就得到圖案(1)。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除繪制圖案圖案(2):把一個大圓平均分成4份,每一份用大圓的半徑作直徑畫出一個小半圓,把小半圓以外的部分涂色,就得到圖案(2)。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除繪制圖案圖案(3):把一個大圓平均分成4份,用每一份大圓的半徑作直徑畫出一個小圓,把4個小圓不重合的部分涂色,并擦掉大圓的兩條直徑,就得到圖案(3)。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除繪制圖案圖案(4):先畫一個圓,在圓內畫三條直徑將圓平分成六份,然后以三條直徑與圓周的6個交點中的三個點(隔點取)為圓心,以中間圓的半徑為半徑,分別作3個大小相同的圓,最后擦去中間圓外面的部分和圓內的直徑,并把后畫的三個圓的重疊部分涂色,就得到圖案(4)。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除欣賞圖案時,首先要分析出圖案是怎樣設計出來的,通過欣賞圖案,感受圖案的美。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除模仿畫活動1中的圖案(1),并涂色。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除白紙、直尺、圓規、鉛筆。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.討論用圓規和直尺畫圖案(1)的步驟。2.分步畫出圖案(1)。步驟一:畫一個比較大的圓。步驟二:畫出圓在水平方向上的直徑。步驟三:把大圓直徑四等分,以大圓直徑的第一個等分點為圓心,以大圓直徑長度的1/4為半徑畫出一個小圓的上半圓。步驟四:同理,畫出小圓的下半圓,并擦去各等分點和直徑,把其中的一部分涂色,就構成了圖案(1)。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除通過模仿畫活動1中的圖案(1)并涂色,體驗到用直尺和圓規就可以畫出美麗的圖案。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除白紙、直尺、圓規、鉛筆。設計圖案?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.出示活動要求。(1)用圓設計自己喜歡的圖案。(2)個人獨立創作,然后小組內交流展示自己設計的圖案。2.小組合作設計圖案,全班交流。3.展示自己和小組創作的圖案,讓大家欣賞。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除通過自己動手設計圖案,發揮了自己的想象力,并感受到了利用圖案創造美的過程。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除3扇形（教材P9）六年級數學·上新課標[冀教]第1單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除折扇

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除扇形藻

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除扇貝

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(1)觀察各圓中涂色的部分,說一說它們的形狀像什么。(2)扇形有什么特征?(3)扇形各部分的名稱是什么?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(1)觀察各圓中涂色的部分,說一說它們的形狀像什么。形狀像扇子我們稱圖中涂色的部分為扇形,扇形是圓的一部分。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(2)扇形的特征：AOB1、扇形都有一個角，角是頂點是圓心。2、扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線圍成的。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除AB(3)扇形各部分的名稱：弧

圓上A、B兩點之間的部分叫做弧，讀作：弧AB。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除AOB頂點在圓心,兩條半徑組成的∠AOB,叫做圓心角。(3)扇形各部分的名稱：圓心角

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除扇形是由兩條半徑和圓上的一段曲線圍成的。扇形都有一個圓心角,角的頂點在圓心。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1比第1課時比（教材P11～12）六年級數學·上新課標[冀教]第2單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除建筑工人在砌墻砌墻用水泥砂漿水泥砂漿的主要成分是什么？水泥和沙子

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除攪拌水泥沙漿每1千克水泥對3千克沙子。還可以說3千克沙子對1千克水泥。還可以用其他方法來表示這句話中水泥和沙子的關系嗎?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方法一:水泥和沙子的關系可以用比來表示。1千克水泥和3千克沙子的關系可以表示為1∶3。讀作：1比3。每1千克水泥對3千克沙子。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方法二:水泥和沙子的關系可以用比來表示。3千克沙子和1千克水泥的關系可以表示為3∶1。讀作：3比1。還可以說3千克沙子對1千克水泥。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除比的認識像1∶3和3∶1這樣的表示方法,叫做比。“∶”是比號,表示兩個數之間的一種關系。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除比表示兩個數之間的一種關系。讀比的時候,先讀比號前面的數,再讀比號,最后讀比號后面的數,如:1∶3讀作1比3。“∶”是比號。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除環衛工人用6千克白色涂料和3千克藍色涂料調成比較淺的藍色涂料。白色涂料的質量和藍色涂料的質量有什么關系?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除探究兩者之間的關系(1)差的關系

