四年級信息技術上冊第十三課插入剪貼畫，美化文章版面教學設計川教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）四年級信息技術上冊第十三課插入剪貼畫，美化文章版面教學設計川教版教材分析親愛的小朋友們，今天我們要一起探索信息技術這門有趣的知識領域，看看如何用電腦讓我們的文章變得更加美麗和生動。這一課，我們要學習的是“插入剪貼畫，美化文章版面”，它可是川教版四年級信息技術上冊的第十三課哦！我們要通過這節課，學習如何在文章中添加可愛的剪貼畫，讓我們的文章像春天的花朵一樣綻放光彩！???核心素養目標學情分析在我們四年級的學生中，他們對信息技術這門課程充滿了好奇和興趣。在這個年齡段，孩子們已經具備了一定的計算機操作基礎，比如開機、關機、使用鼠標和鍵盤等基本技能。然而，在具體到插入剪貼畫這樣的操作上，學生的掌握程度參差不齊。

有的同學能夠熟練地打開圖片文件，將其插入到文檔中，但可能對于如何調整圖片大小、位置以及添加文字說明等方面還存在困難。此外，部分學生可能對藝術審美有一定的理解，能夠選擇合適的剪貼畫來豐富文章內容，而有的同學可能在這方面較為欠缺。

在行為習慣方面，部分學生可能會在課堂上分心，需要老師及時引導和糾正。同時，學生們對于團隊協作的需求也逐漸顯現，他們在完成插入剪貼畫這一任務時，需要學會與他人溝通，共同完成任務。

這樣的學情分析對于我們設計課程內容有著重要的影響。我們需要在教學中注重培養學生的動手實踐能力，通過示范和指導，幫助他們掌握插入剪貼畫的具體步驟。同時，我們也要關注學生的審美素養，引導他們學會選擇合適的剪貼畫，使文章更加生動有趣。此外，通過課堂互動和小組合作，培養學生的溝通能力和團隊合作精神。教學資源準備1.教材：確保每位學生都人手一本川教版四年級信息技術上冊教材，以便隨時查閱相關知識點。

2.輔助材料：準備一系列與剪貼畫相關的圖片資源，包括自然風景、動物、節日裝飾等，以供學生選擇和插入到文章中。

3.實驗器材：檢查電腦設備是否正常運行，確保每位學生都能在課堂上進行剪貼畫的插入和編輯操作。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區，并設置實驗操作臺，方便學生分組合作，共同完成插入剪貼畫的任務。教學過程一、導入新課

（1）同學們，今天我們要一起學習如何讓我們的文章變得更加生動有趣。你們知道嗎？一張合適的剪貼畫可以讓我們的文章像春天的花朵一樣綻放光彩。那么，我們就來探索一下，如何插入剪貼畫，美化文章版面吧！

