11現(xiàn)代文綜合閱讀2024年中考初中語文單元試卷

（含答案）

11現(xiàn)代文綜合閱讀

說明：共四大題，18小題，滿分60分,作答時(shí)間為90分鐘。

中考對(duì)接點(diǎn)中考常以選擇題+簡(jiǎn)答題的形式出現(xiàn)。考點(diǎn)涉

及內(nèi)容的理解與概括，分析主旨與情感，理解表現(xiàn)手法，分析語言特色,

閱讀體驗(yàn)，篩選信息，辨析說明方法與作用，提煉觀點(diǎn)，分析論據(jù)與論

證思路等。多文本閱讀主題主要有熱點(diǎn)話題、生活百科、科技創(chuàng)新、

讀書學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化等。

一、閱讀下面的文字，完成廣5題。（17分）

王嘉男：一跳天下知

劉曉

站在熟悉的海沃德田徑場(chǎng)，時(shí)間仿佛回到了8年前一一2014年美

國(guó)尤金世界青年田徑錦標(biāo)賽上，時(shí)年18歲的王嘉男一鳴驚人，贏得男

子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目冠軍，由此站上世界舞臺(tái)。

8年后重回福地，王嘉男再度震驚田徑場(chǎng)一一7月17日，在俄勒岡

世界田徑錦標(biāo)賽男子跳遠(yuǎn)決賽中，他憑借最后一跳超越對(duì)手，以8米

36的成績(jī)成為首位贏得該項(xiàng)目世錦賽冠軍的亞洲選手。

來到俄勒岡，王嘉男憋著一口氣。去年的東京奧運(yùn)會(huì)上，信心滿滿

出征的他在預(yù)賽中僅跳出了7米81,未能進(jìn)入決賽。

“東京奧運(yùn)會(huì)跟頭栽得太狠了。“失利的沮喪讓王嘉男反思了很

多。為此，他經(jīng)常把東京奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)的一些物品放在身上，時(shí)刻警示

自己。

奧運(yùn)失意，王嘉男用全運(yùn)會(huì)上的金牌和針對(duì)性的訓(xùn)練逐漸找回了

信心和狀態(tài)。他也渴望用國(guó)際賽場(chǎng)上的成績(jī)，彌補(bǔ)奧運(yùn)會(huì)上的遺憾。

出征本屆田徑世錦賽跳遠(yuǎn)項(xiàng)目的選手可謂星光熠熠一一東京奧

運(yùn)會(huì)冠軍滕托格洛、十項(xiàng)全能跳遠(yuǎn)紀(jì)錄保持者因漢姆、日本跳遠(yuǎn)新星

橋?qū)鶅?yōu)輝等悉數(shù)登場(chǎng)。決賽最后一跳之前，王嘉男僅以8米03的成績(jī)

排名第五。

“最后一跳之前，我看了看大屏幕，感覺8米15左右的成績(jī)就能

拿到獎(jiǎng)牌。''王嘉男說，“我就想閉眼睛跳、仰著頭跳，也能拼個(gè)獎(jiǎng)牌。

抱著“拼獎(jiǎng)牌”的決心，王嘉男站上跑道，深呼一口氣后精確起跳，

在空中劃出一道完美的弧線，落地后濺起白沙一片。

“我看了一眼沙坑，估計(jì)成績(jī)?cè)?米3左右，不是獎(jiǎng)牌就是金牌。

”心里有底的王嘉男輕盈地向前奔跑，直到現(xiàn)場(chǎng)的大屏幕顯示出超越

所有對(duì)手的成績(jī)，他終于掩面而泣。

“我夢(mèng)到過3次世錦賽金牌，今年也夢(mèng)過一次J王嘉男說，“每

次醒了都告訴自己要現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，還是穩(wěn)步前進(jìn)比較好，現(xiàn)在夢(mèng)想戌真

了。”

