2021-2022學(xué)年廣東省惠州市龍門縣高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)廣東省惠州市龍門縣高級(jí)中學(xué)2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)語(yǔ)文試題一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:“2020年11月27日,我國(guó)自主三代核電‘華龍一號(hào)’全球首堆——中核集團(tuán)福清核電5號(hào)機(jī)組首次并網(wǎng)成功。這在核電站建設(shè)進(jìn)程中是一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)。”中核集團(tuán)首席專家、“華龍一號(hào)”總設(shè)計(jì)師、中國(guó)核電工程有限公司總工程師邢繼告訴記者。“華龍一號(hào)”的成功研制,將使我國(guó)成為繼美、法、俄之后又一個(gè)具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電技術(shù)的國(guó)家。邢繼說,“華龍一號(hào)”最大的特征是“能動(dòng)和非能動(dòng)相結(jié)合的安全系統(tǒng)”,正是這一系統(tǒng)使它成為國(guó)際上安全標(biāo)準(zhǔn)最高的核電站之一。邢繼介紹說:“福島核電站的安全設(shè)計(jì)只有能動(dòng)安全系統(tǒng),它必須依靠電力來實(shí)現(xiàn)和保障安全;一旦失去電力,整個(gè)安全系統(tǒng)就癱瘓了。因此,就必須有不依靠電力就能發(fā)揮安全作用的非能動(dòng)安全措施。非能動(dòng)安全系統(tǒng)就是不依賴電源,而是利用重力、溫差、密度差這樣的自然驅(qū)動(dòng)力來實(shí)現(xiàn)流體的流動(dòng)和傳熱等功能的設(shè)施。‘華龍一號(hào)’在最主要的三道安全屏障上,都設(shè)置了‘能動(dòng)+非能動(dòng)’的安全系統(tǒng)。這三道屏障,從內(nèi)到外包括:核燃料芯塊的金屬包殼、一回路承壓邊界和反應(yīng)堆廠房的安全殼。”針對(duì)記者“為什么我國(guó)必須發(fā)展核電產(chǎn)業(yè)”的提問,邢繼說:“我國(guó)已向世界作出了2030年二氧化碳排放達(dá)到峰值,非化石能源比重達(dá)到20%的莊嚴(yán)承諾。截至‘十二五’末,我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中煤炭占比64%,非化石能源占比12%,其中核電僅為2%左右。能源結(jié)構(gòu)的不合理導(dǎo)致環(huán)保問題日益突出,我國(guó)能源結(jié)構(gòu)亟待調(diào)整。核電作為清潔能源和非化石能源的主力能源,在治理霧霾方面具有重要作用,一臺(tái)百萬(wàn)千瓦核電機(jī)組與一般同等規(guī)模燃煤電廠相比,每年可減排二氧化碳約600萬(wàn)噸。”他接著介紹:“核電產(chǎn)業(yè)是高科技戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè),是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)和標(biāo)志。‘華龍一號(hào)’包含6萬(wàn)多臺(tái)設(shè)備,涉及設(shè)備供應(yīng)商5300多家,對(duì)我國(guó)高端裝備制造業(yè)的整體轉(zhuǎn)型升級(jí)意義也十分重大。而且,核電‘走出去’已成為國(guó)家戰(zhàn)略。目前,中核集團(tuán)已出口3臺(tái)‘華龍一號(hào)’。據(jù)測(cè)。算、我們每出口1臺(tái)核電機(jī)組相當(dāng)于出口30萬(wàn)輛汽車,能拉動(dòng)裝備制造和設(shè)計(jì)領(lǐng)域超過數(shù)百億元人民幣的產(chǎn)值,全壽命周期超過千億元人民幣。”(摘編自鄭蔚《邢繼:建造安全標(biāo)準(zhǔn)最高的核電站》)材料二:2011年日本福島核事故給公眾帶來了持久且嚴(yán)重的心理影響。核污水泄漏持續(xù)惡化,核事故產(chǎn)生的污染清理工作仍在繼續(xù),核能是一種安全、可靠、清潔、經(jīng)濟(jì)的能源的結(jié)論正面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),涉核項(xiàng)目“污名化”以及“鄰避”問題突出。“污名化”是風(fēng)險(xiǎn)放大后的社會(huì)效應(yīng)。1988年,克拉克大學(xué)的學(xué)者們提出了“風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)放大”理論,這主要是指小風(fēng)險(xiǎn)問題或事件,經(jīng)過社會(huì)這個(gè)媒介多層次、多角度、輻射性傳播,會(huì)使公眾產(chǎn)生巨大的恐懼。涉核項(xiàng)目具有一定的神秘性和專業(yè)性,而民眾往往并未充分知曉實(shí)際情況、在傳播過程中,其風(fēng)險(xiǎn)更易被放大,更易被貼上“有害”的標(biāo)簽,從而產(chǎn)生“污名化”現(xiàn)象。“污名化”現(xiàn)象也是社會(huì)出現(xiàn)信任危機(jī)的一種表征。在核能問題上,民眾對(duì)涉核項(xiàng)目的安全風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)出天然的抵抗。如果官方僅僅通過對(duì)話機(jī)械地強(qiáng)調(diào)“絕對(duì)安全”,出于本能和基于對(duì)涉核項(xiàng)目的誤解和恐慌,民眾會(huì)更加懷疑項(xiàng)目的危險(xiǎn)性。信任危機(jī)造成的涉核項(xiàng)目“污名化”會(huì)導(dǎo)致雙方的對(duì)話語(yǔ)境錯(cuò)位,致使項(xiàng)目最終無法開展。“鄰避現(xiàn)象”指政府部門在規(guī)劃和建設(shè)有社會(huì)和環(huán)境影響的公共或工業(yè)設(shè)施時(shí),受到當(dāng)?shù)鼐用竦募w反對(duì)與抵制。“鄰避設(shè)施”包括垃圾場(chǎng)、變電所、機(jī)場(chǎng)、核能工程等,其中核能工程是一種具有特殊性風(fēng)險(xiǎn)的鄰避設(shè)施,鄰避設(shè)施的突出特點(diǎn)表現(xiàn)為不均衡的“風(fēng)險(xiǎn)——利益”空間分配,即利益由社會(huì)共享,而風(fēng)險(xiǎn)和損失卻由附近居民承擔(dān)。居住在核項(xiàng)目附近的居民既渴望發(fā)展清潔的核能,但又不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),就可能產(chǎn)生所謂的“鄰避現(xiàn)象”。核電產(chǎn)生“鄰避現(xiàn)象”的原因錯(cuò)綜復(fù)雜,其中有兩個(gè)方面尤為突出。一方面,公眾對(duì)涉核項(xiàng)目不了解,又存在恐懼心理,就容易對(duì)核電產(chǎn)生誤解,也容易信謠、傳謠;另一方面,由于企業(yè)是直接利益相關(guān)方,公眾對(duì)企業(yè)主導(dǎo)的核科普和公眾溝通存在較大不信任。近幾年來,國(guó)家將發(fā)展核電作為能源供給側(cè)改革、調(diào)整能源結(jié)構(gòu)的重要選擇積極推進(jìn),而涉核項(xiàng)目“污名化”以及“鄰避”問題成為核電發(fā)展的制約因素。對(duì)此,政府、核行業(yè)、學(xué)術(shù)界、媒體等應(yīng)給于高度重視,并積極采取必要的科學(xué)措施。(摘編白張振華等《涉核項(xiàng)目的“污名化”現(xiàn)象及對(duì)策研究》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.自主三代核電項(xiàng)目“華龍一號(hào)”的成功研制,是我國(guó)核電發(fā)展進(jìn)程中的重大突破,對(duì)國(guó)家高科技戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)意義重大。B.我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理,非化石能源占比很低,由此產(chǎn)生的環(huán)保問題日益突出,發(fā)展核能,將有助于問題的解決。C.“華龍一號(hào)”的出口,響應(yīng)了核電“走出去”的國(guó)家戰(zhàn)略,不僅創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟(jì)效益,也推動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。D.日本福島核事故嚴(yán)重污染了環(huán)境,強(qiáng)化了民眾對(duì)核能的負(fù)面心理,隨之產(chǎn)生了涉核項(xiàng)目“污名化”及“鄰避”問題。2.下列說法不正確的一項(xiàng)是(