（2）接下來，我會先給大家展示一個插入剪貼畫美化文章的例子，大家看，是不是感覺文章變得更加生動了呢？

二、新課講授

1.剪貼畫的選擇

（1）同學們，首先我們要學會如何選擇合適的剪貼畫。這里有幾個小技巧，大家注意聽哦！

（2）首先，我們要根據文章的主題來選擇剪貼畫。比如，如果文章是關于春天的，那我們就可以選擇一些花朵、綠草等剪貼畫。

（3）其次，我們要注意剪貼畫的大小和風格。一般來說，剪貼畫的大小要與文章內容相匹配，風格也要與文章的整體風格保持一致。

（4）最后，我們要確保剪貼畫的內容健康、積極，符合社會主義核心價值觀。

2.插入剪貼畫

（1）接下來，我們來學習如何將剪貼畫插入到文章中。

（2）首先，打開文章編輯軟件，比如Word。

（3）然后，點擊“插入”菜單，選擇“圖片”。

（4）在彈出的對話框中，找到我們之前準備的剪貼畫，點擊“插入”。

（5）現在，剪貼畫已經插入到文章中了，我們可以通過拖動來調整它的大小和位置。

3.調整剪貼畫

（1）同學們，插入剪貼畫后，我們還可以對它進行一些調整，讓它更加完美。

（2）首先，我們可以通過點擊剪貼畫，然后點擊“格式”菜單，來調整剪貼畫的大小、顏色、透明度等。

（3）此外，我們還可以給剪貼畫添加一些文字說明，讓它更加生動有趣。

三、課堂練習

（1）同學們，現在我們來實際操作一下。請大家打開自己的文章，嘗試插入一張剪貼畫，并對其進行調整。

（2）在操作過程中，如果遇到困難，可以互相幫助，也可以向我請教。

四、展示評價

（1）同學們，現在請大家展示一下自己的作品，看看誰的文章插入了最合適的剪貼畫。

（2）我會對每位同學的作品進行評價，包括剪貼畫的選擇、插入和調整等方面。

五、課堂小結

（1）同學們，今天我們學習了如何插入剪貼畫，美化文章版面。希望大家能夠掌握這個技能，讓我們的文章更加生動有趣。

（2）在今后的寫作中，記得多運用這個技巧，讓我們的文章煥發出新的活力！

六、課后作業

（1）請大家回家后，嘗試用今天學到的知識，將一篇自己的文章進行美化。

（2）在美化過程中，注意選擇合適的剪貼畫，并進行適當的調整。

（3）下節課，我們將一起分享彼此的美化成果，看看誰的文章最吸引人！教學資源拓展1.拓展資源：

在本文檔中，我們學習了如何使用剪貼畫來美化文章版面。為了進一步豐富學生的信息技術技能，以下是一些與本節課教學內容相關的拓展資源：

-剪貼畫庫：介紹不同類型的剪貼畫庫，如節日主題、自然景觀、動物世界等，這些資源可以幫助學生根據文章內容選擇合適的剪貼畫。

-圖片編輯工具：介紹一些簡單的圖片編輯工具，如PhotoshopElements、GIMP等，這些工具可以幫助學生進一步編輯和美化剪貼畫。

-在線繪圖平臺：介紹一些在線繪圖平臺，如Canva、Pixlr等，這些平臺提供豐富的模板和設計元素，學生可以在這里學習如何創建自己的剪貼畫。

2.拓展建議：

為了幫助學生更深入地理解和應用本節課的知識，以下是一些建議的拓展學習活動：

-**主題創作**：鼓勵學生選擇一個主題，如“我的家鄉”、“我的夢想”等，然后創作一篇包含剪貼畫的文章。通過這個過程，學生可以學習如何將剪貼畫與文字內容相結合，表達自己的思想和情感。

-**小組合作**：組織學生分組，每組選擇一個公共主題，如“環?！?、“健康生活”等，然后共同創作一篇包含剪貼畫的文章。在這個過程中，學生可以學習如何分工合作，共同完成一個項目。

-**創意設計**：提供一些簡單的圖片編輯技巧，如調整亮度、對比度、添加濾鏡等，讓學生嘗試自己設計剪貼畫。這不僅能提高學生的審美能力，還能激發他們的創造力。

-**藝術欣賞**：組織學生觀看一些藝術作品，如插畫、漫畫等，分析其中的設計元素和剪貼畫的使用方式。通過欣賞和學習，學生可以提升自己的藝術鑒賞能力。

-**技術探索**：引導學生探索更多關于信息技術的內容，如網頁設計、動畫制作等，這些技能可以幫助學生將剪貼畫的應用擴展到更廣泛的領域。板書設計①本文重點知識點：

-剪貼畫的選擇原則

-主題相關性

-圖片大小與風格協調

-內容健康積極

②關鍵詞：

-插入剪貼畫

-調整大小和位置

-格式調整（大小、顏色、透明度）

-文字說明

③重點句子：

-“選擇合適的剪貼畫是美化文章版面的關鍵。”

-“調整剪貼畫的大小和位置，使文章布局更加和諧?！?/p>

-“通過格式調整，讓剪貼畫與文章風格相匹配。”

-“添加文字說明，豐富文章內容，提升閱讀體驗。”教學反思與總結親愛的小朋友們，今天我們完成了“插入剪貼畫，美化文章版面”這一課的學習，現在讓我們一起來回顧一下這節課，看看我們有哪些收獲，同時也思考一下我們還可以如何做得更好。