奪得冠軍后，王嘉男身披五星紅旗繞場(chǎng)慶祝。這是他職業(yè)生涯的

新高度，也是中國(guó)田徑的新篇章一一在此之前，中國(guó)男選手還從未在

世錦賽田賽項(xiàng)目上獲得金牌。與此同時(shí)，王嘉男也成為繼劉翔、王浩、

陳定之后，第四位在世錦賽上奪得冠軍的中國(guó)男選手。

年少成名的王嘉男早早與田徑結(jié)緣。一開始，他并沒有專攻跳遠(yuǎn)，

而是跨項(xiàng)田賽和徑賽，主練十項(xiàng)全能。

通過訓(xùn)練和比賽,王嘉男的跳遠(yuǎn)天賦逐漸顯露。“第一次比全能時(shí)

跳遠(yuǎn)就跳了7米80,教練就跟我說，別練全能了，于是我就開始去練跳

遠(yuǎn)J王嘉男說。

來到跳遠(yuǎn)賽場(chǎng)，王嘉男的成績(jī)提升迅速。2012年全國(guó)田徑錦標(biāo)賽，

未滿16歲的王嘉男便突破8米大關(guān)，獲得全國(guó)冠軍；次年的印度正錦

賽上，他又收獲了亞洲冠軍。

盡管在2013年的莫斯科世錦賽上馬失前蹄，未能闖入決賽。但在

美國(guó)教練蘭迪?亨廷頓的指導(dǎo)下，王嘉男一次次刷新著紀(jì)錄一一2014

年奪得青年世錦賽冠軍后，他又在次年的北京田徑世錦賽上獲得銅牌,

成為第一個(gè)登上世錦賽男子跳遠(yuǎn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的亞洲運(yùn)動(dòng)員。

近年來，王嘉男、黃常洲、高興龍、李金哲等中國(guó)跳遠(yuǎn)選手頻頻

嶄露頭角，在國(guó)際賽場(chǎng)上形成了集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，李金哲、王嘉男更是先后跳

出了8米47的全國(guó)紀(jì)錄。但同時(shí)，從世界跳遠(yuǎn)的整體水準(zhǔn)來看，高水

平的運(yùn)動(dòng)員也在持續(xù)涌現(xiàn),8米50成為中國(guó)選手無比接近卻又難以捅

破的窗戶紙。

2016年里約奧運(yùn)會(huì)，王嘉男位列第五;2017年倫敦世錦賽，他以8

米23獲得第七名；2019年多哈世錦賽，他茯得第六名；2021年東京奧

運(yùn)會(huì)無緣決賽……世界大賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，王嘉男已經(jīng)闊別很久了。這枚

不期而至的金牌，既是對(duì)他一年來在低谷中咬牙堅(jiān)持的獎(jiǎng)賞，也是對(duì)

他開啟新旅程最好的禮物。

王嘉男圓夢(mèng)世錦賽，外教蘭迪的指導(dǎo)功不可沒。2014年，這名曾

帶出男子跳遠(yuǎn)世界紀(jì)錄保持者邁克?鮑威爾的美國(guó)教練來到中國(guó)田徑

隊(duì),把王嘉男等多名年輕選手帶上了世錦賽和奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)。

初到跳遠(yuǎn)隊(duì)時(shí)，蘭迪便在訓(xùn)練場(chǎng)地上架設(shè)了很多攝像設(shè)備，分析

隊(duì)員的每一個(gè)技術(shù)細(xì)節(jié)動(dòng)作，進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。此后，他又擔(dān)任了

“百米飛人”蘇炳添的教練，幫助這名老將通過新理念、新技術(shù)站上了

奧運(yùn)會(huì)決賽賽場(chǎng)。

“蘭迪一直鼓勵(lì)我，這對(duì)我樹立信心有很大幫助。從助跑、空中

技術(shù)到起跳，這些技術(shù)都是他教給我的J王嘉男說。

今年世錦賽前，王嘉男在蘭迪的指導(dǎo)下著重助跑速度的練習(xí)，以

此實(shí)現(xiàn)成績(jī)的突破c在測(cè)試中，王嘉男行進(jìn)間30米成績(jī)可跑到2.72

秒，在中國(guó)甚至亞洲都達(dá)到頂尖水平。助跑和起跳銜接細(xì)節(jié)上的改進(jìn)，

為他在世錦賽上的成功一躍奠定了基礎(chǔ)。

與此同時(shí)，中國(guó)田徑隊(duì)的復(fù)合型團(tuán)隊(duì)，也給予了王嘉男全面的支

持。特別是專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，為他的傷病恢復(fù)和訓(xùn)練安全提供了保障。