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除探究兩者之間的關系(2)倍數關系6÷3=2123÷6=12

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除探究兩者之間的關系(3)比的關系

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除探究比的意義白色涂料與藍色涂料質量的關系6:3=6÷3=26:36÷3=2

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除探究比的意義藍色涂料與白色涂料質量的關系3:63÷6=

123:6==

3612

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除6:3=6÷3=23:6==

3612比表示兩個數相除。兩個數相除的結果,叫做比值。探究比的意義

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除3︰6=比的各部分名稱12比號前項后項比值

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.比表示兩個數相除,即兩個數相除又叫做兩個數的比,比值是一個數,沒有單位。2.比值可以用分數表示,也可以用小數或整數表示。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除比的各部分和除法、分數的各部分有什么關系?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除3︰6=12比號比的前項比的后項分子3÷6=除號被除數除數分數線分母

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除聯系比除法分數區別被除數

除數

商÷（除號）

分子

分母分數值—（分數線）

前項

后項

比值:(比號)比、除法、分數之間的聯系和區別ab除法是一種運算,分數是一種數,而比表示兩個量的關系

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.比表示兩個數相除,兩個數相除的結果叫做比值,比值是一個數,沒有單位。2.比號前面的數叫做比的前項,比號后面的數叫做比的后項。4.比與分數、除法的區別:比表示的是兩個數(或量)的關系,除法是一種運算,分數是一種數。3.比與分數、除法之間的關系可以表示為:ab

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1比第2課時比的基本性質（教材P13～14）六年級數學·上新課標[冀教]第2單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除5:625=()÷()()8÷12=()5想一想,填一填。()()==()()()=16÷6()=563156241624

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除算一算:兩袋飼料中粗蛋白和總質量的比值一樣嗎?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方法一算一算:兩袋飼料中粗蛋白和總質量的比值一樣嗎?先寫出比再求比值3106:20==6÷203109:30==9÷30比值一樣。310310=根據比值的意義求比值。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方法二算一算:兩袋飼料中粗蛋白和總質量的比值一樣嗎?先寫出比再求比值3106:20==9:30=比值一樣。310310=根據比與分數的關系求比值。620310=930

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除認識比的基本性質比值不變3106:20==620除以2除以26203:10==310乘2乘2比的前項、后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。這叫做比的基本性質。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除比的前項、后項同時乘或除以相同的數(0除外),比值不變。這叫做比的基本性質。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除超市用下面的水果糖和奶糖配制一種什錦糖。求這種什錦糖中水果糖和奶糖質量的比。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除最簡單的整數比比的前項和后項只有公因數1的比,叫做最簡單的整數比。1:20√6:5√6:20×1.4:7×

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除化簡比把兩個數的比化成最簡單的整數比,叫做化簡比。化簡比的方法根據比的基本性質比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外）最簡單的整數比20:35=2035474:7=

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除求比值和化簡比的異同點求兩個數的比值和化簡比的方法是一樣的,都是運用比的基本性質。(1)相同點(2)不同點名稱意義不同計算方法不同表示形式不同求比值比值是兩個數相除的結果。比的前項÷比的后項。是一個數,可以是分數、小數或整數。化簡比把兩個數的比化成最簡單的整數比。根據比的基本性質,比的前項和后項都乘或除以相同的數(0除外)。是一個比,前項和后項都是整數,并且互質。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除求比值和化簡比的過程是一樣的,只是結果的表達形式不同。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除2比例（教材P15～17）六年級數學·上新課標[冀教]第2單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除五星紅旗——中華人民共和國的象征。國旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：（1）長288厘米，高192厘米。（2）長240厘米，高160厘米。（3）長192厘米，高128厘米。（4）長144厘米，高96厘米。（5）長96厘米，高64厘米。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除下面是我國的國旗,求出國旗長和寬、寬和長的比值。64cm96cm

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除先寫出比再求比值已知國旗長是96cm,寬是64cm,求出國旗長和寬及寬和長的比值。①長和寬的比值:96:64=966432=②寬和長的比值:64:96=649623=2332

