考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年青島黃海學(xué)院輔導(dǎo)員招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.由教師自己申請C.雙方平等自愿D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】：C2.畢業(yè)生擇業(yè)期限為（）,超過規(guī)定期限,必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。（）A.無限期B.1年C.2年D.4年【答案】：C3.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》強調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于（）以下的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:150C.1:200D.1:180【答案】：C4.社會主義核心價值觀體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的（）A.高度凝練和集中表達(dá)B.高度概括和集中表達(dá)C.高度凝練和集中體現(xiàn)D.高度概括和集中體現(xiàn)【答案】：A5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維的獨立性增強C.自我意識強烈D.思維的抽象性明顯增強E.思維具有一定的創(chuàng)造性【答案】：BDE6.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實習(xí)實踐和（）。A.畢業(yè)論文（設(shè)計）B.備課C.實驗D.布置作業(yè)【答案】：A7.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學(xué)習(xí)B.堅持知行統(tǒng)一C.努力做到慎獨D.開展批評與自我批評【答案】：A8.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃，并清楚自己的實施情況，對自己的認(rèn)知過程能進行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的元認(rèn)知能力B.思維的綜合性C.思維的計劃性D.思維的邏輯性【答案】：A9.高等學(xué)校以（）為基礎(chǔ)，具有鮮明的學(xué)科規(guī)劃和學(xué)科忠誠。A.教學(xué)B.學(xué)科C.研究D.學(xué)術(shù)【答案】：B10.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)【答案】：B11.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.社會輿論決定的B.法律法規(guī)決定的C.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的D.教師的工作對象決定的【答案】：D12.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會“情緒管理”【答案】：B13.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系C.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系【答案】：D14.“過分敏感，常常喪失自我價值體驗，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.空虛B.悲觀C.羞怯D.自卑【答案】：D15.工作動機為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動型，對教學(xué)的理解很深入，關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.新手型C.創(chuàng)新型D.專家型【答案】：A16.學(xué)生嚴(yán)重違反考核紀(jì)律或者作弊的，（）記為無效，并應(yīng)視其違紀(jì)或者作弊情節(jié)，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。A.當(dāng)天課程考核成績B.當(dāng)天上午(或下午)考核成績C.全部課程考核成績D.該課程考核成績【答案】：D17.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.6-8歲B.0-5歲C.8-10歲D.10-12歲【答案】：A18.在教育政策運行過程中,教育政策的（）是前提。A.實施B.制定C.評價D.執(zhí)行【答案】：B19.（）是指將法治的各種要求運用于認(rèn)識、分析和處理問題的思維方式，是-種以法律規(guī)范為基準(zhǔn)的邏輯化的理性思考方式。A.法治信仰B.法治意識C.法治思維D.科學(xué)研究【答案】：C20.陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征A.動作B.表象C.以上三者D.命題和命題網(wǎng)絡(luò)【答案】：D21.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是（）A.奧爾波特B.霍蘭德C.斯坦伯格D.卡特爾【答案】：A22.國家根據(jù)不同地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平和教育普及程度,協(xié)調(diào)發(fā)展職業(yè)教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業(yè)教育學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)。A.高中B.小學(xué)C.初中D.大專【答案】：C23.《學(xué)記》指出：“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善之謂摩”。這段話啟示我們在教學(xué)中要注意運用（）方法。A.討論法B.案例教學(xué)法C.自學(xué)輔導(dǎo)法D.講授法【答案】：A24.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)最重要的是（）。A.實事求是B.虛懷若谷C.死扣書本D.一視同仁【答案】：A25.專業(yè)知識學(xué)習(xí)過程中的分析與綜合屬于知識學(xué)習(xí)的（）過程。A.知識的應(yīng)用B.知識的感知C.知識的鞏固D.知識的理解【答案】：D26.20世紀(jì)90年代開始，我國學(xué)位制度改革的一項重要內(nèi)容是（），它改變了我國學(xué)位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學(xué)位制度。