一枚創(chuàng)造歷史的世錦賽金牌，為中國(guó)田徑的巴黎奧運(yùn)會(huì)周期開了

個(gè)好頭。但在王嘉男看來，奪冠的興奮之后，還要在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑更多

汗水。

“未來兩年還是要穩(wěn)步前進(jìn)，包括明年的世錦賽、后年的奧運(yùn)會(huì)。

我不會(huì)給自己定太高的目標(biāo)，但一定會(huì)努力訓(xùn)練，把既定的事情做好。

”王嘉男說。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》海外版2022年7月20日，有刪改）

1.給選文三個(gè)部分分別擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。（3分）

2.文中說俄勒岡是王嘉男的“福地”，結(jié)合全文，概括作者這樣說

的原因有哪些。（3分）

3.從選文中可以看出，王嘉男是一位怎樣的運(yùn)動(dòng)員（4分）

4.學(xué)校廣播站要以“奮力一躍，美夢(mèng)成真！"為題，介紹王嘉男奪冠

的相關(guān)情況。請(qǐng)你為主持人寫一段說播稿。（4分）

5.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文和課文《一著驚海天一一目擊我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首架次

成功著艦》均屬于通訊，不同的是，本文是人物通訊，課文是事件通訊。

B.本文主要運(yùn)用了語言描寫、動(dòng)作描寫和外貌描寫等手法刻畫王

嘉男勇奪金牌的形象。

C.王嘉男的圓夢(mèng)之旅并不平坦，他年少成名，而后也經(jīng)歷了失利

與低谷，但他從未放棄夢(mèng)想。

D.王嘉男圓夢(mèng)世錦賽，除外教蘭迪的指導(dǎo)功不可沒外，復(fù)合型團(tuán)

隊(duì)也給予了王嘉男全面的支持。

二、閱讀下面的文字，完成6~10題。（17分）

種一片太陽花

李天芳

幾乎沒有人不喜愛花，但諳于花道、又長(zhǎng)于種花的人并不多。我

就是個(gè)只愛花，而不會(huì)養(yǎng)花的人。

這原因也許是多方面的。年幼時(shí)，生養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，是個(gè)草木落地生