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除國旗的通用規格有五種:①長288cm,寬192cm;②長240cm,寬160cm;③長192cm,寬128cm;④長144cm,寬96cm;⑤長96cm,寬64cm。任選兩種規格的國旗,分別求出長和寬或寬和長的比值。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除選國旗，求比值。規格長和寬的比值寬和長的比值240∶160=32規格②160∶240=23144∶96=32規格④96∶144=23發現:240∶160和144∶96的比值相等,160∶240和96∶144的比值相等。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除認識比例或240∶160=144∶96兩個比的比值相等兩個比可以用“=”連接寫成一個等式240160=160240

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除判斷兩個比是否能組成比例的方法求兩個比的比值看兩個比的比值是否相等若比值相等，能組成比例。反之，則不能

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除表示兩個比相等的式子叫做比例。判斷兩個比能不能組成比例,要看它們的比值是不是相等。兩個比的比值相等,就能組成比例。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除在240∶160=144∶96中,這四個數分別叫什么?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除在240∶160=144∶96中,這四個數分別叫什么?在比例中,組成比例的四個數叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項,中間的兩項叫做比例的內項。內項外項240∶160=144∶96

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.組成比例的四個數叫做比例的項。2.兩端的兩項叫做比例的外項,中間的兩項叫做比例的內項。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除把240∶160=144∶96中的兩個外項、兩個內項分別相乘,你發現了什么?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除兩個外項相乘240×96=23040240×96=160×144兩個內項相乘160×144=23040把240∶160=144∶96中的兩個外項、兩個內項分別相乘,你發現了什么?發現：內項之積等于外項之積。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除兩個外項相乘240×64=15360240×64=160×96兩個內項相乘160×96=15360把240∶160=96∶64中的兩個外項、兩個內項分別相乘。發現：內項之積等于外項之積。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除240×64=15360240×64=160×96160×96=153600比例基本性質在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積,這叫做比例的基本性質。240×96=23040240×96=160×144160×144=23040

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除比例的另一種表達形式比例可以寫成分數形式,等號兩端的分子和分母分別交叉相乘,它們的積相等。240160=14496240×96=160×144

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除在比例里,兩個外項的積等于兩個內項的積,這叫做比例的基本性質。如果把比例寫成分數形式,等號兩端的分子和分母分別交叉相乘,它們的積相等。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除解比例。(1)9∶2=6∶x

(2)∶x=∶

341213內項之積等于外項之積。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除求比例中的未知項,叫做解比例。(1)9∶2=6∶x

(2)∶x=∶

341213解：9x=2×6

x=

129x=

43解：x=

123413×x=

14×2x=

12

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除根據比例的基本性質可以求出比例中的未知項,求比例中的未知項叫做解比例。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除3簡單應用第1課時簡單按比例分配問題（教材P19）六年級數學·上新課標[冀教]第2單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除我們組有10人。我們組有5人。30個兩個組，平均分，每組15個。對每個人來說，這么分公平嗎？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除一塊長方形菜地有984平方米(如下圖)。計劃按3∶5種茄子和西紅柿。茄子和西紅柿各種多少平方米?茄子西紅柿

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除像分地這樣,把一個數量按一定的比分配的方法,叫做按比例分配。茄子西紅柿

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除總份數:3+5=8思考這塊地共有幾份算出茄子、西紅柿各占菜地的幾分之幾根據分數乘法的意義，求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算，算出結果茄子的種植面積:984×=369(平方米)38西紅柿的種植面積:984×=615(平方米)58答:茄子種369平方米,西紅柿種615平方米。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除

建筑工人用水泥、沙子、石子配制一種混凝土,水泥、沙子、石子質量的比是2∶3∶5。要配制2000千克這樣的混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少千克?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除2+3+5=10先求出總份數再求出各部分量占總份數的幾分之幾根據分數乘法的意義，用乘法計算水泥:2000×=400(千克)210答:需要水泥400千克,沙子600

