小學(xué)工會學(xué)校工會活動方案?一、活動主題"凝聚教工力量，共筑教育夢想"

二、活動目的通過開展豐富多彩的工會活動，加強學(xué)校教職工之間的溝通與交流，增強團(tuán)隊凝聚力和向心力，豐富教職工的業(yè)余文化生活，緩解工作壓力，營造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。

三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]

四、活動地點學(xué)校內(nèi)各活動場地（如操場、會議室、活動室等）及校外相關(guān)活動場所（根據(jù)具體活動安排確定）

五、參與人員全體教職工

六、活動內(nèi)容及安排

（一）趣味運動會1.時間：[具體日期上午]2.地點：學(xué)校操場3.項目設(shè)置拔河比賽：以年級組為單位參賽，每隊10人，男女不限。比賽采用淘汰賽制，獲勝隊伍晉級下一輪，最終決出冠軍。接力賽跑：每隊4人，男女各2人。賽程為4×100米，在跑道上進(jìn)行接力比賽，按完成時間排名。袋鼠跳：每位參賽選手將雙腳套入一個麻袋，雙手抓住麻袋邊緣，從起點跳到終點，然后返回起點，下一位選手接力，按完成時間排名。投籃比賽：在規(guī)定時間內(nèi)，參賽選手在罰球線投籃，記錄投中次數(shù)，按投中次數(shù)排名。4.活動準(zhǔn)備提前準(zhǔn)備好拔河繩、接力棒、麻袋、籃球等比賽器材。劃分比賽場地，設(shè)置起跑線、終點線、罰球線等標(biāo)識。安排裁判人員，制定比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。5.活動流程上午8:00，全體教職工在操場集合，進(jìn)行活動開幕式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭，宣布活動開始。按照比賽項目順序依次進(jìn)行比賽，每個項目比賽前由裁判講解比賽規(guī)則和注意事項。比賽過程中，工作人員做好現(xiàn)場秩序維護(hù)和成績記錄工作。所有項目比賽結(jié)束后，進(jìn)行頒獎儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得一、二、三等獎的隊伍和個人頒發(fā)獎品和證書。6.活動意義：通過趣味運動會，激發(fā)教職工的運動熱情，增強團(tuán)隊協(xié)作能力和競爭意識，培養(yǎng)教職工的拼搏精神和集體榮譽感。

（二）教師技能大賽1.時間：[具體日期下午]2.地點：學(xué)校會議室3.項目設(shè)置教學(xué)設(shè)計比賽：參賽教師根據(jù)指定教材內(nèi)容，設(shè)計一堂完整的教學(xué)設(shè)計，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程等。課堂教學(xué)展示：參賽教師按照自己設(shè)計的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行課堂教學(xué)展示，時間為40分鐘左右。評委根據(jù)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法運用、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)基本功等方面進(jìn)行評分。教學(xué)反思撰寫：參賽教師在課堂教學(xué)展示后，撰寫一篇教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)點與不足，提出改進(jìn)措施和今后的教學(xué)設(shè)想。4.活動準(zhǔn)備提前公布比賽教材內(nèi)容和比賽要求，讓參賽教師有足夠時間準(zhǔn)備。邀請教育專家、骨干教師擔(dān)任評委，制定詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)。準(zhǔn)備好比賽所需的多媒體設(shè)備、教學(xué)用具等。5.活動流程下午2:00，參賽教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計比賽，在規(guī)定時間內(nèi)提交教學(xué)設(shè)計方案。下午3:00，參賽教師按照抽簽順序進(jìn)行課堂教學(xué)展示，評委進(jìn)行現(xiàn)場觀摩和評分。課堂教學(xué)展示結(jié)束后，參賽教師進(jìn)行教學(xué)反思撰寫，并提交給評委。評委根據(jù)教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)展示和教學(xué)反思的綜合表現(xiàn)進(jìn)行打分，評選出一、二、三等獎若干名。舉行頒獎儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒發(fā)榮譽證書和獎品，并邀請獲獎教師分享參賽經(jīng)驗和教學(xué)心得。6.活動意義：通過教師技能大賽，促進(jìn)教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流和專業(yè)成長，提高教師的教學(xué)設(shè)計能力、課堂教學(xué)水平和教學(xué)反思能力，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