根的地方，常年四季，所到之處都有鮮花開放。成年以后，在北方的山

野為民，雖然寒冷的氣候和瘠薄的土地，都不利于綠色生命的繁衍，但

出門是田地，舉目是山坡，夏花秋葉還是比比皆是。

來到機(jī)關(guān)后，山川和土地遠(yuǎn)了。機(jī)關(guān)的四合院，構(gòu)筑方整，屋舍儼

然。半世紀(jì)前，據(jù)說這里曾經(jīng)是大軍閥的公館。為了舒適，也為了闊氣,

室內(nèi)的地用木板鑲了，室外的地用青磚鋪了，偌大的一個(gè)院子里，竟難

找到五谷和花草賴以生長(zhǎng)的泥土。

春天，別處的草青了，樹綠了，這里，映進(jìn)眼簾的卻是一片單詞的

磚瓦色。夏天，烈日當(dāng)空，磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱，叫人焦躁

難忍。此情此景，使人強(qiáng)烈地生起對(duì)于色彩的渴望。渴望郁郁蔥蔥的

樹，斑斕多姿的花。

有這念頭的似乎還不止我。于是大家動(dòng)手，揭掉磚頭，壘起花墻,

收拾出一塊長(zhǎng)方形的花圃。

種什么呢我和同事們面對(duì)一方泥土，七嘴八舌地討論起來，認(rèn)定

不能太嬌，也不能太雅，太嬌太雅都不是我們侍養(yǎng)得了的。末了，一致

地想到太陽花。

銀粒兒般的種子撒下去以后，天天有人俯身子瞅它，盼它，可是大

半月過去了，竟絲毫沒有動(dòng)靜。有人說種早了，有人說埋深了。正在各

種判斷莫衷一是時(shí)，它破土而出了。

新出的芽?jī)海?xì)得像針，紅得像土，幾天之內(nèi)，就抽出很圓的稈、紅

圓的葉，葉和稈都飽和著碧綠的汁液，嫩得不敢碰。很快地，葉葉稈稈

密密麻麻連成一片,像法蘭絨一般，厚厚地鋪了一地。

當(dāng)案頭的文稿看得雙目昏花時(shí)，走到院子來，看一看這綠茵可愛

的太陽花，對(duì)于困倦的眼睛,是一種極好的休息。

一天清晨，太田花開了。在一層滾圓的綠葉上邊，閃出三朵小花,

一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那

么奪目,在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。

三朵花是信號(hào)，號(hào)音一起，跟在后面的便一發(fā)而不可擋。大朵、小

朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、黃、藍(lán)、紫、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，

轉(zhuǎn)眼間，變成五彩繽紛的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的

吸弓I,一得空暇，就圍在花圃跟前，欣賞起來。

從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。那錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色

彩。起初，我們以為，這經(jīng)久不衰的原因，是太陽花喜愛陽光，特別能經(jīng)

受烈日的考驗(yàn)。不錯(cuò)，是這樣的：在夏日暴烈的陽光下，牽牛花偃旗息

鼓，美人蕉慵倦無力，富貴的牡丹也早已失去神采。只有太陽花對(duì)炎炎

烈日毫無保留，陽光愈是熾熱，它開得愈加熱情，愈加興盛。

但看得多了，才注意到，作為單獨(dú)的一朵太陽花，其生命卻極為短

促。朝開夕謝，只有一日。因?yàn)殚_花的時(shí)光這么短，這機(jī)會(huì)就顯得格外

寶貴。每天，都有一批成熟的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)

緊緊，看不出一點(diǎn)要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從

熟睡中蘇醒過來了似的徐徐地向外伸張，開大了，開圓了……這樣一

個(gè)開花的全過程，可以在人的注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地

享受陽光,盡情地開去。待到夕陽沉落時(shí)，花瓣兒重新收縮起來。這朵

花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的、成熟了的

花蕾。

這新舊交替多么活躍，多么生動(dòng)！也許正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，太陽花在

開花的時(shí)候，朵朵都是那樣精神飽滿、不遺余力。盡管單獨(dú)的太陽花，

生命那么短促，但從整體上，它們總是那樣燦爛多姿、生機(jī)勃勃。

人們還注意到，開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花的

任務(wù)之后，它們騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自

己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，將生命延續(xù)。待到秋霜肅殺時(shí)，

它巳經(jīng)把銀粒兒般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計(jì)

其數(shù)的新芽。

太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界，一個(gè)科學(xué)的、合理

的、公平的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆:太陽花的事業(yè)，

原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的啊！

太陽花給予的啟迪，無疑是有益的。

為了這，我們?cè)豪锏膭趧?dòng)者說，來年春暖時(shí)分，還要種一片太陽花!

（選自《當(dāng)代散文名篇賞析》，有刪改）

6.文章主要寫了哪幾方面的內(nèi)容請(qǐng)概括。（3分）

7.作者認(rèn)為太陽花經(jīng)久不衰的原因有哪三個(gè)方面表達(dá)了作者怎

樣的感情（4分）

8.文章中，對(duì)比鮮明，象征手法運(yùn)用自如，試擇其一結(jié)合文章內(nèi)容

作簡(jiǎn)要分析。（4分）

9.選擇恰當(dāng)?shù)慕嵌龋p析文中畫橫線的句子。（3分）

10.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.”于是大家動(dòng)手，揭掉磚頭，壘起花墻，收拾出一塊長(zhǎng)方形的花

