5.2熱量比熱容（難點練）一、單選題1．由吸熱公式，那么物質的比熱容跟（）A．吸收的熱量Q成正比B．質量成反比C．溫度變化Δt成反比D．吸收熱量Q、質量m及溫度變化Δt均無關2．某同學用同一熱源加熱質量相等的水和煤油，觀察到煤油的溫度比水的溫度升高得快。若水和煤油的比熱容分別用和表示，則（

）A．B．C．水的質量減半時，比熱容變為原來的一半D．煤油吸收的熱量越多，其比熱容越大3．把質量、初溫都相同的銅塊與鋁塊，同時浸入正在沸騰的開水中，隔較長時間后，銅塊溫度變為t1，吸收的熱量為Q1；鋁塊的溫度變為t2，吸收的熱量為Q2，已知c鋁＞c銅，那么（）A．t1＞t2，Q1＝Q2 B．t1＜t2，Q1＝Q2C．t1＝t2，Q1＞Q2 D．t1＝t2，Q1＜Q24．質量相等的銅塊和鐵塊（c銅＜c鐵），在吸收了相等的熱量后相互接觸，那么（）A．熱由銅塊傳給鐵塊B．熱由鐵塊傳給銅塊C．銅塊和鐵塊之間不發生熱傳遞D．以上情況都有可能5．初溫相同的甲、乙兩個實心球，它們的質量和比熱容分別為、和、，兩球吸收相等的熱量之后，甲球把熱量傳給乙球，則下列情況中不可能的是（

