第1頁（共1頁）2025年廣東省東莞市南城區中考語文一模試卷一、積累與運用（21分）1．（6分）默寫古詩文。（1）當窗理云鬢，。（《木蘭詩》）（2），。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（陸游《游山西村》）（3）晴川歷歷漢陽樹，。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（4），。九萬里風鵬正舉。（李清照《漁家傲》）（5）單車欲問邊，屬國過居延。，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）2．（4分）古典之音，縈縈在耳，請按提示填空。古典之“音”百鳥在鳴“①，聞道龍標過五溪”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），鳥鳴寄托著友人的牽掛，直抵人心。流水湯湯“②，”（曹操《觀滄海》），滄海的水波見證了曹操的雄心。沙場之聲“③，”（李賀《雁門太守行》），激戰又起，號角催征3．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。翻開語文書，認真閱讀，我獲益匪淺，我了解到他被稱為“兩彈元勛”是當之無愧的，心中的敬意yóuránérshēng，我心潮péngpài，仿佛看到了富有人情味的老師和朋友，那些以身報國的偉大人物_____，他們譜寫了無數_____的壯麗詩篇。學校之所以要求學生多讀書的原因，是因為讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界。（1）根據拼音寫出相應的詞語。①yóuránérshēng②péngpài③shēnwùtòngjué（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是A.汲取罄竹難書傳頌千古B.吸取數不勝數傳頌千古C.汲取數不勝數傳誦千古D.吸取罄竹難書傳誦千古（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A.學校要求學生多讀書的原因，是因為讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界。B.學校之所以要求學生多讀書，是因為讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界。C.學校之所以要求學生多讀書的原因，是因為讀書能開闊視野，提升思想境界。D.學校之所以要求學生多讀書，是讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界。4．（4分）閱讀下面的文字，完成下列各題。學校將開展“我與人工智能”綜合實踐活動，請你閱讀材料并完成以下任務?！叭斯ぶ悄?”是千行百業，是經濟社會各個領域，是無限可能。比如，能改變制造業生產模式和經濟形態，提高生產效率，實現個性化定制，提升產業國際競爭力：人工智能+交通，提供更加敏捷、高效、綠色、安全的出行環境……。人工智能的發展史也告訴我們，只有賦能千行百業，才能發揮出更大價值。（1）請依據材料解釋“人工智能+”的含義。（2）下面是活動計劃表，請你補充設計空缺的活動形式。活動環節活動形式活動目的介紹人工智能①宣傳普及人工智能相關知識評價人工智能②呈現同學們對待人工智能的立場運用人工智能進行一場“人機協作”寫作賽引導同學們體驗人工智能的輔助作用二、閱讀（49分）5．（18分）閱讀下面內容，回答問題。【甲】國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（選自杜甫《春望》）【乙】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天時者矣，然而不勝者，池非不深也，兵革非不堅利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，戰必勝矣。（選自《孟子?公孫丑下》）【丙】富弼知青州，河朔大水，民流就食。弼勸所部民出粟，得公私廬舍十余萬區，散處其人，皆賦以祿，使即民所聚，仍書其勞，約他日為奏請受賞。