長恨歌鑒賞及背景知識教學教案一、教案取材出處文學原著：《長恨歌》（唐代：白居易）相關文獻：《唐宋八大家文選》、《中國古代文學史》教學輔助材料：《長恨歌》注釋本、課件、圖片等二、教案教學目標知識目標：了解《長恨歌》的背景、作者及其在文學史上的地位。理解詩歌的基本內容和主題思想。掌握《長恨歌》的主要藝術特色和寫作手法。能力目標：培養學生鑒賞古代詩歌的能力，提高審美水平。培養學生閱讀理解能力和分析概括能力。培養學生運用歷史和文學知識進行創造性思維的能力。情感目標：引導學生體會《長恨歌》所蘊含的深厚情感和文化內涵。培養學生對古典文學的熱愛和傳承意識。三、教學重點難點重點難點1.《長恨歌》的創作背景與作者生平對唐代歷史背景及白居易生平的深入了解，理解其創作心態2.詩歌內容和主題思想解讀詩歌中復雜的人物關系和情感糾葛，提煉主題思想3.藝術特色與寫作手法分析詩歌的意象、修辭手法及結構布局，領會其藝術魅力4.文學鑒賞能力將理論知識與實踐相結合，提高學生自主鑒賞能力教學步驟：導入：簡要介紹《長恨歌》的背景和作者，引發學生興趣。提問：為何《長恨歌》在后世享有如此高的評價？背景知識講解：講解唐代社會風貌，介紹白居易的生平和創作背景。討論：白居易為何會選擇“長恨”作為題材？詩歌內容分析：逐句解析詩歌內容，講解人物關系和情感發展。提問：詩歌中的“恨”體現在哪些方面？藝術特色與寫作手法探討：分析詩歌的意象、修辭手法及結構布局。討論：詩歌中運用了哪些手法來表達主題？學生活動：分組討論：《長恨歌》對你有何啟示？仿寫：嘗試用現代白話文重述《長恨歌》的主要情節。提問：如何將《長恨歌》的鑒賞方法運用到其他古典文學作品的學習中？通過以上步驟，旨在使學生全面、深入地理解《長恨歌》這一經典文學作品，并提高其文學鑒賞能力。教案教學方法討論法：通過分組討論，讓學生在互動中深化對《長恨歌》的理解，培養批判性思維。比較法：將《長恨歌》與其他唐代詩歌進行比較，分析其藝術特色和文學價值。情境教學法：通過創設歷史情境，讓學生身臨其境地感受唐代的風土人情。多媒體輔助教學：運用圖片、音頻、視頻等多媒體手段，豐富教學內容，提高學生的學習興趣。教案教學過程導入新課教師播放唐代宮廷音樂的背景音樂，引導學生進入唐代的歷史氛圍。提問：“同學們，你們知道這首音樂與哪首詩歌有關嗎？”學生回答后，教師總結：“這首音樂與唐代詩人白居易的《長恨歌》有關。”背景知識講解教師展示唐代宮廷圖，講解唐代的社會背景和宮廷文化。提問：“白居易為何會選擇‘長恨’作為題材？”學生討論后，教師總結：“’長恨’寓意著深深的遺憾和悲傷，反映了作者對宮廷愛情的深刻感悟。”詩歌內容分析教師逐句解析詩歌內容，引導學生關注人物關系和情感發展。提問：“詩歌中的‘恨’體現在哪些方面？”學生回答后，教師總結：“’恨’體現在楊玉環和唐玄宗的悲劇愛情上，以及對命運的無常感慨。”藝術特色與寫作手法探討教師展示《長恨歌》的注釋版本，講解詩歌的意象、修辭手法及結構布局。提問：“詩歌中運用了哪些手法來表達主題？”學生討論后，教師總結：“詩歌運用了豐富的意象、排比、夸張等修辭手法，使詩歌更具藝術感染力。”學生活動分組討論：《長恨歌》對你有何啟示？學生分享各自的觀點，教師進行點評和總結。仿寫練習教師提供《長恨歌》的部分內容，要求學生用現代白話文重述。學生進行仿寫，教師選取優秀作品進行展示和點評。教師總結本節課的重點內容和學習收獲。提問：“如何將《長恨歌》的鑒賞方法運用到其他古典文學作品的學習中？”學生分享學習心得，教師進行點評和總結。教案教材分析教材內容分析《長恨歌》作為唐代詩歌的代表作，具有很高的文學價值和歷史價值。教材選取了詩歌的主要章節，便于學生全面了解詩歌內容和主題思想。教材目標分析教材旨在培養學生的文學鑒賞能力和歷史意識，提高學生的審美水平。教材內容貼近學生生活，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維。教材教學策略分析教材采用多種教學方法，如討論法、比較法、情境教學法等，提高教學效果。教材注重培養學生的自主學習和合作學習的能力，培養學生的創新意識。七、教案作業設計作業內容詩歌解讀：選擇《長恨歌》中的任意一段，結合注釋和課堂所學，進行深入解讀，分析作者所使用的意象、修辭手法及情感表達。歷史對比：比較《長恨歌》與其他唐代宮廷愛情題材的詩歌，探討它們在情感表達、人物塑造和主題思想上的異同。創意改編：以《長恨歌》為藍本，創作一個現代短劇或詩歌，嘗試將古典故事與現代生活相結合。作業要求每項作業字數控制在500800字。必須包含至少兩個不同類型的從句。使用表格展示作業內容和評分標準。作業評分標準評分項目評分標準分值解讀深度對詩歌內容的深入解讀，對作者意圖的準確把握30%分析全面對比分析全面，能夠提出獨到見解25%創意程度作品的創意新穎，有獨特視角25%表達清晰文字表達流暢，語法正確，結構完整20%八、教案結語教師總結：“通過今天的學習，我們不僅領略了《長恨歌》的文學魅力，還對唐代宮廷愛情有了更深的理解。在課余時間，繼續閱讀更多古典文學作品，感受中華文化的博大精深。”教師與學生互動：“同學們，你們認為《長恨歌》中哪個角色最讓你印象深刻？為什么？”學生分享自己的看法，教師回應：“很好，大家都有自己獨特的