黃淮學院輔導員考試題庫

一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）

1.設立獨立設置的學院應符合以下規定：（）。

A.主要培養專科及專科以上專門人才

B.有2個國家規定的學科門類為主要學科

C.全日制在校學生計劃規模在6000人以上

D.專任教師在1000人以上

【答案】：A

2.大學生的思想素質趨成熟，其主要表現為（）

A.自我意識強烈

B.思維具有一定的創造性

C.思維的抽象性明顯增強

D.思維的獨立性增強

E.辯證思維成熟

【答案】：BCD

3.《刑法》第17條規定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯（）的，應當負刑事責任。

A.盜竊罪

B.詐騙罪

C.故意毀壞財物罪

D.故意傷害致人重傷或者死亡罪

【答案】：D

4.大學生心理咨詢的主要內容包括（）

A.心理健康與發展咨詢

B.精神疾病與發展咨詢

C.學業與發展咨詢

D.擇業與發展咨詢

【答案】：ACD

5.教育法制化是我國21世紀教育發展的必然趨勢，就目前，我國實現依法治教的關鍵是（）。

A.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權利

B.建立健全處理教師申訴、學生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制

C.教育行政部門、政府有關部門依法行政

D.促進學校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學校的監督與評估機制

【答案】：C

6.盡管不同歷史時期，教師職業道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫

理關系，表現出教師職業道德的（）。

A.歷史繼承性

B.差異性

C.多元化

D.可變性

【答案】：A

7.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及

其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一

過程是（）。

A.教學任務分析

B.C教學測量

C.教學評價

D.教學設計

【答案】：A

8.下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。

A.已發展到不為小事而發怒和嘔氣

B.遇事能堅持自己正確認識

C.感情用事，難以用理智控制情緒

D.能冷靜控制自己情緒

【答案】：C

9.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。

A.課堂教學能力

B.指導學生能力

C.社會服務能力

D.科學研究能力

【答案】：A

10.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和

專業技術基礎課程。

A.多學科交叉課程

B.科研項目課程

C.普通教育課程

D.專業基礎課程

【答案】：D

11.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。

A.調查法

B.實驗法

C.講授法

D.練習法

【答案】：C

12.教師的威信包括職業威信和（）兩個方面。

A.社會威信

B.專業能力

C.管理威信

D.人格威信

【答案】：D

13.在高等學校的教學方法中，（）也稱假設法或探究法。

A.案例教學法

B.發現教學法

C.問題教學法

D.項目教學法

【答案】：B

14.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，

行必果”。這一說服原則是（）。

A.針對性原則

B.可信性原則

C.開放性原則

D.平等性原則

【答案】：B

15.教師在履行社會交給自己的教育責任過程中所具有的一種使學生感到尊敬而信服的精神感

召力量，稱為（）o

A.責任感

B.教師威信

C.教育信念

D.教學效能感

【答案】：B

16.對道德本質起決定作用的是（）□

A.社會政治關系

B.上層建筑

C.社會經濟關系

D.社會階級關系

【答案】：B

17.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。

A.注意的穩定

B.注意的靈活性

C.注意的選擇

D.注意的分配

【答案】：D

18.認為教師的責任在于使學生形成良好的習慣，懷抱德性的智慧的思想家是（）o

A.洛克

B.烏申斯基

C.第斯多惠

D.盧梭

【答案】：A

19.在學習過程中，學習者針對所學內容畫出網絡關系圖，這種學習策略屬于（）

A.精細加工策略

B.復述策略

C.時間管理策略

D.組織策略

【答案】：D

20.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現象被稱為（）。

A.從眾

B.模仿

C.感染

D.社會助長

【答案】：D

21.認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統的秩序，這屬于柯爾伯

格道德發展的（）。

A.前習俗水平

B.超習俗水平

C.習俗水平

D.后習俗水平

【答案】：C

22.下列屬于程序性知識在人腦中的表征形式的是（）。

A.產生式

B.表象

C.線性排序

D.命題

【答案】：C

23.李玲在上自習時，總聽到背后有人對他說“別學了，出去玩”，但回頭又不見人，他的這

種心理障礙屬于（）o

A.感覺障礙

B.意識障礙

C.知覺障礙

D.注意障礙

【答案】：C

24.學生在學習環境（包括物質環境、社會環境和文化體系）中所學習到的非預期性或非計劃性

的知識、價值觀念、規范和態度,這類課程稱為（）

A.顯性課程

B.核心課程

C.活動課程

D.隱性課程

【答案】：D

25.教育活動實現專門化，教師勞動正式成為一種專門職業是在（）。

A.奴隸社會

B.封建社會

C.原始社會

D.資本主義社會

【答案】：A

