中考語(yǔ)文一模試卷一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）默寫(xiě)。理想如燈，照亮我們奮進(jìn)之路；家國(guó)是根，凝聚我們筑夢(mèng)力量。班會(huì)課上，同學(xué)們圍繞這兩句話展開(kāi)暢談。曉皖：理想是希望，是奮斗的動(dòng)力。“①，②”（《行路難》其一），我們要有追求理想的堅(jiān)定信念及樂(lè)觀心態(tài)。晨陽(yáng)：理想是博大胸襟，是無(wú)私奉獻(xiàn)?！阿?，④”（《無(wú)題》），我愿如蠶如燭，甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)亮理想之光。皓宇：理想是豪情，是壯志的揮灑?！阿荩蕖保ā镀脐囎?為陳同甫賦壯詞以寄之》），我們要有為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量的壯志豪情，在追逐理想的戰(zhàn)場(chǎng)上，奮勇向前，成就屬于自己的不朽功勛。雅琪：理想是漂泊亂世中投身革命的豪情，是洞察興衰榮辱的憂國(guó)深情。秋瑾長(zhǎng)嘆“⑦，⑧”（《滿江紅》小住京華），用典故書(shū)寫(xiě)國(guó)家與個(gè)人境遇，國(guó)家危亡的局勢(shì)與自身漂泊的境遇，讓她心中滿是憂憤，于是她毅然踏上革命之路；張養(yǎng)浩悲吟“⑨，⑩”（《山坡羊?潼關(guān)懷古》），點(diǎn)出心中無(wú)限傷感的原因，強(qiáng)烈的對(duì)比引發(fā)了他對(duì)歷史的深刻反思和對(duì)民生的深切憐憫，盡顯其憂國(guó)憂民之情。2．（12分）請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成問(wèn)題。【甲】我為什么老受折磨，老受欺侮，老挨罵，一輩子也翻不了身呢？我為什么會(huì)從來(lái)得不到別人的歡心呢？……約翰粗暴地打了我，沒(méi)有人（）他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，（）受到了眾人的許多責(zé)難?！安还?！——不公平??！”我的理智說(shuō)?！疽摇勘舜藬⒘撕畑uān……沈瓊枝便把鹽商騙他做妾，他拐了東西逃走的話說(shuō)了一遍：“而今只怕他不能忘情，還要追蹤而來(lái)，——夫人可能救我？”杜少卿道：“鹽商富貴奢華，多少士大夫見(jiàn)了就銷魂奪魄□你一個(gè)弱女子，視如土芥，這就（）的極了！但他必要追蹤，你這禍?zhǔn)虏贿h(yuǎn)。卻也無(wú)甚大害?！保?）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。①欺侮②責(zé)難③寒xuān（2）下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡谋硎?，正確的一項(xiàng)是A.【甲】文中畫(huà)線句改為雙重否定句是“我并非會(huì)從來(lái)得不到別人的歡心”。B.【乙】文中“富貴奢華”“銷魂奪魄”“禍?zhǔn)虏贿h(yuǎn)”三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型相同。C.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的字詞是“誹謗”“也”“可悲”。D.填入【乙】文方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)氖恰?；”。?）下面是李亮閱讀以上文段后做的兩個(gè)批注，請(qǐng)指出其中的兩處錯(cuò)誤并修改。批注一：【甲】文中的“我”是簡(jiǎn)?愛(ài)，此時(shí)“我”因受到表哥約翰欺凌而大鬧一場(chǎng)后被關(guān)在洛伍德學(xué)校，對(duì)此“我”感到異常憤慨。批注二：【乙】文選自清代文學(xué)家施耐庵創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《儒林外史》，文段所在這章寫(xiě)到沈瓊枝逃到南京后靠手藝與才藝自養(yǎng)時(shí)遇到了杜少卿。（4）“她力量”可以稱為具有強(qiáng)烈自我意識(shí)、敢于反抗不公與壓迫、追求獨(dú)立自由的女性力量。