（三）教職工文藝匯演1.時間：[具體日期晚上]2.地點：學(xué)校禮堂3.節(jié)目形式歌曲演唱：獨唱、合唱等形式。舞蹈表演：民族舞、現(xiàn)代舞、拉丁舞等。小品相聲：以教育教學(xué)、校園生活為題材創(chuàng)作的小品和相聲。樂器演奏：鋼琴、古箏、二胡等樂器演奏。其他形式：如詩歌朗誦、戲曲表演等。4.活動準(zhǔn)備提前發(fā)布文藝匯演通知，鼓勵教職工積極報名參與節(jié)目表演。組織節(jié)目排練，安排專人進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。準(zhǔn)備好舞臺布置所需的音響設(shè)備、燈光設(shè)備、道具服裝等。確定主持人，撰寫主持詞。5.活動流程晚上7:00，教職工和家屬入場就座，禮堂播放輕松愉快的音樂。晚上7:30，文藝匯演正式開始。主持人介紹活動目的、到場嘉賓和節(jié)目安排。按照節(jié)目順序依次進(jìn)行表演，每個節(jié)目表演結(jié)束后，主持人進(jìn)行簡單介紹和串場。所有節(jié)目表演結(jié)束后，進(jìn)行頒獎儀式。評選出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎若干名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎節(jié)目代表頒發(fā)榮譽證書和獎品。最后，全體演職人員上臺合影留念，文藝匯演在歡快的音樂聲中結(jié)束。6.活動意義：豐富教職工的業(yè)余文化生活，展示教職工的才藝風(fēng)采，增進(jìn)教職工之間的情感交流，營造溫馨和諧的校園文化氛圍。

（四）戶外拓展活動1.時間：[具體周末日期]2.地點：[校外拓展基地名稱]3.活動項目團(tuán)隊組建：將全體教職工分成若干個小組，每組推選一名組長，各小組在規(guī)定時間內(nèi)完成隊名、隊歌、隊徽的設(shè)計，并進(jìn)行團(tuán)隊展示。信任背摔：一名隊員站在1.5米高的背摔臺上，背向隊友，身體筆直倒下，其他隊員在臺下用手臂搭建起安全保護(hù)網(wǎng)，接住倒下的隊員。通過這個項目增強隊員之間的信任。齊眉棍：所有隊員手持一根輕棍，在保證輕棍水平且每個隊員手指都不離開輕棍的情況下，將輕棍下降至膝蓋高度。培養(yǎng)團(tuán)隊成員的溝通協(xié)作和執(zhí)行力。畢業(yè)墻：全體隊員需要在不借助任何外力的情況下，翻越一面4米高的墻壁。這是一個考驗團(tuán)隊凝聚力、意志力和協(xié)作能力的項目。4.活動準(zhǔn)備提前與拓展基地聯(lián)系，確定活動場地、時間和項目安排。準(zhǔn)備好活動所需的安全裝備，如安全帽、安全帶、保護(hù)墊等。安排專業(yè)的拓展教練進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)和安全保障。為教職工準(zhǔn)備好飲用水、午餐等物資。5.活動流程早上8:00，全體教職工在學(xué)校門口集合，乘坐大巴前往拓展基地。上午9:00，到達(dá)拓展基地后，進(jìn)行團(tuán)隊組建活動，各小組進(jìn)行團(tuán)隊展示。上午9:3012:00，依次開展信任背摔、齊眉棍等拓展項目，每個項目結(jié)束后，教練進(jìn)行總結(jié)和分享。中午12:0013:30，在基地內(nèi)享用午餐，休息片刻。下午13:3016:00，進(jìn)行畢業(yè)墻項目挑戰(zhàn)。下午16:00，活動結(jié)束，全體教職工集合，乘坐大巴返回學(xué)校。6.活動意義：通過戶外拓展活動，培養(yǎng)教職工的團(tuán)隊合作精神、溝通能力、解決問題能力和挑戰(zhàn)自我的勇氣，增強教職工之間的信任和默契，提升團(tuán)隊整體素質(zhì)。

（五）心理健康講座與輔導(dǎo)1.時間：[具體日期下午]2.地點：學(xué)校會議室3.活動內(nèi)容邀請心理健康專家舉辦心理健康講座，主題為"教師心理健康與職業(yè)幸福"。專家將從教師職業(yè)特點出發(fā)，分析教師常見的心理壓力來源，介紹應(yīng)對壓力的方法和技巧，幫助教師樹立正確的心理健康觀念。講座結(jié)束后，設(shè)置心理健康輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。專家與教職工進(jìn)行面對面交流，針對教職工提出的個人心理問題和困惑，給予專業(yè)的建議和指導(dǎo)。4.活動準(zhǔn)備提前與心理健康專家聯(lián)系，確定講座主題、內(nèi)容和時間。準(zhǔn)備好講座所需的音響設(shè)備、投影儀、PPT等資料。安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的組織和協(xié)調(diào)工作，確保活動順利進(jìn)行。5.活動流程下午2:00，教職工在會議室集合，活動開始。主持人介紹心理健康專家和講座主題。專家進(jìn)行心理健康講座，時長約1.5小時。講座過程中，教職工認(rèn)真聽講，做好筆記。講座結(jié)束后，進(jìn)入心理健康輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。教職工自由向?qū)＜姨釂枺瑢＜抑鹨贿M(jìn)行解答和輔導(dǎo)，時間約1小時。活動結(jié)束后，主持人對活動進(jìn)行總結(jié)，感謝專家的指導(dǎo)和教職工的參與。6.活動意義：關(guān)注教職工的心理健康，幫助教職工緩解工作壓力，調(diào)整心態(tài)，提高心理調(diào)適能力，促進(jìn)教職工的身心健康和職業(yè)發(fā)展。

