江蘇省南通市海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中信息技術(shù)5.4初識(shí)ASP教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)“初識(shí)ASP”的世界。這節(jié)課，我們要用一種全新的視角來(lái)看待網(wǎng)頁(yè)制作，感受技術(shù)的魅力。我期待著你們?cè)谡n堂上的積極參與，讓我們一起探索ASP的奧秘，讓我們的網(wǎng)頁(yè)制作之旅更加精彩！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確ASP的基本概念和作用：重點(diǎn)講解ASP（ActiveServerPages）是一種服務(wù)器端腳本環(huán)境，用于創(chuàng)建動(dòng)態(tài)交互式網(wǎng)頁(yè)。

-ASP頁(yè)面結(jié)構(gòu)：強(qiáng)調(diào)ASP頁(yè)面的基本結(jié)構(gòu)，包括HTML標(biāo)記和服務(wù)器端腳本代碼的混合編寫方式。

-常用ASP內(nèi)置對(duì)象：著重介紹ASP中的Response、Request、Server和Application等內(nèi)置對(duì)象的功能和應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-ASP腳本編寫：對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，理解并編寫ASP腳本是一個(gè)難點(diǎn)。難點(diǎn)在于如何正確地結(jié)合HTML和VBScript或JScript編寫出能夠處理用戶輸入和服務(wù)器響應(yīng)的腳本代碼。

-數(shù)據(jù)庫(kù)交互：ASP與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互是本節(jié)課的另一個(gè)難點(diǎn)。學(xué)生需要理解如何通過(guò)ASP腳本操作數(shù)據(jù)庫(kù)，包括連接數(shù)據(jù)庫(kù)、執(zhí)行SQL語(yǔ)句、處理查詢結(jié)果等。

-錯(cuò)誤處理：在ASP腳本中，錯(cuò)誤處理是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但也是難點(diǎn)。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何通過(guò)錯(cuò)誤對(duì)象（如Error對(duì)象）來(lái)捕獲和處理腳本執(zhí)行過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

-腳本調(diào)試：ASP腳本的調(diào)試對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)可能較為困難，需要學(xué)生掌握使用瀏覽器開(kāi)發(fā)者工具或?qū)ｉT的ASP調(diào)試器來(lái)逐步調(diào)試腳本。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室，安裝有WindowsServer和IIS服務(wù)器的計(jì)算機(jī)，ASP開(kāi)發(fā)環(huán)境（如MicrosoftVisualStudio或Dreamweaver）。

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

-信息化資源：在線教程、ASP技術(shù)博客、技術(shù)論壇。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿，用于展示ASP的基本概念和操作步驟；實(shí)物展示，如連接好的ASP服務(wù)器環(huán)境。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，還記得我們之前學(xué)習(xí)的HTML和CSS嗎？它們是網(wǎng)頁(yè)制作的基礎(chǔ)。今天，我們要來(lái)探索一種更高級(jí)的技術(shù)——ASP，讓我們一起揭開(kāi)它的神秘面紗吧！

-回顧舊知：在開(kāi)始之前，讓我們回顧一下HTML和CSS的基本概念，它們是如何讓我們的網(wǎng)頁(yè)變得豐富多彩的？

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

-首先，我會(huì)詳細(xì)講解ASP的基本概念、發(fā)展歷程以及它在網(wǎng)頁(yè)制作中的作用。

-接著，我會(huì)介紹ASP的運(yùn)行環(huán)境，包括IIS服務(wù)器和相應(yīng)的開(kāi)發(fā)工具。

-舉例說(shuō)明：

-為了讓大家更好地理解ASP，我會(huì)通過(guò)幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如用戶登錄、信息查詢等，展示ASP的腳本編寫和頁(yè)面動(dòng)態(tài)效果。

-同時(shí)，我會(huì)結(jié)合HTML和CSS，演示ASP如何與這些基礎(chǔ)技術(shù)相結(jié)合，制作出更加豐富的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。

-互動(dòng)探究：

-我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們思考ASP在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用場(chǎng)景，并分享自己的想法。

-此外，我會(huì)安排一些小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手嘗試編寫簡(jiǎn)單的ASP腳本，觀察其效果。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生將根據(jù)我提供的示例，獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的ASP頁(yè)面制作，如一個(gè)簡(jiǎn)單的用戶登錄界面。

-學(xué)生需要結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成頁(yè)面設(shè)計(jì)、腳本編寫和測(cè)試。

-教師指導(dǎo)：

-在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)巡回指導(dǎo)，解答他們遇到的問(wèn)題。

-我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，共同進(jìn)步。

4.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：在學(xué)生完成練習(xí)后，我會(huì)進(jìn)行總結(jié)，回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)ASP在實(shí)際項(xiàng)目中的應(yīng)用價(jià)值。

-拓展：我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索ASP的高級(jí)特性，如與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互、安全性設(shè)置等。

5.課后作業(yè)（約10分鐘）

-我會(huì)布置一個(gè)課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一個(gè)包含ASP功能的簡(jiǎn)單網(wǎng)頁(yè)制作，并在下節(jié)課展示。