率五日輒遣人持酒肉飯糗慰藉出于至誠人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取。死者為大冢葬之，曰“叢?！?。明年，麥大熟，凡活五十余萬人，募為兵者萬計。（選自《宋史?富弼傳》）（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是A.天時不如地利/學而時習之B.益以官廩/曾益其所不能C.寡助之至/每至晴初霜旦D.仍書其勞/無案牘之勞形（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。②山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取。（3）請用“/”給【丙】文中畫波浪線的句子斷句（限劃三處）。率五日輒遣人持酒肉飯糗慰藉出于至誠人人為盡力（4）面對《春望》中國破家亡，百姓流離的場景，如果你是詩歌中的杜甫（用現代漢語作答）（5）【丙】文敘述的事例可以作為【乙】文的論據嗎？請說明理由。6．（10分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！静牧弦弧磕茉词侵该禾?、石油、天然氣、生物質能和電力、熱力以及其他直接或者通過加工、轉換而取得有用能的各種資源。隨著全球氣候變化的加劇和能源消費結構的調整，傳統能源如煤炭、石油等面臨著越來越多的挑戰。能源轉型，即推動能源結構向低碳、清潔、高效方向轉變中國是世界上最大的發展中國家，但人均用能水平不高，工業化、城鎮化尚未完成；產業結構偏重、能源結構偏煤，資源環境約束長期存在。應對這些困難挑戰，能源的飯碗必須端在自己手里，能源轉型是發展的必由之路。通過能源轉型，可以降低對外部能源的依賴，有效保障能源安全?！静牧隙烤G色是生態文明的底色。中國牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，在持續推動自身能源轉型的同時，積極做全球能源轉型的推動者、貢獻者，中國持續深化能源轉型合作，通過建設多個綠色能源項目，增加清潔能源使用比重。中國將“綠色”打造為能源合作的底色，有力地推動了全球的綠色發展進程。綠色能源合作典型案例（部分）合作項目項目類型項目成果巴基斯坦卡洛特水電站由中國企業投資建設和運營。平均年發電量32億千瓦時，可滿足當地500多萬人的綠色用電需求。埃塞俄比亞阿達瑪風電項目由中國企業承建并提供融資支持。平均年發電量6.3億千瓦時，有力提升當地電力供應水平。阿聯酋宰夫拉光伏電站目前世界最大單體光伏電站，由中國企業承建。可滿足阿聯酋約20萬戶家庭用電需求，助力阿聯酋清潔能源比重提高至13%以上。阿根廷高查瑞光伏電站南美海拔最高、裝機容量最大的光伏電站，由中國企業承建。年發電量約6.5億千瓦時，為當地25萬個家庭提供清潔能源?！静牧先啃轮袊闪?5年來，我國能源事業取得舉世矚目的歷史性發展成就，為推動我國經濟高質量發展提供了堅實保障。新中國成立初期，我國能源工業基礎薄弱，1949年全國一次能源生產總量僅為0.2億噸標準煤。如今，能源生產能力和水平有了大幅提升，2023年一次能源生產總量達到48.3億噸標準煤，我國能源生產結構持續優化，低碳轉型成效顯著。2024年11月28日，開始向電網送出第一度電?！叭A龍一號”是我國具有完全自主知識產權的第三代核電技術，滿足全球最新核安全標準，能夠滿足中等發達國家100萬人口的年度生產和生活用電需求，同時相當于每年減少標準煤消耗312萬噸、減少二氧化碳排放816萬噸，為經濟的持續發展提供了動力支撐。（1）根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是A.全球普遍認同能源結構轉型，推動能源結構向低碳、清潔和高效方向轉變。B.我國在推動自身能源轉型的同時，也為全球綠色發展注入“中國動力”。C.能源生產總量的大幅提升，能夠展現出我國能源工業取得的巨大發展。D.“華龍一號”每臺機組的年發電量能夠滿足中等發達國家的生活用電需求。（2）從上述三則材料可以看出，我國能源結構轉型的重要意義為①、②、③等。（每空限8個字以內）（3）你作為學?！