你準(zhǔn)備在班級(jí)舉辦的“文學(xué)作品中的‘她力量’”主題研討會(huì)上分享簡(jiǎn)?愛(ài)與沈瓊枝身上展現(xiàn)出的共同特點(diǎn)。請(qǐng)你結(jié)合名著和閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)要分享。3．（13分）班級(jí)開(kāi)展以“尋跡皖地，賡續(xù)紅色薪火”為主題的研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。（1）活動(dòng)前，曉皖在班級(jí)宣傳欄分享了下面這則新聞，請(qǐng)你為其擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。2024年10月30日至31日，首屆安徽省革命文物保護(hù)利用培訓(xùn)班在合肥舉辦。安徽各地市、部分縣、部分革命文物國(guó)保及省保單位負(fù)責(zé)人共80余人參加培訓(xùn)。培訓(xùn)班旨在深入挖掘和運(yùn)用好紅色文化資源育人功能及旅游價(jià)值，推動(dòng)安徽省革命文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。（2）班級(jí)匯總意見(jiàn)，提供了以下兩條研學(xué)線路，同學(xué)們據(jù)此進(jìn)行了討論。請(qǐng)你選擇想?yún)⑴c的線路，并根據(jù)研學(xué)線路參觀地特點(diǎn)說(shuō)明選擇理由。??“覺(jué)醒年代革命啟航”線路：安徽革命烈士事跡陳列館（合肥）→皖江中學(xué)堂暨省立五中舊址（蕪湖）→中共安慶建黨會(huì)議舊址—中共安徽地委舊址（安慶）→安慶市革命文物陳列館——陳延年、陳喬年烈士故居（安慶）→安慶市烈士陵園（安慶）→王稼祥故居紀(jì)念館（涇縣）。“改革創(chuàng)新敢為人先”線路：合肥科學(xué)島、安徽創(chuàng)新館（合肥）→鄧小平“黃山談話”舊址群（黃山）→小井莊包產(chǎn)到戶紀(jì)念館（肥西）→小崗村大包干發(fā)源地舊址、大包干紀(jì)念館（鳳陽(yáng)）。（3）研學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，李亮寫(xiě)了一篇感思，其中有一些錯(cuò)誤或缺漏，請(qǐng)你幫他修改、補(bǔ)充?！炯住客ㄟ^(guò)這次研學(xué)活動(dòng)，讓革命精神深深融入我們的血脈。它教會(huì)我們，在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)韌不拔，像革命先輩們那樣，哪怕身處絕境，也絕不放棄希望；【乙】；它告誡我們，要時(shí)刻心懷家國(guó)，似往昔的仁人志士，將個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的前途緊密相連……開(kāi)展這類活動(dòng)非常有意義。除了開(kāi)啟紅色研學(xué)之旅，我認(rèn)為還可以舉辦紅色文化誦讀會(huì)，以激昂的語(yǔ)調(diào)、飽滿的情感吟誦經(jīng)典紅色篇章；【丙】。①【甲】處畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。②請(qǐng)根據(jù)上下文內(nèi)容和句式，將【乙】處空缺處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。③請(qǐng)你在【丙】處空缺處再補(bǔ)充一個(gè)紅色主題的活動(dòng)，要求切合主題、表達(dá)得體。二、閱讀（55分）4．（22分）閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。后院的杏樹(shù)肖紅①我家后院的那棵杏樹(shù)一年又一年，隨歲月迎來(lái)春夏又送走了秋冬，因有母親的規(guī)律澆水、按時(shí)施肥、精心護(hù)理，杏樹(shù)長(zhǎng)得高大繁茂，伸展的枝葉如一把大綠傘，為樹(shù)下的石碾撐出一片陰。②每年杏熟的季節(jié)，這棵杏樹(shù)就格外招人喜歡，它是母親的最愛(ài)。