)A.“能動(dòng)和非能動(dòng)相結(jié)合的安全系統(tǒng)”極大提高了“華龍一號(hào)”的安全性,這是該項(xiàng)目能夠成功走出國(guó)門的關(guān)鍵因素。B.為發(fā)展核能,調(diào)整不合理的能源結(jié)構(gòu),我國(guó)制定了2030年二氧化碳排放達(dá)到峰值,非化石能源占比達(dá)到20%的目標(biāo)。C.在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,恰當(dāng)運(yùn)用各種便捷的傳播手段,能促進(jìn)民眾對(duì)涉核項(xiàng)目的了解,涉核項(xiàng)目的神秘性也會(huì)逐漸降低。D.在取得公眾基本信任的前提下,企業(yè)若能給涉核項(xiàng)目附近的居民提供一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,將有利于解決“鄰避”問題。3.根據(jù)材料內(nèi)容,下列屬于“華龍一號(hào)”非能動(dòng)安全系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制的一項(xiàng)是(

)A.一旦事故發(fā)生,換熱器內(nèi)的水受熱膨脹,水蒸汽將沿上升管道排出,達(dá)到散熱目的。B.當(dāng)遭遇外部強(qiáng)力撞擊時(shí),雙層安全殼的外層抵御沖撞,內(nèi)層防止放射性物質(zhì)的泄漏。C.如果發(fā)生事故,柴油機(jī)將驅(qū)動(dòng)水泵,把水打入到反應(yīng)堆內(nèi)進(jìn)行冷卻,帶走堆芯余熱。D.核反應(yīng)堆加熱水產(chǎn)生蒸汽,蒸汽壓力推動(dòng)汽輪機(jī)旋轉(zhuǎn),帶動(dòng)發(fā)電機(jī),實(shí)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)換。4.材料二第二段引述了“風(fēng)險(xiǎn)的社會(huì)放大”理論,有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。5.我國(guó)某地即將建設(shè)一個(gè)新的核電項(xiàng)目,為避免“污名化”以及“鄰避”問題的出現(xiàn),請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勅绾巫龊霉姕贤üぷ鳌!敬鸢浮?.D2.B3.A4.①為分析“污名化”現(xiàn)象提供理論依據(jù),增強(qiáng)文章說服力;(②)用以分析“污名化”現(xiàn)象產(chǎn)生的社會(huì)傳播機(jī)制,為解決問題提供啟示。5.①向公眾普及核能與涉核項(xiàng)目的基本常識(shí),減少誤解和恐慌;②讓公眾充分了解我國(guó)在核電安全方面取得的重大成就;③講究對(duì)話藝術(shù),改變由企業(yè)主導(dǎo)核科普和公眾溝通的現(xiàn)狀;(①做好輿論引導(dǎo),防止涉核項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)在傳插過程中被放大。【解析】【分析】1.本題考查學(xué)生理解和分析文本內(nèi)容的能力。D.“隨之產(chǎn)生了涉核項(xiàng)目‘污名化’及‘鄰避’問題”錯(cuò)誤,涉核項(xiàng)目“污名化”以及“鄰避”問題在福島核事故之前就存在。故選D。2.本題考查學(xué)生整合信息和理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。B.“為發(fā)展核能”錯(cuò)誤,發(fā)展核能是手段,而非目的。故選B。3.本題考查學(xué)生篩選信息和理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。原文說:非能動(dòng)安全系統(tǒng)就是不依賴電源,而是利用重力、溫差、密度差這樣的自然驅(qū)動(dòng)力來實(shí)現(xiàn)流體的流動(dòng)和傳熱等功能的設(shè)施A.機(jī)制是利用密度差來實(shí)現(xiàn)傳熱功能,屬于非能動(dòng)安全系統(tǒng)。B.屬于“安全屏障”而非“安全系統(tǒng)”。C.柴油機(jī)為水泵供電,屬于能動(dòng)安全系統(tǒng)。D.描述了核電站的發(fā)電原理,與安全系統(tǒng)無關(guān)。故選A。4.本題考查學(xué)生分析引用論證作用的能力。材料二重點(diǎn)論述涉核項(xiàng)目的“污名化”現(xiàn)象及對(duì)策,對(duì)這類專業(yè)技術(shù)性較強(qiáng)的文本而言,文中引用大量的理論可以讓讀者更好地理解該問題,為分析“污名化”現(xiàn)象提供理論依據(jù),增強(qiáng)文章說服力。“這主要是指小風(fēng)險(xiǎn)問題或事件,經(jīng)過社會(huì)這個(gè)媒介多層次、多角度、輻射性傳播,會(huì)使公眾產(chǎn)生巨大的恐懼”“涉核項(xiàng)目具有一定的神秘性和專業(yè)性,而民眾往往并未充分知曉實(shí)際情況、在傳播過程中,其風(fēng)險(xiǎn)更易被放大”說明了“污名化”現(xiàn)象產(chǎn)生的社會(huì)傳播機(jī)制,為解決該問題提供了理論依據(jù),提供啟示。5.本題考查學(xué)生分析解決問題和篩選整合信息的能力。題干設(shè)置了特定情境:我國(guó)某地即將建設(shè)一個(gè)新的核電項(xiàng)目。要求學(xué)生結(jié)合材料談?wù)勅绾巫龊霉姕贤üぷ鳌?梢詮囊韵聨讉€(gè)角度分析。由“涉核項(xiàng)目具有一定的神秘性和專業(yè)性,而民眾往往并未充分知曉實(shí)際情況、在傳播過程中,其風(fēng)險(xiǎn)更易被放大”“公眾對(duì)涉核項(xiàng)目不了解,又存在恐懼心理”可知,可以通過向公眾普及核能與涉核項(xiàng)目的基本常識(shí),減少誤解和恐慌。由“我國(guó)自主三代核電‘華龍一號(hào)’全球首堆——中核集團(tuán)福清核電5號(hào)機(jī)組首次并網(wǎng)成功。這在核電站建設(shè)進(jìn)程中是一個(gè)重大節(jié)點(diǎn)”“將使我國(guó)成為繼美、法、俄之后又一個(gè)具有獨(dú)立自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的三代核電技術(shù)的國(guó)家”可知,可以介紹我國(guó)在核電安全方面取得的重大成就,消除公眾的恐懼。