黑龍江省大慶市林甸縣2024-2025學年三下數學期末教學質量檢測模擬試題一、認真計算。1．直接寫出得數。96÷3＝

15×30＝

400÷5＝

20×51＝＋＝

－＝

1－＝

＋＝2．列豎式計算，帶*的要驗算。56×29＝8.7－2.9＝*578÷8＝12.4＋9.3＝43×61＝*276÷4＝3．用遞等式計算下面各題．(1)(750+180)÷6(2)432÷9×25(3)945÷5÷7(4)(124-96)×42二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4．任意連續4年中，都一定有1個閏年，3個平年。（____）5．805÷7的商的中間有一個0。（____）6．一輛汽車在路上行駛了2：00。（_____）7．比0.4大比0.6小的一位小數只有0.5。（______）8．3角是0.3元。（_____）三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9．一本課外書有287頁，紅紅每天讀16頁，13天讀了多少頁？下邊豎式的結果表示（）。A．1天讀了多少頁 B．10天讀了多少頁 C．13天讀了多少頁10．一個繩子長1米，用去0.6米后，還剩（）米。A．0.5 B．0.6 C．0.411．用13元錢買下面的兩種商品,可以買()。A．①和②B．②和③C．①和③12．要使商中間有0，里不可能填()。A．1B．0C．513．邊長是20厘米的正方形，面積是（）。A．400厘米 B．400平方厘米 C．80平方厘米四、快樂填空。14．在沒有余數的除法算式里，商（____）除數等于被除數。15．÷8＝25……，余數最大是（_____），這時被除數是（_____）。16．用0、4、6、8四個數字可以組成（________）個沒有重復數字的兩位數，其中最大的兩位數是（________）。17．一個三位數除以7,商的最高位可能在（_____）位上,也可能在（_____）位上。18．52.70讀作（___________），二十點零三寫作（__________）。19．看圖寫小數并比較大小。（______）____（_______）（______）____（_______）20．1里面有（____）個0.13個是（_______）21．的個數是的_____倍；的個數是的_____倍．22．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。3.02m（______）302cm7.5＋1.6（______）2.8＋13.775cm2（______）7.5dm215m2（______）1500cm223．一個正方形的周長是24厘米，它的面積是（________）。五、作圖題。24．連一連．25．下面圖形分別是從哪張紙上剪下來的？連一連。26．把對應的時間連起來．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:00六、解決問題27．把一個長12厘米、寬7厘米的長方形分成長4厘米、寬3厘米的小長方形，最多能分成（）個。（每個小方格都是邊長為1厘米的正方形。先在圖中畫一畫，再填空。）28．一個長方形游泳池，長90米，寬20米，要地池底鋪邊長為3分米的方磚，需要多少塊？29．一頭牛上午吃了3.7千克飼料，下午比上午少吃0.9千克，這頭牛全天一共吃多少千克飼料？30．下面是藍天小學四(1)班和四(2)班同學參加課外活動小組的統計情況(每人限參加一種)．(1)參加英語組的共()人．(2)四(1)班平均每個小組有多少人？(3)你還能提出什么數學問題？

參考答案一、認真計算。1、32；450；80；1020；；；；1。【分析】多位數除以一位數：先看被除數的第一位，如果不夠除，就多看一位；除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果不夠除，就在這一位上商0；每次除得的余數必須比除數小，并在余數右邊一位落下被除數在這一位上的數，再繼續除；同分母分數相加減，分母不變，分子相加減。【詳解】96÷3＝32