③這棵杏樹(shù)最早是一棵紅梅杏，后父親請(qǐng)人嫁接了兩枝口味不同的大黃杏，到了第二年，這棵紅梅杏樹(shù)上就結(jié)出了三種不同類型的杏果。④每年端午前后，掛在綠葉叢中的杏果嬌羞可愛(ài)，引人垂涎欲滴。大黃杏個(gè)頭大，核扁肉厚，酸中帶甜，水分充足，令人望而口中生津。這時(shí)候，母親便常邀請(qǐng)親友和鄰居來(lái)家里吃杏，還將憨態(tài)可掬的小狗“潤(rùn)潤(rùn)”拴在杏樹(shù)底下湊熱鬧。⑤母親總是挑選最大、最亮的杏果招待大家。⑥那些年杏果成熟的時(shí)節(jié)，是我們姊妹幾個(gè)回老家與父母團(tuán)聚最頻繁的日子。⑦記得某年的一個(gè)星期天早晨，陽(yáng)光剛沒(méi)過(guò)樹(shù)腳，母親就招呼我去到杏樹(shù)底下。去后，看見(jiàn)母親在繞樹(shù)轉(zhuǎn)圈，仰頭看杏。突然，她踮起腳尖，左手拉動(dòng)一枝杏條，右手輕巧地摘下了一個(gè)杏果，在上衣的襟子上擦了擦——以前的果樹(shù)從不打農(nóng)藥，是真正的綠色水果，然后將其夾在雙手的拇指和食指間毫不費(fèi)力地掰成了兩瓣，去掉杏核。⑧母親滿臉洋溢著笑意地將兩瓣軟溜溜、甜津津的杏肉塞進(jìn)我的嘴里。然后重復(fù)著剛才摘杏掰杏的動(dòng)作，再次將杏果喂進(jìn)我的嘴里。持續(xù)了四到五次后才停了下來(lái)，問(wèn)我：“還要吃嗎？要不，過(guò)會(huì)兒再吃？”⑨母親常說(shuō)“桃飽杏傷人”。我明白這句話的意思，再好吃的東西也不能一次性多吃。于是，我笑著對(duì)母親說(shuō)，過(guò)會(huì)兒再吃。⑩陽(yáng)光從杏樹(shù)上漏了下來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)杏子被陽(yáng)光撫摸著，晶瑩剔透，新鮮亮澤，煞是可愛(ài)。我和母親說(shuō)說(shuō)笑笑著挑挑揀揀摘了一籮筐杏運(yùn)回家，招待親友、鄰居。?女兒上幼兒園時(shí)，很喜歡吃一種干杏果肉，商販美其名曰“唐僧肉”。母親知道后，就常做“唐僧肉”招待她的外孫女。?母親從后院的杏樹(shù)上選果時(shí)總是一絲不茍，挑選最大的、金黃的、透熟的，洗凈去核后把杏肉分成單瓣晾曬。曬之前，母親總是把碾盤(pán)洗上三四遍再擦上三四遍，才把一個(gè)個(gè)小窩頭似的單瓣杏肉擺放在碾盤(pán)上，蓋上紗網(wǎng)，以防蚊蠅。若是遇上陰雨天氣，母親就把未曬干的“唐僧肉”一個(gè)個(gè)搬回到窯里，等天晴后再搬出來(lái)，擺放到碾盤(pán)上繼續(xù)曬。如此反復(fù)。?夏天的天氣變化無(wú)常，想把杏肉曬干，要搬進(jìn)搬出很多次，母親很辛苦，但樂(lè)此不疲！?曬好的“唐僧肉”色暗黃，味微酸，有嚼勁！女兒直夸好吃，這時(shí)候的母親便會(huì)心滿意足地?fù)嶂膼?ài)的外孫女的小肩膀微笑。?又到了杏果成熟的季節(jié)，后院的杏樹(shù)上又掛滿了黃澄澄的杏果，只是物是人非，再也看不見(jiàn)母親的身影、聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音了！?“潤(rùn)潤(rùn)”也老了，它疑惑地望著來(lái)往的人，呆呆地不吭聲。只有一個(gè)空蕩蕩的石碾陪著這棵杏樹(shù)，一天又一天，一年又一年，朝夕相伴……（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是A.第①段畫(huà)線句運(yùn)用比喻，生動(dòng)地寫(xiě)出杏樹(shù)的繁茂，側(cè)面表現(xiàn)出母親的勤勞能干。B.第④段畫(huà)線句綜合運(yùn)用視覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)，描繪出大黃杏的誘人和可口味道。C.第⑩段畫(huà)線句用環(huán)境描寫(xiě)，描繪出杏子的新鮮可愛(ài)之態(tài)，襯托出“我”的愉悅心情。D.文章首尾呼應(yīng)且形成對(duì)比，既使文章的結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)完整，也強(qiáng)化了文章的主題。