碍h保推廣員”，將發表一次演講來推廣我國的能源發展成就，在演講前需收集資料。請你根據演講任務7．（15分）閱讀文章，回答問題。翰墨街田雙伶①黑槐成蔭的翰墨街上，宜蘭軒和翰墨齋相鄰，除了兩家店主人一個擅操琴一個喜弄墨之外②鄘南古城有宋時遺風，人們多喜臨池研墨，來翰墨街逛的人從未斷過。也常有鄰近縣市的人來這里買紙墨選字畫做裝裱，行草隸篆山水花鳥，看落款，誰來了，店主老陶就趕緊將綠茶普洱的沏上，免不了鋪紙研墨切磋一番。③有人把一幅幅卷軸細細看過，說，您這，都不是真跡呀。④他噓嘆一聲說，這可都是好字。⑤來者指著其中一幅問，這幅價錢多少？⑥他順勢望一眼，臉上滿是虔誠之色：哦，這幅，這是弘一法師的字呢。⑦不是真跡，價錢就該低些。⑧他就呵呵一笑，您看，弘一法師的氣韻可都在呢。⑨最后搞定價錢，不過三兩百元。他恭敬地將書軸取下，放進特制的木盒里，說⑩來店里逛的人從翰墨齋出來，拐進宜蘭軒，一進門先覺得自己俗了幾分。迎門的條案上放置的全是蘭花，幾上放金經，小小斗室，一看鈐①印落款皆是名家。他給人講：我這里可都是名門正派。你看這幅山水畫，大氣磅礴，豐潤富貴。這位名家起先不給，他才放到小店?？芍^我的鎮店之寶。?若買者討價，他就面露不屑，您出那價錢?可是古城一位作山水畫的老先生攜了幾幅畫去做委托，他斜看一眼，說，這山水畫題材狹隘，章法凌亂，稍顯破敗之色。潤格②還不太好定，還是當修身養性之作吧。一番話說得人悻悻而去。?可是那日，他店里的一小幅《墨蘭圖》就賣了三萬塊。這在翰墨街上已算是高價了?？善侨说挠H戚是同在翰墨街經營的紙墨店老板，于是就找回到宜蘭軒。翰墨街從南到北都是做書畫的?你這可欺不得人啊。這不就是您自己畫的蘭花嘛，怎么混同名家的價錢出售呢？那人說。?朱先生面不改色，正顏道，我畫蘭三十多年了，講究的是禪意，您看這些，雅致非常，哪里不值三萬？若說名家，哪是三萬塊就能求得？尋常人家，掛幅蘭花?氣得那人要砸店。?一時就嘈嘈雜雜圍聚了好多人。這時老陶過來，說，既然肯花高價買《墨蘭圖》，看來是真心喜歡。這樣吧，寫的是陶淵明的《飲酒?幽蘭生前庭》，贈您，您就別再為難朱先生了。?旁邊有人就笑出了聲，就您店里那些臨摹的畫作，贈人不顯得失禮嗎？?老陶赧然一樂，從屋里捧出一幅卷軸，打開看，氣勢通達，既有《曹全碑》的豐腴，還可見《封龍山頌》的寬博。落款是松齡。?你從哪兒得來松齡先生的墨寶？那人驚疑地問。?老陶說，您沒看見，我店里那張“留墨臺”嗎？松齡先生來店里喝茶?他的字您也舍得送人？?老陶說，這有什么不舍得。若他的字價高得嚇人，或是只悶在屋里獨賞?朱先生聽了趕緊跑過來，看看字，又看看老陶，故弄玄虛。這松齡先生我早有耳聞，是鄘南籍的一位隸書名家。怎么可以跑到這兒留字給你？倒是天天見你在那兒練筆。不過……你以前送過我幾幅興起得意之作，我想起來了，好像你落款只署名不鈐印③，我還以為是雅趣，你，不會是……?不料，老陶竟然點頭說是，松齡乃鄙人拙號。他說，不承想名氣在外，市價虛高，因此不再讓字懸于市面上叫賣。經營這個字畫店雖是個小營生，卻讓我結識了許多喜歡書法的好朋友，他們也很樂意。書畫本來就是讓人欣賞的嘛，若價高了豈不是孤高了自己？各位若喜歡，留墨臺上的筆墨紙硯隨意用。?天色將晚。那人取了字連連道謝，眾人散去。?翰墨街上，晚風緩緩吹來。（選自《2019中國年度小小說》，有刪改）【注】①鈐（qián）：蓋。②潤格：這里指報酬標準。③閑章：個人的與姓名、職務等無關的圖章。（1）【小說?情節梳理】小說情節一波三折，請結合文章內容，完成思維導圖。①②③（2）【小說?語言賞析】①他恭敬地將書軸取下，放進特制的木盒里，說，這大家的字也都是寫給百姓看的。您說是不是？（請從描寫角度品析句子的表達作用。）②我還以為是雅趣，你，不會是……（請分析省略號的表達效果。）（3）【小說?手法探究】對比是小說作家在塑造人物形象時常用的手法。老陶和朱先生都是書畫經營者，都在同一條翰墨街上，但兩人對藝術的態度和待人處事的風格等卻不相同。請結合相關內容分析其在文中的作用。閱讀策略文本內容分析作用對比店鋪裝飾??翰墨齋滿壁懸掛的字畫，行草隸篆山水花鳥，看落款??宜蘭軒迎門的條案上放置的全是蘭花、墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經，小小斗室，一看鈐印落款皆是名家。①待客態度??