-作業(yè)要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有實(shí)際意義的網(wǎng)頁(yè)功能，如在線調(diào)查、留言板等。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程將以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和自主探究。通過(guò)課堂講解、實(shí)例演示、小組討論和課后作業(yè)等多種形式，幫助學(xué)生掌握ASP的基本知識(shí)和應(yīng)用技能。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和個(gè)體差異，提供針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**理論知識(shí)掌握**：學(xué)生在學(xué)習(xí)ASP的基礎(chǔ)理論知識(shí)后，能夠熟練地描述ASP的定義、發(fā)展歷程以及其在網(wǎng)頁(yè)制作中的作用。他們能夠理解ASP腳本與HTML和CSS的結(jié)合方式，并能夠解釋ASP內(nèi)置對(duì)象的基本功能。

2.**實(shí)踐操作能力**：通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，學(xué)生能夠?qū)嶋H操作ASP開(kāi)發(fā)環(huán)境，編寫簡(jiǎn)單的ASP腳本，實(shí)現(xiàn)基本的頁(yè)面動(dòng)態(tài)效果。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)建用戶登錄、信息查詢等互動(dòng)網(wǎng)頁(yè)。

3.**問(wèn)題解決能力**：學(xué)生在遇到編程問(wèn)題時(shí)，能夠運(yùn)用ASP的知識(shí)和調(diào)試技巧來(lái)分析問(wèn)題并尋找解決方案。他們能夠識(shí)別并處理ASP腳本中的錯(cuò)誤，如語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤等。

4.**創(chuàng)新應(yīng)用能力**：學(xué)生能夠?qū)SP技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目，如制作個(gè)人網(wǎng)站、學(xué)校公告板等，展現(xiàn)出他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。

5.**團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力**：在小組討論和項(xiàng)目中，學(xué)生能夠與他人合作，共同完成ASP網(wǎng)頁(yè)制作任務(wù)。他們學(xué)會(huì)了如何分工合作，如何交流想法和解決方案。

6.**技術(shù)素養(yǎng)提升**：通過(guò)學(xué)習(xí)ASP，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)得到提升。他們不僅學(xué)會(huì)了如何使用ASP進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，還了解了服務(wù)器端編程的基本原理。

7.**自主學(xué)習(xí)能力**：學(xué)生在學(xué)習(xí)ASP的過(guò)程中，逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠通過(guò)查閱資料、在線教程等方式自學(xué)ASP的高級(jí)特性，如與數(shù)據(jù)庫(kù)的交互、安全性設(shè)置等。

8.**批判性思維能力**：學(xué)生在學(xué)習(xí)ASP時(shí)，能夠?qū)ΜF(xiàn)有技術(shù)進(jìn)行批判性思考。他們能夠分析ASP的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。七、課后作業(yè)1.**實(shí)踐題**：

-**作業(yè)描述**：創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的ASP頁(yè)面，實(shí)現(xiàn)用戶登錄功能。頁(yè)面包括用戶名和密碼輸入框，以及一個(gè)登錄按鈕。當(dāng)用戶點(diǎn)擊登錄按鈕時(shí)，使用ASP腳本驗(yàn)證用戶名和密碼，如果匹配，顯示歡迎信息；如果不匹配，顯示錯(cuò)誤信息。

-**答案示例**：

```asp

<html>

<body>

<formaction=""method="post">

Username:<inputtype="text"name="username"><br>

Password:<inputtype="password"name="password"><br>

<inputtype="submit"value="Login">

</form>

<%

Dimusername,password

username=Request.Form("username")

password=Request.Form("password")

Ifusername="admin"Andpassword="password"Then

Response.Write("Welcome,"&username)

Else

Response.Write("Invalidusernameorpassword.")

EndIf

%>

</body>

</html>

```

2.**擴(kuò)展題**：

-**作業(yè)描述**：使用ASP和SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)，創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的用戶管理系統(tǒng)。系統(tǒng)應(yīng)包括用戶注冊(cè)、登錄、查看用戶列表等功能。

-**答案示例**：

-用戶注冊(cè)：用戶輸入用戶名、密碼、郵箱等注冊(cè)信息，ASP腳本將信息插入數(shù)據(jù)庫(kù)。

-用戶登錄：用戶輸入用戶名和密碼，ASP腳本驗(yàn)證用戶信息并登錄成功后跳轉(zhuǎn)到用戶列表頁(yè)面。

-查看用戶列表：管理員登錄后，可以查看所有用戶的信息。

3.**分析題**：

-**作業(yè)描述**：分析ASP內(nèi)置對(duì)象Request和Response的使用場(chǎng)景，并舉例說(shuō)明。

-**答案示例**：

-**Request**：用于獲取客戶端請(qǐng)求的信息，如表單數(shù)據(jù)、查詢字符串等。

-示例：獲取表單提交的用戶名：<%=Request.Form("username")%>

-**Response**：用于發(fā)送信息到客戶端，如重定向、設(shè)置cookie等。

-示例：重定向到另一個(gè)頁(yè)面：<%=Response.Redirect("")%>

4.**編程題**：

-**作業(yè)描述**：編寫一個(gè)ASP腳本，實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器功能，能夠執(zhí)行加、減、乘、除四種基本運(yùn)算。