由“在核能問題上,民眾對(duì)涉核項(xiàng)目的安全風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)出天然的抵抗。如果官方僅僅通過對(duì)話機(jī)械地強(qiáng)調(diào)‘絕對(duì)安全’,出于本能和基于對(duì)涉核項(xiàng)目的誤解和恐慌,民眾會(huì)更加懷疑項(xiàng)目的危險(xiǎn)性”“由于企業(yè)是直接利益相關(guān)方,公眾對(duì)企業(yè)主導(dǎo)的核科普和公眾溝通存在較大不信任”可知,溝通時(shí)應(yīng)當(dāng)講究對(duì)話藝術(shù),改變由企業(yè)主導(dǎo)核科普和公眾溝通的現(xiàn)狀。由“公眾對(duì)涉核項(xiàng)目不了解,又存在恐懼心理,就容易對(duì)核電產(chǎn)生誤解,也容易信謠、傳謠”二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字,完成各題。灰色的月亮[注]【日本】志賀直哉立在東京車站的失掉了屋頂?shù)淖呃壤铮m然沒有風(fēng),卻感到一陣陣的寒氣,幸而出來的時(shí)候穿了一件夾大衣。同來的兩個(gè)人,搭上先到來的繞道上野的車子走了,我一個(gè)人留在后面,等候繞道品川的車子。天空陰暗,灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟。大概是陰歷初十左右,月亮很低,不知什么緣故,看來好像很近。時(shí)間是八點(diǎn)半的樣子,人很少,寬大的走廊顯得更加寬大了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見電車的頭燈,不一會(huì)就突然近來了。車內(nèi)乘客不多,我在對(duì)面的車門邊,找到了空位子坐下。右首是一個(gè)穿束腳褲子的五十歲光景的婦人,左首是一個(gè)十七八歲的孩子,大概是少年工人,背對(duì)著我,因?yàn)樽簧蠜]有靠手板,他就橫坐著,面對(duì)著車門。我剛上車的時(shí)候偶然瞅見這孩子的臉,他閉著眼睛,茫然地張著大嘴,上半截身子前仰后合地?fù)u晃著。不是他故意在搖晃,是身體往前面倒下去,再直起來,又倒下去,這樣不斷地反復(fù)著。如果是打瞌睡,這樣打個(gè)沒完,叫人瞅著不好受,我出于本能地跟著少年工人保持了一段距離。車子到有樂町、新橋,上來了許多乘客,有幾個(gè)像是買了東西回家的。一個(gè)二十五六歲紅圓臉的青年,把扛在肩上的一只挺大的帆布包,放在少年工人身邊,劈開雙腿在旁邊站下來。在他后面,又被人擠上來一個(gè)也扛著帆布包的四十來歲的漢子。漢子上車后,望了望前面的青年。“擱上去行嗎?”也不等人回答,就把肩上的包往下卸。“慢著,壓上去不行。”青年護(hù)住自己的布包,回頭望著那個(gè)漢子。“啊,對(duì)不起。”他抬頭望一望行李架,行李架上擱不下那個(gè)包,他只好在狹窄的地方局促地側(cè)著身子,仍舊把包扛在肩上。青年覺得對(duì)不起他,說他那個(gè)包,可以把一半擱在我和少年工人座位的中間。“不用了,并不沉,只是嫌累贅才想擱一擱,不用了。”那漢子這么說著,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在旁邊看著覺得很愜意,這時(shí)節(jié),看來人的脾氣都變好了。車子過濱松町,接著到了品川,有人下去,可是上來的人更多。這其間,那少年工人仍舊前仰后合地?fù)u晃著他的身子。“啊,看他這張臉。”有人這么說了。說話的是四五個(gè)像公司職員中的一個(gè),他的同伴都笑起來了。我這邊望不見少年工人的臉。可是那公司職員說得可笑,大概那一張臉一定是可笑的。車子里頓時(shí)充滿了快活的氣氛。那時(shí)候,圓臉的青年回頭望一望身后的漢子,用手指頭點(diǎn)點(diǎn)自己的胃部,小聲地說:“看樣子差不多啦。”那漢子好似吃了一驚,默默地望了一望少年工人說:“是么?”剛才那些發(fā)笑的人,好像也覺得有點(diǎn)奇怪:“是有病么?”“恐怕是喝醉了吧。”他們這樣猜測(cè)著,其中一個(gè)人說:“看樣子也不像。”這樣,大家好像都明白是怎么回事,立刻不作聲了。少年工人的粗布工作服肩頭是破的,從里邊釘上了塊手巾布,倒戴著一頂軍帽,帽檐下露出骯臟的脖子,瘦得可憐。他現(xiàn)在不搖晃身子了,臉不住地挨擦著車窗與車門之間的那塊夾板。這樣子完全是一個(gè)孩子,在他迷迷糊糊的頭腦里,大概把這夾板當(dāng)作了誰(shuí),正在和他親熱吧。“喂!”站在前面的那個(gè)大漢,用手拍一拍他的肩頭,問了:“你上哪兒去?”少年工人沒有答話,那漢子又問了一聲。“到上野去。”他很憂郁地回答了。“不對(duì)啊,你坐倒了,這是到澀谷的車啊。”少年工人站起來想往窗外看,身體失去了重心,突然向我這邊倒過來。當(dāng)少年工人向我倒過來的時(shí)候,我?guī)缀跸駰l件反射一樣用肩頭把他頂回去了。完全是出于不意地,但我后來想想真覺得奇怪。這動(dòng)作跟我當(dāng)時(shí)的心情是完全相反的,使我自己也覺得驚奇。當(dāng)我把他頂回去的時(shí)候,他的身體很少有什么抵抗力,這使我心里更覺得不好受。我的體重現(xiàn)在已減到九十多斤,可是少年工人的身體卻比我輕得多。“在東京站已經(jīng)在車上了,坐過了站了-你是在哪兒上車的?”我從他身后問了。少年工人沒回過頭來說:“在澀谷上車的。”“從澀谷上車,繞了一個(gè)大圈子。”有人這樣說。少年工人腦門貼在窗玻璃上,想往窗外望,一會(huì)兒又不望了,用僅能聽見的低低的聲音說:“到哪,都沒有關(guān)系。”少年工人這句自言自語(yǔ)的話,后來一直留在我心里。身邊的搭客們,以后再?zèng)]談那少年工人,大家覺得反正沒有辦法了。我也是其中的一個(gè),覺得反正沒有法子了。假使我?guī)е允常視?huì)送給他安一安自己的心;如果給他錢,即使白天或許也買不到吃的,何況現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)鐘了。我?guī)е龅男那椋跐日鞠铝穗娷嚒_@是1945年10月16日的事情。【注】小說寫于1945年11月。1945年8月15日,日本宣布無條件投降,此前美軍對(duì)東京進(jìn)行了多次空襲。6.下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解,不正確的一項(xiàng)是(