（2）你想用一組鏡頭展現(xiàn)文中母親與杏樹(shù)的故事，突出母親的優(yōu)秀品質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括與之有關(guān)的幾件事及從中展現(xiàn)的母親的品質(zhì)。（3）你在為第⑦段的句子設(shè)計(jì)朗讀方案時(shí)，將加點(diǎn)詞語(yǔ)設(shè)計(jì)成重讀，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)意圖。（4）楊楊認(rèn)為本文的重點(diǎn)是寫(xiě)母親與杏樹(shù)，標(biāo)題改為“母親的杏樹(shù)情”更合適。但你認(rèn)為原標(biāo)題更好，請(qǐng)說(shuō)明理由。（5）假如你是文中的“我”，在杏果成熟的季節(jié)看著后院的杏樹(shù)，你會(huì)對(duì)另一個(gè)世界的母親說(shuō)些什么？請(qǐng)品讀文章第??段，發(fā)揮聯(lián)想和想象，和母親說(shuō)說(shuō)心里話。（不少于80字）5．（17分）閱讀回答問(wèn)題。材料一：在互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中，直播帶貨作為一種新興的電商模式迅速崛起?！?023年中國(guó)直播電商行業(yè)研究報(bào)告》顯示，當(dāng)年中國(guó)直播電商成交額為4.9萬(wàn)億，增速達(dá)到35%。當(dāng)下，電商直播已成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的重要途徑之一。以下是近兩年我國(guó)兩個(gè)平臺(tái)直播帶貨銷售額前十類目。材料二：國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局披露的數(shù)據(jù)顯示，近5年，直播電商市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)10.5倍，成交額大，但是需要注意的是，投訴舉報(bào)的增幅高達(dá)47.1倍，明顯高于傳統(tǒng)電商。稍加分析可知原因：一些商家為追求銷量和利潤(rùn)，有意夸大商品效果，或者選擇性展示商品優(yōu)點(diǎn)而忽視其缺點(diǎn)。也有個(gè)別平臺(tái)或主播，為吸引流量和關(guān)注度，通過(guò)技術(shù)手段虛構(gòu)觀看人數(shù)、點(diǎn)贊數(shù)和銷售額等數(shù)據(jù)，誤導(dǎo)消費(fèi)者和廣告商。而一些電商直播公司供應(yīng)鏈管理不善，也會(huì)產(chǎn)生一系列問(wèn)題，影響購(gòu)物體驗(yàn)，包括品控不嚴(yán)格造成產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，庫(kù)存管理不善等引發(fā)物流配送效率低。此外，直播帶貨的即時(shí)性，使消費(fèi)者很難在購(gòu)買(mǎi)前貨比三家，增加了購(gòu)買(mǎi)風(fēng)險(xiǎn)。材料三：作為直播帶貨的主戰(zhàn)場(chǎng)，平臺(tái)應(yīng)主動(dòng)擔(dān)責(zé)，嚴(yán)格審查入駐經(jīng)營(yíng)者資質(zhì)，防范商家過(guò)度承諾、夸大宣傳，并對(duì)侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為采取必要措施。電商直播公司本身應(yīng)加強(qiáng)新技術(shù)應(yīng)用，持續(xù)優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，確保商品質(zhì)量穩(wěn)定、服務(wù)到位。在電商直播公司與各類品牌合作過(guò)程中，品質(zhì)、物流出現(xiàn)瑕疵在所難免，要建立一套涵蓋質(zhì)檢、倉(cāng)儲(chǔ)物流、售后服務(wù)在內(nèi)的全流程運(yùn)營(yíng)和管理體系，讓消費(fèi)者買(mǎi)得放心、退換舒心。監(jiān)管部門(mén)應(yīng)加大對(duì)直播帶貨領(lǐng)域的監(jiān)管力度，嚴(yán)懲售假行為。