圃”中“揭"壘”等動(dòng)詞準(zhǔn)確地寫出人們的迫切心情。

B.太陽花朵朵都是那樣精神飽滿、不遺余力的原因是太陽花的事

業(yè)是那樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛的。

C.本文將時(shí)間的進(jìn)展和作者的心理感受娓娓道來，突出了花朵在

人的生活中看似無足輕重，實(shí)則不可或缺的地位，也使得文章平中見

奇。

D.文章雖然短小，卻生動(dòng)地反映了自然界生物對(duì)人們精神的撫慰

和靈魂的啟迪，寄寓了作者獨(dú)特的感受。

三、閱讀下面的文字，完成11~14題。（13分）

材料一：中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，四季的變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要

的影響。在莫高窟現(xiàn)存4.5萬平方米的壁畫中，保存了大量與歲時(shí)節(jié)

令格關(guān)的內(nèi)容，涉及傳統(tǒng)民俗、禮俗與佛俗，并融合絲綢之路與敦煌獨(dú)

特的自然風(fēng)貌與社會(huì)環(huán)境，形成了大量具有濃厚地方特色的“歲時(shí)節(jié)

令”文化。莫高窟第285窟中，威武的雷神揮椎擊鼓，春雷陣陣，百蟲驚

動(dòng)，這便是驚蟄時(shí)節(jié)的物候；莫高窟第35窟的十一面觀音像中描繪了

人們想象中的月宮圖景，那月里有著蟾蛛和月兔，是古老敦煌人對(duì)于

中秋圓月的想象。敦煌藏經(jīng)洞出土的文獻(xiàn)中，也有著極為豐富的歲時(shí)

節(jié)令內(nèi)容。同樣是驚蟄時(shí)節(jié)，敦煌文獻(xiàn)P.2624《詠廿四節(jié)氣詩》中寫

道：“陽氣初驚蟄，韶光大地周。桃花開蜀錦，鷹老化春鳩。時(shí)候爭(zhēng)催

迫，萌芽互短修。人間務(wù)生事，耕種滿田疇敦煌文獻(xiàn)P.2838《詠新

月》也講述了敦煌人崇敬拜月的習(xí)俗。在敦煌石窟之中，既保存了形

象的古代壁畫，又有著豐富的文獻(xiàn)資料，兩者相互印證、相互補(bǔ)充，具

體而生動(dòng)地再現(xiàn)了中國(guó)古代歲時(shí)文化的真實(shí)狀態(tài)，具有重要的歷史價(jià)

值和藝術(shù)觀賞價(jià)值C

材料二：2018年，敦煌研究院開展了“敦煌歲時(shí)節(jié)令"項(xiàng)目，“敦

煌歲時(shí)節(jié)令”是敦煌研究院新媒體中心創(chuàng)立的數(shù)字媒體品牌，旨在以

互聯(lián)網(wǎng)為載體，讓更多人了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在前人研究的基礎(chǔ)

上，將敦煌壁畫、彩塑和藏經(jīng)洞文獻(xiàn)結(jié)合起來，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，以新

媒體傳播的形式，將傳統(tǒng)的歲時(shí)節(jié)令再現(xiàn)于世人眼前。自敦煌研究院

微信公眾號(hào)發(fā)布的第一篇關(guān)于敦煌歲時(shí)節(jié)令的文章以來，這個(gè)系列在

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上獲得了2000萬次點(diǎn)擊和100多萬條留言，將敦煌文化帶

給了數(shù)以千萬的讀者朋友。通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，古老的敦煌文化煥發(fā)出

了蓬勃的生機(jī)，和數(shù)以萬計(jì)的讀者完成了一場(chǎng)“雙向奔赴"。作為"敦

煌歲時(shí)節(jié)令”的唯一主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)，敦煌研究院一直在持續(xù)著創(chuàng)作并發(fā)布