15×30＝450

400÷5＝80

20×51＝1020＋＝

－＝

1－＝

＋＝1【點睛】本題主要考查學生的基本計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數字。2、1624；5.8；72……2；21.7；2623；69【分析】根據整數乘除、小數加減豎式計算的方法進行計算即可，注意驗算方法的選擇。【詳解】56×29＝16248.7－2.9＝5.8*578÷8＝72……2驗算：12.4＋9.3＝21.743×61＝2623*276÷4＝69驗算：【點睛】有余數除法的驗算：被除數＝商×除數＋余數。3、1551200271176【詳解】略二、我會判斷。（對的畫√，錯的畫×）4、×【解析】略5、×【解析】略6、×【解析】略7、√【分析】由題意可知，要求的大于0.4而小于0.6的一位小數限制了小數位數，所以只有0.5一個。【詳解】據分析可知：比0.4大比0.6小的一位小數只有0.5，所以題干的說法是正確的。故答案為：√。【點睛】本題考查了小數的大小比較。8、√【解析】略三、精挑細選。（把正確答案的序號填在括號里）9、B【分析】兩位數乘兩位數時，用第二個因數個位上的數乘第一個因數，再用第二個因數十位上的數乘第一個因數，再將乘得的數加起來。據此可知，用第二個因數十位上的1乘第一個因數16，乘得的數即為豎式方框的結果，表示10天讀書的頁數。【詳解】根據分析可知，豎式方框的結果表示10天讀了多少頁。故答案為：B。【點睛】本題考查兩位數乘兩位數的計算方法，明確豎式中每一個數字表示的含義，是解決本題的關鍵。10、C【分析】用繩子的總長度減去用去的即可得到剩下的。【詳解】1－0.6＝0.4（米）故答案為：C【點睛】本題考查的是小數減法的實際應用，計算時注意小數點對齊。11、A【解析】略12、C【解析】略13、B【解析】略四、快樂填空。14、乘【解析】被除數＝商×除數，據此解答。【詳解】商×除數＝被除數；故答案為：乘【點睛】本題考查了除法各部分之間的關系，除數＝被除數÷商。15、7207【解析】余數要比除數小，余數最大是7，被除數是25×8＋7＝207。16、986【分析】0不能在最高位上，則十位上是4時，可組成40、46、48；十位上是6時，可組成60、64、68；十位上是8時，可組成80、84、86。將組成的這些兩位數比較大小，找出最大的兩位數。【詳解】用0、4、6、8四個數字可以組成9個沒有重復數字的兩位數。86＞84＞80＞68＞64＞60＞48＞46＞40則其中最大的兩位數是86。【點睛】本題考查搭配問題，可以采用枚舉法。要注意按一定的順序，才能做到不重不漏。17、百十【解析】略18、五十二點七零20.03【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀作“零”；整數部分不是“0”的按照整數讀法來讀；小數點讀作“點”；小數部分是幾就依次讀出來即可，最后將你讀出來的內容用漢字寫下即可。小數的寫法：寫小數的時候，整數部分按照整數的寫法來寫（整數部分是零的寫作“0”）小數點寫在個位右下角，小數部分依次寫出每一個數位上的數字即可。【詳解】由分析可得：52.70讀作五十二點七零，二十點零三寫作20.03。故答案為：五十二點七零；20.03。【點睛】小數分整數部分、小數點和小數部分，讀數和寫數時都是從整數部分的最高位開始讀寫，依次向右讀寫。19、0.6＞0.41.9＜2.4【分析】根據小數的意義，將小正方形平均分為10份，其中的一份用小數表示為0.1，由此寫出每個小數；再根據小數大小的比較方法：先看它們的整數部分，整數部分大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位上的數大的那個數就大；如果十分位上相同，百分位上的數大的那個數就大……，由此解答。【詳解】0.6＞0.41.9＜2.4【點睛】解答此題的關鍵：先通過看圖寫出圖所表示的小數，然后根據小數大小比較的方法進行解答。20、10【解析】略21、21【分析】由1個，有6個，有18個．求是的多少倍，用的個數除以的個數；求是的多少倍，用的個數除以的個數．【詳解】6÷1＝218÷6＝1答：的個數是的2倍；的個數是的1倍．故答案為：2，1．22、＝＜＜＞【分析】（1）高級單位米化成低級單位厘米，乘以進率100，再進行比較大小即可；（2）根據小數加減法進行計算，再進行比較大小即可；（3）低級單位平方厘米化成高級單位平方分米，除以進率100，再進行比較大小即可；（4）高級單位平方米化成低級單位平方厘米，乘以進率10000，再進行大小比較即可。【詳解】（1）3.02m×100＝302cm所以3.02m（＝）302cm（2）7.5＋1.6＝9.12.8＋13.7＝16.5所以7.5＋1.6（＜）2.8＋13.7（3）75cm2÷100＝0.75dm2所以75cm2（＜）7.5dm2（4）15m2×10000＝150000cm2所以15m2（＞）1500cm2故答案為：（1）＝（2）＜（3）＜（4）＞【點睛】考查長度，面積的單位之間的換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率，以及小數大小比較方法的掌握情況，注意小數點。23、36平方厘米【分析】先根據正方形的周長公式求出這個正方形的邊長是24÷4＝6（厘米），再利用正方形的面積＝邊長×邊長計算即可解答。【詳解】24÷4＝6（厘米）6×6＝36（平方厘米）【點睛】此題考查了正方形的周長與面積公式的計算應用，關鍵是要熟記公式。五、作圖題。24、【解析】試題分析：根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；據此判斷即可．解：【點評】掌握軸對稱圖形的意義，判斷是不是軸對稱圖形的關鍵是找出對稱軸，看圖形沿對稱軸對折后兩部分能否完全重合．此題考查了畫一個圖形的軸對稱圖形的方法．25、【分析】依據軸對稱圖形的意義，即在平面內，如果一個圖形沿一條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據此即可進行連線。【詳解】【點睛】此題考查的目的是理解掌握軸對稱圖形的特點及應用。26、【解析】略六、解決問題27、；7【分析】大長方形的長里面有4個3，所以先將小長方形豎著分成4個。寬7厘米用去4里面還剩3厘米，長12厘米里面有3個4，又可以橫著分成3個。【詳解】4＋3＝7（個）故答案為：；7【點睛】本題考查了把大長方形分割成小長方形的方法。28、20000塊【解析】90×20