同時(shí)，鼓勵(lì)并引導(dǎo)行業(yè)加強(qiáng)自律，樹(shù)立以消費(fèi)者為中心的服務(wù)理念，健全透明、公正、可追溯的供應(yīng)鏈體系，確保商品從源頭到終端的質(zhì)量可控。選品是直播帶貨行業(yè)的立身之本。沒(méi)有好的商品，主播講得再天花亂墜也不是長(zhǎng)久之計(jì)。主播及其團(tuán)隊(duì)要想站穩(wěn)腳跟、避免“塌房”，須在選品上加強(qiáng)監(jiān)控，優(yōu)化選品和品控流程，建立完善的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制，嚴(yán)格評(píng)估推廣商品，保證產(chǎn)品質(zhì)量。材料四：事物往往無(wú)好壞之分，其關(guān)鍵在于使用者，善用則利生，誤用則弊顯。2024年，在中網(wǎng)聯(lián)的指導(dǎo)下，人民網(wǎng)成立“人民優(yōu)選”直播聯(lián)盟，策劃系列直播公開(kāi)課，開(kāi)展集中選品和產(chǎn)品溯源，聯(lián)動(dòng)多地政府直播助農(nóng)。人民網(wǎng)負(fù)責(zé)人表示，“人民優(yōu)選”直播聯(lián)盟主要目的是通過(guò)數(shù)商興農(nóng)計(jì)劃，期待各地遴選優(yōu)質(zhì)農(nóng)特產(chǎn)品，提升品牌，提高銷量；利用電商直播平臺(tái)帶動(dòng)廣大農(nóng)民增收、踐行社會(huì)責(zé)任；期待宣傳推介一批優(yōu)秀主播、優(yōu)質(zhì)直播間，助力促進(jìn)直播行業(yè)健康發(fā)展。（1）下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是A.如今，直播電商這一電商模式迅速崛起，成交額大，市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)快，商品類目多。B.近兩年，美食飲品類商品的直播總銷售額在我國(guó)兩大直播帶貨平臺(tái)中都位列第一。C.品質(zhì)、物流方面的問(wèn)題是無(wú)法解決的，因此直播電商注定無(wú)法令消費(fèi)者放心、舒心。D.“人民優(yōu)選”直播聯(lián)盟成立的目的之一是通過(guò)電商直播平臺(tái)帶動(dòng)廣大農(nóng)民增收。（2）如今，直播帶貨投訴舉報(bào)增幅大，主要有哪些原因？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（3）曉皖認(rèn)為應(yīng)該將材料一與材料二、三的位置互換，你不同意。請(qǐng)從材料的邏輯關(guān)系的角度向他解釋說(shuō)明。（4）直播帶貨行業(yè)未來(lái)健康發(fā)展需要從哪些方面做出努力？請(qǐng)結(jié)合以上材料，從主播團(tuán)隊(duì)、電商直播公司、直播平臺(tái)、政府或監(jiān)管部門(mén)幾個(gè)方面中選擇三個(gè)方面說(shuō)一說(shuō)。6．（16分）閱讀回答問(wèn)題?！炯住慨?dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知?！⒛媛?，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此?！疽摇亢猗僮种倨?，七歲入學(xué)。每授書(shū)，又能問(wèn)其旨義。久之，師謂其父母曰：“兒穎悟不凡他日必有大過(guò)人者吾非其師也。”遂辭去，如是者凡更三師。稍長(zhǎng)，嗜學(xué)如饑渴，然遭世亂，且貧無(wú)書(shū)。嘗從日者②家見(jiàn)《書(shū)》疏義③，因請(qǐng)?jiān)⑺?，手抄歸。衡夜思晝誦，身體而力踐之，言動(dòng)必揆④諸義而后發(fā)⑤。家貧，食糠核菜茹⑥，處之泰然，謳誦之聲聞戶外?！咀ⅰ竣俸猓涸S衡，宋元之際理學(xué)家。②日者：古時(shí)占卜的人。③疏義：古代注釋的一種。④揆：度量，考察。⑤發(fā)：實(shí)踐，行動(dòng)。⑥糠核菜茹：這里指粗糙簡(jiǎn)樸的食物。（1）解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。