千克,石子1000千克。沙子:2000×=600(千克)310石子:2000×=1000(千克)510

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.在工農業生產和日常生活中,把一個數量按照一定的比進行分配。這種分配方法通常叫做按比例分配。2.已知總量和各部分量的比,求各部分量的按比例分配問題的解題方法:①根據比求出總份數;②求出各部分占總量的幾分之幾;③求出各部分的數量。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除3簡單應用第2課時按比例計算（教材P21）六年級數學·上新課標[冀教]第2單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除葡萄糖注射液葡萄糖注射液是怎樣配制出來的？生病了，要打點滴。藥混合在葡萄糖注射液里。

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用葡萄糖藥粉和水配制葡萄糖注射液,葡萄糖藥粉和水的質量的比是1∶9。8.5千克藥粉需要加入多少千克水？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除解:設需要加入x千克水。無論配制多少葡萄糖注射液，藥粉和水的質量比都是1:98.5千克的藥粉與加入的水的質量比也是9:1如果用x表示需要加入的水的質量，根據比例的意義列出方程解答x

=8.5×9=8.5x19x

=76.5答:需要加入76.5千克水。方法一:列比例解答

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除藥粉和水的質量比是1:9求水的質量用除法=答:需要加入76.5千克水。方法二:用分數除法解答藥粉的質量是水的19198.5÷76.5（千克）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除已知各部分量的比和一個部分量,求另一個部分量的按比例分配問題的解題方法:(1)設另一個部分量為x,列比例解答;(2)已知部分量和它占單位“1”的幾分之幾,求單位“1”,用部分量除以幾分之幾。(3)求出1份的數量,用1份的數量乘另一個部分量占的份數,求出另一個部分量。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除4解決問題（教材P23）六年級數學·上新課標[冀教]第2單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除過新年闔家團圓甜甜蜜蜜快去買糖

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除從下面四種糖中任選三種,按2∶3∶5配成什錦糖50千克。每種糖各需要多少千克?每千克什錦糖多少錢?至少寫出三種方案!奶糖24元/千克酥糖10元/千克巧克力糖18元/千克水果糖14元/千克

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方案1:選擇奶糖、酥糖、巧克力糖按2∶3∶5配制2+3+5=10奶糖:50×=10(千克)210每千克什錦糖：（240+150+450)÷50=16.8(元)24×10=240（元）酥糖:50×=15(千克)31010×15=150（元）巧克力糖:50×=25(千克)51018×25=450（元）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方案2:選擇奶糖、酥糖、水果糖按2∶3∶5配制2+3+5=10奶糖:50×=10(千克)210每千克什錦糖：（240+150+350)÷50=14.8(元)24×10=240（元）酥糖:50×=15(千克)31010×15=150（元）水果糖:50×=25(千克)51014×25=350（元）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方案3:選擇奶糖、巧克力糖、水果糖按2∶3∶5配制2+3+5=10奶糖:50×=10(千克)210每千克什錦糖：（240+270+350)÷50=17.2(元)24×10=240（元）巧克力糖:50×=15(千克)31018×15=270（元）水果糖:50×=25(千克)51014×25=350（元）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方案4:選擇酥糖、巧克力糖、水果糖按2∶3∶5配制2+3+5=10酥糖:50×=10(千克)210每千克什錦糖：（100+270+350)÷50=14.4(元)10×10=100（元）巧克力糖:50×=15(千克)31018×15=270（元）水果糖:50×=25(千克)51014×25=350（元）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除從下面四種糖中任選三種,按2∶3∶5配成什錦糖50千克。怎樣配制什錦糖價格最高?怎樣配制價格最低?奶糖24元/千克酥糖10元/千克巧克力糖18元/千克水果糖14元/千克

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除配制價格最高的什錦糖奶糖24元/千克酥糖10元/千克巧克力糖18元/千克水果糖14元/千克5份3份2份

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除配制價格最高的什錦糖2+3+5=10奶糖:50×=25(千克)510每千克什錦糖：（600+270+140)÷50=20.2(元)24×25=600（元）水果糖:50×=10(千克)21014×10=140（元）巧克力糖:50×=15(千克)31018×15=270（元）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除配制價格最低的什錦糖奶糖24元/千克酥糖10元/千克巧克力糖18元/千克水果糖14元/千克5份2份3份

