四年級信息技術下冊網上樂園轉一轉第一課時教學設計龍教版主備人備課成員教學內容分析哈嘍，親愛的同學們，今天咱們要開啟一段奇妙的網絡之旅啦！咱們這節課要學習的主題是“網上樂園轉一轉”，這是龍教版四年級信息技術下冊的內容哦。首先，我們要了解一下什么是網絡，以及如何在網絡上安全、有趣地探索。這節課，我們將會一起學習如何使用網絡瀏覽器，查找信息，還有如何保護我們的個人信息，讓網絡成為我們學習的樂園。相信我，這節課一定會讓你對網絡有全新的認識！????????核心素養目標分析在本節課“網上樂園轉一轉”中，我們旨在培養同學們以下核心素養：

1.**信息意識**：通過學習網絡瀏覽器的使用，讓學生意識到網絡作為獲取信息的重要途徑。

2.**計算思維**：培養學生通過邏輯分析和問題解決來使用網絡資源的能力。

3.**數字化學習與創新**：鼓勵學生在網絡環境中進行自主學習和創新實踐。

4.**信息社會責任**：教育學生遵守網絡規則，保護個人隱私，正確使用網絡資源，培養良好的網絡素養。教學難點與重點1.教學重點，

①如何正確使用網絡瀏覽器，包括打開、關閉瀏覽器的操作，以及如何輸入網址和搜索信息。

②如何識別和評估網絡信息的真實性和可靠性，引導學生學會辨別網絡信息的真偽。

③如何在網絡上進行有效溝通，包括發送和接收信息的基本禮儀。

2.教學難點，

①理解網絡安全的重要性，以及如何保護個人隱私不受侵犯。

②學會使用網絡搜索技巧，快速找到所需信息，提高信息檢索效率。

③在網絡環境中培養學生的自我保護意識，讓他們能夠在面對不良信息時做出正確的判斷和應對。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：計算機教室、網絡連接、網絡瀏覽器（如Chrome、Firefox等）、學生平板電腦或筆記本電腦。

-課程平臺：學校信息平臺、網絡教學平臺。

-信息化資源：網絡搜索工具、在線教育資源網站、網絡安全知識視頻資料。

-教學手段：多媒體教學課件、實物教具（如鍵盤模型）、互動式教學軟件。教學流程1.導入新課

-詳細內容：上課伊始，我會以一個簡短的提問開始：“同學們，你們平時都怎么上網呢？你們知道網絡有什么用嗎？”通過這個問題，激發學生的興趣和思考。接著，我會展示一些網絡上有趣的圖片或者視頻，讓學生們感受到網絡的魅力。最后，我會引入本節課的主題：“今天，我們就來探索一下‘網上樂園’，看看如何安全、有效地使用網絡。”

2.新課講授

-第一條：介紹網絡瀏覽器

-詳細內容：我會先簡單介紹網絡瀏覽器的基本功能，比如如何打開和關閉瀏覽器，如何輸入網址，如何使用搜索框等。我會通過實際操作展示這些步驟，并邀請幾位同學上來試一試。這樣不僅能夠讓學生們直觀地學習，還能增強他們的動手能力。

-第二條：網絡信息的查找與評估

-詳細內容：在學生掌握了瀏覽器的基本操作后，我會引導他們如何通過網絡搜索找到自己需要的信息。同時，我會強調信息評估的重要性，告訴他們如何判斷信息的真實性和可靠性。我會展示一些辨別信息真偽的方法，如查看來源、注意標題和內容的一致性等。

-第三條：網絡安全與個人信息保護

-詳細內容：這部分是本節課的重點。我會詳細講解網絡安全的重要性，包括如何設置復雜的密碼、如何避免泄露個人信息等。為了讓學生更加深刻地理解，我會結合一些真實的網絡詐騙案例進行講解，并提醒他們提高警惕。

3.實踐活動

-第一條：學生自主搜索

-詳細內容：我會給學生分配一個簡單的搜索任務，比如查找關于動物的信息。學生需要在瀏覽器中輸入關鍵詞，搜索相關信息，并學會評估信息的真實性。

-第二條：小組合作完成任務

-詳細內容：將學生分成小組，每組選擇一個主題，共同在網絡上收集信息，并進行整理和總結。通過這個活動，學生能夠學會團隊合作，同時也加深了對網絡信息檢索和評估的理解。

-第三條：模擬網絡交流

-詳細內容：我會讓學生扮演不同的角色，進行模擬網絡交流。在這個過程中，學生需要學會禮貌用語，遵守網絡交流規則，同時也要學會保護自己的個人信息。

4.學生小組討論

-第一方面：網絡安全的重要性

-舉例回答：同學們，你們認為網絡安全重要嗎？為什么？請分享一下你們的想法。

-第二方面：如何保護個人信息

-舉例回答：如果你們在網絡上遇到了要求填寫個人信息的網站，你們會怎么做？請討論一下如何保護自己的個人信息。

-第三方面：網絡信息的真實性

-舉例回答：你們在網絡上看到過哪些不真實的信息？你們是如何判斷的？請分享一下你們的經驗。

5.總結回顧

-詳細內容：在課堂的最后，我會讓學生們回顧今天所學的內容，包括如何使用網絡瀏覽器、如何查找和評估網絡信息、如何保護個人信息等。我會強調網絡安全的重要性，并鼓勵他們在日常生活中積極實踐所學知識。最后，我會提出一個問題：“通過今天的學習，你們覺得網絡是什么？它對我們的生活有什么影響？”通過這個問題，讓學生們深入思考網絡在我們生活中的作用。