老陶“門口的茶桌上擺滿杯杯盞盞，誰來了，老陶就趕緊將綠茶普洱的沏上，免不了鋪紙研墨切磋一番?！??朱先生“若買者討價，他就面露不屑”，“一番話說得人悻悻而去”。??表現了老陶的熱情好客，是真心待人；朱先生瞧不起人②韓墨齋：最后搞定價錢，不過三兩百元。宜蘭軒：那日，他店里的一小幅《墨蘭圖》就賣了三萬塊。③（4）【小說?主題感悟】文章最后一段“翰墨街上，晚風緩緩吹來?！奔毱分?，極具韻味。你認為這段話有何深意？以此為結尾有何好處？二、閱讀（49分）8．（2分）下列各項對名著作品內容理解有誤的一項是（）A．《朝花夕拾》中描寫的“一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”的人是貪財自私的庸醫陳蓮河。 B．《朝花夕拾》有“事情發生時的兒童角度”“寫作時的成人角度”兩種敘述視角，讓我們讀到小魯迅的同時，也會讀到一個深沉的大魯迅。 C．《西游記》在三打白骨精這一故事中，白骨精先后變幻為村姑、老婦、老翁，全被孫悟空識破，假身統統都被打死。 D．《海底兩萬里》中，在鸚鵡螺號潛水艇里人們之所以能自由的呼吸是因在鸚鵡螺號潛水艇中之所以能自由的呼吸是因為鸚鵡螺號會定期浮出水面，進行換氣，并儲存一些新鮮空氣。二、閱讀（49分）9．（4分）回首成長之路，總免不了翻越“高山”。請你從下面ABCD選項中任選一座“山”，補充山名，圍繞提示的關鍵詞，說說你的理解。A.山（關鍵詞：勇氣）B.山（關鍵詞：磨練）C.山（關鍵詞：挑戰）D.山（關鍵詞：使命）我選擇選項，它是山，（結合情節），對我的成長啟示：。三、寫作（50分）10．（50分）閱讀下面的文字，按要求作文。一束光，綻放出奪目的光彩，令人贊嘆欽慕。一束光；一束光，可以去溫暖照亮他人。請以“努力成為一束光”為題目，寫一篇文章。（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實姓名和校名。

2025年廣東省東莞市南城區中考語文一模試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共1小題）題號8答案A一、積累與運用（21分）1．（6分）默寫古詩文。（1）當窗理云鬢，對鏡帖花黃。（《木蘭詩》）（2）簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（陸游《游山西村》）（3）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）（4）我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。（李清照《漁家傲》）（5）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）【解答】答案：（1）對鏡帖花黃（注意“帖”的書寫）（2）簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風存（注意“簫”的書寫）（3）芳草萋萋鸚鵡洲（注意“洲”的書寫）（4）我報路長嗟日暮學詩謾有驚人句（注意“謾”的書寫）（5）征蓬出漢塞（注意“蓬”的書寫）2．（4分）古典之音，縈縈在耳，請按提示填空。古典之“音”百鳥在鳴“①楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪”（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》），鳥鳴寄托著友人的牽掛，直抵人心。流水湯湯“②水何澹澹，山島竦峙”（曹操《觀滄海》），滄海的水波見證了曹操的雄心。沙場之聲“③角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”（李賀《雁門太守行》），激戰又起，號角催征【解答】答案：①楊花落盡子規啼（注意“規”的書寫）②水何澹澹山島竦峙（注意“峙”的書寫）③角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫（注意“脂”的書寫）3．（7分）閱讀下面的文字，完成下列各題。