選修六Unit1高考拆組訓練練(一)語言運用組塊專練——練準度(限時：25分鐘)Ⅰ.完形填空In1994Iwasinthemidstofadepression(抑郁癥).WhenIwasdepressed,I__1__.OnedayIwasclearinguptheroomsandfoundaCDcoveredwith__2__.Iwipeditoff,putitinthe__3__andstartedwashingdishes.Aman’svoice,readingpoetry,__4__myhouse.Thesoundofthespeaker’svoiceandthewordsofthepoemsreachedsomethingdeepinsideme.Istoppedand__5__.Ibegantotakepoemsintomy__6__，notsimplyreadingthem,butdevelopingrichrelationshipswiththe__7__.Ilearnedmanybyheart.Theybecamemytherapy(療法)and__8__.Thosepoemsmademewiserandhealthier.__9__，inthefallof2008,poetry__10__meinawayIhadneverexpected.Ihadputallmy__11__inasmall,localfund(基金).Twomonthslater,theleaderofthefundleftmeamessage:“Thefinancialcrisis__12__ourfundparticularlyhard.We’velosteverything.”Istoodthere,__13__.SuddenlyIheardapoem,__14__，calledKindnessinmymind.Itfeltlikethepoemhadbeenwrittenforme__15__，forthisexactmoment,liketheperfecthelper__16__onthesceneattheinstantofanaccident.Kindnessbecamemy__17__.Ireaditbeforegoingtobed,andatbreakfasteverymorning.Itremindedmethatthiswasnota__18__，butapathtosympathy,andIwasnotwalkingalone.Evennow,I__19__Kindnessseveraltimesaweektocarryme__20__theheartofwhatreallymatterstome.eq\x(語篇解讀：本文是一篇記敘文。“我”患有抑郁癥，偶然間愛上了詩歌朗誦，這些詩歌撫慰了“我”的心靈；“我”投資基金，遭遇金融危機，積蓄全都沒了，是一首名叫《善良》的詩歌讓“我”重新對生活燃起希望。)1．A.ran B．sleptC．cleaned D．sang解析：選C根據下句中的“OnedayIwasclearinguptherooms”可知，“我”抑郁時便會打掃房間。C項意為“清除，打掃”，符合語境。故選C。2．A.dust B．paperC．clothes D．bedding解析：選A根據下句中的“Iwipeditoff”可知，CD上布滿了灰塵。A項意為“灰塵”，符合語境。故選A。3．A.drawer B．playerC．washer D．fridge解析：選B根據下句中的“Aman’svoice,readingpoetry”可以判斷，“我”將CD放進了播放器。B項意為“CD、唱片、錄像帶等的播放機”，符合語境。故選B。4．A.swept B．occupiedC．decorated D．filled解析：選D根據語境可知，此處指正在朗讀詩歌的男子的聲音充滿了整個屋子。D項意為“(聲音、氣味或光)充滿，彌漫，遍及”，符合語境。故選D。5．A.wept B．leftC．laughed D．listened解析：選A根據語境可知，朗讀者的聲音和詩歌的內容觸動了“我”的內心深處；據此可推知，“我”停下手中的活，哭了起來。A項意為“哭泣”，符合語境。故選A。6．A.home B．lifeC．class D．mind解析：選B根據該句中的“notsimplyreadingthem,butdevelopingrichrelationships”并結合語境可知，“我”開始將詩歌帶進“我”的生活。故選B。7．A.tunes B．rhymesC．words D．CDs解析：選C根據第一段倒數第二句中的“thewordsofthepoems”，并結合下一句“Ilearnedmanybyheart.”可知，此處指詩歌的內容。故選C。8．A.medicine B．foodC．assistance D．attention解析：選A根據上文中的“Iwasinthemidstofadepression(抑郁癥)”和該句中的關鍵詞“therapy(療法)”可知，此處指這些詩歌成為“我”治療抑郁癥的良藥。A項意為“藥品，藥物，良藥”，符合語境。故選A。9．A.Still B．YetC．Then D．Soon解析：選C結合第一段第一句中的“In1994”和該句中的“inthefallof2008”可知，此處指后來，在2008年的秋天。故選C。10．A.surprised B．impressedC．warned D．rescued解析：選D根據下文描述的詩歌幫助“我”從錢財損失中恢復過來并成為“我”的精神支柱可以判斷，這些詩歌以“我”未曾預料到的方式拯救了“我”。D項意為“拯救”，符合語境。故選D。11．