StarterUnit3Welcome!SectionAWhatisfuninayardPronunciation教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路親愛(ài)的小七年級(jí)們，今天咱們要來(lái)探索一下英語(yǔ)世界的奇妙之旅。咱們今天的主角是“StarterUnit3Welcome!SectionAWhatisfuninayardPronunciation”，咱們要通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，一起把單詞的發(fā)音變得有趣又準(zhǔn)確！想象一下，我們就像是在一個(gè)五彩斑斕的游樂(lè)場(chǎng)里，每個(gè)單詞都是一個(gè)有趣的游樂(lè)項(xiàng)目，我們要一起學(xué)習(xí)如何玩轉(zhuǎn)這些“項(xiàng)目”，讓它們?cè)谖覀兊目谥邪l(fā)出最美的聲音！??????，讓我們一起開(kāi)啟這段愉快的發(fā)音之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)新單詞和短語(yǔ)，學(xué)生將提高實(shí)際語(yǔ)言交流的自信和流暢度。其次，通過(guò)探究“yard”中的發(fā)音規(guī)律，學(xué)生將鍛煉分析、歸納和解決問(wèn)題的思維能力。最后，通過(guò)了解西方家庭生活場(chǎng)景，學(xué)生將拓展跨文化理解，培養(yǎng)開(kāi)放和包容的世界觀。學(xué)情分析進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生們，剛剛從小學(xué)的輕松氛圍過(guò)渡到初中學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)階段，他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上展現(xiàn)出不同的特點(diǎn)。首先，在知識(shí)層面，他們對(duì)英語(yǔ)字母、基本語(yǔ)法和簡(jiǎn)單的詞匯有一定的基礎(chǔ)，但詞匯量相對(duì)有限，對(duì)于較復(fù)雜的句型結(jié)構(gòu)理解可能存在困難。在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但寫(xiě)作和閱讀理解能力有待提高。

學(xué)生的素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，但部分學(xué)生可能因?yàn)榛A(chǔ)不牢固而感到焦慮。在行為習(xí)慣上，學(xué)生們?cè)谡n堂上參與度較高，但個(gè)別學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蜃孕判牟蛔愣惶敢庵鲃?dòng)發(fā)言。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接的影響。在“StarterUnit3Welcome!SectionAWhatisfuninayardPronunciation”這一環(huán)節(jié)，我們需要考慮到學(xué)生們的知識(shí)基礎(chǔ)，通過(guò)趣味性的教學(xué)活動(dòng)，幫助他們克服發(fā)音上的難點(diǎn)。同時(shí)，為了提高學(xué)生的參與度和自信心，教師應(yīng)設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)、鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)的活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的合作精神和解決問(wèn)題的能力。此外，針對(duì)不同層次的學(xué)生，教師應(yīng)實(shí)施分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。教學(xué)方法與策略1.采用互動(dòng)式教學(xué)，結(jié)合講授與小組討論，確保學(xué)生參與度。通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，幫助學(xué)生理解發(fā)音規(guī)則。

2.設(shè)計(jì)“發(fā)音接力”游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)單詞發(fā)音，提高趣味性和實(shí)踐性。

3.利用多媒體教學(xué)工具，如音頻和視頻，展示正確的發(fā)音示范，增強(qiáng)直觀感受。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬日常對(duì)話，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入】

（老師）Goodmorning,class!Howareyoualltoday?Let'sstartourlessonwithasmile.AreyoureadytodiveintotheworldofEnglishpronunciation?Today,we'regoingtoexplorethesoundsintheword"yard"andhowwecanhavefunwithit.(學(xué)生）Great!I'mexcitedtolearn!

【活動(dòng)一：熱身與喚醒】

1.(老師)Let'sbeginwithaquickwarm-up.I'mgoingtosayaword,andyouneedtorepeatitafterme.Payattentiontothesoundsyouhearandtrytomimicthem.Ready?(老師說(shuō)出一些簡(jiǎn)單單詞，如"cat","dog","tree","sun")

2.(老師)Now,let'sfocusontheword"yard."ListencarefullyasIsayit.(老師示范正確的發(fā)音)

3.(學(xué)生）Yard!

4.(老師)Excellent!Now,Iwantyoutotrytosayitwiththecorrectpronunciation.(學(xué)生嘗試發(fā)音，老師給予糾正和指導(dǎo)）

【活動(dòng)二：發(fā)音規(guī)則探究】

1.(老師)Today,we'regoingtolearnaboutthesound/ɑ?/intheword"yard."ThisisaveryimportantsoundinEnglish,andit'softencalledthe"ah"sound.Let'sbreakitdown.

