高中生暑假社會施行總結(jié)

大同學(xué)社會施行是促進(jìn)大同學(xué)素養(yǎng)全面發(fā)展，強(qiáng)化和改善

青年同學(xué)思想政治工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長和成才的重要舉

措，是同學(xué)接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)革新精神、

協(xié)作精神、施行能力和社會交往能力的重要途徑。

今年五一的社會施行工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。

院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、同學(xué)輔導(dǎo)員組成的社會施

行領(lǐng)導(dǎo)小組和社會施行成績評定小組，對全院系同學(xué)社會施

行做出布暑。

團(tuán)委書記多次開會強(qiáng)調(diào)施行的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動，加

班加點(diǎn)趕在同學(xué)放假前對同學(xué)提出明確要求，做出指導(dǎo)安

排。依據(jù)同學(xué)處、團(tuán)委《關(guān)于展開社會施行活動的通知》精

神，組織全院同學(xué)進(jìn)行五一期間社會施行暨招生宣揚(yáng)施行活

動，我本人負(fù)責(zé)XX地區(qū)社會施行同學(xué)的選拔和組織工作，

現(xiàn)將活動狀況簡單匯報(bào)如下：一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄高度

重視，認(rèn)真選拔社會施行活動得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，

有近200名大一、大二的同學(xué)報(bào)名參加，經(jīng)過自行的篩選工

作，XX地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀同學(xué)48人，定點(diǎn)施行，波及

面較廣，涵蓋了XX地區(qū)，影響較為廣泛，效果合格。

召開安全會議，明確責(zé)任依據(jù)學(xué)校布暑制定具體、嚴(yán)密、

安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并

統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師

和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的，抓好落實(shí)。為取得了令人滿意的宣

揚(yáng)效果，召開專門的社會施行課題宣講會對同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，

講授社會施行的組織展開及注意事項(xiàng)等方面的知識。

積極派發(fā)資料、展開宣講活動、解答同學(xué)問題。二、走向

社會，心得生活本次社會施行活動浮現(xiàn)出主題明確，分布地

區(qū)廣的特點(diǎn)。

同學(xué)們深入到工作中，把施行要求化為責(zé)任，沒有一絲的

懈怠。施行過程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)和老

師帶冒著酷暑來到施行地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個人心里

都熱乎乎的。

老師們耐心詢問了同學(xué)們的施行感受、心得等。同時，學(xué)

院充分合計(jì)到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問題，特意為同學(xué)們

發(fā)放了社會施行基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同

學(xué)們切實(shí)提供幫助。

三、及時總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛

遞交了社會施行活動心得體會和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們認(rèn)真的

態(tài)度和言語，我們可以感受到同學(xué)收獲不菲。我們還舉辦了

施行小分隊(duì)的總結(jié)交流會。

施行隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在施行活動中的所

見所聞，熟悉及感想，在場的同學(xué)們紛紛表示社會施行拉近

了同學(xué)與社會的距離，也讓自己在社會施行活動中開拓了視

野，增長了才干，提升了自身素養(yǎng)。今年的五一社會施行已

經(jīng)結(jié)束，但社會施行給同學(xué)帶來的龐大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。

他們走出了校園的象牙塔，走向社會，到社會的大課堂上

去經(jīng)受風(fēng)雨，見識世面，檢驗(yàn)知識，鍛煉能力，為今后更好

地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣闊的社會，還有許多未開

拓的領(lǐng)域等待著年輕的大同學(xué)們，人文的莘莘學(xué)子們將在不

斷的學(xué)習(xí)與施行中，站在一個新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理

論知識、革新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大同學(xué)的風(fēng)采。

假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎？一片

葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。

誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰

說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校

園，踏上社會，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一

份滿意的答卷……在注重素養(yǎng)教育的今天，同學(xué)假期社會

施行作為促進(jìn)同學(xué)素養(yǎng)教育，強(qiáng)化和改善青年同學(xué)思想政治

工作，引導(dǎo)同學(xué)健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提升

同學(xué)施行、革新向創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的

高度重視。社會施行活動一直被視為學(xué)校培養(yǎng)德.、智、仿、

美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。

寒假期間社會施行活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，

也是推動素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大同學(xué)接

觸社會，了解社會。

同時，施行也是同學(xué)學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更

是同學(xué)服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種合格形式。多年來，社會

施行活動已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨

打的花朵，通過社會施行的磨練，我們深深地熟悉到社會施

行是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有

正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到

社會施行中去，才干使我們發(fā)現(xiàn)自身的不夠，為今后走出校

門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造合格的條件；才干使我們學(xué)有所用，在施

行中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大同

學(xué)的自身價值。

今后的工作中，是在過去社會施行活動經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不

斷拓展社會施行活動范圍，挖掘施行活動培養(yǎng)人才的潛力，

堅(jiān)持社會施行與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會

的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會施行與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為