A.國家博士的設(shè)置B.副博士的設(shè)置C.準(zhǔn)學(xué)位的設(shè)置D.專業(yè)學(xué)位的設(shè)置【答案】：D27.中國最早采用班級授課制始于1862年清政府開辦的（）。A.京師同文館B.京師大學(xué)堂C.洋務(wù)學(xué)堂D.南洋公學(xué)【答案】：A28.《教育法》中關(guān)于“學(xué)校、教師可以對學(xué)生家長提供家庭教育指導(dǎo)”的規(guī)定,屬于（）規(guī)范。A.禁止性B.義務(wù)性C.強制性D.授權(quán)性【答案】：D29.以下哪位心理學(xué)家在萊比錫大學(xué)建立的世界上第一個心理學(xué)實驗室成為了心理學(xué)誕生的標(biāo)志？（）A.弗洛伊德B.奈塞爾C.馮特D.華生【答案】：C30.“試誤說”的提出者是（）。A.考夫卡B.苛勒C.桑代克D.維特海默【答案】：C31.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.義利并重觀B.重義輕利觀C.重利輕義觀D.以上都不是【答案】：A32."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是（）A.社會學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知失調(diào)理論C.成就動機理論D.強化理論【答案】：A33.關(guān)于課堂教學(xué)的優(yōu)點，下列表述錯誤的是（）A.有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體精神B.增強教學(xué)的計劃性C.提高教學(xué)效率D.因材施教【答案】：D34.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.利益集團教育目的B.個人的教育目的C.國家教育目的D.家庭教育目的【答案】：C35.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的內(nèi)涵式發(fā)展C.教育的漸進性發(fā)展D.教育的外延式發(fā)展【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.河南考題：記憶的品質(zhì)有（）。A.記憶的精確性B.記憶的持久性C.記憶的敏捷性D.記憶的準(zhǔn)備性E.記憶的廣闊性【答案】：ABCD37.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.內(nèi)心信念B.科學(xué)技術(shù)C.傳統(tǒng)習(xí)慣D.社會輿論【答案】：ACD38.高校教師職業(yè)良心的基本要求（）。A.具有仁愛之心B.具有高度負(fù)責(zé)的精神C.具有自尊心和自愛心D.具有高尚的師德【答案】：BCD39.完善大學(xué)生的自我意識，我們可以采取的措施有（）A.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動B.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制，完善自我C.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認(rèn)識和評價自我D.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗【答案】：ABCD40.下列與去個性化產(chǎn)生有關(guān)的是（）。A.匿名性B.自我意識C.群體規(guī)模D.責(zé)任分散【答案】：ABD41.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.語調(diào)表情C.手勢表情D.身體表情【答案】：ABD42.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法維護學(xué)校、教師的合法權(quán)益D.要依法貫徹落實教育教學(xué)的各項法律法規(guī)【答案】：ACD43.對教師道德行為和道德品質(zhì)的認(rèn)識正確的是（）。A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)B.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的D.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ)【答案】：AB44.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.多落實B.巧溝通C.常宣傳D.細(xì)管理E.勤警示【答案】：ABCD45.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.利用家長B.排斥家長C.向家長推卸責(zé)任D.滿足家長的各種利益要求【答案】：ABC46.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.啟動應(yīng)急預(yù)案C.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員D.緊急救護傷者E.等待救援【答案】：ABCD47.影響成就目標(biāo)形成的個人因素有（）。A.性別B.家庭經(jīng)濟地位C.能力D.年齡【答案】：ACD48.在職業(yè)實踐中，（）才能做到公私分明。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.富有奉獻精神C.增強大局意識D.不得以權(quán)謀私【答案】：ABCD49.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.毆打教師B.加強就寢安全意識教育C.侮辱教師D.批評教師E.由專業(yè)保安看管F.家長參與管理G.檢查維修宿舍設(shè)施H.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)【答案】：BGH50.高校隱性課程的建設(shè)應(yīng)著重抓好哪幾個方面的工作？（）。A.優(yōu)化校園物質(zhì)環(huán)境B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.培養(yǎng)富有特色的、奮斗不息的校園精神D.大量開設(shè)選修課E.加強顯性課程與隱性課程的結(jié)合,開發(fā)課堂教學(xué)中潛在的隱性課程【答案】：ACE51.實用主義哲學(xué)強調(diào)知識或理論的（）。A.實用性B.有效性C.多樣性D.工具性【答案】：ABD52.注意的功能包括（）。A.控制功能B.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能C.保持功能D.整理功能E