與其相關(guān)的延展內(nèi)容，包括數(shù)字產(chǎn)品、紙質(zhì)出版物、展覽等相關(guān)線上

線下產(chǎn)品的授權(quán)合作。清明游春，夏至祈雨，處暑納涼，小雪飲酒，在四

季歲時(shí)、春秋節(jié)令中，與古人一同探尋歲月的奧秘。在此間，邂逅屬于

中國(guó)人的清朗與壯闊。

材料三：千百年來，敦煌的畫師們將自己的日常生活畫進(jìn)壁畫，它

們與飛天花雨一起，沉睡在喧囂的黃沙里。我們經(jīng)常研究壁畫畫面的

藝術(shù)價(jià)值或意義，無形中，也許忽略了那些古人最想傳遞給子孫后代

的信息一一生活的美學(xué)。

敦煌的五月十分炎熱，贈(zèng)扇相賀便成了古代敦煌端午的重要習(xí)俗。

各樣扇子不僅是一種消夏的用具，更是一件藝術(shù)品。敦煌文獻(xiàn)S.5636

《應(yīng)用文范》中“端午日賀扇”記載：“蕤賓膺候，端午今晨，伏蒙鴻恩，

各賜團(tuán)扇，愿揚(yáng)仁風(fēng)。某乙等無任惶悚。”在莫高窟第196窟的壁畫中，

便繪有晚唐時(shí)期的精致團(tuán)扇。

由于敦煌本地不產(chǎn)包粽子的箸葉，所以人們把糯米先煮成熟飯，

然后放在一個(gè)淺淺的容器里攤平，還可以撒一些紅棗之類的配料，最

后加以重壓，當(dāng)?shù)厝朔Q為“粽糕”。敦煌文獻(xiàn)S.5636《端午相迎書》

中記載：“達(dá)（幸）逢嘉節(jié)，端午良晨（辰）。有慰同僚，何以申展，空備團(tuán)

粽，輒敢珞邀，狀至幸垂過訪。謹(jǐn)狀J如果用今天的話來說，就是同事

們端午佳節(jié)來訪，主人非常開心，雖然沒有備下豐富的酒宴，但團(tuán)粽一

定管飽！

這些有趣的內(nèi)容，就像是一串散落的珍珠，有些在壁畫里,有些在

彩塑里，有些在文獻(xiàn)里。讀者們看著看著，便會(huì)發(fā)出這樣的驚嘆：原來

上元節(jié)的“燃燈”習(xí)俗是這樣來的！莫高窟里竟然藏著“雷公”和"雨

師”！古代的清明節(jié)和寒食節(jié)連在一起放假！在深秋季節(jié)里，古人們的

穿搭真是好看極了！原來在沙漠深處的石窟里，還有游泳、捕魚的壁畫

呢！

11.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

（）（3分）

A.上述三則材料均圍繞敦煌壁畫中有關(guān)歲時(shí)節(jié)令的內(nèi)容展開。

B.材料一側(cè)重說明在敦煌石窟之中，具體而生動(dòng)地再現(xiàn)了中國(guó)古

代歲時(shí)文化的真實(shí)狀態(tài)。

C.材料二側(cè)重說明通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，古老的敦煌文化煥發(fā)出了蓬

勃的生機(jī)，和數(shù)以萬計(jì)的讀者完成了一場(chǎng)“雙向奔赴

D.材料三側(cè)重介紹說明敦煌壁畫中的那些畫面所體現(xiàn)出來的藝

術(shù)價(jià)值或意義。

12.從語言運(yùn)用的角度看，材料一的語言有何特色請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（3分）

13.結(jié)合材料二，說說敦煌歲時(shí)節(jié)令“獲得了2000萬次點(diǎn)擊和100

多萬條留言”的原因是什么。（4分）

14.說說材料三中畫線句所使用的說明方法及其作用。（3分）

四、閱讀下面的文字，完成15~18題。（13分）

材料一：云南像傣族小伙跟著頗有節(jié)奏感的音樂用方言介紹著自

己的家鄉(xiāng)。全程沒有剪帽，沒有運(yùn)動(dòng)鏡頭，沒有精致布景，顯得頗為簡(jiǎn)

