第第頁（人教版）八年級物理下冊《7.2彈力》同步測試題附答案學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________（滿分：60）一、選擇題（每小題3分，共27分）1.下列現象中，發生了彈性形變的是（）A.雪天路面的積雪上留下腳印B.跳水跳板被運動員壓彎C.粉筆掉到地上斷成兩截D.餅干一捏變成碎片2.如圖所示，A、B兩小球間一定有彈力作用的是（）3.小亮和同學們一起討論關于彈力的問題，提出了下面幾種看法，其中正確的是（）A.物體只要發生形變，就會產生彈力B.相互接觸的兩物體間一定會產生彈力C.彈力的方向與物體發生彈性形變的方向相反D.拉力屬于彈力，支持力不屬于彈力4.下列關于彈簧測力計的使用，錯誤的是（）A.使用前要檢查指針是否指在零刻度線上B.所測力不能超過彈簧測力計的最大測量值C.讀數時，視線應與刻度板垂直D.只能測量豎直向下的力5.要測量一個約8N的力，下列規格的彈簧測力計中最恰當的是（）A.測量范圍為0～20N，分度值為0.5NB.測量范圍為0～10N，分度值為0.2NC.測量范圍為0～5N，分度值為0.1ND.以上三種規格的彈簧測力計都可以6.如圖所示，同時沿水平方向用5N的力，分別向兩側拉一個輕質彈簧測力計的兩端，當彈簧測力計靜止時，其示數為（）A.0NB.5NC.10ND.15N7.如圖，彈簧的一端固定在豎直墻上，在彈性限度內水平向右拉伸彈簧另一端。彈簧形變產生的力是（）A.手對彈簧的拉力B.墻對彈簧的拉力C.彈簧對手的拉力D.以上說法都正確8.一個足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發生了彈性形變。關于它們產生的彈力，以下說法錯誤的是（）A.足球受到的支持力就是木板產生的彈力B.足球產生的彈力是由足球的形變造成的C.木板的形變是由木板產生的彈力造成的D.足球產生的彈力就是足球對木板的壓力9.如圖甲所示，彈簧的一端掛在墻上，一人用4N的力F拉另一端，彈簧伸長了5cm；如圖乙所示，兩個人分別拉該彈簧的兩端，彈簧也伸長了5cm，則這兩個人的力F1、F2，的大小分別為（）A.4N、0B.0、4NC.4N、4ND.8N、8N二、填空題(10題9分，其余每小空2分，共23分)10.在“用彈簧測力計測量力的大小”實驗中：(1)彈簧測力計的原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越_______。(2)實驗中所使用的彈簧測力計如圖甲，該彈簧測力計的測量范圍是_______N，分度值是_______N。(3)在進行如圖乙所示的實驗前，應將彈簧測力計沿_______（填“水平”或“豎直”)方向放置，然后對彈簧測力計進行_______。圖乙中彈簧測力計的示數為_______N。11.小星在使用彈簧測力計前忘記調整彈簧測力計指針的位置，當掛鉤上不受力時指針指在0.2N的位置上，如右圖所示，彈簧測力計的示數為______N，則掛鉤處實際受到的向下的拉力為______N。12.如圖所示，小星將彈簧測力計的一端固定，在另一端用2N的力拉它時，彈簧測力計的示數為______N。小星又將彈簧測力計調轉方向，同樣用2N的力拉它，此時彈簧測力計的示數為______N。13.如圖是一種常見的訂書機，釘槽內的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在釘槽內后部的彈簧給訂書釘一個向______（填“左”或“右”)的______力。在使用過程中隨著訂書釘的減少，彈簧給訂書釘的這個力將______（填“增大”“減小”或“不變”)。三、實驗探究題(10分)14.某同學探究彈簧的長度跟彈簧所受拉力的關系利用了如右圖所示的裝置（彈簧固定端對準刻度尺上的零刻度線），記錄的相應實驗數據如下表：(1)彈簧不受拉力時的長度是______cm;彈簧受到10N的拉力時，其長度是______cm，伸長量是______cm。(2)由實驗數據可得出結論：在彈性限度內，彈簧的______與所受的拉力成正比。(3)表中，當拉力大于25N后，上述結論不再成立，原因是__________________________________________(4)舉出該探究結論在實際應用中的一個實例：__________________參考答案1.B2.B3.C4.D5.B6.B7.C8.C9.C10.(1)長(2)0～