①主人日再食②腰白玉之環(huán)③嗜學(xué)如饑渴④嘗從日者家見(jiàn)《書(shū)》疏義（2）文中畫(huà)波浪線的句子有兩處需要斷句，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)位置用“/”標(biāo)出。兒穎悟不凡他日必有大過(guò)人者吾非其師也（3）請(qǐng)把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。②遂辭去，如是者凡更三師。（4）宋濂和許衡都曾經(jīng)貧苦，但經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，終成大儒。請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌?，分析兩位大儒在學(xué)習(xí)方面有什么相同的成功之道。（至少答到一處）三、寫(xiě)作（55分）7．（55分）請(qǐng)閱讀下面的材料，按要求作文。赴一場(chǎng)星辰大海的邀約，航天人逐夢(mèng)蒼穹，探索宇宙浩瀚，拓展人類視野邊界；赴一場(chǎng)綠水青山的邀約，守護(hù)者扎根荒野，修復(fù)生態(tài)脈絡(luò)，描繪大地蔥郁畫(huà)卷；赴一場(chǎng)青春飛揚(yáng)的邀約，青少年勤勉向?qū)W，錘煉品德才干，書(shū)寫(xiě)時(shí)代嶄新篇章……你會(huì)赴一場(chǎng)什么邀約？春的邀約？博物館的邀約？科技前沿的邀約？詩(shī)意與信仰的邀約？……請(qǐng)你以“赴一場(chǎng)的邀約”為題，寫(xiě)一篇記敘文，分享你的所見(jiàn)所聞所感所想。要求：（1）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用（35分）1．【答案】①長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)②直掛云帆濟(jì)滄海（易錯(cuò)字：濟(jì)）③春蠶到死絲方盡（易錯(cuò)字：蠶）④蠟炬成灰淚始干（易錯(cuò)字：炬）⑤了卻君王天下事⑥贏得生前身后名（易錯(cuò)字：贏）⑦四面歌殘終破楚（易錯(cuò)字：殘）⑧八年風(fēng)味徒思浙（易錯(cuò)字：浙）⑨興，百姓苦⑩亡，百姓苦2．【答案】（1）①wǔ②nàn③暄（2）D（3）①“被關(guān)在洛伍德學(xué)?！卞e(cuò)誤，應(yīng)是“被關(guān)在紅房子”。②“施耐庵”錯(cuò)誤，應(yīng)是“吳敬梓”。（4）示例一：兩人都有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，清楚地知道自己的價(jià)值和追求。比如簡(jiǎn)?愛(ài)面對(duì)羅切斯特的求婚，她堅(jiān)持要以平等的身份站在他身邊，而不是作為附屬品；沈瓊枝清楚自己不想被不合理的婚姻束縛，于是獨(dú)自到南京靠手藝和才藝自養(yǎng)，為自己的生活作主。示例二：面對(duì)社會(huì)的不公平待遇和壓迫，兩人都能勇敢地進(jìn)行反抗。比如簡(jiǎn)?愛(ài)在被表哥約翰打罵后，奮起反抗；沈瓊枝得知宋為富騙她為妾的真相后，敢于直接向不公的婚姻制度和欺騙她的人抗?fàn)?，用行?dòng)捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)和權(quán)益。3．【答案】（1）示例：首屆安徽省革命文物保護(hù)利用培訓(xùn)班在合肥舉辦。（2）示例一：我選擇“覺(jué)醒年代革命啟航”線路。這條線路有許多革命舊址、革命烈士故居和陵園，能讓我們深入了解安徽革命先輩的英勇事跡，體會(huì)他們的奉獻(xiàn)精神，感受革命的艱辛與偉大，進(jìn)而激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷，傳承紅色基因，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。示例二：我選擇“改革創(chuàng)新敢為人先”線路。該線路聚焦改革創(chuàng)新的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，從合肥的科技前沿到農(nóng)村改革的發(fā)源地，我們能從中見(jiàn)證安徽在時(shí)代浪潮中的探索與突破，了解安徽農(nóng)村在改革開(kāi)放中起到的先鋒隊(duì)的作用。