)A.小說以遭受空襲后滿目瘡痍的東京為背景,反映了戰(zhàn)后日本社會(huì)破敗蕭條、人民饑寒交迫的情景。B.小說標(biāo)題“灰色的月亮”意蘊(yùn)豐富,象征著戰(zhàn)后在物質(zhì)上陷入?yún)T乏、精神上陷入迷茫的日本社會(huì)。C.這篇小說既無驚人的事件,也無曲折的情節(jié),更沒有人物之間激烈的矛盾沖突,整體上平淡無奇。D.小說含蓄地表達(dá)了作者的人道主義思想,字里行間透露出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)裹挾的人民的同情。7.文中畫線部分在小說結(jié)構(gòu)上有重要作用,下列理解不正確的一項(xiàng)是(

)A.在小說前半部分,少年工人的面目是模糊的,本段轉(zhuǎn)入對(duì)其外貌的正面描寫,使人物形象更加具體可感。B.本段是整篇小說中唯一的氣氛較為明快的場(chǎng)面,與前后文形成鮮明的反差,強(qiáng)化了小說的悲劇氛圍。C.本段的情感基調(diào)有所變化,隨著車子里“充滿了快活的氣氛”,小說的情感線索和人物心理也出現(xiàn)短暫的調(diào)整。D.前文主要寫“我”眼中的少年,本段轉(zhuǎn)入寫乘客眼中的少年,敘述視角的轉(zhuǎn)換,增強(qiáng)了小說的敘事張力。8.“我”在小說中有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.志賀直哉素有“短篇之神”的美譽(yù),其小說以善于揭示獨(dú)特環(huán)境中人物的心境著稱,被評(píng)論家們稱為“心境小說”。這篇小說體現(xiàn)了什么樣的心境?作者是如何表達(dá)這種心境的?【答案】6.C7.A8.①“我”是故事的見證者與參與者,增強(qiáng)了小說的真實(shí)性;②“我”是貫穿全文的線索,推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展;③“我”對(duì)少年工人的凄慘處境無能為力,深化了小說的悲劇性主題。9.第一問:體現(xiàn)了作者及乘客們對(duì)戰(zhàn)后日本現(xiàn)狀迷茫困惑、灰暗悲涼的心境。第二問:①以小見大。車?yán)锏纳倌旯と撕推渌丝偷奶幘澈托木常菓?zhàn)后日本悲慘社會(huì)圖景的縮影。②以景襯情。小說開篇描繪了一幅灰暗蕭條的夜景,有力地烘托了車廂中人們灰暗悲哀的心境。③正側(cè)結(jié)合。小說正面表現(xiàn)“我”黯淡、陰郁的心境,側(cè)面表現(xiàn)少年工人和其他乘客的迷惑無奈,強(qiáng)化了小說凄涼哀傷的氛圍。【解析】【分析】6.本題考查學(xué)生對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解能力。C.“整體上平淡無奇”錯(cuò)誤。這篇小說雖然沒有驚人的事件,也無曲折的情節(jié),更沒有人物之間激烈的矛盾沖突,但小說的感染力非常強(qiáng),車?yán)锏纳倌旯と撕推渌丝偷奶幘澈托木常菓?zhàn)后日本悲慘社會(huì)圖景的縮影。故選C。7.本題考查學(xué)生對(duì)小說情節(jié)作用的分析能力。A.“面目是模糊的,本段轉(zhuǎn)入……正面描寫”錯(cuò)誤,從“我剛上車的時(shí)候偶然瞅見這孩子的臉,他閉著眼睛,茫然地張著大嘴,上半截身子前仰后合地?fù)u晃著”可看出,作者在開始對(duì)少年工人的面目有著比較細(xì)致的描寫,并非“面目模糊”,而畫線句中“我這邊望不見少年工人的臉。可是那公司職員說得可笑,大概那一張臉一定是可笑的”表明,“我”并沒有看到少年工人的臉,所以沒有正面描寫。故選A。8.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象作用的能力。小說中人物的作用一般有以下幾個(gè)方面①襯托其他人物;②貫穿全文,起線索作用;③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;④揭示或深化主題等。本題主要考查第一人稱“我”在這篇小說中的作用。首先要調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備,明確第一人稱“我”最常見的作用有拉近與讀者之間的距離,增強(qiáng)文章內(nèi)容的可信度等;然后可結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行具體分析。全文故事情節(jié)都通過“我”在車廂的所見所聞所感展開,我是這個(gè)車廂里的一個(gè)乘客,真正看到了這個(gè)故事的全過程,是見證者與參與者,增強(qiáng)了小說的真實(shí)性。通過“我”對(duì)車廂內(nèi)少年、年輕人和男子的觀察,推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。通過“我”的思考和感受來引發(fā)讀者思考,“我”是故事的參與者,在小說中有著豐富的心理活動(dòng)的描寫,在看到少年工人的凄慘處境時(shí),“我”卻無能為力,“我”的感受代表了二戰(zhàn)剛剛結(jié)束時(shí)大多數(shù)日本人的感受,揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來災(zāi)難的主題,深化了小說的悲劇性主題。9.本題考查學(xué)生分析人物心理以及表達(dá)技巧的能力。這是一篇反映二戰(zhàn)是日本剛剛戰(zhàn)敗時(shí)日本國(guó)民心態(tài)的小說。通過小說中“我剛上車的時(shí)候偶然瞅見這孩子的臉,他閉著眼睛,茫然地張著大嘴”“大家好像都明白是怎么回事,立刻不作聲了”等內(nèi)容可以看出,當(dāng)時(shí)日本國(guó)民對(duì)戰(zhàn)后日本現(xiàn)狀迷茫困惑、灰暗悲涼的心境。為了表達(dá)這種心境,作者在小說的開頭描繪了一幅灰暗蕭條的夜景,“天空陰暗,灰色的月亮朦朧地照著日本橋旁燒焦的廢墟。……人很少,寬大的走廊顯得更加寬大了”,同時(shí)聯(lián)系后文中車上人們的表現(xiàn),這一景物描寫有力地烘托了車廂中人們灰暗悲哀的心境。小說中“我”是故事的敘述者、見證者和參與者,其中對(duì)“我”有不少的心理描寫,正面表現(xiàn)“我”黯淡、陰郁的心境。而通過“我”的視角觀察到的少年工人和其他乘客的表現(xiàn),則是從側(cè)面表現(xiàn)表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)日本國(guó)民的迷惑無奈,強(qiáng)化了小說凄涼哀傷的氛圍。最后,作者將車廂作為一個(gè)具體化的日本社會(huì),車?yán)锏纳倌旯と撕推渌丝偷奶幘澈托木常菓?zhàn)后日本悲慘社會(huì)圖景的縮影,達(dá)到了以小見大的效果。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。初,秦二世時(shí),南海尉任囂病且死,召龍川令趙佗語(yǔ)曰:“秦為無道天下苦之聞陳勝等作亂天下未知所安南海僻遠(yuǎn)吾恐盜兵侵地至此欲興兵絕新道自備待諸侯變,會(huì)病甚。郡中長(zhǎng)吏無足與言者,故召公告之。”即被佗書,行南海尉事。囂死,佗即移檄告橫浦、陽(yáng)山、湟溪關(guān)曰:“盜兵且至,急絕道聚兵自守!”秦已破滅,佗自立為南越武王。陸賈至,尉佗魋結(jié)①箕倨見陸生。陸生說佗曰:“足下中國(guó)人,今棄冠帶,欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó),禍且及身矣。且夫秦失其政,諸侯豪杰并起,唯漢王先入關(guān),據(jù)咸陽(yáng)。五年之間,海內(nèi)平定。天子聞君王王南越,將相欲移兵而誅王,天子憐百姓新勞苦,故且休之,遣臣授君王印,剖符通使。君王宜郊迎,北面稱臣,乃欲以新造未集之越,屈強(qiáng)于此。漢誠(chéng)聞之,使一偏將將十萬(wàn)眾臨越,則越殺王降漢如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐,謝陸生曰:“居蠻夷中久,殊失禮義。”陸生卒拜尉佗為南越王,令稱臣,奉漢約。歸報(bào),帝大悅。高后四年夏五月,有司請(qǐng)禁南越關(guān)市。南越王佗曰:“高帝立我,通使物。今高后聽讒臣,別異蠻夷,隔絕器物。此必長(zhǎng)沙王計(jì),欲倚中國(guó)擊滅南越而并王之,自為功也。”五年春,佗自稱南越武帝,發(fā)兵攻長(zhǎng)沙,敗數(shù)縣而去。文帝元年,帝復(fù)使陸賈使南越,賜佗書曰:“前日聞王發(fā)兵于邊,為寇災(zāi)不止。傷良將吏,寡人之妻,孤人之子,獨(dú)人父母,朕不忍為也。今得王之地不足以為大,得王之財(cái)不足以為富,服領(lǐng)②以南,王自治之。愿與王分棄前惡,終今以來,通使如故。”賈至南越,南越王恐,頓首謝罪,愿奉明詔,長(zhǎng)為藩臣,奉貢職。于是下令國(guó)中曰:“漢皇帝賢天子,自今以來去帝制。”因?yàn)闀Q:“老夫,故越吏也,高皇帝幸賜臣佗璽,以為南越王。高皇后削去南越之籍,使使不通。今陛下幸哀憐,復(fù)故號(hào),通使?jié)h如故,老夫死,骨不腐。改號(hào),不敢為帝矣。”(選自《通鑒紀(jì)事本末?南越稱藩》,有刪節(jié))【注】①魋結(jié)(chuíjì),形如椎的發(fā)髻。魋,通“椎”。②服領(lǐng),指越城嶺、都龐嶺、萌渚嶺、騎田嶺、大庾嶺,在湖南、江西南部和廣西、廣東北部交界處。10.下列句中加點(diǎn)詞,解釋全都正確的一項(xiàng)是(