）A．， B．，C．， D．，6．A、B兩物體質量相等，溫度均為10℃；甲、乙兩杯水質量相等，溫度均為50℃。現將A放入甲杯，B放入乙杯，熱平衡后甲杯水溫降低了4℃，乙杯水溫降低了8℃，不考慮熱量的損耗，則A、B兩物體的比熱容之比為（）A．4：9 B．3：5 C．2：3 D．1：27．甲、乙兩種材料不同的金屬塊，它們的質量相等，同時投入沸水中充分加熱，先把甲金屬塊從沸水中取出投入一杯冷水中，熱平衡后，水的溫度升高了t，取出甲金屬塊（不計水的質量變化），再把乙金屬塊由沸水投入該杯水中，熱平衡后又使水溫升高了t，則兩金屬塊的比熱容關系是（）A．c甲＜c乙 B．c甲=c乙 C．c甲>c乙 D．以上情況都有可能8．根據表中提供的一些物質的比熱容[J/（kg?℃）]，下列判斷正確的是（）水4.2×103鋁0.88×103煤油、冰2.1×103干泥土0.84×103沙石0.92×103銅0.39×103A．不同物質的比熱容不可能相同B．在陽光照射下，干泥土比濕泥土升溫慢C．沿海地區比內陸地區晝夜溫差小D．質量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度，銅塊放出的熱量多9．甲乙兩球質量相等，甲吸收的熱量大于乙吸收的熱量，有關甲、乙兩球的比熱容和溫度變化關系，小明認為：如果甲的比熱容大于乙，則甲升高的溫度可能小于乙；小華認為：如果甲的比熱容小于乙，則甲升高的溫度一定大于乙。下列說法正確的是（）A．兩人的觀點均正確 B．兩人的觀點均不正確C．只有小明的觀點正確 D．只有小華的觀點是正確的10．將一杯熱水倒入盛有冷水的容器中，冷水的溫度升高了10℃，再向容器內倒入一杯相同質量和溫度的熱水，容器中的水溫又升高了6℃。如果繼續向容器中倒入5杯同樣的熱水，則容器中的水溫會升高（不計熱量損失）（）A．14℃ B．12℃ C．9℃ D．4℃二、填空題11．煤油的比熱容為，它的單位讀作____________，它表示質量為1千克的煤油，溫度每升高1℃時，__________為2.1×103焦。煤油的溫度升高時，它的比熱容將__________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。12．水的比熱容為，將一桶質量為2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容將______（選填“變大”“變小”“不變”）；水結冰后，它的比熱容將______（選填“改變”或“不變”），初溫為20℃，質量為1kg的水吸收3.78×105J熱量后溫度將升高到______℃。（水上方的氣壓為1標準大氣壓）13．科技小組的同學在老師課上實驗后，又用精密的測量儀器做實驗比較了質量相等的兩種液體放熱能力，并用圖象對實驗數據進行了處理，如圖所示。實驗中，兩種液體在相同時間內放出的熱量基本相等。分析圖象可以初步得知：______的放熱能力強，如果要在甲、乙兩種液體中選擇一種液體作為熱源，你認為______（選填：“甲”或“乙”）液體較為合理。14．如圖所示，將熱湯放在冷水中，圖反映了兩者的溫度計變化。由圖可知，0-10分鐘過程中，熱湯內能的變化是________，由此圖像________（能/不能）判斷水的比熱容比湯的比熱容大，理由是________。15．質量均為100g的四種物質，當溫度升高1℃時所吸收的熱量如圖所示。請根據圖中信息回答以下問題。（1）煤油的比熱容為_____；（2）質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度的變化更_____（選填“大”或“小”）；（3）1kg的水，從30℃下降到10℃需要放出的熱量為_____J。16．小王在家探究冷熱水混合溫度變化的問題，他將一杯熱水放在桌上，然后加入一勺30g的冷水，待它們熱平衡后測得熱水的溫度下降了4℃，后來他又加入一勺相同的冷水，平衡后測得水溫又下降了3℃。若不計混合過程中的熱量損失，原來這杯熱水的溫度比冷水的溫度高___________℃，原來這杯熱水的質量為___________g。17．1724年，荷蘭人華倫海特引入華氏溫度，他把純水凝固時的溫度定為32華氏度，把標準大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度，中間分為180等份，每一等份代表1華氏度。用符號F表示華氏溫度。（1）請寫出華氏溫度F與攝氏溫度t的轉換式F＝_____。（2）相同質量50華氏度的水與90攝氏度的水混合后的溫度為_____℃。不計整個過程的能量損失。18．溫度與我們的生活息息相關。某物理興趣小組記錄了我們生活的城市在一段時間內的天氣晴雨情況和氣溫，如下表所示。日期（5月*日）23242526272829天氣（晴或雨）陣雨晴大雨中雨晴晴晴最高氣溫（℃）22312623292928最低氣溫（℃）20212219192221①由上表數據可以發現：在短期內上海市晴天較雨天最高氣溫______（選填“高”或“低”），上海市處于______天時（選填“晴”或“雨”），氣溫差較小；②請根據表格中的信息并結合本學期所學的知識，分析并解釋“不同天氣情況下氣溫差不同”可能的原因。______。三、計算題19．把質量為4kg，溫度為20℃的鋁塊加熱到70℃，問：（1）鋁塊吸收的熱量為多少？（2）若這些熱量全部由沸水降溫提供，需要多少千克的沸水？【鋁的比熱容為0.9×103焦/(千克?℃)】20．用兩個相同的電熱器分別給質量都為1kg的水和某種液體加熱，每隔1分鐘記錄一次溫度，數據如右表所示，已知水的比熱容為c水＝4.2×103焦/（千克·℃）。求：①加熱1分鐘，水吸收的熱量Q水；②該液體的比熱容c液。加熱時間（分）012水的溫度（℃）202632液體的溫度（℃）20324421．在質量是0．5千克的鋁壺里裝了2千克水，把這壺水從20℃加熱到100℃，求（1）水吸收的熱量Q水[c水＝4.2×103J／(kg·℃)]；（2）鋁壺吸收的熱量Q水鋁[c鋁＝0.9×103J／(kg·℃)]；（3）若在這個鋁壺中裝入質量為1千克的另一種液體，該液體的比熱容是c液，把這壺液體從20℃加熱到40℃，這個過程中鋁壺和液體吸收的熱量分別是Q鋁和Q液．請參考樣例，根據c鋁和c液的大小關系，寫出Q鋁和Q液的大小關系（已知c鋁不等于c液）．樣例：若c鋁大于c液，則Q鋁可能大于Q液．四、實驗題22．夏天中午海邊的沙子熱，海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和。對此，同學們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設計實驗去驗證：（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網，除此之外，還需要溫度計和_____；（2）由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗中把吸收熱量的多少轉換成用相同的酒精燈加熱，比較_____來判斷。這種方法建立在_____的條件下；（3）請你為探究小組的同學設計一個記錄數據用的表格：物質_____初溫t1（℃）末溫t2（℃）升高溫度（℃）_____水沙子（4）兩小組獲得的實驗結論分別是：①等質量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多。你認為上述結論能驗證實驗猜想的是_____（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）；（5）探究過程中也有部分同學提出猜想：可能是中午海水蒸發吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由：_____。23．小明和小華發現，夏天在海邊，白天時沙子的溫度比水的溫度高，晚上，沙子的溫度比水的溫度低，于是他們猜想：不同的物質吸熱本領不同。（1）為了驗證以上猜想，他們來到實驗室，用如圖所示裝置分別對水和沙子進行加熱，加熱過程中將相關數據記錄在表一和表二中；表一：50克水表二：________克煤油實驗序號________加熱時間（秒）實驗序號（10）加熱時間（秒）1130623022607460339086904412098120551501010150①將表格的表頭和欄目填寫完整；②加熱用的酒精燈可以不同嗎？________，理由是________；③分析比較表一或表二中的第2列與第3列的數據及相關條件，可得到的初步結論是：________；④進一步綜合分析表一和表二中的數據及相關條件，可以歸納得到的結論是：________相同的不同物質，________不同，即不同物質的吸熱本領不同；⑤請用該實驗的結論來解釋為什么夏天白天的海邊，沙子的溫度比水的溫度高。________24．某小組同學通過實驗探究液體吸收熱量的多少與哪些因素有關，他們用相同的酒精燈對一定質量的水進行加熱，并測出水升高的溫度和相應的加熱時間，實驗結果如表一所示。然后他們改變水的質量繼續進行探究，水升高的溫度和相應的加熱時間結果如表二、表三所示。（設水在相等時間內吸收的熱量相等）表一100克水