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除配制價格最低的什錦糖2+3+5=10酥糖:50×=25(千克)510每千克什錦糖：（250+210+180)÷50=12.8(元)10×25=250（元）巧克力糖:50×=10(千克)21018×10=180（元）水果糖:50×=15(千克)31014×15=210（元）

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除配制價格最高的什錦糖,將單價最高的糖對應份數最多的,單價最低的糖對應份數最少的,并以此類推;配制價格最低的什錦糖,將單價最高的糖對應份數最少的,單價最低的糖對應份數最多的,并以此類推。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1認識百分數第1課時百分數的認識（教材P28～29）六年級數學·上新課標[冀教]第3單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除春光中學籃球隊的同學進行投籃練習。每人投100次。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除下面是教練記錄的兩個前鋒隊員投中的次數。李明正正正正正正正正正正正正正

67王建正正正正正正正正正正

53(1)李明投中的次數占投球總次數的百分之幾?(2)王建投中的次數占投球總次數的百分之幾?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除要求李明和王建投中的次數占投球總次數的百分之幾用除法計算就是求67占100的百分之幾,53占100的百分之幾=答:李明投中的次數占投球總次數的百分之六十七,王建投中的次數占投球總次數的百分之五十三。6710067÷100=5310053÷100

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除百分數的意義像,這樣表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數,百分數又叫做百分比或百分率。6710053100

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除百分數的寫法百分數通常不寫成分數形式,而是在原來分子的后面加上百分號“%”來表示。67100寫作：67%53100寫作：53%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除百分數的讀法讀百分數時,先讀百分號,讀成“百分之”,再讀百分號前面的數,是幾就讀幾。讀作：百分之六十七67%讀作：百分之五十七53%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除生活中的百分數日常生活中,經常在一些物品上看到百分數。你能說出下面百分數的具體含義嗎?成分：68%羊毛20%錦綸12%聚酯纖維蛋白質1%脂肪3%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除生活中的百分數把褲子布料的成分看作100%,標牌上的百分數表示各種成分所占的份數。成分：68%羊毛20%錦綸12%聚酯纖維

68%表示羊毛占褲子原料的。68100

20%表示錦綸占褲子原料的。20100

12%表示聚酯纖維占褲子原料的。20100

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除生活中的百分數把杏仁露總量看作100%,標牌上的百分數表示各種成分所占的份數。1%表示蛋白質占杏仁露總量的。1100

3%表示脂肪占杏仁露總量的。3100蛋白質1%脂肪3%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數又叫百分比或百分率。2.百分數的讀法:先讀百分號,再讀百分號前面的數。3.百分數的寫法:先寫百分號前面的數,再寫百分號。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1認識百分數第2課時百分數和分數的互化（教材P30）六年級數學·上新課標[冀教]第3單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除動物無脊椎動物脊椎動物科學家已經鑒別出46900多種脊椎動物。脊椎動物分為六大類。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除七鰓鰻圓口類

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除小丑魚魚類

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除小鯢兩棲動物

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除蜥蜴爬行動物

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除蜂鳥鳥類

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除大熊貓哺乳動物

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除在我國的脊椎動物中,獸類和爬行類動物哪種比較多?爬行類約占脊椎動物的6%。獸類約占脊椎動物的。

225

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方法一：先把分數轉化成百分數,再比較225=2×425×4=8%或225=2÷25=0.088%＞6%獸類動物比較多8%＞6%獸類動物比較多=8%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除方法二：把百分數化成分數,再比較225=獸類動物比較多6%==6100350450350450＞

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.百分數化成分數的方法:把百分數改寫成分母是100的分數,能約分的要約成最簡分數。2.分數化成百分數的方法:把分數改寫成分母是100的分數,再寫成百分數的形式。3.比較分數和百分數的大小主要有三種方法:一是把分數化成百分數來比較;二是把它們都化成小數來比較;三是把百分數化成與分數分母相同的分數來比較。運用哪種方法來比較,要視具體情況而定。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除2求百分數第1課時求百分數及百分數和小數的互化（教材P32）六年級數學·上新課標[冀教]第3單元

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電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除育才學校師生連續三年植樹情況如下表。年份2012年2011年2010年植樹棵數(棵)200150120成活棵數(棵)199145112成活的棵數占植樹棵數的百分之幾