)A.回雖不敏,請(qǐng)事斯語(yǔ)矣(聰慧)

九層之臺(tái),起于累土(積聚,堆積)內(nèi)立法度,務(wù)耕織(致力,專力從事)

本其成敗之跡,而皆自于人歟(考察,探究)B.使者大喜,如惠語(yǔ)以讓單于(責(zé)備)

系燕父子以組,函梁君臣之首(用匣子裝)蒙故業(yè),因遺策,南取漢中,……(按照)

上官大夫與之同列,爭(zhēng)寵而心害其能(嫉妒)C.茍能充之,足以保四海(安撫,安定)

追亡逐北,伏尸百萬(wàn),流血漂櫓(大盾牌)單于愈益降之,乃幽武置于大窖中(囚禁)

謫戍之眾,非抗于九國(guó)之師也(對(duì)抗,抵擋)D.奮六世之余烈,振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)(功業(yè))

(武)掘地鼠去草實(shí)而食之(同“靠”,收藏)子自愛,不愛父,故虧父而自利(使受損失)

其后用兵,則遣從事以一少牢告廟(祭祀用的牲畜)11.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(

)A.秦為無道/天下苦之/聞陳勝等作亂天下/未知所安/南海僻遠(yuǎn)/吾恐盜兵侵地/至此欲興兵絕新道/自備/待諸侯變B.秦為無道/天下苦之/聞陳勝等作亂/天下未知所安/南海僻遠(yuǎn)/吾恐盜兵侵地至此/欲興兵絕新道/自備/待諸侯變/C.秦為無道/天下苦之/聞陳勝等作亂天下/未知所安/南海僻遠(yuǎn)/吾恐盜兵侵地至此/欲興兵絕新道/自備/待諸侯變/D.秦為無道/天下苦之/聞陳勝等作亂/天下未知所安/南海僻遠(yuǎn)/吾恐盜兵侵地/至此欲興兵/絕新道/自備/待諸侯變/12.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(

)A.移檄,古代官方文書“移”和“檄”的合稱,文中指發(fā)布文告曉諭橫浦等地。B.箕倨,同“箕踞”,即隨意前伸兩腿坐著,形似簸箕。一種表示親密的坐姿。C.剖符,古代帝王封賞諸侯、功臣,把符節(jié)剖分為二,雙方各執(zhí)其半,作為憑信。D.關(guān)市,關(guān)卡與市場(chǎng)的合稱,文中指漢朝設(shè)在邊境關(guān)口、與南越交易貨物的場(chǎng)所。13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是(

