高中地理第2章我國主要的自然災害2.4我國的蟲災與鼠災教學設計湘教版選修5授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計意圖同學們，今天我們要一起走進我國自然災害的世界，探索那些讓人談之色變的蟲災與鼠災。這節課，我們不僅要了解它們的危害，還要學會如何預防和應對。讓我們一起開啟這場奇妙的地理之旅吧！??????核心素養目標1.培養學生運用地理信息系統分析自然災害發生原因和影響的能力。

2.增強學生保護生態環境、預防災害的意識和責任感。

3.提升學生運用地理知識解決實際問題的實踐能力。重點難點及解決辦法重點：1.蟲災與鼠災的成因分析；2.蟲災與鼠災的影響及危害。

難點：1.理解蟲災與鼠災對生態環境和人類生活的具體影響；2.掌握預防蟲災與鼠災的措施。

解決辦法：

1.通過案例分析和圖表展示，幫助學生理解蟲災與鼠災的成因；

2.結合實際案例，引導學生探討蟲災與鼠災對生態環境和人類生活的具體影響；

3.采用小組討論和角色扮演等方式，讓學生參與預防蟲災與鼠災的措施制定，提升實踐能力。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：結合案例分析，深入淺出地講解蟲災與鼠災的成因和影響。

2.討論法：組織學生分組討論，探討如何預防蟲災與鼠災，培養學生的合作能力。

3.實驗法：通過模擬實驗，讓學生直觀感受蟲災與鼠災的危害，增強學習體驗。

教學手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示相關圖片、視頻，增強視覺效果，激發學生學習興趣。

2.教學軟件：運用地理信息系統軟件，讓學生親身體驗分析蟲災與鼠災的地理分布特點。

3.實物演示：展示蟲害和鼠害的實物或模型，幫助學生直觀理解災害現象。教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們要一起走進我國自然災害的世界，探討一種特殊的災害——蟲災與鼠災。你們知道嗎？這些災害給我們的生活帶來了很大的困擾，今天我們就來揭開它們的神秘面紗。

（學生）老師，我們很期待學習蟲災與鼠災的知識。

二、新課講授

1.蟲災與鼠災的成因

（老師）首先，我們來了解一下蟲災與鼠災的成因。同學們，你們知道蟲災與鼠災是由什么原因引起的嗎？

（學生）蟲災可能是由于氣候、植被等因素引起的，鼠災可能與食物、棲息地有關。

（老師）很好，同學們的回答很準確。蟲災通常與氣候、植被、土壤等因素有關，而鼠災則與食物、棲息地、人類活動等因素有關。

2.蟲災與鼠災的影響及危害

（老師）接下來，我們來探討一下蟲災與鼠災對生態環境和人類生活的影響及危害。同學們，你們能舉例說明蟲災與鼠災的危害嗎？

（學生）蟲災會導致農作物減產，鼠災會破壞房屋、電線等設施。

（老師）同學們說得對。蟲災會導致農作物減產，影響糧食安全；鼠災會破壞房屋、電線等設施，甚至威脅人類生命安全。

3.預防蟲災與鼠災的措施

（老師）那么，我們應該如何預防蟲災與鼠災呢？同學們，你們有什么好的建議？

（學生）我們可以加強農作物管理，改善生態環境，加強鼠害防治等。

（老師）同學們的回答很到位。預防蟲災與鼠災的措施包括加強農作物管理、改善生態環境、加強鼠害防治等。

三、課堂活動

1.小組討論

（老師）現在，我們將進行小組討論。請同學們分組，就蟲災與鼠災的成因、影響及預防措施進行深入探討。

（學生）好的，老師。

2.角色扮演

（老師）接下來，我們進行角色扮演。請同學們扮演不同的角色，如農民、環保志愿者、政府工作人員等，討論如何共同應對蟲災與鼠災。

（學生）好的，老師。

四、課堂小結

（老師）同學們，今天我們學習了蟲災與鼠災的相關知識。通過這節課的學習，我們了解到蟲災與鼠災的成因、影響及預防措施。希望同學們能夠將這些知識運用到實際生活中，為保護生態環境、預防災害貢獻自己的力量。