2.(老師)First,weneedtounderstandthatthe/ɑ?/soundisproducedbyplacingthetongueinthelowerpartofthemouth,nottoofarback.(老師示范正確的舌頭位置）

3.(老師)Next,openyourmouthwideandlettheairflowout.The/ɑ?/soundislongerthanthe/a/soundweusedinthewarm-up.It'slikesaying"ahh"whenyou'reenjoyingadeliciousicecream.

4.(老師)Let'stryittogether.I'llsaytheword"yard"withthe/ɑ?/sound,andyoufollowme.(老師示范，學(xué)生跟讀）

5.(學(xué)生）Yard!Yard!Yard!

【活動(dòng)三：詞匯擴(kuò)展與應(yīng)用】

1.(老師)Nowthatwe'velearnedthe/ɑ?/sound,let'sseehowwecanuseitinotherwords.I'llgiveyousomewords,andyouneedtoidentifythe/ɑ?/soundinthem.

2.(老師)Wordslike"apple,""cat,""hat,"and"bat"allcontainthe/ɑ?/sound.Noticehowthe/ɑ?/soundmakesthesewordssoundmorefun?

3.(學(xué)生）Yes,Miss/Mr.Teacher,the/ɑ?/soundmakesthewordssoundliketheyareplaying.

4.(老師)Exactly!Now,Iwantyoutocreateasentenceusingoneofthesewords.Youcanchooseanywordyoulike.(學(xué)生自由發(fā)揮，老師給予鼓勵(lì)和糾正）

5.(學(xué)生）Iliketoeatapples.

【活動(dòng)四：小組活動(dòng)與互動(dòng)】

1.(老師)Let'sworkinpairsorsmallgroupsnow.Ihavesomecardswithwordsonthem.Youneedtofindapartnerandtaketurnsreadingthewordsoutloudtoeachother.Makesureyoupayattentiontothe/ɑ?/sound.

2.(老師)Whileyou'rereading,yourpartnercancorrectyourpronunciationifnecessary.Remember,thegoalistoimproveourpronunciationskillstogether.

3.(學(xué)生）Ok,let'sdoit!

【活動(dòng)五：游戲環(huán)節(jié)】

1.(老師)Now,let'shavesomefunwithagamecalled"Findthe/ɑ?/sound."I'llsayasentence,andyouneedtocirclethewordsthatcontainthe/ɑ?/sound.

2.(老師)Forexample,"Thecatsatonthemat."Canyoufindthewordswiththe/ɑ?/sound?

3.(學(xué)生）Yes,Miss/Mr.Teacher,thewordsare"cat"and"mat."

4.(老師)Greatjob!Now,it'syourturn.I'llsayasentence,andyoucirclethewordswiththe/ɑ?/sound.(老師給出句子，學(xué)生參與游戲）

【活動(dòng)六：總結(jié)與反思】

1.(老師)Nowthatwe'vecompletedouractivities,let'stakeamomenttoreflectonwhatwe'velearnedtoday.

2.(老師)We'vefocusedonthe/ɑ?/soundintheword"yard"andhowwecanuseitinotherwords.We'vealsopracticedourpronunciationthroughvariousactivitiesandgames.

3.(老師)Whatdidyoufindmostchallengingabouttoday'slesson?

4.(學(xué)生）Ithinkthegamewasfun,butsometimesIcouldn'thearthe/ɑ?/soundinthewords.

5.(老師)That'scompletelynormal.Themorewepractice,thebetterwe'llget.Remember,pronunciationisaskillthattakestimeandeffort.

6.(老師)Beforeweendourlesson,Iwanttoremindyouthatpracticeiskey.Trytousethe/ɑ?/soundinyourdailyconversations.Themoreyouuseit,themorenaturalitwillbecome.

【作業(yè)布置】

1.(老師)Forhomework,I'dlikeyoutowriteashortparagraphdescribingyourfavoriteyardactivity.Besuretousewordsthatcontainthe/ɑ?/sound,suchas"apple,""cat,""hat,"and"bat."

2.(老師)Also,pleasereviewthewordswe'velearnedtodayandpracticeyourpronunciationathome.Thenextclass,we'llhaveaquickreview,andIcan'twaittoseehowmuchprogressyou'vemade!

