分班考試試卷及答案語文一、選擇題（每題3分，共30分）1.下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是（）A.蹊蹺（qiāo）恣意（zì）桎梏（gù）鍥而不舍（qiè）B.瞠目（chēng）恪守（kè）罅隙（xià）呱呱墜地（gū）C.躑躅（zhú）旌旗（jīng）徜徉（cháng）栩栩如生（xǔ）D.繾綣（quǎn）翩躚（xiān）蹣跚（pán）醍醐灌頂（tí）答案：B2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.篳路藍縷殫精竭慮風聲鶴唳明查秋毫B.黃梁美夢渙然冰釋鱗次櫛比金榜提名C.涸澤而漁咫尺天涯杳無音信稗官野史D.罄竹難書瞠目結舌栩栩如生膾炙人口答案：D3.下列句子中，加點成語使用正確的一項是（）A.他雖然很年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。B.他雖然很年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然很年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然很年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：A4.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我們對環保有了更深的認識。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：B5.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：C6.下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）A.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：D7.下列句子中，表達最準確的一項是（）A.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：A8.下列句子中，符合邏輯的一項是（）A.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：B9.下列句子中，表達最連貫的一項是（）A.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：C10.下列句子中，表達最得體的一項是（）A.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能駕輕就熟。答案：D二、填空題（每題2分，共20分）11.請填寫下列詩句的上一句或下一句。A.春眠不覺曉，____________________。B.會當凌絕頂，____________________。C.但愿人長久，____________________。D.獨在異鄉為異客，____________________。答案：A.處處聞啼鳥B.一覽眾山小C.千里共嬋娟D.每逢佳節倍思親12.請填寫下列成語的空缺部分。A.畫蛇____________________。B.杯水車____________________。C.井底之____________________。D.畫龍點____________________。答案：A.添足B.薪C.蛙D.睛13.請填寫下列句子中的空缺詞語。A.他雖然年輕，但對這項工作卻能__________________。B.他雖然年輕，但對這項工作卻能__________________。C.他雖然年輕，但對這項工作卻能__________________。D.他雖然年輕，但對這項工作卻能__________________。答案：A.駕輕就熟B.駕輕就熟C.駕輕就熟D.駕輕就熟三、閱讀理解題（每題10分，共40分）14.閱讀下列文言文，回答問題。《岳陽樓記》慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瑤池，撫綏四方，觀行天下之民，信可樂也。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？問題：A.滕子京謫守巴陵郡的時間是何時？B.岳陽樓重修后，增其舊制，刻了哪些內容？C.作者認為“古仁人”的心態是怎樣的？D.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的含義是什么？答案：A.慶歷四年春B.刻唐賢今人詩賦于其上C.不以物喜，不以己悲D.先考慮天下人的憂患，后享受自己的快樂15.閱讀下列現代文，回答問題。《荷塘月色》朱自清這幾天心里頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。問題：A.作者在院子里乘涼時，想起了什么？B.荷塘周圍的環境是怎樣的？C.作者在荷塘邊的感受是怎樣的？D.作者在荷塘邊思考了哪些問題？答案：A.想起了日日走過的荷塘B.荷塘周圍長著許多樹，蓊蓊郁郁的，路的一旁是些楊柳和一些不知道名字的樹C.作者感到自己好像超出了平常的自己，到了另一世界里，感到自由D.作者思考了白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可以不理的問題16.閱讀下列詩歌，回答問題。《靜夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。問題：A.詩歌中描述了哪些景象？B.詩歌表達了作者怎樣的情感？C.詩歌中的“明月”有什么象征意義？D.詩歌采用了哪些修辭手法？答案：A.描述了床前的明月光，疑是地上霜的景象B.表達了作者思鄉的情感C.“明月”象征著故鄉，表達了作者對故鄉的思念D.采用了比喻、擬人的修辭手法17.閱讀下列散文，回答問題。《春》朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。問題：A.散文中描述了哪些春天的景象？B.散文表達了作者怎樣的情感？C.散文中的“春天”有什么象征意義？D.