地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去施行，而是在一

個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實(shí)。在此次

施行過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視

野、了解社會、深入生活、回味無窮。

也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進(jìn)一步的深

入。社會施行作為廣大青年同學(xué)接觸社會、了解國情、服務(wù)

大眾的重要形式，關(guān)于青年同學(xué)的成長、成才有著極為重要

的作用。

這次假期施行我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗(yàn)，提升施

行能力，豐富假期生活〃為宗旨，利用假期參加有意義的社

會施行活動，接觸社會，了解社會，從社會施行中檢驗(yàn)自我。

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提

升?但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期施

行強(qiáng)化了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，

叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

08暑期施行報(bào)告--------經(jīng)貿(mào)公司清潔員這個夏日我

沒有選擇躺在家里吹著冷氣舒舒適服的看奧運(yùn)，而選擇了出

去施行學(xué)習(xí)。

正是因?yàn)橛袏W運(yùn)這樣的環(huán)境，更激起了我要在暑假參加社

會施行的決心，奧運(yùn)精神就是挑戰(zhàn)自己。看看我能否在惡劣

的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同

時，也想通過親身體驗(yàn)社會施行讓自己更進(jìn)一步了解社會，

在施行中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學(xué)

會自己照顧自己的同時證實(shí)自己的能力能否被社會所承認(rèn)，

更想通過社會施行，找出自己的不夠和差距所在。

于是，我的社會施行活動就從我的找工作拉開了序幕。

帶著希望與渴求，開始了我的找工作的征程。

一開始，對自己期望很高，一般的活不想干。經(jīng)過困難

的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一

聽說我沒有經(jīng)驗(yàn)就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果

必需要的話，我會通知你的〃。

經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要

有兩個方面的原因：一個方面是自己眼高手低，自己根本自

身素養(yǎng)沒有達(dá)到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一

個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。

總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，既然是

施行學(xué)習(xí)，就要敢于吃苦。于是我找到了一家經(jīng)貿(mào)公司。

雖然名頭很響，可是我來是做衛(wèi)生員，說白了就是清掃衛(wèi)

生的。第二天，我便開始了我的暑期社會施行生活。

剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多

的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能

擦擦地，抹抹桌子，心理倍感失落，再加上衛(wèi)生部領(lǐng)班是個

小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒適。

但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境。曾經(jīng)有個老

師告訴我：環(huán)境無法適弧護(hù)崗咎普僥哥鞋工貓應(yīng)你，只有你

適應(yīng)環(huán)境。

我不能改變這個現(xiàn)實(shí)，所以我要適應(yīng)環(huán)境堅(jiān)持下去。要在

自己的工作環(huán)境中讓自己的工作的很輕松，首先把自己同領(lǐng)

導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。

因此我只好先把脾氣都收起來，盡快地熟悉自己所在的工

作環(huán)境。我所工作的地方是一幢高樓的八層，八樓的辦公室

特別多，而且天天接待的人也很多。

走廊就是衛(wèi)生員的戰(zhàn)場，尤其是人多的時候，那種場面

讓衛(wèi)生員看見，真是擔(dān)憂，因?yàn)槿说乃仞B(yǎng)有高有低，不知誰

就不注意個人衛(wèi)生，隨地吐個談啦，亂扔煙頭啦什么的，這

方便自己的同時也增加了衛(wèi)生員的負(fù)擔(dān)。所以衛(wèi)生員就要一

遍一遍，不辭辛勞的清理、清洗。

我就這樣不知疲乏的一遍一遍，一次一次的反復(fù)著。起初

我做的并不好，雖然在家里我也干活，可是和這里的清理是

不一樣的，起初力不從心，于是我觀察老手的清理，向他們

請教，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不

久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，經(jīng)