翻開語文書，認真閱讀，我獲益匪淺，我了解到他被稱為“兩彈元勛”是當之無愧的，心中的敬意yóuránérshēng，我心潮péngpài，仿佛看到了富有人情味的老師和朋友，那些以身報國的偉大人物_____，他們譜寫了無數_____的壯麗詩篇。學校之所以要求學生多讀書的原因，是因為讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界。（1）根據拼音寫出相應的詞語。①yóuránérshēng油然而生②péngpài澎湃③shēnwùtòngjué深惡痛絕（2）下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是CA.汲取罄竹難書傳頌千古B.吸取數不勝數傳頌千古C.汲取數不勝數傳誦千古D.吸取罄竹難書傳誦千古（3）語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是BA.學校要求學生多讀書的原因，是因為讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界。B.學校之所以要求學生多讀書，是因為讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界。C.學校之所以要求學生多讀書的原因，是因為讀書能開闊視野，提升思想境界。D.學校之所以要求學生多讀書，是讀書能開闊學生的視野，提升學生的思想境界?！窘獯稹看鸢福海?）①油然而生②澎湃③深惡痛絕（2）C（3）B4．（4分）閱讀下面的文字，完成下列各題。學校將開展“我與人工智能”綜合實踐活動，請你閱讀材料并完成以下任務?！叭斯ぶ悄?”是千行百業，是經濟社會各個領域，是無限可能。比如，能改變制造業生產模式和經濟形態，提高生產效率，實現個性化定制，提升產業國際競爭力：人工智能+交通，提供更加敏捷、高效、綠色、安全的出行環境……。人工智能的發展史也告訴我們，只有賦能千行百業，才能發揮出更大價值。（1）請依據材料解釋“人工智能+”的含義。（2）下面是活動計劃表，請你補充設計空缺的活動形式?；顒迎h節活動形式活動目的介紹人工智能①制作人工智能知識展板宣傳普及人工智能相關知識評價人工智能②進行人工智能相關問卷調查呈現同學們對待人工智能的立場運用人工智能進行一場“人機協作”寫作賽引導同學們體驗人工智能的輔助作用【解答】答案：（1）示例：“人工智能+”是將人工智能技術運用到各種行業中，能夠賦能千百行業。（2）示例：①制作人工智能知識展板②進行人工智能相關問卷調查二、閱讀（49分）5．（18分）閱讀下面內容，回答問題?！炯住繃粕胶釉?，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（選自杜甫《春望》）【乙】天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，必有得天時者矣，然而不勝者，池非不深也，兵革非不堅利也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，戰必勝矣。（選自《孟子?公孫丑下》）【丙】富弼知青州，河朔大水，民流就食。弼勸所部民出粟，得公私廬舍十余萬區，散處其人，皆賦以祿，使即民所聚，仍書其勞，約他日為奏請受賞。率五日輒遣人持酒肉飯糗慰藉出于至誠人人為盡力。山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取。死者為大冢葬之，曰“叢冢”。明年，麥大熟，凡活五十余萬人，募為兵者萬計。（選自《宋史?富弼傳》）（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是BA.天時不如地利/學而時習之B.益以官廩/曾益其所不能C.寡助之至/每至晴初霜旦D.仍書其勞/無案牘之勞形（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。①域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。②山林陂澤之利可資以生者，聽流民擅取。（3）請用“/”給【丙】文中畫波浪線的句子斷句（限劃三處）。率五日輒遣人持酒肉飯糗慰藉出于至誠人人為盡力（4）面對《春望》中國破家亡，百姓流離的場景，如果你是詩歌中的杜甫（用現代漢語作答）（5）【丙】文敘述的事例可以作為【乙】文的論據嗎？