)A.秦朝時(shí),趙佗在龍川任縣令,得到南海尉任囂的信任,任囂病重后,他代理南海尉的政事;秦朝滅亡后,他自立為南越武王。B.漢朝建立后,漢高帝劉邦為了避免百姓再度遭受戰(zhàn)亂的痛苦,派遣陸賈前往南越,勸說趙佗歸順漢朝,并且封趙佗為南越王。C.高后執(zhí)政期間,聽信長(zhǎng)沙王讒言,斷絕與南越的貿(mào)易,趙佗因此自稱南越武帝,發(fā)兵攻打長(zhǎng)沙,在接連打敗數(shù)縣之后才撤兵。D.文帝元年,陸賈帶著一封文帝給趙佗的信再次前往南越,陸賈的到來讓趙佗心生恐懼,主動(dòng)下令廢除帝制,以表歸順的誠(chéng)意。14.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)足下中國(guó)人,今棄冠帶,欲以區(qū)區(qū)之越與天子抗衡為敵國(guó),禍且及身矣。(2)傷良將吏,寡人之妻,孤人之子,獨(dú)人父母,朕不忍為也。【答案】10.D11.B12.B13.C14.(1)您本是中原地區(qū)的人,現(xiàn)在卻丟棄了帽子和衣帶,想要憑借小小的南越和天子相對(duì)抗成為敵國(guó),災(zāi)禍將要降臨到你身上了。(2)使賢良的將吏受到傷害(或:傷害賢良的將吏),使人妻淪為寡婦,使人子淪為孤兒,使人父母孤獨(dú)無依,我不忍心做這種事情。【解析】10.本題考查學(xué)生理解文言文實(shí)詞含義的能力。A.“累(積聚,堆積)”錯(cuò)誤。句意:九層高臺(tái),是從一筐土開始堆積起來的。“累”,土筐。B.“因(按照)”錯(cuò)誤。句意:承接了秦孝公的治國(guó)事業(yè),沿襲著先人留下來的策略,向南占領(lǐng)漢中,……。“因”,沿襲,因襲。C.“抗(對(duì)抗,抵擋)”錯(cuò)誤。句意:那遷謫戍邊的士兵也不能和九國(guó)部隊(duì)抗衡。“抗”,匹敵。故選D。11.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意:秦國(guó)暴虐無道,天下人都十分怨恨。聽說陳勝等人已經(jīng)起兵造反,天下不知怎樣才能安定。南海地處偏遠(yuǎn),我還是擔(dān)心盜賊匪兵來這里侵掠地盤,想發(fā)動(dòng)軍隊(duì)切斷秦國(guó)修建的通往內(nèi)地的新道,自己早做準(zhǔn)備,靜待諸侯的變化,但我現(xiàn)在已經(jīng)病重。“天下未知所安”,“天下”為“未知所安”的主語(yǔ),中間不能斷開,排除AC。“欲興兵絕新道”,“興兵”的目的為“絕新道”,即“發(fā)動(dòng)軍隊(duì)切斷秦國(guó)修建的通往內(nèi)地的新道”,中間不能斷開,排除D。故選B。12.本題考查學(xué)生理解古代文化常識(shí)的能力。B.“一種表示親密的坐姿”錯(cuò)誤,應(yīng)該是一種表示不敬、傲視對(duì)方的坐姿。箕踞,兩腳張開,兩膝微曲地坐著,形狀像箕。這是一種不拘禮節(jié)、傲慢不敬的坐姿,是輕慢傲視對(duì)方的姿態(tài)。故選B。13.本題考查學(xué)生對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“高后聽信長(zhǎng)沙王讒言”錯(cuò)誤,根據(jù)原文“高后四年夏五月,有司請(qǐng)禁南越關(guān)市。南越王佗曰:‘高帝立我,通使物。今高后聽讒臣,別異蠻夷,隔絕器物。此必長(zhǎng)沙王計(jì)……’”可見,說高后聽信長(zhǎng)沙王讒言只是趙佗的臆斷。故選C。14.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。得分點(diǎn):(1)“中國(guó)”,中原;“區(qū)區(qū)”,小小的;“及身”,降臨到你身上。(2)“傷”,使動(dòng),使……受到傷害;“寡”,使動(dòng),使……成為寡婦;“孤”,使動(dòng),使……成為孤兒;“獨(dú)”,使動(dòng),使……孤獨(dú).參考譯文:當(dāng)初,秦二世時(shí),南海尉任囂病重將死,他召來龍川令趙佗說:“秦國(guó)暴虐無道,天下人都十分怨恨。聽說陳勝等人已經(jīng)起兵造反,天下不知怎樣才能安定。南海地處偏遠(yuǎn),我還是擔(dān)心盜賊匪兵來這里侵掠地盤,想發(fā)動(dòng)軍隊(duì)切斷秦國(guó)修建的通往內(nèi)地的新道,自己早做準(zhǔn)備,靜待諸侯的變化,但我現(xiàn)在已經(jīng)病重。郡中的官吏,我看都不足以商議此事,所以召你過來,告訴你我的遺囑。”就為趙佗寫下委任書,請(qǐng)他代理南海尉的政事。任囂死后,趙佗就向橫浦、陽(yáng)山、湟溪關(guān)傳布檄文,說:“強(qiáng)盜的軍隊(duì)將要到來,要疾速斷絕道路,集合軍隊(duì),保衛(wèi)自己。”秦朝被消滅后,趙佗就立自己為南越武王。陸賈到了南越,尉佗梳著形如椎的發(fā)髻像簸箕一樣地直伸兩腿坐著接見陸賈。陸賈就此對(duì)尉佗說道:“您本是中原人,而現(xiàn)在您卻丟棄衣冠巾帶,想用只有彈丸之地的小小南越來和天子抗衡,成為敵國(guó),那你的大禍也就要臨頭了。況且秦朝暴虐無道,諸侯豪杰都紛紛而起,只有漢王首先入關(guān),占據(jù)咸陽(yáng)。五年之間,中國(guó)平定。現(xiàn)在大漢天子聽說您在南越稱王,漢朝將相都想帶兵來消滅您,天子憐憫百姓剛剛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的勞苦,因此才暫且罷兵,派遣我授予你南越王的金印,剖符為信,互通使臣。您應(yīng)該到郊外迎接,俯首稱臣,您竟然想要憑借剛剛締造、人心尚未安定的越國(guó),在此不順從(漢廷)。倘若讓朝廷知道了此事,再派一名偏將帶領(lǐng)十萬(wàn)人馬來到越地,那么南越人殺死您投降漢朝,就如同翻一下手背那么容易。”尉佗立刻站起身來,向陸賈道歉說:“我在蠻夷中居住得時(shí)間長(zhǎng)了,所以太失禮了。”陸賈終于完成拜尉佗為南越王的使命,使他向漢稱臣,服從漢的管制約束。陸賈還朝之后,把以上情況向高祖匯報(bào),高祖非常高興。高后四年夏五月,有關(guān)官員奏請(qǐng)?zhí)蠼鼓显絿?guó)的關(guān)市中的鐵器輸出。南越王趙佗說:“高帝立我為王,使節(jié)往來,貿(mào)易不斷。現(xiàn)在高后聽信讒言,視我南越為蠻夷之國(guó),禁絕物品貿(mào)易交流。