這有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和改革精神，激發(fā)我們敢為人先的勇氣。（3）①將“通過(guò)”或“讓”刪去。②示例：它激勵(lì)我們，在追逐夢(mèng)想的征程中要勇往直前，如那些英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士一般，為了目標(biāo)不懈奮斗。③示例一：開(kāi)展紅色主題繪畫(huà)比賽，用絢麗的色彩勾勒安徽革命的壯麗畫(huà)卷示例二：組織紅色歷史知識(shí)競(jìng)賽，在激烈的角逐中深入了解安徽紅色文化的豐富內(nèi)涵二、閱讀（55分）4．【答案】（1）B（2）事情：①母親精心照料杏樹(shù)使其茁壯成長(zhǎng)；②杏熟時(shí)，母親挑選最大、最亮的杏果招待親友、鄰居；③母親細(xì)心給“我”摘杏、掰杏、喂杏；④母親認(rèn)真為外孫女做“唐僧肉”。品質(zhì)：這些事體現(xiàn)了母親勤勞能干、熱愛(ài)生活、善良熱情、細(xì)致耐心、關(guān)愛(ài)家人等優(yōu)秀品質(zhì)。（3）示例：將“踮”“拉”“摘”“擦”“夾”“掰”等動(dòng)詞設(shè)計(jì)成重讀，能夠更生動(dòng)準(zhǔn)確地寫(xiě)出母親摘杏、處理杏的全過(guò)程，展現(xiàn)出母親動(dòng)作的嫻熟、輕巧，表現(xiàn)出母親的細(xì)致和疼愛(ài)女兒的優(yōu)秀品質(zhì)（4）示例：“后院的杏樹(shù)”作為標(biāo)題，不僅是全文的線索，串聯(lián)起母親與杏樹(shù)相關(guān)的種種往事，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且以杏樹(shù)為依托，更含蓄地表達(dá)出作者對(duì)母親、對(duì)家庭往昔美好生活的深切懷念之情，強(qiáng)化情感氛圍。同時(shí)，文中杏樹(shù)象征母親的美好品質(zhì)，成為展現(xiàn)母親形象的依托。（如果改為“母親的杏樹(shù)情”，雖然突出了母親對(duì)杏樹(shù)的情感，但無(wú)法展現(xiàn)“我”的情感，且過(guò)于直白，無(wú)法像原標(biāo)題那樣給讀者留下豐富的想象空間，也削弱了文章通過(guò)杏樹(shù)引發(fā)對(duì)歲月變遷、物是人非的感慨的藝術(shù)效果）（5）示例：媽，又到了杏果成熟的時(shí)候了，樹(shù)上的杏子還是那么大、那么透亮，就像您在的時(shí)候一樣。我仿佛又看到您在樹(shù)下忙碌的身影。您做的“唐僧肉”，您的外孫女到現(xiàn)在都還想著呢。只是，杏樹(shù)還在，您卻不在我們身邊了，我們真的很想念您。5．【答案】（1）C（2）示例：①商家為追求銷量和利潤(rùn)，有意夸大商品效果，或選擇性展示商品優(yōu)點(diǎn)而忽視缺點(diǎn)，誤導(dǎo)消費(fèi)者（或“商家虛假宣傳，誤導(dǎo)消費(fèi)者”）；②個(gè)別平臺(tái)或主播為吸引流量和關(guān)注度，通過(guò)技術(shù)手段虛構(gòu)觀看人數(shù)、點(diǎn)贊數(shù)和銷售額等數(shù)據(jù)，誤導(dǎo)消費(fèi)者和廣告商（或“平臺(tái)或主播數(shù)據(jù)造假，誤導(dǎo)消費(fèi)者和廣告商”）；③產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊、物流配送效率低等，影響購(gòu)物體驗(yàn)（或“電商直播公司供應(yīng)鏈管理不善，導(dǎo)致消費(fèi)者購(gòu)物體驗(yàn)差”）；④直播帶貨的即時(shí)性使消費(fèi)者很難在購(gòu)買(mǎi)前貨比三家，增加了購(gòu)買(mǎi)風(fēng)險(xiǎn)（或“消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策受限，購(gòu)買(mǎi)風(fēng)險(xiǎn)加大”）。（3）示例：材料一介紹了直播帶貨的發(fā)展勢(shì)頭，材料二、三分別介紹直播帶貨過(guò)程中