我做敬仰的蔡元培先生教案教學設計?一、教學目標1.知識與能力目標學生能夠了解蔡元培先生的生平經歷、教育理念、學術成就以及在文化教育領域的重要貢獻。培養學生分析人物形象、解讀人物思想的能力，提高學生的閱讀理解和信息提取能力。通過學習，引導學生掌握人物傳記類文章的閱讀方法和寫作特點。2.過程與方法目標運用多種閱讀方法，如精讀、略讀、研讀等，引導學生深入探究文本內容，理解作者對蔡元培先生的敬仰之情。組織課堂討論、小組交流等活動，鼓勵學生積極參與，培養學生的合作學習能力和批判性思維能力。引導學生結合時代背景，分析蔡元培先生思想和行為的時代意義，培養學生的歷史思維和現實關懷意識。3.情感態度與價值觀目標激發學生對蔡元培先生的敬仰之情，學習他的高尚品德、卓越智慧和偉大的教育情懷。培養學生追求真理、勇于創新、擔當社會責任的精神品質，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。

二、教學重難點1.教學重點全面深入地了解蔡元培先生的主要事跡和思想理念，感受他的人格魅力和歷史貢獻。學習作者通過具體事例表現人物形象和品質的寫作手法，提高學生的寫作能力。2.教學難點理解蔡元培先生教育思想和學術成就的內涵及其在現代教育中的啟示意義。引導學生從文本中汲取精神力量，將對蔡元培先生的敬仰轉化為自身成長的動力，培養學生的社會責任感。

三、教學方法1.講授法：系統講解蔡元培先生的生平、思想、貢獻等知識，確保學生對基本內容有清晰的了解。2.問題引導法：通過設計一系列富有啟發性的問題，引導學生思考、探究文本，激發學生的學習興趣和主動性。3.小組合作學習法：組織學生分組討論，促進學生之間的思想交流與碰撞，培養學生的合作意識和團隊精神。4.情境教學法：創設相關歷史情境，幫助學生更好地理解蔡元培先生所處的時代背景，感受他的思想產生的淵源。

四、教學過程

（一）導入（5分鐘）1.展示北大紅樓的圖片，提問學生："這是哪里？你們對北京大學了解多少？"引導學生談談對北大歷史文化的認知。2.引出蔡元培先生，介紹他是中國近代著名的民主革命家、教育家、思想家，曾任北京大學校長，對中國教育和文化事業的發展產生了深遠影響。他被譽為"學界泰斗，人世楷模"，今天就讓我們一起走進課文，去了解這位令人敬仰的蔡元培先生。

（二）作者及背景介紹（3分鐘）1.簡要介紹作者。2.說明本文的寫作背景，讓學生了解作者與蔡元培先生的關系或寫作本文的緣由，幫助學生更好地理解文本的情感基調。

（三）初讀課文，整體感知（10分鐘）1.學生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子，初步了解文章的大致內容。2.思考并回答問題：文章圍繞蔡元培先生寫了哪些方面的內容？作者對蔡元培先生懷有怎樣的情感？

（四）精讀課文，分析人物形象（20分鐘）1.研讀文章，梳理蔡元培先生的生平經歷引導學生按照時間順序，找出文中描述蔡元培先生不同階段經歷的關鍵語句，概括其主要經歷。例如：早年求學經歷、投身革命、擔任教育職務等階段，讓學生清晰地了解蔡元培先生豐富多彩的人生軌跡。2.分析蔡元培先生的教育理念找出文中體現蔡元培先生教育理念的相關段落和語句，如"思想自由，兼容并包"等。組織學生討論：如何理解"思想自由，兼容并包"這一教育理念？它對當時的教育界和學術界產生了怎樣的影響？教師總結：這一理念打破了傳統教育的束縛，為各種學術思想和文化流派提供了自由發展的空間，推動了學術的繁榮和思想的解放，使北京大學成為新文化運動的重要陣地。3.探究蔡元培先生的學術成就引導學生從文中篩選出關于蔡元培先生學術成就的信息，如他在學術研究領域的成果、對學科建設的貢獻等。舉例說明他在哲學、美學、倫理學等方面的研究成就，分析其學術觀點和研究方法的特點。讓學生體會蔡元培先生不僅是一位杰出的教育家，也是一位有深厚學術造詣的學者。4.體會蔡元培先生的高尚品質思考：文中哪些具體事例體現了蔡元培先生的高尚品質？學生交流討論后，明確如他的愛國情懷、對教育事業的執著追求、謙遜寬厚的待人態度等品質。結合具體語句分析，如"他為了中國的教育事業，殫精竭慮，鞠躬盡瘁"等，讓學生感受蔡元培先生的人格魅力。

（五）小組討論，深入探究（15分鐘）1.將學生分成小組，討論以下問題：蔡元培先生的教育思想和實踐對當今教育有哪些借鑒意義？在現代社會，我們應該如何傳承和弘揚蔡元培先生的精神？2.每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。3.教師引導學生進行總結和歸納，強調蔡元培先生教育思想中注重培養學生個性、追求學術自由、強調社會責任等方面對現代教育的啟示，鼓勵學生在學習和生活中以蔡元培先生為榜樣，努力踐行他的精神。

（六）拓展延伸（7分鐘）1.展示一些與蔡元培先生相關的圖片、視頻資料或小故事，如他在北大推行改革的具體場景、與學生的互動等，讓學生更直觀地感受蔡元培先生的風采。2.介紹一些其他受蔡元培先生影響的教育界人士或文化名人，以及他們在各自領域的成就，進一步凸顯蔡元培先生的影響力。

（七）課堂小結（5分鐘）1.請學生回顧本節課所學內容，總結蔡元培先生的主要事跡、思想理念和高尚品質。2.教師進行補充和完善，再次強調蔡元培先生在中國近代教育和文化史上的重要地位，以及他的精神對我們的激勵作用。

（八）布置作業（課后完成）1.以"我心目中的蔡元培先生"為題，寫一篇500字左右的短文，表達自己對蔡元培先生的敬仰之情。2.查閱資料，了解蔡元培先生在其他領域的貢獻，如文化傳播、社會改革等方面，下節課進行交流分享。

五、教學資源1.教材文本2.與蔡元培先生相關的圖片、視頻資料3.參考書籍：《蔡元培傳》《中國教育史》等

六、教學反思通過本節課的教學，學生對蔡元培先生有了較為全面的了解，感受到了他的偉大人格魅力和卓越貢獻。在教學過程中，多種教學方法的運用激發了學生的學習興趣，小組討論和課堂互動環節也有效地培養了學生