這一定是長(zhǎng)沙王的計(jì)謀,他想倚仗朝廷的勢(shì)力擊滅我南越國(guó),然后統(tǒng)治兩國(guó)之地,自己立功。”高后五年春季,趙佗自稱南越武帝,發(fā)兵進(jìn)攻長(zhǎng)沙國(guó),打敗幾個(gè)縣的守軍之后離去。文帝元年,文帝再次派遣陸賈出使南越,給趙佗寫信說:“前幾日聽說大王在邊境一帶發(fā)兵,不斷侵害劫掠。使賢良的將吏受到傷害,使人家的妻子淪為寡婦,使人子淪為孤兒,使人家的父母孤獨(dú)無依,我不忍心做這種事情。漢若奪取大王的領(lǐng)地,并不足以增加多少疆域;奪得大王的財(cái)富,也不足以增加多少財(cái)源。五嶺以南的土地,大王盡可自行治理。愿與大王共棄前嫌,自今以后,像以前一樣互通使者往來。”陸賈到達(dá)南越,南越王趙佗十分惶恐,叩頭謝罪,愿意遵奉漢朝的詔令,長(zhǎng)久的作為藩屬,進(jìn)獻(xiàn)貢品。于是對(duì)國(guó)中下令說:“漢廷皇帝,是賢明天子。從今以后,我廢去帝制。”于是寫了一封致漢文帝的回信,說:“老夫是供職于舊越地的官員,幸得高皇帝寵信,賜我璽印,封為南越王。高皇后削去南越國(guó)的封號(hào),斷絕使臣往來。現(xiàn)在,有幸得到陛下哀憐,恢復(fù)我原來的封號(hào),允許我像過去一樣派人出使?jié)h廷,老夫即是死去,尸骨也不朽滅。我改號(hào),不敢再稱帝了!”四、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。鷓鴣天①賀鑄重過閶門②萬(wàn)事非,同來何事不同歸?梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛。原上草,露初晞③。舊棲新垅④兩依依。空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣?[注]①本詞寫于作者離開蘇州之時(shí)。②閶門,蘇州城西門。詞人年近五十時(shí)曾在此居住三年,其間妻子亡故。③晞:曬干。④新垅:新墳,此指亡妻葬所。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.開篇由物及人,由“閶門”之存想到愛妻之失,“同來何事不同歸”的詰問中浸透著撕心裂肺的喪偶之痛。B.“梧桐半死”“鴛鴦失伴”兩個(gè)比喻,將詞人孑然獨(dú)存的苦狀和老來孤獨(dú)寂寞的心境表現(xiàn)得凄切而哀婉。C.“原上草,露初晞”,既是對(duì)亡妻墳前景物的描寫,又暗指愛妻的新歿,寄托著對(duì)妻子不幸早逝的哀嘆。D.“舊棲新垅兩依依”,借物寫人,表現(xiàn)了亡妻無論生前還是死后始終依戀、陪伴著自己,對(duì)自己不離不棄。16.請(qǐng)比較蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》下片結(jié)語(yǔ)“料得年年腸斷處,明月夜,短松岡”與本詞下片結(jié)語(yǔ)“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”,說說兩者在寫法上有何不同。【答案】15.D16.蘇詞結(jié)語(yǔ)采用“對(duì)面著筆”(或:背面敷粉)寫法(或:通過想象),設(shè)想葬身短松岡的亡妻年年歲歲“明月夜”傷心斷腸的心境,以寄寓自己對(duì)亡妻的悼念之情。賀詞結(jié)語(yǔ)在實(shí)寫中借助細(xì)節(jié)刻畫,表現(xiàn)了亡妻生前的勤勞、賢惠以及自己雨夜追思亡妻以致輾轉(zhuǎn)無眠的孤苦、沉痛。【解析】【分析】15.本題考查學(xué)生對(duì)這首詞的內(nèi)容理解和藝術(shù)賞析能力。D.“表現(xiàn)了亡妻無論生前還是死后始終依戀、陪伴著自己,對(duì)自己不離不棄”錯(cuò),“舊棲新垅兩依依”,既可理解為夫妻生前死后的依依相伴,也可理解為即將離開蘇州的詞人對(duì)夫妻曾經(jīng)的舊居、亡妻葬身的新墳的依戀難舍。故選D。16.本題考查學(xué)生鑒賞藝術(shù)特色(煉句)的能力。蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》下片結(jié)語(yǔ)“料得年年腸斷處,明月夜,短松岡”結(jié)尾三句,從夢(mèng)境落回到現(xiàn)實(shí)上來,料想長(zhǎng)眠地下的愛侶,在年年傷逝的這個(gè)日子,為了眷戀人世、難舍親人,而柔腸寸斷。詞人不寫自己,而是使用“對(duì)”寫法,推己至人,作者設(shè)想此時(shí)亡妻一個(gè)人在凄冷幽獨(dú)的“明月”之夜的心境,可謂用心良苦。在這里作者設(shè)想死者的痛苦,以寓自己的悼念之情。東坡此詞最后這三句,意深,痛巨,余音裊裊,讓人回味無窮。特別是“明月夜,短松岡”二句,凄清幽獨(dú),黯然魂銷。這番癡情苦心實(shí)可感天動(dòng)地。本詞下片結(jié)語(yǔ)“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”復(fù)用賦體。由“舊棲新垅兩依依”居所依依,卻天人永隔很自然地轉(zhuǎn)入到自己“舊棲”中的長(zhǎng)夜不眠之思——“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣!”夜間輾轉(zhuǎn)難眠中,昔日妻子挑燈補(bǔ)衣的情景歷歷在目,卻再難重見。這既是抒情最高潮,也是全詞中最感人的兩句。這兩句,平實(shí)的細(xì)節(jié)與意象中表現(xiàn)妻子的賢慧,勤勞與恩愛,以及伉儷間的相濡以沫,一往情深,讀來令人哀惋凄絕,感慨萬(wàn)千。五、情景默寫17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《論語(yǔ)·里仁》篇中,孔子在回答子貢問話時(shí),用“____________,____________”闡說了“恕”道的內(nèi)涵。(2)《荀子·勸學(xué)》中,以“假輿馬”“假舟楫”的人為例,水到渠成地得出了“____________,____________”的結(jié)論。(3)《過秦論》中,“____________,____________”兩句,運(yùn)用比喻手法,形象描繪了東方諸國(guó)豪杰揭竿而起、反抗暴秦的浩大場(chǎng)面。【答案】