用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

-《網絡世界的秘密》：這本書以輕松幽默的方式介紹了網絡的基本知識，包括網絡的歷史、網絡的結構、網絡協議等，適合四年級學生閱讀。

-《網絡安全小衛士》：這本書通過故事的形式，向孩子們講述了網絡安全的重要性，以及如何保護自己的個人信息，是一本很好的網絡安全教育讀物。

-《網絡探索之旅》：這本書帶領讀者進行一次虛擬的網絡之旅，通過豐富的圖片和文字，展示了網絡世界的奇妙和多樣性。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

-學生可以嘗試在家長的指導下，使用網絡瀏覽器搜索自己感興趣的話題，如“動物”、“宇宙”、“科學實驗”等，并學會如何評估信息的真實性。

-鼓勵學生參與家庭網絡活動，如在線觀看教育視頻、參與在線知識競賽等，提高他們的網絡素養。

-建議學生閱讀一些關于網絡安全和互聯網發展的書籍或文章，了解網絡技術的發展趨勢，以及網絡對社會的影響。

3.知識點拓展

-網絡的基本概念：介紹互聯網的發展歷程、網絡的結構、網絡協議等基礎知識。

-網絡安全知識：講解網絡安全的重要性，包括個人信息的保護、密碼設置、防病毒軟件的使用等。

-網絡道德規范：教育學生遵守網絡道德，尊重他人的隱私，不傳播不良信息。

-網絡資源利用：引導學生學會如何有效地利用網絡資源，提高學習效率。

4.實踐活動建議

-學生可以制作一個關于網絡安全的宣傳海報，展示網絡安全知識和個人保護技巧。

-組織一次網絡知識競賽，讓學生在游戲中學習網絡知識，提高他們的網絡素養。

-鼓勵學生參與學校的網絡安全講座或活動，增強他們的網絡安全意識。板書設計①網絡瀏覽器使用指南

-①打開/關閉瀏覽器

-②輸入網址

-③使用搜索框

②網絡信息查找與評估

-①關鍵詞搜索

-②信息來源評估

-③信息真實性判斷

③網絡安全與個人信息保護

-①密碼設置

-②個人信息保護

-③防范網絡詐騙反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.創設情境教學：在課堂上，我嘗試通過設置真實情境，讓學生在實際操作中學習網絡瀏覽器的使用，這樣既能提高學生的興趣，又能讓他們更好地理解知識點。

2.互動式教學：我鼓勵學生參與課堂討論，通過小組合作的方式，讓學生在交流中學習，這種教學方法不僅提高了學生的參與度，也培養了他們的團隊協作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生對網絡安全的認識不足：在課堂上，我發現部分學生對網絡安全的重要性認識不夠，容易在網絡上泄露個人信息。

2.教學內容深度不夠：雖然本節課涵蓋了網絡瀏覽器的基本使用、信息查找與評估、網絡安全與個人信息保護等內容，但對于一些較深層次的知識點，如網絡安全技術等，學生的理解還不夠深入。

3.學生實踐操作能力有待提高：部分學生在進行網絡操作時，顯得有些生疏，這說明他們的實踐操作能力還有待加強。

反思改進措施（三）

1.加強網絡安全教育：在后續的教學中，我將更加注重網絡安全教育，通過案例教學、角色扮演等方式，讓學生深刻認識到網絡安全的重要性。

2.深化教學內容：針對教學內容深度不夠的問題，我將在課后查閱相關資料，豐富教學內容，提高學生的知識面。

3.提高實踐操作能力：為了提高學生的實踐操作能力，我將在課堂上增加實踐環節，讓學生在操作中學習，同時鼓勵學生在課后進行網絡操作練習，鞏固所學知識。此外，我還將利用學校資源，如網絡實驗室等，為學生提供更多的實踐機會。作業布置與反饋作業布置：

1.完成課后練習題：學生需獨立完成課本中“網上樂園轉一轉”章節的課后練習題，包括填空題、選擇題和簡答題，以此來鞏固對網絡瀏覽器使用、信息查找與評估、網絡安全與個人信息保護等知識的理解。

2.家庭網絡探索報告：學生需在家人的幫助下，使用網絡瀏覽器查找一個感興趣的話題，如“地球的氣候變遷”，并制作一份簡單的報告。報告內容包括：話題簡介、查找的信息、個人觀點和總結。要求學生在報告中展示出如何評估信息的真實性和可靠性。

3.網絡安全知識卡片：學生需要設計一張網絡安全知識卡片，上面可以包括網絡安全小貼士、常見網絡詐騙類型、個人隱私保護方法等內容。卡片設計要生動有趣，能夠吸引其他同學的學習興趣。

作業反饋：

1.及時批改：對于學生提交的作業，我將在第二天進行批改，確保每位學生的作業都能得到及時的反饋。

2.個性化反饋：在批改作業時，我會針對每位學生的具體情況進行反饋，指出他們在哪些方面做得好，哪些地方需要改進。例如，對于網絡探索報告，我會評價學生的信息檢索能力、報告結構是否清晰等。

3.集體反饋：在課堂上，我會選擇一些優秀的作業進行展示，并組織學生進行集體討論，讓學生從