請說明理由?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。解答此類問題，然后要注意積累詞語的不同用法。A．不同。B．相同。C．不同。D．不同。故選：B。（2）本題考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達，翻譯的方法是“增、刪、調、換、補，我們在翻譯句子時要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現代語序疏通。①重點詞：域，區域；以，憑借，鞏固國防不能靠山川的險阻。②重點詞：利，資源；資。句意：山林水泊中有利生的資源。（3）本題考查學生的斷句能力。解答此類問題，然后根據句意進行分析。句意為：大致隔五天就派人拿著酒肉飯菜進行慰勞，出于最大的誠心。因為限劃三處。（4）本題考查內容理解和見解闡述。在《春望》一詩中，城春草木深”的景象，家書難寄，“得道”即“施行仁政”，進而可以抵御外敵入侵。據此作答即可。（5）本題考查內容理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，找出相關的語句。富弼面對河朔大水，體現了儒家的仁政思想，所以【丙】文敘述的事例可以作為【乙】文的論據。答案：（1）B（2）①限制百姓不能只靠劃定的疆域的界限，鞏固國防不能靠山川的險阻。②山林水泊中有利生的資源，都任由流民自行獲取。（3）率五日/輒遣人持酒肉飯糗慰藉/出于至誠/人人為盡力。（4）示例：君王您好！現在國家動亂不安，我認為您應該施行仁政，從而抵御外敵入侵，國家長治久安。（5）可以。富弼面對河朔大水，體現了儒家的仁政思想。6．（10分）閱讀下面的文字，完成下列各題?！静牧弦弧磕茉词侵该禾?、石油、天然氣、生物質能和電力、熱力以及其他直接或者通過加工、轉換而取得有用能的各種資源。隨著全球氣候變化的加劇和能源消費結構的調整，傳統能源如煤炭、石油等面臨著越來越多的挑戰。能源轉型，即推動能源結構向低碳、清潔、高效方向轉變中國是世界上最大的發展中國家，但人均用能水平不高，工業化、城鎮化尚未完成；產業結構偏重、能源結構偏煤，資源環境約束長期存在。應對這些困難挑戰，能源的飯碗必須端在自己手里，能源轉型是發展的必由之路。通過能源轉型，可以降低對外部能源的依賴，有效保障能源安全?！静牧隙烤G色是生態文明的底色。中國牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，在持續推動自身能源轉型的同時，積極做全球能源轉型的推動者、貢獻者，中國持續深化能源轉型合作，通過建設多個綠色能源項目，增加清潔能源使用比重。中國將“綠色”打造為能源合作的底色，有力地推動了全球的綠色發展進程。綠色能源合作典型案例（部分）合作項目項目類型項目成果巴基斯坦卡洛特水電站由中國企業投資建設和運營。平均年發電量32億千瓦時，可滿足當地500多萬人的綠色用電需求。埃塞俄比亞阿達瑪風電項目由中國企業承建并提供融資支持。平均年發電量6.3億千瓦時，有力提升當地電力供應水平。阿聯酋宰夫拉光伏電站目前世界最大單體光伏電站，由中國企業承建。可滿足阿聯酋約20萬戶家庭用電需求，助力阿聯酋清潔能源比重提高至13%以上。阿根廷高查瑞光伏電站南美海拔最高、裝機容量最大的光伏電站，由中國企業承建。年發電量約6.5億千瓦時，為當地25萬個家庭提供清潔能源?！静牧先啃轮袊闪?5年來，我國能源事業取得舉世矚目的歷史性發展成就，為推動我國經濟高質量發展提供了堅實保障。新中國成立初期，我國能源工業基礎薄弱，1949年全國一次能源生產總量僅為0.2億噸標準煤。如今，能源生產能力和水平有了大幅提升，2023年一次能源生產總量達到48.3億噸標準煤，我國能源生產結構持續優化，低碳轉型成效顯著。2024年11月28日，開始向電網送出第一度電?！叭A龍一號”是我國具有完全自主知識產權的第三代核電技術，滿足全球最新核安全標準，能夠滿足中等發達國家100萬人口的年度生產和生活用電需求，同時相當于每年減少標準煤消耗312萬噸、減少二氧化碳排放816萬噸，為經濟的持續發展提供了動力支撐。