常我們公司的老板還會從我身邊經(jīng)過，我就非常有禮貌的跟

老板打招呼，領(lǐng)班來檢查時，我也非常謙虛的站在旁邊，我

的快樂表現(xiàn)在我的微笑上，領(lǐng)導(dǎo)都感覺不錯。

休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)班和同事虛心地向他們

請教和學(xué)習(xí)，經(jīng)常大家也一起聊天，他們都那么樸實(shí)，而且

普遍年齡較大，也很關(guān)懷我，我從他們身上學(xué)到了很多自己

照顧自己的能力，和照顧別人的能力。衛(wèi)生部的領(lǐng)班跟我說:

“我知道你是大同學(xué)有志向，想做大事，但是你千萬不要小

看做小事，大事都是由小事積存起來的，做大事的本領(lǐng)也是

由做小事的本領(lǐng)不斷地積存而成的。〃

不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海。他為

我指出了工作中的很多錯誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請請

教領(lǐng)班，領(lǐng)班還對我說：“我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)

歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，我在這

個崗位干了將近10年了，我就踏踏實(shí)實(shí)的工作，你別看那

些坐辦公室的天天很讓人羨慕的，但是我告訴你，我在的這

10年里，不知道換過多少人了呢，有些人在工作崗位上上去

了，有些人下來了，上去的少，下來的多。

而我在這里踏踏實(shí)實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，現(xiàn)在如果我要走,

領(lǐng)導(dǎo)都會挽留我，我雖然干的是下層的衛(wèi)生工作，但是也算

成功了，起碼現(xiàn)在當(dāng)上了領(lǐng)班。〃領(lǐng)班還對我說：〃你跟

我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用

時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不

要怕吃苦，不怕累的人就能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，

難道到老了再吃苦嗎？〃確實(shí)，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金

玉良言。

我確實(shí)讓的思想熟悉有了更深一層的提升，某種程度上，

給我指明了很好的一個努力方向。我的老板在走之前也給了

我一些指點(diǎn)，他說：“一個人在他的同學(xué)時代最重要的是增

長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參

加社會施行活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，

作為同學(xué)，求知欲要非常激烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東西,

增長見識〃。

總結(jié)我的這次暑期社會施行活動，我認(rèn)為是一次成功的,

有用的，這次社會施行這將會對我以后學(xué)習(xí)起很大的幫助。

三百六十行，行行出狀元。

將來無論做什么工作都要持有困難奮斗，虛心學(xué)習(xí)的作

風(fēng)，所以任何的學(xué)習(xí)只會對人有益，施行學(xué)習(xí)受益匪淺，有

些學(xué)到的東。

暑期社會施行心得體會：今年暑假我參加了系組織的暑

期社會施行活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛

勞，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的

東西。

也通過三天的施行，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得

體會。炎炎夏日列日當(dāng)頭。

正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會施

行的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己

的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社

會施行讓自己更進(jìn)一步了解社會，在施行中增長見識，鍛煉

自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己

所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承

認(rèn)。

想通過社會施行，找出自己的不夠和差距所在。社會施

行活動給生活在都市象牙塔中的大同學(xué)們提供了廣泛接觸

基層、了解基層的機(jī)會。

深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。

從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，

理解了“從群眾中來，到群眾中去〃的真正涵義，熟悉到只

有到施行中去、到基層中去，把個人的命運(yùn)同社會、同國家

的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，施行長才干〃。通過展開豐富多彩的社

會施行活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才

干，并在社會施行活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的

不夠，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。

這在無形中使我對自己有一個正確的定位，強(qiáng)化了我努力

學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三同學(xué)，馬上走上社會，更

應(yīng)該提早走進(jìn)社會、熟悉社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〃。社會施行使同

學(xué)們找到了理論與施行的最正確結(jié)合點(diǎn)。

尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視施行環(huán)節(jié)，往往

在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過施行所學(xué)的專業(yè)理

論知識得到鞏固和提升。

就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在施行中檢驗(yàn)自己的知識和

水平。通過施行，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,

原先理論上欠缺的在施行環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原

理的理解和消化如果這篇不過關(guān)的話推舉給你個好網(wǎng)站

一定有你要的：/

施行：2021.7.1-2021.7.15

施行地點(diǎn)：洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)