26.今后的一段時間，我國研究生教育應堅持以（）為原則，分層辦學、有序發展，形成合理

的研究生教育層次結構和類型結構。

A.分類指導

B.微觀指導

C.整體規劃

D.宏觀指導

【答案】：A

27.體現課程的體系結構，也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）

A.教材

B.教學大綱

C.課程方案

D.教學計劃

【答案】：D

28.生活中所謂的〃愛屋及烏〃、〃厭惡和尚，恨及袈裟〃反映的是知覺印象效應中的（）

A.近因效應

B.首因效應

C.暈輪效應

D.刻板效應

【答案】：C

29.比較平靜而持久的情緒狀體是（）。

A,理智感

B,道德感

C.應激

D心境

【答案】：D

30.從認識論上說，道德是（）。

A.人對外部世界及其關系的理性把握

B.人對外部世界及其關系的感性把握

C.人對自身及其關系的感性把握

D.人對自身及其關系的理性把握

【答案】：D

31.為一次考試得高分而努力學習，屬于（）。

A.遠景性外部動機

B.近景性外部動機

C.遠景性內部動機

D.近景性內部動機

【答案】：D

32.大學生職業輔導的首要任務是（）。

A.幫助學生發展健全的職業自我概念

B.求職技巧指導

C.幫助學生了解自我

D.幫助學生了解職場

【答案】：C

33.根據認知心理學的觀點，下面不屬于問題基本成分的是（）。

A.問題解決策略

B.問題起始狀態

C.問題目標狀態

D.問題障礙

【答案】：A

34.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。

A.消退

B.強化

C.懲罰

D.逃避條件作用

【答案】：D

35.心理治療中采用的模仿療法，屬于哪一種大的心理治療范疇（）

A.行為矯正法

B.非指導性療法

C.心理分析法

D.松弛訓練

【答案】：A

二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）

36.服務行業職業道德的特性包括（）。

A.多樣性

B.職業性

C.針對性

D.穩定性

【答案】：ABD

37.有關師德教育和師德修養關系說法正確的是（）。

A.師德修養是師德教育的前提和必要準備

B.師德修養是師德教育的必要補充

C.二者都是踐行教師道德規范，提高教師職業道德的兩種緊密聯系的道德活動形式

D.二者都是致力于教師道德養成

【答案】：BCD

38.大學生的創造性心理障礙主要表現為（）。

A.創造性意識障礙

B.創造性人格障礙

C.創造性思維障礙

D.創造性能力障礙

【答案】：ABCD

39.大學生積極情緒情感培養措施有（）。

A.引導學生轉移注意

B.引導學生調節看法

C.引導學生把不愉快的事主動遺忘

D.引導學生宣泄

【答案】：AB

40.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）

A.建議

B.警告、威

C.命令、控制、指揮

D.訓誡

【答案】：BCD

41.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）

A.外表

B.社會身份

C.自我觀念

D.自信

【答案】：BC

42.一般認為，影響大學生品德形成發展的內在因素包括（）

A.自我意識提高

B.個體身心特征

C.人生價值追求

D.同伴關系

【答案】：ABC

43.按照高校的三大職能,教師職業角色主要是（）。

A.教學者角色

B.創業者角色

C.研究者角色

D.管理者角色

E.服務者角色

【答案】：ACE

44.高校教師職業理想的作用（）。

A.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證

B.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力

C.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證

D.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提

【答案】：BCD

45.關于職業選擇，正確的觀念和做法有（）。

A.倡導職業選擇，無異于鼓勵“挑肥揀瘦”

B.職業選擇屬于個人的事情，他人不得干預

C.職業選擇有利于促進廣泛就業，實現人力資源的科學配置

D.職業選擇有助于培養人的自主、自立精神

【答案】：CD

46.校園文化的呈現形態主要有哪幾種方式（）

A.“隱形”形態

B.“直接”形態

C.“顯形”形態

D“間接”形態

【答案】：AC

47.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發展的規律是（）

A.遺忘速度是不均勻的

B.先快后慢

C.直線下降

D.先多后少

【答案】：ABD

48.以人為本充分反映了中國共產黨（）的共同價值指向，是黨的執政理念的最高概括。

A.執政規律

B.社會主義建設規律

C.人類社會發展規律

D.建黨規律

【答案】：ABC

49.伴隨社會經濟文化發展及教育思想的轉變，師德內涵不斷融入了哪些新的內容？（）

A.具有鮮明時代特色的思想

B.具有鮮明時代特色的道德意識等

C.具有鮮明時代特色的流行文化

D.具有鮮明時代特色的觀念

【答案】：ABD

50.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）

A.不能上網時會出現煩躁不安

B.會與周圍環境產生沖突

C.思維、情感、行為都被上網這一活動控制

D.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感

【答案】：ABCD

51.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創造性與智力關系的是（）。

A.高智商可能有高創造性

B.低智商不可能有高創造性

C.低創造性的智商水平任意

D.高智商一定有高創造性

【答案】：ABC

52.職業倦怠的特征包括（）。

A.去人性化

B.意志薄弱

C.個人成就感降低

D.情感耗竭

【答案】：ACD