單甚至略粗糙，但就是這樣一條“不修邊幅”的短視頻，不僅贏得數(shù)十

萬點(diǎn)贊，還成為現(xiàn)象級(jí)作品，被網(wǎng)友們競(jìng)相模仿，引發(fā)網(wǎng)絡(luò)狂歡。

每條集地域歸屬感和語言獨(dú)特性于一體的視頻，都能瞬間喚起觀

眾的代入感，激發(fā)起他們的地域身份認(rèn)同和語言認(rèn)同，同時(shí)也開掘出

巨大的二次創(chuàng)作空間。于是，大家紛紛用家鄉(xiāng)方言進(jìn)行創(chuàng)作，成為鄉(xiāng)音

的代言人。從這些方言短視頻中，人們學(xué)會(huì)了一些極具地方特色的方

言詞語，如像像語中的“歐巴”（青蛙）、上海話中的“因因“（小女孩）、

贛方言中的“做犀利”（做什么）。

五里不同音，十里不同調(diào)。人人都有家鄉(xiāng)，各地都有方言。每一種

方言都或多或少與普通話存在著區(qū)別，每一種方言都有自己的特色俚

語，且大都不為“外人”所知。相較于那些以或搞笑娛樂或獵奇探秘

或精美炫目的內(nèi)容來吸引眼球的短視頻，這種用方言為鄉(xiāng)音代言的短

視頻所呈現(xiàn)的是最樸素、最自然、最本真的生活樣貌,從而引起受眾

普遍的共情，這種共情的背后是每個(gè)人內(nèi)心深處濃濃的鄉(xiāng)情與鄉(xiāng)愁。

材料二：在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，由于普通話的推廣普及、大眾傳媒

的發(fā)展等多重因素的作用，方言的使用和傳承受到很大影響。有的人

闊別家鄉(xiāng)已久，漸漸忘了家鄉(xiāng)話怎么說；有的人認(rèn)為方言士，不愿說;

有的地方只有老人還能說些正宗的方言，年輕人不愿說也不愿學(xué)。

近年來，方言說唱、方言短劇、方言電視劇、方言電影等藝術(shù)形

式也紛紛涌現(xiàn)，受到人們的歡迎。比如，時(shí)下正在熱映的電影《人生大

事》，影片中的莫三妹說著一口武漢方言，加上寸頭、花襯衫、夾腳拖

鞋的裝扮，生動(dòng)詮釋出小人物的市井感，也為影片注入了濃濃的煙火

氣，讓這部冷門題材影片成為熱門作品。在普通話廣泛使用的今天,

方言能夠賦予文藝作品鮮明的地域特色，讓作品更有個(gè)性和特點(diǎn)，有

利于在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代進(jìn)行傳播。從這個(gè)角度看，方言不僅具有文化屬性、

情感屬性，還具有凸顯個(gè)性、提升魅力的實(shí)用性。

目前我國(guó)共有100多種方言，每種方言都有自己的特點(diǎn)，每種方

言的背后都有獨(dú)特的地域文化。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代，千

篇一律、千人一面、整齊劃一的內(nèi)容是缺乏傳播力的，而千姿百杰、

獨(dú)樹一幟、別出心裁的內(nèi)容往往更受青睞。從這個(gè)意義上講，互聯(lián)網(wǎng)

為方言的傳承和保護(hù)提供了新的契機(jī)。

材料三：作為地域文化的載體，方言理應(yīng)受到精心保護(hù)和良好傳

承。我們需要兼顧語言的主體性和多樣性，正確處理普通話推廣和方

言保護(hù)的關(guān)系，給予方言合理寬容的生存空間。

在互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字化媒體迅速發(fā)展的時(shí)代，如何利用數(shù)字化技術(shù)更