（學生）謝謝老師，我們一定會努力學習的。

五、課后作業

1.查閱資料，了解我國歷史上發生的重大蟲災與鼠災事件。

2.結合所學知識，撰寫一篇關于預防蟲災與鼠災的倡議書。

（老師）同學們，課后作業要認真完成，期待你們的優秀表現！

六、教學反思

（老師）通過這節課的教學，我發現同學們對蟲災與鼠災的相關知識有了更深入的了解。在今后的教學中，我將更加注重培養學生的實踐能力和團隊合作精神，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習地理知識。教學資源拓展1.拓展資源：

-中國自然災害歷史資料：收集我國歷史上蟲災與鼠災的相關記錄，包括災害發生的時間、地點、影響范圍等，以及政府和社會的應對措施。

-農業病蟲害防治手冊：查閱農業部門發布的病蟲害防治手冊，了解不同蟲害和鼠害的防治方法，包括生物防治、化學防治、物理防治等。

-地理信息系統（GIS）案例：研究使用GIS技術對蟲災與鼠災進行監測和預警的案例，了解GIS在自然災害管理中的應用。

2.拓展建議：

-閱讀推薦書籍：《中國自然災害史》、《農業病蟲害防治學》等，這些書籍可以提供更深入的歷史背景和科學知識。

-觀看紀錄片：推薦觀看與自然災害相關的紀錄片，如《自然災害背后的科學》、《生態災難》等，通過影像資料增加直觀感受。

-參觀農業展覽：組織學生參觀農業展覽，了解現代農業在病蟲害防治方面的最新技術和成果。

-開展社區調查：鼓勵學生參與社區調查，了解當地居民對蟲災與鼠災的認識和防治措施，以及政府和社會組織的應對策略。

-制作科普小冊子：讓學生以小組為單位，收集整理蟲災與鼠災的相關知識，制作成科普小冊子，用于社區宣傳和知識普及。

-組織主題班會：在班會上討論蟲災與鼠災的影響，讓學生分享自己的看法和應對策略，增強環保意識和災害防范能力。

-參與實踐活動：組織學生參與農業實踐活動，如田間觀察、病蟲害防治操作等，親身體驗農業生產的艱辛和病蟲害防治的重要性。

-利用網絡資源：指導學生如何有效地搜索和利用網絡資源，如學術期刊、在線課程等，以拓寬知識面和提高研究能力。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

同學們，今天我們一起學習了我國主要的自然災害中的蟲災與鼠災。通過這節課的學習，我們了解到蟲災與鼠災的成因、影響及預防措施。以下是我們本節課的要點回顧：

1.蟲災與鼠災的成因：氣候、植被、土壤、食物、棲息地、人類活動等因素。

2.蟲災與鼠災的影響及危害：農作物減產、糧食安全受威脅、房屋設施破壞、生命安全威脅等。

3.預防蟲災與鼠災的措施：加強農作物管理、改善生態環境、加強鼠害防治等。

當堂檢測：

為了檢驗同學們對本節課內容的掌握情況，現在進行當堂檢測。請同學們認真作答。

一、選擇題

1.以下哪項不是蟲災與鼠災的成因？（）

A.氣候因素

B.植被因素

C.土壤因素

D.科技進步

2.蟲災與鼠災對人類生活的影響不包括以下哪項？（）

A.農作物減產

B.糧食安全受威脅

C.生態環境惡化

D.交通設施受損

3.以下哪項不是預防蟲災與鼠災的措施？（）

A.加強農作物管理

B.改善生態環境

C.加強鼠害防治

D.減少人類活動

二、簡答題

1.簡述蟲災與鼠災的成因。

2.蟲災與鼠災對生態環境和人類生活有哪些危害？

3.如何預防蟲災與鼠災？

三、案例分析題

閱讀以下案例，回答問題。

案例：某地區近年來頻繁發生鼠災，導致農作物減產，糧食安全受到威脅。政府采取了以下措施進行防治：

1.加強農作物管理，提高農作物抗病蟲害能力；

2.改善生態環境，減少鼠類棲息地；

3.加強鼠害防治，采用生物防治、化學防治、物理防治等多種方法。

問題：

1.分析該地區鼠災發生的原因。

2.評價政府采取的防治措施的有效性。

3.提出預防該地區鼠災的建議。

請同學們認真作答，下節課我們將對答案進行講解。希望大家能夠通過這節課的學習，提高自己的地理素養，為保護生態環境、預防災害貢獻自己的力量。內容邏輯關系①蟲災與鼠災的成因

①.1氣候因素：干旱、洪澇、高溫等極端氣候條件。

①.2植被因素：植被破壞、單一化種植模式。

①.3土壤因素：土壤肥