（1）根據以上三則材料，下列說法不符合文意的一項是DA.全球普遍認同能源結構轉型，推動能源結構向低碳、清潔和高效方向轉變。B.我國在推動自身能源轉型的同時，也為全球綠色發展注入“中國動力”。C.能源生產總量的大幅提升，能夠展現出我國能源工業取得的巨大發展。D.“華龍一號”每臺機組的年發電量能夠滿足中等發達國家的生活用電需求。（2）從上述三則材料可以看出，我國能源結構轉型的重要意義為①保障能源安全、②推動全球綠色發展、③助力經濟發展等。（每空限8個字以內）（3）你作為學?！碍h保推廣員”，將發表一次演講來推廣我國的能源發展成就，在演講前需收集資料。請你根據演講任務【解答】（1）ABC.正確。D.有誤，材料三說“‘華龍一號’每臺機組每年發電超100億度，選項只提及“生活用電需求”，表述不準確。故選：D。（2）保障能源安全：材料一提到“通過能源轉型，構建多元清潔，可以降低對外部能源的依賴，明確指出能源結構轉型對保障能源安全的意義，通過綠色能源合作項目、埃塞俄比亞等國建設相關能源項目，所以能源結構轉型具有推動全球綠色發展的意義、油、氣、核及可再生能源多輪驅動的能源生產和供應保障體系，說明能源結構轉型助力了經濟發展，我國能源結構轉型的重要意義為保障能源安全、助力經濟發展。（3）能源轉型的必要性：隨著全球氣候變化加劇和能源消費結構調整，傳統能源面臨挑戰。中國作為最大發展中國家，工業化，能源需求仍將增長、能源結構偏煤，所以能源轉型是應對這些困難挑戰的根本途徑、安全韌性的能源供給新體系，有效保障能源安全、貢獻者，如巴基斯坦卡洛特水電站、阿聯酋宰夫拉光伏電站，幫助合作國家提升電力供應水平，推動全球綠色發展進程，1949年全國一次能源生產總量僅0.2億噸標準煤，2023年一次能源生產總量達48.5億噸標準煤。能源生產結構持續優化，如“華龍一號”核電技術，還能減少標準煤消耗和二氧化碳排放。答案：（1）D（2）①保障能源安全；②推動全球綠色發展（3）示例：能源轉型的必要性；能源轉型的意義；我國能源事業發展成就。7．（15分）閱讀文章，回答問題。翰墨街田雙伶①黑槐成蔭的翰墨街上，宜蘭軒和翰墨齋相鄰，除了兩家店主人一個擅操琴一個喜弄墨之外②鄘南古城有宋時遺風，人們多喜臨池研墨，來翰墨街逛的人從未斷過。也常有鄰近縣市的人來這里買紙墨選字畫做裝裱，行草隸篆山水花鳥，看落款，誰來了，店主老陶就趕緊將綠茶普洱的沏上，免不了鋪紙研墨切磋一番。③有人把一幅幅卷軸細細看過，說，您這，都不是真跡呀。④他噓嘆一聲說，這可都是好字。⑤來者指著其中一幅問，這幅價錢多少？⑥他順勢望一眼，臉上滿是虔誠之色：哦，這幅，這是弘一法師的字呢。⑦不是真跡，價錢就該低些。⑧他就呵呵一笑，您看，弘一法師的氣韻可都在呢。⑨最后搞定價錢，不過三兩百元。他恭敬地將書軸取下，放進特制的木盒里，說⑩來店里逛的人從翰墨齋出來，拐進宜蘭軒，一進門先覺得自己俗了幾分。迎門的條案上放置的全是蘭花，幾上放金經，小小斗室，一看鈐①印落款皆是名家。他給人講：我這里可都是名門正派。你看這幅山水畫，大氣磅礴，豐潤富貴。這位名家起先不給，他才放到小店。可謂我的鎮店之寶。?若買者討價，他就面露不屑，您出那價錢?可是古城一位作山水畫的老先生攜了幾幅畫去做委托，他斜看一眼，說，這山水畫題材狹隘，章法凌亂，稍顯破敗之色。潤格②還不太好定，還是當修身養性之作吧。一番話說得人悻悻而去。?可是那日，他店里的一小幅《墨蘭圖》就賣了三萬塊。這在翰墨街上已算是高價了。可偏偏那人的親戚是同在翰墨街經營的紙墨店老板，于是就找回到宜蘭軒。翰墨街從南到北都是做書畫的?你這可欺不得人啊。這不就是您自己畫的蘭花嘛，怎么混同名家的價錢出售呢？那人說。?朱先生面不改色，正顏道，我畫蘭三十多年了，講究的是禪意，您看這些，雅致非常，哪里不值三萬？若說名家，哪是三萬塊就能求得？尋常人家，掛幅蘭花?氣得那人要砸店。?一時就嘈嘈雜雜圍聚了好多人。這時老陶過來，說，既然肯花高價買《墨蘭圖》，看來是真心喜歡。這樣吧，寫的是陶淵明的《飲酒?幽蘭生前庭》，贈您，您就別再為難朱先生了。?旁邊有人就笑出了聲，就您店里那些臨摹的畫作，贈人不顯得失禮嗎？?老陶赧然一樂，從屋里捧出一幅卷軸，打開看，氣勢通達，既有《曹全碑》的豐腴，還可見《封龍山頌》的寬博。落款是松齡。?你從哪兒得來松齡先生的墨寶？那人驚疑地問。?老陶說，您沒看見，我店里那張“留墨臺”嗎？