聰聰說:“2012年只有1棵樹沒有活,成活的棵數占99%。”聰聰說得對嗎?用計算器算一算。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運行。本課件集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的主動性與積極性，減輕了學習負擔，有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡，如有侵權，請聯系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學參考使用，禁止轉載！

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除把植樹棵數看作單位“1”用成活棵數除以植樹棵數計算結果轉化成百分數先求出2012年成活棵數占植樹棵數的百分之幾2012年：199÷200=0.9952011年：145÷150≈0.9672010年：112÷120≈0.933怎樣把小數轉化成百分數？

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除將小數化成百分數,只要把小數點向右移動兩位(位數不夠時,用“0”補足),在后面添上百分號。把小數轉化成百分數2012年0.995添上百分號小數點右移兩位=99.5%2011年0.967添上百分號小數點右移兩位=96.7%2010年0.933添上百分號小數點右移兩位=93.3%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除2012年：199÷200=0.9952011年：145÷150≈0.9672010年：112÷120≈0.933=99.5%=96.7%=93.3%年份2012年2011年2010年植樹棵數(棵)200150120成活棵數(棵)199145112成活的棵數占植樹棵數的百分之幾

99.5%96.7%93.3%答:聰聰的說法是錯誤的。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除某中學春季計劃植樹250棵,實際植了295棵。實際植樹的棵數是計劃植樹的百分之幾?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除就是求295是250的百分之幾用除法計算計算結果化成百分數求實際植樹的棵數是計劃植樹的百分之幾295÷250=1.181.18添上百分號小數點右移兩位=118%=118%答:實際植樹的棵數是計劃植樹的118%。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除1.求一個數是另一個數的百分之幾,用除法計算,結果用百分數表示。2.小數化成百分數的方法:把小數點向右移動兩位(位數不夠時,用“0”補足),同時在后面添上百分號。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除2求百分數第2課時求百分率（教材P34）六年級數學·上新課標[冀教]第3單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除春種秋收好的種子至關重要！

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除農科院優良品種培育基地培育了3種玉米種子,并做了種子發芽率的試驗,結果如下:品名試驗種子數(粒)發芽種子數(粒)發芽率早熟1號500413

豐產5號420367

北方8號378331

(1)試著求出每種種子的發芽率。

(2)如果你要購買種子,購買哪種?為什么?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除用發芽種子數除以試驗種子數計算結果化成百分數求發芽率就是求發芽種子數占試驗種子數的百分之幾

(1)試著求出每種種子的發芽率。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除×100%=0.826×100%=82.6%答:早熟1號的發芽率是82.6%。豐產5號的發芽率

是87.4%。北方8號的發芽率是87.6%。早熟1號：發芽率=

(1)試著求出每種種子的發芽率。413500×100%≈0.874×100%=87.4%豐產5號：發芽率=367420×100%≈0.876×100%=87.6%北方8號：發芽率=331378

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除答:要購買北方8號種子。種子的發芽率越高,說明種子的質量越好。

(2)如果你要購買種子,購買哪種?為什么?87.6%>87.4%>82.6%北方8號種子的發芽率最高。品名試驗種子數(粒)發芽種子數(粒)發芽率早熟1號500413

豐產5號420367

北方8號378331

82.6%87.4%87.6%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除求百分率的實質就是求一個數是另一個數的百分之幾,只是在計算時乘100%,百分率是指兩個數的比,沒有單位名稱。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除3簡單應用第1課時百分數的簡單應用（1）（教材P36）六年級數學·上新課標[冀教]第3單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除城市綠地指以自然植被和人工植被為主要存在形態的城市用地。自然植被人工植被

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除某房地產公司建“安康小區”,城市規劃要求綠地的面積至少要達到小區面積的30%。這個小區的綠地面積至少要達到多少平方米?這個小區占地9500平方米。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除求綠地面積是多少,就是求9500平方米的30%是多少把小區面積看作單位“1”用乘法計算9500×=9500×30%=2850（平方米）30100答：這個小區的綠地面積至少

要達到2850平方米。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除求一個數的百分之幾是多少和求一個數的幾分之幾是多少一樣,都用乘法計算,即把這個數看作單位“1”。求單位“1”的百分之幾是多少,用乘法計算。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除“陽光小區”占地面積為2.2萬平方米,其中綠地面積為0.55萬平方米。你能想到哪些數學問題?現在要求綠地面積達到30%。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除理解題意(1)要求根據已知條件提出數學問題。(2)要求綠地面積達到30%,是指綠地面積要占小區占

地面積的30%。想到的問題是:陽光小區綠地面積達到30%的要求了嗎?