一,在社會上要善于與別人溝通。一段的尋找工作讓我熟

悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是必需要長期的

學(xué)習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，

會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社

會團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中融洽,

更事半功倍。別人給你的看法，你要、耐心、虛心地。

二,在社會中要有自信。自信麻木的自夸，而是對的能力

肯定。在多次的面試中，明白了自信的性。你社會工作經(jīng)驗(yàn)

沒系。的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗(yàn)積存的，次

又何來、次呢？有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服害怕的心態(tài)。開始放假的時候，知道

要打暑假工時，就害怕了。覺得挺多的，的社會經(jīng)驗(yàn)，學(xué)歷

等種種原因使覺得很微小，軟弱就表露。幾次的嘗試為克服

內(nèi)心的恐懼。其實(shí)有誰一生下來就都會的，小時候天不怕地

不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切

都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，征服才干征服世界。有勇氣

面對是關(guān)鍵，如某位名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往

地獄。〃

四.工作中地知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，

身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

是我覺得次暑假社會施行學(xué)到了覺得在社會必不可少的

項(xiàng)目。

正是有的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會施行的決

心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力的雙手和大腦維

持的生存，，也想親身體驗(yàn)社會施行讓更社會，在施行中增

長見識，鍛煉的才干，培養(yǎng)的韌性，更為的是檢驗(yàn)一下所學(xué)

的東西能否被社會所用，的能力能否被社會所承認(rèn)。想社會

施行，找出的和差距所在。

找工作也易事。的工作都必需要有經(jīng)驗(yàn)的，有知識的。一

聽我是大一生，就說“你先回去吧，決定了再通知你〃，但

從未有回應(yīng)。看見有飯店找勤雜工，我進(jìn)門說明來意。沒想

到，那老板看了看我的穿著，說不招了。我一頭霧水，不知

是我看起來不像個能吃苦的？！機(jī)緣巧合，居然讓我在學(xué)校

找了一份美差，讓我整理看管圖書館！

本以為是放假期間會沒事，結(jié)果天下來累到不行。學(xué)期下

來了，教師還有同學(xué)都在學(xué)期結(jié)束是還書。，圖書的整理當(dāng)