七、活動預(yù)算本次工會活動預(yù)算總計[X]元，具體預(yù)算明細(xì)如下：

（一）趣味運動會1.比賽器材費用：拔河繩、接力棒、麻袋、籃球等，預(yù)計[X]元。2.獎品費用：證書、獎杯、獎品等，預(yù)計[X]元。3.其他費用：飲用水、醫(yī)療用品等，預(yù)計[X]元。

（二）教師技能大賽1.評委費用：邀請教育專家、骨干教師擔(dān)任評委，預(yù)計[X]元。2.獎品費用：榮譽證書、獎品等，預(yù)計[X]元。3.其他費用：比賽資料打印、多媒體設(shè)備使用等，預(yù)計[X]元。

（三）教職工文藝匯演1.舞臺布置費用：音響設(shè)備、燈光設(shè)備、道具服裝等，預(yù)計[X]元。2.獎品費用：優(yōu)秀節(jié)目證書、獎品等，預(yù)計[X]元。3.其他費用：化妝、攝影攝像等，預(yù)計[X]元。

（四）戶外拓展活動1.拓展基地費用：場地租賃、教練費用等，預(yù)計[X]元。2.安全裝備費用：安全帽、安全帶、保護(hù)墊等，預(yù)計[X]元。3.餐飲費用：午餐、飲用水等，預(yù)計[X]元。

（五）心理健康講座與輔導(dǎo)1.專家費用：邀請心理健康專家的講課費用，預(yù)計[X]元。2.其他費用：活動資料打印等，預(yù)計[X]元。

八、活動組織與分工1.活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：[學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)姓名]副組長：[工會主席姓名]成員：各年級組長、學(xué)科組長職責(zé)：全面負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，確保活動順利進(jìn)行。2.活動執(zhí)行小組策劃組：[成員姓名1、成員姓名2......]職責(zé)：負(fù)責(zé)活動方案的制定、修改和完善，撰寫活動通知、主持詞等相關(guān)文案。組織組：[成員姓名3、成員姓名4......]職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的具體組織實施，包括人員報名、分組安排、場地布置、設(shè)備調(diào)試等工作。宣傳組：[成員姓名5、成員姓名6......]職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的宣傳報道工作，通過學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、校內(nèi)宣傳欄等渠道進(jìn)行活動宣傳，及時發(fā)布活動信息和精彩瞬間。后勤保障組：[成員姓名7、成員姓名8......]職責(zé)：負(fù)責(zé)活動的后勤保障工作，包括物資采購、餐飲安排、車輛調(diào)度、安全保障等工作，確保活動期間的物資供應(yīng)和人員安全。裁判組：[成員姓名9、成員姓名10......]職責(zé)：負(fù)責(zé)各項比賽活動的裁判工作，制定比賽規(guī)則，確保比賽公平、公正、公開進(jìn)行。

九、活動要求1.全體教職工要高度重視此次工會活動，積極參與各項活動，展現(xiàn)教職工良好的精神風(fēng)貌。2.各活動項目負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，確保活動安全、有序進(jìn)行。活動前要做好充分準(zhǔn)備工作，對活動場地、器材設(shè)備等進(jìn)行仔細(xì)檢查，消除安全隱患。活動過程中要嚴(yán)格按照活動規(guī)則和流程進(jìn)行，加強現(xiàn)場管理和秩序維護(hù)。3.活動期間，全體教職工要遵守活動紀(jì)律，聽從指揮，服從安排。不得擅自離隊或中途退場，如有特殊情況需要請假，要提前向活動負(fù)責(zé)人說明。4.活動結(jié)束后，各小組要及時清理活動場地，保持環(huán)境衛(wèi)生。同時，要認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，為今后開展類似活動提供參考。

十、注意事項1.安全第一。各項活動要把安全放在首位，提前做好安全預(yù)案，確保活動場地、器材設(shè)備等符合安全標(biāo)準(zhǔn)，活動過程中有專人負(fù)責(zé)安全保障工作，避免發(fā)生安全事故。2.尊重個性。鼓勵教職工根據(jù)自己的興趣愛好和特長參與活動，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，展示個人風(fēng)采。同時，要尊重他人的選擇和表現(xiàn)，營造和諧、包容