【課堂小結(jié)】

(老師)Today,we'vehadagreattimelearningaboutthe/ɑ?/soundintheword"yard."Remember,practicemakesperfect.Keepworkingonyourpronunciation,andyou'llseesignificantimprovement.Let'sendourlessonwithacheerforourhardwork!(學(xué)生齊聲）Yard!Yard!Yard!(老師）Welldone,class!Haveagreatday,andI'llseeyounexttime!知識(shí)點(diǎn)梳理1.發(fā)音規(guī)則：本節(jié)課主要圍繞單詞“yard”中的/ɑ?/發(fā)音展開(kāi)，學(xué)生需要掌握/ɑ?/發(fā)音的位置、口型和氣流。

2.單詞學(xué)習(xí)：通過(guò)學(xué)習(xí)“yard”這個(gè)單詞，學(xué)生能夠了解其含義，并學(xué)會(huì)如何正確發(fā)音。

3.詞匯擴(kuò)展：學(xué)生需要掌握與“yard”相關(guān)的詞匯，如“apple”、“cat”、“hat”、“bat”等，并學(xué)會(huì)在句子中使用這些詞匯。

4.句型結(jié)構(gòu)：本節(jié)課將涉及簡(jiǎn)單句型的構(gòu)建，如主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)將新學(xué)的詞匯融入到句子中。

5.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)在句子中運(yùn)用正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，使句子聽(tīng)起來(lái)更加自然、流暢。

6.互動(dòng)交流：通過(guò)小組活動(dòng)和角色扮演，學(xué)生能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

7.文化背景：了解西方家庭生活中的“yard”活動(dòng)，拓展學(xué)生的跨文化理解能力。

8.學(xué)習(xí)方法：本節(jié)課強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性學(xué)習(xí)，通過(guò)游戲、活動(dòng)等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)。

9.評(píng)價(jià)方式：本節(jié)課采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組活動(dòng)、作業(yè)完成情況等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

10.教學(xué)資源：利用多媒體教學(xué)工具，如音頻、視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

11.課堂管理：通過(guò)合理的課堂安排和活動(dòng)設(shè)計(jì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

12.分層教學(xué)：針對(duì)不同層次的學(xué)生，實(shí)施分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。

13.課后輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提供個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

14.家校溝通：與家長(zhǎng)保持密切溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，形成良好的教育合力。

15.教學(xué)反思：教師需不斷反思教學(xué)過(guò)程，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，以下是為學(xué)生設(shè)計(jì)的課后作業(yè)：

1.**單詞拼寫(xiě)練習(xí)**

-請(qǐng)將以下單詞按照正確的發(fā)音拼寫(xiě)出來(lái)，并在旁邊注明音標(biāo)。

-apple[??pl]

-cat[k?t]

-hat[h?t]

-bat[b?t]

-sun[s?n]

2.**句子構(gòu)造**

-使用今天學(xué)到的單詞，構(gòu)造一個(gè)句子。例如，如果單詞是"cat"，你可以寫(xiě)："Thecatissleeping."

-例子：

-The__________isred.

-__________isplayingwiththeball.

-__________isinthegarden.

3.**角色扮演**

-和家長(zhǎng)一起進(jìn)行角色扮演，模擬在院子里的一些活動(dòng)，如："Whatareyoudoingintheyard?""Iamplayingwithmy__________."

-例子：

-A:Whatareyoudoingintheyard?

-B:Iamplayingwithmy__________.

4.**詞匯擴(kuò)展**

-找出五個(gè)含有/ɑ?/音的單詞，并造句。

-例子：

-Word:apple

-Sentence:Iliketoeatabig,juicyapple.

-Word:bat

-Sentence:Thebatisflyingintheskyatnight.

5.**日記寫(xiě)作**

-寫(xiě)一篇短日記，描述你在院子里度過(guò)的愉快時(shí)光。確保使用至少三個(gè)今天學(xué)到的單詞。

-例子：

-Today,Ispentafundayintheyard.Iplayedwithmy__________,__________,and__________.Wehadapicnicandlaughedalot.Itwasagreatday!板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-發(fā)音規(guī)則：/ɑ?/音的發(fā)音位置、口型和氣流

-單詞：yard,apple,cat,hat,bat,sun

-句型結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)

②關(guān)鍵詞：

-/ɑ?/音

-yard

-apple

-cat

-hat

-bat

-sun

③重點(diǎn)句子：

-T