務(wù)之事。消除原先記錄，再從新分類放架……小個子的我拖

著個凳子爬上爬下，有時真感到太枯燥無味了。可到下午，

我就可以閑下來看看書，也算是苦中一點(diǎn)甜。

十五天的圖書館生活很快就結(jié)束了。看著熟悉的一桌一

椅，有些欣慰，有些不舍，更有些激動。它給我的僅是十五

天，還有勇敢，還有堅(jiān)強(qiáng)，還有信心！

感謝洪澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我這次施行的機(jī)會，也感謝半個月

中對我的照顧

社區(qū)服務(wù)的感想通過這次的社會施行，讓我學(xué)會了很多

東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。

正因?yàn)槿绱耍也怕囟昧艘粋€道理：要創(chuàng)造自己的

事業(yè)，就必必需付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，

堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。在施行的這

段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜

苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。

因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真

正地了解到工作的難處和辛勞。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在

還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打

下基礎(chǔ)，只是，我覺得各別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍

惜這好的時間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里

一點(diǎn)事也不會做。

是這一次社會施行給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時也給了我一次

記憶深入的經(jīng)歷。在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好

每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個滿意的答

案。

原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到

了實(shí)習(xí)的時候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自

己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人

是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會

有辦法解決的。

做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信

自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨

過后一定會有彩虹的〃。

于是，我便有著一個堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長

中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，

自己的明天將會更加美好！關(guān)于高中生消費(fèi)狀況的調(diào)查與

思索一?問題的由來：在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，人們的金錢

觀，價值觀，消費(fèi)觀發(fā)生了很大的變化。

而在現(xiàn)實(shí)生活中，在校高中生幾乎是純粹的消費(fèi)者，我們

每時每刻都在消費(fèi)。作為有革新意識與激烈求知欲的當(dāng)代高

中生，我們很有興趣知道，順德高中生的消費(fèi)欲望，消費(fèi)方

向是什么？影響因素又是什么？他們的理財(cái)能力怎么樣？

圍繞這一系列的問題，我們展開了題為“關(guān)于順德高中生消

費(fèi)狀況的調(diào)查與思索〃的綜合施行活動。

二.研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當(dāng)代

順德高中生的消費(fèi)狀況與消費(fèi)觀念進(jìn)行視察與反思，從而指

出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德高中

生樹立正確的消費(fèi)觀，端正消費(fèi)行為。另一方面，通過這次

研究，可以培養(yǎng)我們組員的互助合作的精神，探究問題的能

力和施行能力，從而提升我們的綜合素養(yǎng)。

三.課題研究方法及途徑：1.研究方法：問卷調(diào)查法、

小組討論法、采訪法；2.途徑：上網(wǎng)、到圖書館查找資料,

采訪，問卷調(diào)查°四.研究步驟：確定課題一制定調(diào)查問卷

一展開問卷調(diào)查一統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析問題一小組討論提出看

法一撰寫研究報(bào)告五.研究過程：L準(zhǔn)備工作：在老師的

指導(dǎo)下，先確定課題的研究方法及步驟，制定活動計(jì)劃，確

定要展開的活動，并合理地分工，做好準(zhǔn)備工作；2.研究

階段：①查找資料：主要通過上網(wǎng)查找資料，對資料進(jìn)行

一定分析，以此對當(dāng)代高中生的消費(fèi)觀念有初步了解，以便

更好地展開研究工作；②問卷調(diào)查：依據(jù)查找到的資料，

結(jié)合我們自身消費(fèi)的實(shí)際狀況，經(jīng)導(dǎo)師指導(dǎo)和小組討論，挑

選20道有代表性的問題制作成調(diào)查問卷，并對順德各鎮(zhèn)部

分高中生進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計(jì)百分比。

③個人采訪：在校內(nèi)選取各別有代表性的同學(xué)進(jìn)行個人

專訪，了解他們的消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念；④討論，分析調(diào)

查結(jié)果，得出相關(guān)結(jié)論；⑤就發(fā)現(xiàn)的問題與導(dǎo)師進(jìn)行商討,

提出解決問題的方法。六,研究結(jié)果：⑴問卷調(diào)查結(jié)果分

析：A.我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)的消費(fèi)比較理智，

有76.6%的同學(xué)認(rèn)為錢該花就花，16%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)盡量節(jié)

儉，只有約7.4%的同學(xué)選擇了有錢無論花。

就個人消費(fèi)而言，有80%的同學(xué)以經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為主要標(biāo)準(zhǔn)。

這些數(shù)據(jù)，反映了受訪同學(xué)中大部分有較好的消費(fèi)習(xí)慣，且

勤儉節(jié)約在順德高中生心目中仍有一定地位。

B.關(guān)于影響消費(fèi)的因素，有66%的同學(xué)會依據(jù)自己的實(shí)際

必需要，值得一提的是，有30%的非獨(dú)生子女表示受家庭經(jīng)