己所不欲

勿施于人

君子生非異也

善假于物也

天下云集響應(yīng)

贏糧而景從【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。易錯(cuò)的字有:“生”“贏”“景”。六、選擇題組中華民族的偉大復(fù)興必然包括文化的復(fù)興,今天,西方文化借助全球化進(jìn)程取得的,以一種強(qiáng)化的力量撞擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化。維護(hù)中國(guó)文化的主體性,不是_________、閉關(guān)鎖國(guó),而是要承前啟后、________。中國(guó)的也是世界的,過去的也是未來的,以絲綢之路為例,(

)。唐代的長(zhǎng)安城,是人類歷史上第一個(gè)人口超過百萬(wàn)的國(guó)際性城市;明代初期鄭和七下西洋,船隊(duì)帶回“麒麟”——非洲長(zhǎng)頸虎,南京城_________,都來一睹其真容。今天,“一帶一路”打開筑夢(mèng)空間,“人類命運(yùn)共同體”勾畫宏大愿景,同樣體現(xiàn)出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻認(rèn)識(shí)與創(chuàng)新發(fā)展。有學(xué)者把中華文化比作“一個(gè)有著強(qiáng)大向心力的漩渦”,不斷與周邊各個(gè)地方的各種文化_________,最終形成一個(gè)極其豐富而巨大的“時(shí)空存在”,這形象地展示了中華文化的整合。18.文中畫橫線的部分有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.西方文化借助全球化進(jìn)程取得的,以一種強(qiáng)勢(shì)文化的力量擊打著中國(guó)傳統(tǒng)文化B.西方文化借助全球化進(jìn)程,以一種強(qiáng)勢(shì)文化的力量撞擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化C.西方文化借助全球化進(jìn)程取得的,以一種強(qiáng)勢(shì)文化的力量打擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化D.西方文化借助全球化進(jìn)程,以一種強(qiáng)勢(shì)文化的力量沖擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化19.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.墨守成規(guī)

前赴后繼

萬(wàn)人一心

禍福相生B.抱殘守缺

繼往開來

萬(wàn)人空巷

相融相生C.抱殘守缺

前赴后繼

萬(wàn)人一心

相融相生D.墨守成規(guī)

繼往開來

萬(wàn)人空巷

禍福相生20.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)一項(xiàng)是(

)A.它不是一條通商之路,而是一條文化紐帶B.它不僅是一條文化紐帶,而且還是一條通商之路C.它不僅是一條通商之路,而且還是一條文化紐帶D.它不是一條文化紐帶,而是一條通商之路【答案】18.D19.B20.C【解析】【分析】18.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。句中畫橫線的句子有兩處語(yǔ)病:第一處是“借助……取得的”結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)該是“是靠……取得”或者“借助……”,排除AC;第二處是“撞擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化”搭配不當(dāng),應(yīng)該改為“沖擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化”,排除B。故選D。19.本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。抱殘守缺:抱著殘缺陳舊的東西不放。形容思想保守,不求改進(jìn)。墨守成規(guī):指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。句子中對(duì)應(yīng)著“中國(guó)文化”,強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是“陳舊的”,而沒有強(qiáng)調(diào)“老規(guī)矩”,所以這里應(yīng)該用“抱殘守缺”。繼往開來:繼承前人的事業(yè),并為將來開辟道路。前赴后繼:前面的上去了,后面的緊跟上來。形容英勇戰(zhàn)斗,不怕犧牲,奮勇向前。根據(jù)文意“承前啟后”,“繼往開來”符合語(yǔ)境。萬(wàn)人空巷:指家家戶戶的人都從巷子里出來(觀看或參加某些大的活動(dòng)等),多用來形容慶祝、歡迎等盛況。萬(wàn)人一心:指一萬(wàn)人一條心,眾人團(tuán)結(jié)一致。此處語(yǔ)境是“都來一睹其真容”,應(yīng)選“萬(wàn)人空巷”。相融相生:相互融合,相互影響。禍福相生:指禍與福是相互依存、相互轉(zhuǎn)化。根據(jù)文意,說的是“各種文化”,“相融相生”符合語(yǔ)境。故選B。20.本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。根據(jù)史實(shí)可知,絲綢之路本來就是古代的通商之路,所以“通商之路”應(yīng)該在前面。而“文化紐帶”作為絲綢之路的又一功能,是在“通商之路”的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,所以“通商之路”和“文化紐帶”是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)該用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅……,而且……”,“不是……而是……”表并列關(guān)系。故選C。七、語(yǔ)言表達(dá)21.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個(gè)字。鄉(xiāng)土文化,無論是物質(zhì)的、非物質(zhì)的都是不可替代的無價(jià)之寶。對(duì)鄉(xiāng)土文化的保護(hù)和延承也必須覆蓋物質(zhì)的、非物質(zhì)的各個(gè)領(lǐng)域,即使要利用它發(fā)展旅游等產(chǎn)業(yè),也要突出“保護(hù)第一”的原則。對(duì)鄉(xiāng)土文化最有效的保護(hù)是①______。所謂“積極的延承”指的是:既要繼承鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)的東西,也要適應(yīng)現(xiàn)代生活需求創(chuàng)造新的東西;既要保護(hù)好原生態(tài)鄉(xiāng)土文化,②______。所謂“全方位的延承”指的是:既要延承鄉(xiāng)土文化的“文脈”,也要有選擇地沿承作為鄉(xiāng)土文化載體的“人脈”;既要延承鄉(xiāng)土文化的物質(zhì)表象,即“形似”③______,即“神似”。【答案】

積極的全方位的延承

也要?jiǎng)?chuàng)造新生態(tài)鄉(xiāng)土文化

也要注意延承鄉(xiāng)土文化的精神內(nèi)涵【解析】【詳解】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處應(yīng)是說對(duì)鄉(xiāng)土文化最有效的保護(hù)是什么,后面說“所謂‘積極的延承’指的是……”,結(jié)合后面“積極的延承”,應(yīng)該是全方位的沿承,故應(yīng)填“積極的全方位的延承”;②處,前面說“既要……”,后面與之搭配的應(yīng)是“也要”,前面說的是“保護(hù)好原生態(tài)鄉(xiāng)土文化”,與之對(duì)應(yīng),應(yīng)是“造新生態(tài)鄉(xiāng)土文化”,故應(yīng)填“也要?jiǎng)?chuàng)造新生態(tài)鄉(xiāng)土文化”;③處,前面說“既要……”,后面與之搭配的是“也要”,前面說的是“延承

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