好地保護(hù)和傳承方言，增強(qiáng)方言文化的社會(huì)認(rèn)同感，應(yīng)該成為我們新

的探索方向。比如，將方言引入長(zhǎng)、短視頻，用方言演唱古風(fēng)歌曲，用

創(chuàng)意活動(dòng)弘揚(yáng)方言文化，這些新玩法都有助于方言適應(yīng)新的時(shí)代環(huán)境

和傳播環(huán)境，增強(qiáng)人們對(duì)方言的熟悉度和親切度。

在這方面，各地近些年在學(xué)校、社會(huì)層面進(jìn)行了各種嘗試。比如,

不少大、中、小學(xué)紛紛開展傳承方言文化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們走

訪老城區(qū)，與能講地道方言的老人對(duì)話，將方言俚語整理成“知識(shí)問答

”，再做成視頻，發(fā)布到新媒體平臺(tái)，通過新媒體的力量，最大限度地傳

播方言文化。此外，各大短視頻平臺(tái)上的方言博主們也在用“南腔北

調(diào)”開辟出一條方言傳承傳播的新路子。

15.請(qǐng)概括材料一側(cè)重論述的角度。（3分）

16.你怎樣理解“這種共情的背后是每個(gè)人內(nèi)心深處濃濃的鄉(xiāng)情

與鄉(xiāng)愁”這句話（3分）

17.近年各種方言藝術(shù)形式紛紛涌現(xiàn)，結(jié)合材料二說說這些藝術(shù)

形式能夠受到人們歡迎的原因。（4分）

18.下列不適合作為材料三的論據(jù)的一項(xiàng)是（）（3分）

A.為保護(hù)傳承方言文化，教育部和國(guó)家語委2015年啟動(dòng)了“中國(guó)

語言資源保護(hù)工程工

B.2017年，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中

華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》也明確提出“大力推廣和規(guī)范

使用國(guó)家通用語言文字，保護(hù)傳承方言文化、

C.重慶市沙坪壩區(qū)文化和旅游發(fā)展委員會(huì)、重慶市沙坪壩區(qū)文學(xué)

藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)共同舉辦霧都方言藝術(shù)節(jié)，推動(dòng)方言文化與新興的說唱

藝術(shù)耦合發(fā)展。

D.九年級(jí)的小語同學(xué)認(rèn)為，時(shí)代不同了，語言也會(huì)隨之改變，方言

被淘汰是歷史的必然。

參考答案

、

1.示例：圓夢(mèng)世錦賽;創(chuàng)造新紀(jì)錄；開啟新征程。（3分）

2.8年前，時(shí)年18歲的王嘉男在此地贏得世界青年田徑錦標(biāo)賽男

子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目冠軍，由此站上世界舞臺(tái)。8年后，王嘉男又在此地成為首

位贏得該項(xiàng)目世錦賽冠軍的亞洲選手，彌補(bǔ)了他在東京奧運(yùn)會(huì)上的遺

憾，他也成為繼劉翔、王浩、陳定之后第四位在世錦賽上奪得冠軍的

中國(guó)男選手。（3分）

3.示例：是一位具有跳遠(yuǎn)天賦，年少成名的運(yùn)動(dòng)員；是一位一直堅(jiān)

守自己的夢(mèng)想，并為之持續(xù)努力拼搏奮斗的運(yùn)動(dòng)員；是一個(gè)做事低調(diào)、

懂得感恩教練、團(tuán)隊(duì)和祖國(guó)的運(yùn)動(dòng)員；是一位腳踏實(shí)地、刻苦訓(xùn)練的

運(yùn)動(dòng)員。（4分）

4.示例：今天，從田徑世錦賽賽場(chǎng)上傳來了好消息，中國(guó)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)

員王嘉男，在最后一跳中跳出了8米36的成績(jī)，為中國(guó)田徑隊(duì)拿下了

本屆世錦賽的首金。逆轉(zhuǎn)奪金的王嘉男，成為中國(guó)田徑史上首位世錦

賽男子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目冠軍。王嘉男用帥飛的一跳,將甜甜的美夢(mèng)，變成美好

的回憶。我們的掌聲不僅要送給王嘉男，還要送給每一位為夢(mèng)想全力

奔跑的中國(guó)人。（4分）

5.B（沒有運(yùn)用外貌描寫）（3分）

-、

6,種花的原因（緣由）；播種、發(fā)芽、開花的過程；單獨(dú)的一朵太陽

花生命極其短暫（對(duì)太陽花的認(rèn)識(shí)）。（3分）