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除需要知道現有綠地面積占小區總面積的百分比所求問題綠地面積是否達到30%陽光小區綠地面積達到30%的要求了嗎?計算現有綠地面積占小區面積的百分比

×100%綠地面積小區面積比較大小看是否達到要求

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除×100%=0.25×100%=25%0.552.2答：“陽光小區”的綠地面積沒達到30%的要求。陽光小區綠地面積達到30%的要求了嗎?25%<30%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除答：綠地面積要達到0.66萬平方米。提出問題:按綠地面積達到30%的要求,這個小區的綠地面積應該是多少萬平方米?2.2×0.3=2.2×30%=0.66（萬平方米）分析問題:如果綠地面積達到30%,就是求小區面積的30%是多少,用乘法計算。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除求一個數是另一個數的百分之幾,用除法計算。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除3簡單應用第2課時百分數的簡單應用（2）（教材P38）六年級數學·上新課標[冀教]第3單元

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除森林是“地球之肺”。森林是大自然的“調度師”。每年的3月21日定為世界森林日。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(1)我國森林面積10年大約增加了多少平方千米?(2)平均每年增加多少平方千米?(3)照上面的情況估計,要實現我國森林覆蓋率達到30%的目標,還要多少年的時間?截至2001年年底，我國森林覆蓋率達到了16.55%。截至2011年年底，我國森林覆蓋率達到了20.36%。我國陸地面積約是960萬平方千米。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除）2011年森林覆蓋面積(1)-2001年森林覆蓋面積=增加面積10年增加的總面積(2)÷10=平均每年增加的面積森林覆蓋率達到30%的面積(3)-2011年森林覆蓋面積÷平均每年增加的面積(=時間

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除960萬平方千米=9600000平方千米=1954560-1588800=365760(平方千米)答：我國森林面積10年大約增加了365760平方千米。(1)我國森林面積10年大約增加了多少平方千米?9600000×20.36%-9600000×16.55%

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除=36576(平方千米)答：平均每年增加36576平方千米。(2)平均每年增加多少平方千米?365760÷10=925440÷36576答：還要約26年的時間。(3)照上面的情況估計,要實現我國森林覆蓋率達到30%的目標,

還要多少年的時間?(9600000×30%-9600000×20.36%)÷36576=26(年)

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(1)世界森林的覆蓋率是多少?(2)我國要達到世界森林覆蓋率的平均水平,還要植樹造林多少平方千米?(3)大約還要多少年的時間才能實現?全球陸地面積約是14900萬平方千米。全球森林面積約是38.69億公頃。

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除森林覆蓋率(1)×100%以世界森林覆蓋率為標準計算出我國應有的森林面積(2)-我國2011年底的森林面積=還要植樹造林面積還要植樹造林面積(3)÷平均每年增加面積=時間=森林面積陸地面積

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除38.69億公頃=3869萬平方千米答：世界森林的覆蓋率約是26.0%。(1)世界森林的覆蓋率是多少?×100%26.0%≈386914900

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(2)我國要達到世界森林覆蓋率的平均水平,還要植樹造林多少平方千米?960萬平方千米=9600000平方千米=541440(平方千米)9600000×20.36%=2496000(平方千米)答：還要植樹造林541440平方千米。9600000×26%2496000-1954560=1954560(平方千米)

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除(3)大約還要多少年的時間才能實現?≈15(年)答：大約還要15年的時間才能實現。541440÷36576

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除已知森林覆蓋率及陸地面積(表示單位“1”的量),求森林面積,用乘法計算,即森林面積=陸地面積×森林覆蓋率。森林覆蓋率=×100%森林面積陸地面積

電腦瀏覽可見本標識，投影展示需提前刪除謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、