A.faith B．savingsC．hope D．expenses解析：選B根據該句中的“localfund(基金)”可知，“我”將“我”所有的積蓄都投進了當地的一個小基金中。B項意為“積蓄”，符合語境。故選B。12．A.hit B．blewC．pushed D．pressed解析：選A根據下文“We’velosteverything.”可知，金融危機重創了“我們”的基金。A項意為“產生不良影響，打擊，危害，重創”，符合語境。故選A。13．A.fearless B．thanklessC．breathless D．defenceless解析：選C根據上文可知，經濟危機使“我”的積蓄打了水漂，故此處指“我”站在那兒，喘不過氣來。C項意為“喘不過氣來的”，符合語境。故選C。14．A.bycoincidence B．outofnowhereC．inthedistance D．byaccident解析：選B根據該句“SuddenlyIheardapoem...inmymind.”可知，此處應指不知怎么地，“我”的腦海中響起了一首叫《善良》的詩。B項意為“不知怎么地”，符合語境。故選B。15．A.immediately B．sincerelyC．casually D．personally解析：選D根據該句中“forme”和“forthisexactmoment”可以判斷，“我”感覺這首詩就像是為“我”量身定做的。D項意為“個別地，私人地”，符合語境。故選D。16．A.reading B．arrivingC．walking D．escaping解析：選B根據語境可知，這首詩的出現就如一位合適的施助者抵達了事故現場。B項意為“到達，抵達”，符合語境。故選B。17．A.homework B．religionC．prayer D．memory解析：選C根據下文的“Ireaditbeforegoingtobed,andatbreakfasteverymorning.”可知，這首詩成了“我”的祈禱文。C項意為“祈禱文，禱辭”，符合語境。故選C。18．A.mistake B．lessonC．fort D．tragedy解析：選D根據該句中的“butapathtosympathy”以及上文所敘述的受經濟危機的沖擊，“我”的錢都打了水漂可知，這首詩歌讓“我”意識到這件事情并不是悲劇，而是通向同情的道路。D項意為“悲劇，不幸”，符合語境。故選D。19．A.reachfor B．dreamofC．referto D．meetwith解析：選A根據該句中的“severaltimesaweek”可知，即使是現在，“我”每周還會拿起《善良》這首詩來讀上幾次。reachfor意為“拿起，觸碰，提起”，符合語境。故選A。20．A.for B．withC．off D．into解析：選Dcarrysb./sth.into意為“將某人/某物帶至”。此處指這首詩歌帶“我”走進對“我”來說什么才是真正重要的東西的核心。故選D。Ⅱ.語法填空(2018·葫蘆島高三月考)GlasgowissituatedinsouthwestScotlandalongbothbanksoftheRiverClydeandhas__1__populationofover590,000people.ItisthelargestcityinScotland,__2__hassuccessfulbusiness,finance,tourismandanexcellentharbouraswell.Glasgowisoneofthe__3__(lively)citiesinEurope.Ithasworld-famousart__4__(collect),thebestshoppingcentresintheUnitedKingdomoutsideLondonandthemost__5__(enjoy)nightlifeinScotland.Amust-seeistheworksofScotland’sbest-knownarchitectureCharlesRennieMackintosh,theuniquestyleofwhom__6__(decorate)attractionssuchastheLighthouse,GlasgowSchoolofArtandHouseforanArtLover.ArtandculturearesoimportantinGlasgowlife__7__galleriesandmuseumsaregreatinnumber.Thereisa__8__(choose)ofovertwentyincludingtheworld’sfirstmuseumsofreligionandtheoutstandingMcLellanGalleries.__9__theircredit,theScotsvaluetraditionalartandcultureinGlasgowandhavethemwell__10__(preserve)throughalongtime.語篇解讀：本文是一篇說明文。文章介紹了英國蘇格蘭南部的港口城市格拉斯哥的地理位置、人口、文化等情況，特別是它的藝術和文化別具特色。1．ahaveapopulationof是固定搭配，意為“有……人口”。2．which該句是定語從句，空格處指代前面的先行詞city。3．liveliest此處表示格拉斯哥是歐洲最活躍和熱情的城市之一，故用最高級形式。4．collections根據空前的world-famous“世界著名的”可知空處應填名詞。這里的藝術收藏品應該有許多，所以用復數。5．enjoyablethemostenjoyablenightlife“最令人愉快的夜生活”。此處用形容詞修飾名詞。