Unit5Lesson2Therhinoandtheegret2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步教學設計(冀教版2024)河北專版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）Unit5Lesson2Therhinoandtheegret2024-2025學年新教材七年級英語上冊同步教學設計(冀教版2024)河北專版課程基本信息1.課程名稱：Unit5Lesson2Therhinoandtheegret

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日（星期一）第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的小朋友們，今天我們一起來學習七年級英語上冊Unit5Lesson2《犀牛和蒼鷺》這一課。這節課，我們將通過有趣的閱讀活動，學習到動物保護的重要性，同時提高我們的英語閱讀能力。準備好了嗎？讓我們開始吧！????????核心素養目標1.培養學生的跨文化理解能力，通過閱讀《犀牛和蒼鷺》的故事，讓學生了解不同文化中動物保護的重要性。

2.提升學生的語言運用能力，通過角色扮演和討論，讓學生運用所學詞匯和句型，進行英語口語交流。

3.增強學生的閱讀策略意識，學習如何通過標題、圖片和關鍵詞來預測文章內容，提高閱讀效率。

4.培養學生的環保意識，引導學生思考如何在現實生活中參與到動物保護活動中。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握本課的核心詞匯，如“endangered,”“habitat,”“conservation,”“protection”等，并能夠正確運用。

2.理解文章結構，學會通過標題和段落大意來預測和概括文章內容。

難點：

1.理解文中復雜的關系和比喻，如犀牛和蒼鷺之間的相互依存關系。

2.在實際語境中運用新學的詞匯和句型進行表達。

解決辦法：

1.通過小組討論和角色扮演，讓學生在互動中加深對詞匯和句型的理解。

2.利用圖表和多媒體資源，幫助學生視覺化理解文章結構，提高預測和概括能力。

3.設計情景對話，鼓勵學生在真實語境中運用新學詞匯，加強語言實踐。教學資源-軟硬件資源：電子白板、筆記本電腦、投影儀

-課程平臺：學校英語學習平臺、冀教版英語教材在線資源

-信息化資源：動物保護相關的圖片、視頻資料

-教學手段：多媒體課件、角色扮演道具、單詞卡片教學過程設計一、導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對動物保護的興趣，激發其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們有沒有觀察過野生動物？它們在地球上扮演著什么角色？”

展示一些關于野生動物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受野生動物的魅力或特點。

簡短介紹野生動物保護的重要性，為接下來的學習打下基礎。

二、動物保護基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解動物保護的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解動物保護的定義，包括其主要目的和意義。

詳細介紹動物保護的主要組成部分，如物種保護、棲息地保護等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

三、動物保護案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解動物保護的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的動物保護案例進行分析，如犀牛種群保護項目。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解動物保護的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或學習的影響，以及如何應用動物保護知識解決實際問題。

四、學生小組討論（10分鐘）

目標：培養學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與動物保護相關的主題進行深入討論，如“如何保護瀕危物種”。

小組內討論該主題的現狀、挑戰以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對動物保護的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現狀、挑戰及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

六、課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節課的主要內容，強調動物保護的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節課的學習內容，包括動物保護的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調動物保護在現實生活或學習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用動物保護知識。

七、布置課后作業（5分鐘）

目標：讓學生鞏固學習效果，提高動物保護意識。

過程：

布置課后作業：讓學生撰寫一篇關于動物保護的短文或報告，內容可以包括他們從本節課中學到的知識、對動物保護的理解以及自己可以采取的行動。

提醒學生注意作業的字數要求，并鼓勵他們發揮創意，提出自己的見解。

八、課堂延伸活動（5分鐘）

目標：拓展學生的知識面，激發他們對動物保護的興趣。

過程：

提出一些與動物保護相關的延伸問題，如“如果地球上的動物都消失了，我們的生活會發生什么變化？”