-**答案示例**：

```asp

<html>

<body>

<formaction=""method="post">

<inputtype="text"name="num1">

<selectname="operator">

<optionvalue="add">+</option>

<optionvalue="subtract">-</option>

<optionvalue="multiply">*</option>

<optionvalue="divide">/</option>

</select>

<inputtype="text"name="num2">

<inputtype="submit"value="Calculate">

</form>

<%

Dimnum1,num2,result,operator

num1=Request.Form("num1")

num2=Request.Form("num2")

operator=Request.Form("operator")

SelectCaseoperator

Case"add"

result=num1+num2

Case"subtract"

result=num1-num2

Case"multiply"

result=num1*num2

Case"divide"

Ifnum2<>0Then

result=num1/num2

Else

result="Divisionbyzeroisnotallowed."

EndIf

EndSelect

Response.Write("Result:"&result)

%>

</body>

</html>

```

5.**綜合題**：

-**作業(yè)描述**：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的在線調(diào)查表單，收集用戶對(duì)某產(chǎn)品的滿意度評(píng)價(jià)。調(diào)查結(jié)果應(yīng)實(shí)時(shí)顯示在頁(yè)面上。

-**答案示例**：

-表單設(shè)計(jì)：用戶選擇滿意度等級(jí)，提交表單后，ASP腳本將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中。

-顯示結(jié)果：使用ASP查詢數(shù)據(jù)庫(kù)，展示所有用戶填寫的滿意度評(píng)價(jià)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，積極回答問(wèn)題，對(duì)ASP的基本概念和運(yùn)行環(huán)境表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-大部分學(xué)生能夠跟隨老師的講解，對(duì)ASP腳本的基本語(yǔ)法有了一定的了解。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠主動(dòng)提出自己的想法，并與組內(nèi)成員共同探討解決方案。

-展示環(huán)節(jié)中，各組能夠清晰地向全班同學(xué)介紹他們的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)過(guò)程，體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)ASP基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生對(duì)ASP的基本概念和內(nèi)置對(duì)象有較好的理解。

-少數(shù)學(xué)生在數(shù)據(jù)庫(kù)交互和錯(cuò)誤處理方面存在困難，需要進(jìn)一步指導(dǎo)和練習(xí)。

4.課后作業(yè)反饋：

-課后作業(yè)的完成情況良好，學(xué)生能夠獨(dú)立完成規(guī)定的任務(wù)，如用戶登錄界面和簡(jiǎn)單的計(jì)算器功能。

-在作業(yè)反饋中，部分學(xué)生的代碼質(zhì)量較高，能夠體現(xiàn)出對(duì)ASP技術(shù)的熟練運(yùn)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持積極參與的態(tài)度，并提出在討論中要注意傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師肯定了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)指出在展示時(shí)要注意邏輯清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確。

-隨堂測(cè)試中，教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予了積極的評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，如對(duì)復(fù)雜邏輯的理解和運(yùn)用需要加強(qiáng)。

-在課后作業(yè)方面，教師對(duì)學(xué)生的獨(dú)立完成能力表示滿意，但同時(shí)也提醒學(xué)生要注意代碼的可讀性和規(guī)范性，以及在遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)尋求幫助。教師還建議學(xué)生可以嘗試在課后閱讀更多相關(guān)資料，以拓寬知識(shí)面和技能水平。板書(shū)設(shè)計(jì)①ASP簡(jiǎn)介

-ASP定義

-ASP發(fā)展歷程

-ASP在網(wǎng)頁(yè)制作中的作用

②ASP運(yùn)行環(huán)境

-WindowsServer

-IIS服務(wù)器

-ASP開(kāi)發(fā)工具

③ASP頁(yè)面結(jié)構(gòu)

-HTML標(biāo)記

-服務(wù)器端腳本代碼

④ASP內(nèi)置對(duì)象

-Request對(duì)象

-Response對(duì)象

-Server對(duì)象

-Application對(duì)象

⑤數(shù)據(jù)庫(kù)交互

-連接數(shù)據(jù)庫(kù)

-執(zhí)行SQL語(yǔ)句

-處理查詢結(jié)果

⑥錯(cuò)誤處理

-錯(cuò)誤對(duì)象

-捕獲和處理錯(cuò)誤

⑦腳本調(diào)試

-瀏覽器開(kāi)發(fā)者工具

-ASP調(diào)試器教學(xué)反思今天上完ASP的課后，我坐在辦公室里，靜靜地回顧了一下這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程?？傮w來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這節(jié)課還是蠻成功的，但也有些地方讓我覺(jué)得可以改進(jìn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對(duì)ASP產(chǎn)生了好奇心。我看到他們?cè)诼?tīng)到ASP這個(gè)詞的時(shí)候，眼睛里閃爍著光芒，這讓我感到很欣慰。但是，我也意識(shí)到，對(duì)于一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)ASP的概