濟(jì)狀況的影響最大，而這一比例在獨(dú)生子女中僅為14.2%,

這說明在以自己實(shí)際狀況為主導(dǎo)的消費(fèi)前提下，非獨(dú)生子女

表現(xiàn)出比獨(dú)生子女更強(qiáng)的家庭觀：C零花錢的來源及數(shù)量。

受訪同學(xué)中，接近98%的同學(xué)的零花錢來自于父母。

而平均每周的零花錢普遍在100元以下，這個零花錢數(shù)目

比較合理；D.理財(cái)能力較強(qiáng)。有50%的人能克制地使用零花

錢，有47.8%的同學(xué)對使用零花錢有一定的計(jì)劃，其中有

20.21%的同學(xué)能堅(jiān)持計(jì)劃。

關(guān)于有否紀(jì)錄花錢狀況，有57.45%的同學(xué)從來不記，只有

6.38%的同學(xué)一直在記。至于零花錢夠不夠用的問題，有

48.94%的同學(xué)表示僅僅夠，有40.43%的同學(xué)每個月都有錢剩

余，其中獨(dú)生男同學(xué)每月有錢剩余的比例更達(dá)到了63.64%o

以上數(shù)據(jù)說明，同學(xué)們普遍能較好地使用自己的零花錢，

也能對零花錢的使用進(jìn)行一定程度的計(jì)劃與克制，說明受訪

同學(xué)的理財(cái)能力較高。E.零花錢的最終用途。

41.49%的同學(xué)的錢主要花在食品上，15.96%花在衣著服飾

上，21.13%用在學(xué)習(xí)方面，15.96%則花在娛樂方面。這反映

了食品開銷。

9.1小時急必需一篇高中生暑假社會施行總結(jié)1000左右一

篇

內(nèi)容是去書店幫忙，整理圖書。

高中生社會施行報(bào)告不知不覺之中，暑假又到了，回頭

想想自己大一的生活，又想想自己將如何面對暑假，是回家

還是在外面找工作，一時茫然。畢竟身在學(xué)校，接觸社會的

機(jī)會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自

己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)工作中，必需要有更多的體臉,

更多的經(jīng)歷。

所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機(jī)會，好好的大干

一場。放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不

是工資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。

到最后三天過去了，我還是一無所獲，我終于知道原來自

己一直是眼高，覺得只有那種體面的工作才合適自己，眼看

我就要放棄了，可是又想到我和家人說過我一定會找到工

作，仍而他們卻笑我不出一個禮拜就會放棄。我就不放棄，

我就要做給他們看，讓他們知道，我能行！我要看看我能否

在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的

生存，同時，也想通過親身體驗(yàn)社會施行讓自己更進(jìn)一步了

解社會，在施行中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的

韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所

用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。

想通過社會施行，找出自己的不夠和差距所在。這次我

不再把眼光放的那么高，我想到自己是學(xué)市場營銷的，所以

我就專門去找那種大型超市，看下是否必需要導(dǎo)購，終于在

一個商場里面找到了一份導(dǎo)購工作。

第一天工作就是小組主管交我商場里面的規(guī)定。L嚴(yán)格遵

守商場的規(guī)矩。

俗話說：國有國法，家有家規(guī)。自然，作為一個單位也有

相應(yīng)的規(guī)定了。

2?做事勤快，不能偷懶，不僅要做好本職工作，還要幫

助其他人.3.虛心向別人學(xué)習(xí)，努力完善自己.4.對待客

人要面帶笑容，耐心服務(wù).5.要與同事和睦相處，爭取在

大家心中留存一個完美的形象！就這樣我開始了工作，或

許是由于自己制定了完善的計(jì)劃，所以工作還是很順利的，

雖然有些客人很叫真，很難纏，只要耐心解答就會解決問題;

同事還是很友好的，或許是由于我的工作時間短，對他們沒

有競爭吧！萬事開頭難，什么事都要有嘗試，都要有開始,

都要有經(jīng)過，都要有失敗。在經(jīng)歷了這次的工作之后，明白

了“很多事情看起來簡單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大

的差距的〃。

一個小小的商場的經(jīng)營也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要

有策略，謀劃。總之，任何事情都要合計(jì)周全。

人的一生中，校園并不是永遠(yuǎn)的學(xué)校，真正的學(xué)校只有

一個，那就是社會。一個月的施行一晃而過，卻讓我從中悟

到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。

社會施行加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社

會的距離，也讓自己在社會施行中開拓了視野，增長了才干,

進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們

的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我會不斷施行，在施行中鍛煉，在施行中得真知。在今后

的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完

善中求發(fā)展。

也知道了：不要埋怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪

里的人是不對的。因?yàn)檫@個社會不會因?yàn)槟愕穆裨苟淖?/p>

的。

不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！

社會施行活動的展開培養(yǎng)了我們的獨(dú)立處事的能力。讓我們

在社會施行過程中，通過獨(dú)立生活、獨(dú)立思索、獨(dú)立自主的

去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的熟悉更加清楚。

不管在施行過程中碰到挫折還是成功，對我們都是一種收

獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不夠之處，讓我們面對社會更

加自信。希望以后學(xué)校多展開一些這樣的活動，從各方面鍛

煉我們。

10.1小時急必需一篇高中生暑假社會施行總結(jié)1000左右一

篇

內(nèi)容是去書店幫忙，整理圖書。

高中生社會施行報(bào)告

不知不覺之中，暑假又到了，回頭想想自己大一的生活，

又想想自己將如何面對暑假，是回家還是在外面找工作，一

時茫然。

畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機(jī)會很少，所以要讓自己面對

更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因?yàn)樵谝院蟮膶W(xué)習(xí)

工作中，必需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。所以我向家人

宣布趁著暑假有這樣一個機(jī)會，好好的大干一場。

放假之后的一個星期我都在市中心找工作，可是要不是工

資低的養(yǎng)不活自己，就是怕自己累到。到最后三天過去了，

我還是一無所獲，我終于知道原來自己一直是眼高，覺得只

有那種體面的工作才合適自己，眼看我就要放棄了，可是又