實驗序號升高溫度（℃）加熱時間（分鐘二200克水實驗序號升高溫度（℃）加熱時間（分鐘）42.5155267.53表三

500克水實驗序號升高溫度（℃）加熱時間（分鐘）7558101091515（1）用相同的酒精燈加熱的目的是為了確保一定質量的水在相同時間內_______；（2）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6或7、8、9中的數據，可得出的初步結論是：質量相等的水，吸收的熱量與升高溫度成______；（3）分析比較實驗序號______中相關實驗數據，可以得出的初步結論是：當水升高相同的溫度時，質量越大，吸收的熱量越多；（4）進一步綜合分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6中的相關實驗數據，可得：當水的______相同時，吸收的熱量相等；（5）為了使實驗結論更有普遍性，小張認為還需進一步實驗，請在表四中填入擬進行實驗的數據。表四______實驗序號升高溫度（℃）加熱時間（分鐘）10______/11______/12______/25．為了研究物質的某種特性，某小組的同學利用如圖所示裝置的做了如下實驗：他們在兩只完全相同的燒杯中放入100克水和100克煤油，用兩只相同酒精燈加熱，利用溫度計和計時器測量液體的溫度隨時間的變化情況。記錄數據如表一、表二所示。（已知ρ水>ρ煤油）表一

100克水表二

100克煤油加熱時間（分）0481216加熱時間（分）02468溫度（℃）2022242628溫度（℃）2022242628升高溫度（℃）02468升高溫度（℃）02468（1）甲圖燒杯中盛的液體是_______（選填“水”或“煤油”）。實驗中，加熱時間長短間接反映了__________；（2）分析比較表一（或表二）中的第一行和第三行的數據及相關條件，可得出的初步結論是：_____________；（3）分析比較表一和表二中_____________的數據及相關條件，可得出的初步結論：質量相等的不同物質，升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油吸收的熱量多；（4）小組同學進一步綜合分析表一、表二數據得出以下結論：綜合分析比較表一和表二中的數據及相關條件可得：同種物質，吸收熱量與質量、升高溫度的比值是定值。該結論是____（選填“正確完整”、“正確不完整”、“錯誤”）。26．小明和小華在探究物體放出熱量的多少與哪些因素有關的實驗時，先在兩只完全相同的燒杯中分別放入100克和200克的溫水，然后讓它們自然冷卻（設兩杯水每分鐘放出的熱量相等），并將觀察到的數據記錄在表一中；①小明仔細觀察表一后發現，第一列第二行的項目名稱“放出的熱量/（焦）”與實際測量的事實不符，便將它修改為“______”；表一質量/（克）100200100200100200放出的熱量/（焦）2448612降低的溫度/(℃)112233②為了便于分析物體放出熱量與降低溫度的關系，小華將表一拆成表二和表三，并將表一中的數據對應著填入表二和表三中，請你幫她補充完整______；表二m1=100克水放熱時間/（分鐘）0降低溫度/(℃)0123表三