1.教學反思：

在這節課的教學過程中，我注意到幾個方面：

①教學方法的多樣性：我嘗試了通過實際操作演示、小組討論和個別指導相結合的方式來教授學生。我發現，這樣的教學方法能夠激發學生的學習興趣，讓他們在互動中學習，效果較好。

②學生參與度：在插入剪貼畫的過程中，學生們都非常積極，他們不僅按照步驟操作，還能提出自己的問題，這讓我感到很欣慰。

③時間管理：由于學生對剪貼畫的選擇和調整比較感興趣，課堂上的實際操作時間比預期要長。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要更好地掌控時間，確保每個環節都有足夠的時間進行。

2.教學總結：

總體來說，這節課的教學效果是令人滿意的。以下是我對學生在知識、技能、情感態度等方面的收獲和進步的總結：

①知識方面：學生們掌握了如何選擇合適的剪貼畫，以及如何插入和調整剪貼畫的基本技能。

②技能方面：通過實際操作，學生們提高了自己的計算機操作能力和審美能力。

③情感態度方面：學生們在創作過程中表現出對藝術的熱愛和對自己作品的成就感。

當然，這節課也存在一些問題和不足：

①部分學生對剪貼畫的選擇不夠準確，這可能是因為他們對文章主題的理解不夠深入。

②在小組討論中，有些學生表現得比較被動，這可能是因為他們缺乏團隊協作的經驗。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

①在今后的教學中，我會更加注重引導學生深入理解文章主題，以便他們能夠選擇更加合適的剪貼畫。

②我會設計一些團隊協作的活動，幫助學生提高團隊協作能力。

③對于課堂上的時間管理，我會提前規劃好每個環節的時間，確保教學活動的順利進行。

最后，我想說，教學是一個不斷學習和改進的過程。我會繼續努力，不斷提升自己的教學水平，為學生們帶來更加豐富和有趣的學習體驗。讓我們一起期待下一次的課堂吧！課后作業為了鞏固今天在課堂上學習的“插入剪貼畫，美化文章版面”的知識，以下是一些課后作業，希望同學們能夠認真完成：

1.**主題文章創作**：

題目：《我的校園生活》

要求：請以“我的校園生活”為主題，寫一篇短文。在文章中，至少插入兩張與校園生活相關的剪貼畫，并適當調整大小和位置，使文章更加生動。完成后，請將文章和剪貼畫一起保存為PDF文件。

2.**故事續寫**：

題目：《小兔子的冒險》

要求：閱讀以下故事開頭，并根據故事情節，續寫至少100字。在續寫部分，插入一張與故事內容相符的剪貼畫。

故事開頭：“小兔子在森林里玩耍，突然發現了一只迷路的小鳥?！?/p>

3.**節日賀卡設計**：

題目：《母親節賀卡》

要求：設計一張母親節賀卡，內容包括對母親的祝福語和至少兩張與母親節相關的剪貼畫。賀卡風格應溫馨、感人。

4.**日記記錄**：

題目：《周末趣事》

要求：記錄你周末發生的有趣事情，文章中插入至少兩張與趣事相關的剪貼畫，以增加日記的趣味性。

5.**科學小論文**：

題目：《地球的氣候》

要求：寫一篇關于地球氣候變化的短文，文章中插入至少兩張與氣候變化相關的剪貼畫，以幫助讀者更好地理解文章內容。

答案示例：

1.主題文章創作：

《我的校園生活》

今天，我在校園里看到了一群同學在操場上打籃球，場面非常熱鬧。我還發現了一個新的花園，里面有五顏六色的花朵，真是美極了?。ú迦爰糍N畫：籃球場、花園）

2.故事續寫：

小兔子在森林里玩耍，突然發現了一只迷路的小鳥。小兔子決定幫助小鳥找到回家的路。他們一起穿過樹林，跳過小溪，最終找到了小鳥的家。（插入剪貼畫：小鳥、森林）

3.節日賀卡設計：

（插入剪貼畫：母親、