鼓勵學生在課后進行進一步的探索和研究，分享他們的發現和心得。知識點梳理1.動物保護的基本概念

-動物保護的定義：指為維護生物多樣性、保護瀕危物種和改善動物福利而采取的措施。

-動物保護的重要性：維護生態平衡、保障人類可持續發展、提高動物福利。

2.動物保護的組成部分

-物種保護：包括瀕危物種的保護、外來物種入侵的防治等。

-棲息地保護：保護動物的生存環境，包括森林、濕地、草原等。

-野生動物保護：包括非法狩獵、販賣野生動物的打擊等。

3.動物保護的方法與措施

-建立自然保護區：為野生動物提供安全的棲息地。

-法律法規：制定相關法律法規，加強對動物保護的監管。

-公眾教育：提高公眾的動物保護意識，倡導綠色生活。

-科學研究：開展動物保護相關的研究，為保護工作提供科學依據。

4.瀕危物種保護

-瀕危物種的定義：指數量稀少、生存狀態不穩定的物種。

-瀕危物種的原因：棲息地破壞、過度捕獵、氣候變化等。

-瀕危物種保護措施：建立繁育基地、實施人工繁殖、開展野外救護等。

5.外來物種入侵

-外來物種入侵的定義：指非本地物種對本地生態系統造成嚴重危害的現象。

-外來物種入侵的原因：全球貿易、旅游、氣候變化等。

-外來物種入侵的危害：破壞生態平衡、影響物種多樣性、降低本地物種生存能力。

6.野生動物保護法規

-野生動物保護法：規定野生動物的保護范圍、保護措施和法律責任。

-瀕危物種保護名錄：明確我國瀕危物種的保護等級和措施。

-國際動物保護公約：如《瀕危野生動植物種國際貿易公約》（CITES）。

7.動物福利

-動物福利的定義：指動物在生活、生長、繁殖和死亡過程中的生理、心理需求得到滿足。

-動物福利的體現：合理飼養、科學管理、防止虐待等。

8.動物保護與人類的關系

-人類活動對動物的影響：棲息地破壞、過度捕獵、環境污染等。

-動物保護對人類的意義：維護生態平衡、保障人類可持續發展、提高生活質量。

9.動物保護的未來挑戰

-氣候變化：對動物生存環境造成嚴重影響。

-人類活動：過度開發和污染，加劇動物保護壓力。

-資源短缺：對動物生存資源的需求增加，導致資源競爭。

10.動物保護的國際合作

-國際動物保護組織：如世界自然保護聯盟（IUCN）、世界動物保護協會（WSPA）等。

-國際動物保護公約：如《瀕危野生動植物種國際貿易公約》（CITES）。

-國際動物保護合作項目：如全球老虎保護計劃、非洲象保護計劃等。教學反思與改進教學反思是教師專業成長的重要環節，通過反思，我們可以更好地了解自己的教學效果，識別需要改進的地方，從而提升教學質量。以下是我對本次《犀牛和蒼鷺》教學的一些反思與改進措施：

1.學生參與度

在導入新課環節，我使用了圖片和視頻來吸引學生的注意力，但發現部分學生仍然顯得有些被動。反思后，我意識到需要更多地調動學生的積極性。改進措施：在今后的教學中，我將嘗試使用更多互動性的導入方式，如小組討論、角色扮演等，讓學生在參與中主動學習。

2.詞匯教學

在講解核心詞匯時，我發現部分學生對一些生僻詞匯的理解不夠深入。改進措施：在今后的教學中，我將更加注重詞匯的語境教學，通過例句和實際應用來幫助學生更好地理解和記憶詞匯。

3.案例分析

在案例分析環節，雖然學生能夠理解案例的基本內容，但對于案例中涉及到的復雜關系和比喻，部分學生顯得有些困惑。改進措施：在今后的教學中，我將通過更詳細的講解和舉例，幫助學生更好地理解案例中的復雜關系，提高他們的分析能力。

4.小組討論

在小組討論環節，我發現部分學生在討論中過于依賴組長，缺乏獨立思考。改進措施：在今后的教學中，我將鼓勵每個學生在小組討論中積極發言，培養他們的獨立思考能力。

5.課堂展示與點評

在課堂展示與點評環節，我發現部分學生的表達能力有限，難以清晰、準確地傳達自己的觀點。改進措施：在今后的教學中，我將加強對學生表達能力的訓練，如提供表達技巧的指導，鼓勵他們在課堂上大膽發言。

6.課后作業

在布置課后作業時，我發現部分學生對作業的要求理解不夠透徹，導致作業質量參差不齊。改進措施：在今后的教學中，我將更加注重作業的指導性，明確作業要求，并鼓勵學生在課后進行自主學習和探索。

7.教學資源

在教學過程中，我發現部分學生對于多媒體資源的依賴性較強，缺乏自主學習的能力。改進措施：在今后的教學中，我將適當減少多媒體資源的運用，引導學生通過閱讀、思考等方式自主學習。課后作業1.創作續寫

題目：假設課文中的犀牛和蒼鷺在經過一段時間的努力后，成功吸引了人們的關注。請發揮想象，續寫一段故事，描述它們接下來會發生什么，以及它們對動物保護做出的貢獻。

答案示例：

在人們的關注和幫助下，犀牛和蒼鷺繼續努力保護自己的家園。他們帶領志愿者團隊在犀牛的棲息地周邊進行巡邏，防止非法獵殺的發生。同時，蒼鷺也利用自己的飛行優勢，監測濕地環境的變化，確保水質的清潔。隨著時間的推移，犀牛的數量逐漸增加，濕地環境得到了恢復。最終，這片土地成為了野生動物的樂園，人們也意識到了動物保護的重要性。

2.詞匯運用

題目：從課文中挑選至少五個新學的詞匯，分別用它們造句，要求句子表達清晰，語境合理。

答案示例：

-Endangered:Therhinoisanendangeredspecies,andwemusttakeimmediateactiontoprotectit.

-Habitat:Theforestisthehabitatofmanyrareanimals,andit'simportanttopreserveit.

-Conservation:Conservationeffortsarecrucialforthesurvivalofendangeredspecieslikethepanda.

-Protection:Specialprotectionzoneshavebeensetuptosafeguardthehabitatsofvariousanimals.

-Conservationists:Manyconservationistsareworkinghardtoprotectthenaturalenvironmentforfuturegenerations.

3.角色扮演

題目：選擇課文中的一個角色，如犀牛或蒼鷺，扮演這個角色，模擬一次與另一個角色的對話，探討如何更好地保護它們的家園。

答案示例：

角色：犀牛

對話對象：蒼鷺

犀牛：Hey,Egret,haveyounoticedthattheforestaroundusisgettingmorepollutedlately?

蒼鷺：Yes,Rhinoceros,it'saseriousproblem.Thechemicalsfromnearbyfactoriesarecontaminatingthewaterandair.

犀牛：So,whatcanwedotoprotectourhome?

蒼鷺：Weshouldraiseawarenessamonghumansandpushforstricterregulationstocontrolpollution.

4.寫作任務

題目：根據課文內容，寫一篇短文，描述你所在社區或學校為保護動物或環境所采取的措施，并提出一些建議。

答案示例：

標題：我們的環保行動

在我們社區，人們都非常重視環境保護。學校組織了多次植樹活動，讓我們親手種下樹苗，為地球增添綠色。此外，社區還推行垃圾分類制度