6．decorates該句是定語從句，空格處是謂語動詞，且根據上下文可知應用一般現在時態。7．thatso...that...“如此……以至于……”。8．choiceachoiceof“……的選擇”。9．Totoone’scredit是固定搭配，意為“值得稱贊的是”。10．preservedhavesth.done“使某物被做”。此處意為“使它們在很長一段時間里保存完好”。練(二)第四部分寫作增分專練——練規范(限時：40分鐘)Ⅰ.應用文寫作假如你叫李華，你想邀請你的美國朋友Mr.Smith與你一起參觀畫展。請你根據以下要點給他發一封e-mail。要點：1.介紹畫展◆中外名畫◆展期：本月25日～30日◆地點：藝術博物館2．約定會面的時間和地點。注意：1.詞數80左右；2．可以適當增加細節，以使行文連貫；3．開頭和結尾已為你寫好，但不計入總詞數。DearMr.Smith，Yours，LiHua參考范文：DearMr.Smith，Therewillbeanexhibitionofpaintingsfrom25thto30ththismonthintheArtMuseumofourcity.AlotoffamousChinesetraditionalpaintingsbytopartistswillbeexhibitedthere.Additionally,therearegreatworksfromaroundtheworld,which,Ithink,willcertainlyattractvisitors’eyes.What’smore,wewillseefamouspaintersdrawingonthespot.Wouldyouliketogototheexhibitionwithmeonthe25th?Ifso,I’llpickyouupatyourhomeat8o’clockinthemorning.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours，LiHuaⅡ.讀后續寫閱讀下面短文，根據所給情節進行續寫，使之構成一個完整的故事。TheeventthatstandsoutinTom’smemoryhappenedonemorningwhenTomwasonlytenyearsold.HewasathomewithhiseldersisterJane.Tomwasdoinghishomeworkwhenheheardraisedvoices.Atfirsthethoughtnothingofitsincecustomersinthemotorcycleshopdirectlybelowtheirflatoftenbecameloud,buthesoonrealizedthistimeitwasdifferent.“Quick!Quick!Removethemotorcyclesfromtheshop.”someoneyelled.Thenathickburningsmellfilledtheair.WhenTomopenedthefrontdooroftheirflattoinvestigate,athickcloudofsmokegreetedhim.Themotorcycleshophadcaughtfireandpeoplewererunningandcrying.Jane,whohadbeenplayingtheviolininherroom,hurriedtothelivingroom.Theyrushedoutofthe_doorandalongthecorridor(走廊)throughthesmoke.TheywereheadingtowardsthestairwayatthefarendofthecorridorwhenJanestoppedinhertrack.Sheturnedaroundandheadedbackthewaytheycame.Tomhadnoideawhatshewasdoing,buthefollowedsuit.Janehadsuddenlyrememberedtheladyinher70swholivednextdoortothem,whotheycalledMakcik.JanebeganbangingonMakcik’sdoor,butgotnoanswer.Asthesmokethickenedaroundthem,Tomcouldseemanyoftheirneighbors—somestillintheirpyjamas—runningforsafety.Thethoughtoffearcrossedhismind.“Shewouldhaverunforsafetylikeeveryoneelse！”Tomcried.However,Janerefusedtogiveup.“IknowMakcik’sstillinside.”ShesaidshewasfamiliarwithMakcik’sdailyroutineandwascertainshewouldstillbesleeping.Shepoundedthedoor.“Godownstairs.Gonow!Go！”注意：1.所續寫短文的詞數應為150左右；2．應使用5個以上短文中標有下劃線的關鍵詞語；3．續寫部分分為兩段，每段的開頭語已為你寫好；4．續寫完成后，請用下劃線標出你所使用的關鍵詞語。Paragraph1：Tomnoticedtheflamewasreachingup.Paragraph2：Luckily,someneighborspassingbystoppedandofferedhelp.