松齡先生來店里喝茶?他的字您也舍得送人？?老陶說，這有什么不舍得。若他的字價高得嚇人，或是只悶在屋里獨賞?朱先生聽了趕緊跑過來，看看字，又看看老陶，故弄玄虛。這松齡先生我早有耳聞，是鄘南籍的一位隸書名家。怎么可以跑到這兒留字給你？倒是天天見你在那兒練筆。不過……你以前送過我幾幅興起得意之作，我想起來了，好像你落款只署名不鈐?、?，我還以為是雅趣，你，不會是……?不料，老陶竟然點頭說是，松齡乃鄙人拙號。他說，不承想名氣在外，市價虛高，因此不再讓字懸于市面上叫賣。經營這個字畫店雖是個小營生，卻讓我結識了許多喜歡書法的好朋友，他們也很樂意。書畫本來就是讓人欣賞的嘛，若價高了豈不是孤高了自己？各位若喜歡，留墨臺上的筆墨紙硯隨意用。?天色將晚。那人取了字連連道謝，眾人散去。?翰墨街上，晚風緩緩吹來。（選自《2019中國年度小小說》，有刪改）【注】①鈐（qián）：蓋。②潤格：這里指報酬標準。③閑章：個人的與姓名、職務等無關的圖章。（1）【小說?情節梳理】小說情節一波三折，請結合文章內容，完成思維導圖。①低價出售仿弘一法師卷軸②贈《飲酒?幽蘭生前庭》平事端③微微一笑揭謎底（2）【小說?語言賞析】①他恭敬地將書軸取下，放進特制的木盒里，說，這大家的字也都是寫給百姓看的。您說是不是？（請從描寫角度品析句子的表達作用。）②我還以為是雅趣，你，不會是……（請分析省略號的表達效果。）（3）【小說?手法探究】對比是小說作家在塑造人物形象時常用的手法。老陶和朱先生都是書畫經營者，都在同一條翰墨街上，但兩人對藝術的態度和待人處事的風格等卻不相同。請結合相關內容分析其在文中的作用。閱讀策略文本內容分析作用對比店鋪裝飾??翰墨齋滿壁懸掛的字畫，行草隸篆山水花鳥，看落款??宜蘭軒迎門的條案上放置的全是蘭花、墨蘭、蕙蘭、四季蘭。案上有素琴，幾上放金經，小小斗室，一看鈐印落款皆是名家。①朱先生善于把握顧客心理：朱先生店里掛的都是名家的作品，布置的環境，吸引顧客。待客態度??老陶“門口的茶桌上擺滿杯杯盞盞，誰來了，老陶就趕緊將綠茶普洱的沏上，免不了鋪紙研墨切磋一番?！??朱先生“若買者討價，他就面露不屑”，“一番話說得人悻悻而去”。??表現了老陶的熱情好客，是真心待人；朱先生瞧不起人②售賣價格韓墨齋：最后搞定價錢，不過三兩百元。宜蘭軒：那日，他店里的一小幅《墨蘭圖》就賣了三萬塊。③通過朱先生牟取暴利的行為和老陶的行為進行對比，突出了老陶的品質高尚。（4）【小說?主題感悟】文章最后一段“翰墨街上，晚風緩緩吹來。”細品之下，極具韻味。你認為這段話有何深意？以此為結尾有何好處？【解答】（1）本題考查情節的梳理。解答此題在理解文意的基礎上，找到相對應的段落內容，寫來者與老陶談論字價，寫老陶是熱情待客；第⑩至?段寫朱先生出售《墨蘭圖》引發風波；第?段寫的是朱先生推測老陶是松齡先生。（2）本題考查語句的表達效果。①本句“恭敬地取下、放進”這些動作描寫以及“大家的字也都是寫給百姓看的，生動形象地寫出老陶對待書畫的恭敬虔誠態度，表達了他對書畫藝術的虔誠，也反映出老陶藝術理應服務于百姓的觀念。②本處的省略號與上文三次“看看”照應，表現出朱先生難以置信的程度，為下文揭開謎底作鋪墊。（3）本題考查詞語的賞析。①“全”是表示范圍的副詞，在蘭花的裝點下顯得環境優雅、很的意思，襯托出“老朱”為人情趣高雅，是一位真正的名家，啟示人們看待人和事物不能只看表象，不過三兩百元”“宜蘭軒：那日，通過兩個店差距甚大的價格體現出老陶的藝術情操。（4）本題考查環境描寫的作用分析。文章的結尾段寫“翰墨街上，以風的和緩，表現風波平息后翰墨街上的平靜，這里指的不僅是環境的“靜”。經歷了這次風波，同樣出售的不是名人的真跡，老陶對書法的別樣理解與敢于說實話的態度讓人佩服。答案：（1）①低價出售仿弘一法師卷軸；②贈《飲酒?幽蘭生前庭》平事端；（2）①動作描寫、語言描寫，表現了他對作品的珍惜，以及他認為藝術應服務于人民（老百姓）的思想。②表現了朱先生隱隱猜出老陶的身份。同時留下懸念，為小說的結尾處謎底的揭開作鋪墊。（3）①朱先生善于把握顧客心理：朱先生店里掛的都是名家的作品，布置的環境。②售賣價格，突出了老陶的品質高尚。（4）環境描寫渲染了平和幽靜的氣氛，表現風波平息后翰墨街的平靜，對老陶的真誠。二、閱讀（49分）8．（2分）下列各項對名著作品內