河南省駐馬店市上蔡縣七年級數學上冊第四章圖形的初步認識4.1生活中的立體圖形_第1頁
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生活中的立體圖形1/292/293/294/295/296/297/298/299/29生活中一些立體圖形10/29

仔細觀察，舉出和這些立體圖形類似物體。11/29實踐應用１．以下圖形中,請同學找出與下面立體圖形相類似實物，并用線把它們連起來。12/29思索：比較這些圖形相同點，試著將它們分類，可怎樣分，為何13/29相同點概括：（1）圖1和圖2所表示立體圖形叫做

柱體，其相同點：有上、下兩個

完全一樣底面；14/29思索：比較這些圖形相同點，試著將它們分類，可怎樣分，為何15/29（2）圖3和圖5所表示立體圖形叫做

錐體，其相同點：有且僅有一個頂點，而且都只有一個底面；（3）圖4所表示立體圖形叫做球體16/29思索：比較這些圖形不一樣點，又可怎么分圓柱棱柱圓錐球棱錐17/29２．請同學寫出以下立體圖形名稱．圓柱體棱柱棱錐圓錐18/29你能說出它們名字嗎？三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱三棱錐四棱錐五棱錐六棱錐19/29

我們已經認識了棱柱、圓柱、球、圓錐、棱錐這五種立體圖形，而且分析了它們之間不一樣點，假如要大家按側面不一樣將它們重新歸類，可怎么分，依據什么？思索：20/29

像棱柱、棱錐這么完全由平面所圍成立體圖形叫做多面體。21/293．動手操作題：請學生拿出課前準備好牙簽和橡皮泥，每人開始自己制作多面體:三棱柱、三棱錐、四棱柱、四棱錐等．22/293.以下平面圖形繞著軸旋轉一周所形成幾何體是什么?23/291.認識了生活中立體圖形2.學習了立體圖形分類方法小結:24/29檢測反饋1．下面圖形中叫圓柱是()．2.把以下圖形與對應圖形名稱用線連起來25/29思索：（1）用6根火柴能組成什么樣圖形？請說出你圖形。作業：P127T126/29交流反思新年晚會是我們最歡樂時候．會場上，懸掛著五彩繽紛小裝飾，其中有各種各樣立體圖形．

請你數一下上面圖中每一個多面體含有頂點數（V）、棱數（E）和面數（F），而且把結果計入下表中：27/298646861212222

多面體頂點數（V）面數（F）棱數（E）V+F-E正四面體正方體正八面體正十二面體正二十面體12203042012302228/29

多面體頂點數（V）面數（F）棱數（E）V+F-E正四面體4462正方體86122正八面體68122正十二面體2012302正二十面體12

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