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水墨主題模板教學目標熟練背誦并正確翻譯這篇課文目標一理解課文思想內容,對照反省自己目標二積累文言詞匯目標三

新課導入中華民族有著輝煌燦爛de古代文化.它對中華民族de形成和發展產生巨大de凝聚力,并且對弘揚愛國主義思想,建設社會主義精神文明仍有巨大de現實意義.這些寶貴de精神財富,已成為世界文化寶藏de重要部分,不僅是中國驕傲,也是全人類de驕傲《論語》是我國古代文獻中de一部巨著,是中華民族優秀de文化遺產,對我國幾千年de封建政治、思想、文化產生了巨大影響.即使在今天,其精華部分依然為人們所效法.現在我們就來學習它de節選部分《〈論語〉十則》作者介紹孔子孔子（公元前五五一年二八日―公元前四七九年一一日）,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑（今山東曲阜）人,祖籍宋國栗邑（今河南夏邑）,中國古代思想家、教育家,儒家學派創始人開創了私人講學之風,倡導仁義禮智信.有弟子三千,其中賢人七十二.他曾帶領部分弟子周游列國十三年.晚年修訂《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六經.在世時就被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”,更被后世統治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬世師表.文言詞匯文言文,首先要掌握和積累文言詞匯.文言文中de基本詞匯大多與現代漢語意義相同,這好理解.但有些詞,古今意義發生變化.變義詞走馬觀花行走赴湯蹈火熱湯虛詞“之”“乎”“者”“也”跑熱水文言虛詞學而時習之,不亦說乎?人不知而不慍,不亦君子乎?吾日三省吾身.溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆.誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.見賢思齊焉.士不可以不弘毅.死而后已.知松柏之后凋也.其恕乎?己所不欲,勿施于人.課文翻譯人不知而不慍,不亦君子乎?一吾日三省吾身二傳不習乎?三學而不思則罔,思而不學則殆四重點講解見賢思齊焉.一士不可以不弘毅,任重而道遠.仁以為己任,不亦重乎?死而后已,不亦遠乎?二有一言而可以終身行之者乎?三其恕乎!己所不欲,勿施于人.四歸納成語、格言

任重道遠溫故知新死而后已知之為知之,不知為不知三人行,必有我師見賢思齊己所不欲,勿施于人學習體驗學了這篇課文,你認為哪些內容使你收獲最大?談談感想與課文自相對照,談談自己哪些方面做得好些,哪些方面有欠缺?應怎樣改進?“溫故

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