2/2收集整理，僅供參考2024年甘肅民族師范學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校年經費開支標準主要由誰制定？（）。A.學校B.教育部C.學校舉辦者D.省級教育行政部門【答案】：D2.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“有權”C.“可以”D.“有……的自由”【答案】：A3.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動B.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、志愿服務、創新創業D.實踐教學、志愿服務、創新創業【答案】：A4.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.冒險精神B.獨立精神C.創新精神D.求知精神【答案】：C5.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.民族團結與社會和諧B.社會穩定和經濟發展C.國家利益和民族團結D.國家統一和領土完整【答案】：C6.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控由他控到自控B.教學監控的遷移性增強C.教學監控達到自動化D.教學監控的敏感性增強【答案】：B7.在教學活動中,學生的學習表現為一個怎樣的過程?（）A.自主建構的過程B.自然發展的過程C.被動生成的過程D.被動發展的過程【答案】：A8.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業性技能型院校B.綜合性的研究型大學C.技能型大學D.多科性或單科性專業性應用型大學或學院【答案】：B9.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.基礎研究C.宏觀研究D.微觀研究【答案】：D10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學習的遷移B.理解C.形成表征D.操作【答案】：A11.從高校教師專業發展模式的分類來看，下列選項中，屬于學校推動模式范疇的是（）。A.教學反思模式B.個人主導模式C.校本培訓模式D.自我實現模式【答案】：C12.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.推廣教育B.技術咨詢C.舉辦技術創新人才培訓D.委托培養【答案】：B13.高校科研選題的（）要求所選課題要對當前社會所出現問題的解決有一定幫助。A.科學性原則B.創新性原則C.可行性原則D.價值性原則【答案】：D14.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現象屬于（）。A.注意的分配B.注意的穩定性C.注意的轉移D.注意的范圍【答案】：A15.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.學部-學系-研究所-講座D.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會【答案】：A16.一般認為個體品德的形成依次經歷的階段是（）。A.依從—認同—內化B.內化—依從—參與C.認同—參與—內化D.參與—內化—認同【答案】：A17.對于高等教育階段的通識教育與專業教育的關系,一般認為是（）A.通識教育與專業教育相互排斥B.通識教育與專業教育是高等教育兩個獨立的部分C.通識教育是專業教育的延伸與深化D.以專業教育為主,通識教育為輔【答案】：C18.奧爾波特把個人特質按其對人格不同的影響和作用，區分為三個層次：首要特質、（）和次要特質。A.重要特質B.邊緣特質C.基本特質D.中心特質【答案】：D19.2004年中國教育部發布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》（試行）B.《高等學校教師職業道德規范》C.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》D.《關于加強我國科研道德建設的意見》【答案】：A20.在態度和品德的形成過程中，對榜樣的模仿屬于哪個階段（）A.同化B.依從C.內化D.認同【答案】：D21.教師自覺利用環境和自身的教育因素對學生進行熏陶和感染的德育方法是（）A.陶冶教育法B.指導自我教育法C.榜樣示范法D.實際鍛煉法【答案】：A22.主張高校課程內容應是經典學科,教材以古典名著為主的課程理論是（）A.科學主義課程觀B.改造主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：C23.具體規定某一學科的教學目的、任務、內容、范圍、體系、教學進度和教學法要求的指導性文件是（）A.教學計劃B.教學大綱C.課程方案D.教材【答案】：B24.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.以德治國B.以人為本C.依法治國D.均衡發展【答案】：A25.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發生、發展過程的方法，稱為（）。A.觀察法B.發展法C.實驗法D.系統法【答案】：A26.心理輔導教師辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協助來訪者察覺和接納自己的感覺這屬于個別心理輔導的（）技術A.具體化B.澄清C.共情D.情感反應【答案】：D27.個體依據一定的道德行為規范行動表現出來的比較穩定的心理特征和傾向叫（）。A.道德B.個性C.品德D.性格【答案】：C28.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.教務處B.科研處C.校長D.人事處【答案】：C29.影響個體身心發展的因素有內部因素和外部因素，而實現內部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.人的主觀能動性B.環境C.教育D.社會實踐【答案】：D30.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.羅森塔爾B.桑代克C.斯金納D.賈德【答案】：D31.在現階段,我國大多數民辦高校的特點是（）A.以教學和科研為主要任務B.以培養實用型人才為主C.以發展科研為主D.以發展學術為主【答案】：B32.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規格單一的狀況，豐富和發展了我國的學位制度。A.準學位的設置B.副博士的設置C.專業學位的設置D.國家博士的設置【答案】：C33.高級神經活動類型中；“強——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質類型相對應？（）A.多血質B.粘液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：B34.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教學計劃B.課程方案C.教材D.教學大綱【答案】：A35.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.提高修養C.提高業務水平D.關愛學生【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.一個誠實守信的人該做到（）。A.顧及各方面的關系B.樹立進取精神和事業意識C.培訓高尚的人格D.正確對待利益問題【答案】：ACD37.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。A.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神B.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置C.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預D.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”【答案】：AB38.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.強制權B.治安違法C.教育違法D.裁決權E.刑事違法F.命令權G.監督權H.處罰權【答案】：ADFGH39.大學生的人際交往發展特征主要表現為（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往內容的多樣性D.交往目的的單純性【答案】：ABCD40.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。A.師德修養是師德教育的必要補充B.師德修養是師德教育的前提和必要準備C.二者都是致力于教師道德養成D.二者都是踐行教師道德規范，提高教師職業道德的兩種緊密聯系的道德活動形式【答案】：ACD41.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.激勵因素B.情感因素C.認知因素D.保健因素【答案】：AD42.符合永恒主義課程理論的有（）。A.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”B.是對學校課程功利主義的批判C.提出了“閱讀百部名著”的計劃D.課程的核心在于改造社會E.注重培養人的理性【答案】：ABCE43.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.提升博士教育質量B.培育專科教育特色C.停止高等教育大眾化D.繼續逐步擴大高等教育三個層次的總體發展規模【答案】：ABD44.在教師道德品質構成中，道德情感作用體現為（）。A.調節作用B.信號作用C.評價作用D.基礎作用【答案】：ABC45.大學生的一般人際關系包括（）A.社會實踐關系B.同學關系C.網絡人際關系D.師生關系【答案】：ABCD46.以下對態度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態度和品德都是一種內部狀態B.品德的價值內化程度更高C.態度和品德的結構是一致的D.態度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD47.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.大學自治B.教學與科研相統一C.學術自由D.學術中立【答案】：BCD48.產生式學習中，每一個產生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.符號表征C.動作表征D.條件表征【答案】：AD49.[]教師熱愛學生的作用表現在（）A.得到學生及其家長的饋贈B.愛學生是獲得教學效果的基礎C.愛學生是提高教育質量的重要條件D.愛學生是教育學生的感情基礎【答案】：BCD50.我國加強理想信念教育的環節包括（）。A.中國近現代史教育B.專業技能教育C.社會主義核心價值體系教育D.形勢政策教育E.馬克思主義理論教育【答案】：ACDE51.在大學生心智技能的教學指導中應指導學生進行科學練習，為提高練習效果，應注意（）。A.掌握正確的練習方法B.練習要有計劃、有步驟地進行C.充分利用練習中的反饋強化作用D.明確練習的目的要求【答案】：ABCD52.高等學校的組織特征是（）。A.二元性B.學術性C.復雜性D.分散性E.模糊性【答案】：ABCDE53.關于學習動機的最佳水平與學習活動的難易程度的描述正確的有（）。A.不論是何種性質的學習任務，學習動機水平都是越高越好B.