第美術教室工作計劃范文三篇第1篇:美術教室工作計劃一、學情分析

本學期我教的是六年級二班的美術課，隨著學生年齡的增長、生理、身心健康的不斷發展，學生們對美術的要求有所不同，對美術知識、技能的掌握程度也不同。他們更多地追求現實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”，對此進行大量的臨摹在繪畫技巧上顯得成熟，線條也十分流暢，但畫風呆板，表現欲下降，缺少童趣。但他們對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂于動手，對手工制作課充滿了極高的熱情。對美具有了較高的欣賞能力。

這學期是他們邁入初中的過渡時期，既要努力響應學生目前的興趣愛好，又要深入淺出地灌輸客觀的美術學科理論知識，與初中知識進一步接軌，將平時教給學生的初中知識更加明朗化介紹給學生，使他們從兒童繪畫到少年繪畫的轉型，更重視有欣賞內容和工藝設計教學，即學生的創造能力上的培養，其實就是對兒童想象力的深化，轉變為更理論性含量的創造能力。

二、教材分析

【造型·表現】運用形、色、肌理和空間等美術語言，浙美版六年級美術教學計劃以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作能力，傳遞自己的思想和情感。

【設計·應用】學習對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡易的創意、設計方法和媒材的加工方法，進行簡單的設計和裝飾，美化身邊的環境。

【欣賞·評述】欣賞、認識自然和各種美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術表現的多樣性。能用一些簡單的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

【綜合·探索】結合學校和社區的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環境及傳統文化的關系。

三、教學目標

通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的.基礎知識和基本技能;培養學生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創造能力。

1、學習掌握幾種人物速寫的方法，能抓住對象的體態特征，用簡練的線條，概括生動地表現其特點，特別是動態的任務形象。

2、綜合運用小學階段所學的美術技法進行繪畫創作或工藝制作。

3、工藝美術(實用)的特點，能了解接受并明確現代生活中工藝美術的應用和地位。

4、欣賞著名雕塑作品，提高欣賞能力。

5、人物速寫中，觀察能力、概括能力、表現能力的培養。

6、在繪畫、工藝制作中綜合運用已學的構圖、色彩等基礎知識。

四、教學重難點

了解現代設計的特點。學習色彩基礎知識，掌握色彩的明度與色相對比。學習設計基礎知識，了解設計要素，能設計出精美的火花、賀卡和書籍作品。學***面構成漸變知識，抓住形或色有規律的變化，掌握漸變原理，畫出形或色的作品。

掌握色彩的明度、色相對比基礎知識，并能應用與繪畫中。學習掌握設計基礎知識，了解設計要素設計賀卡或其他作品。掌握漸變原理，抓住形或色的規律變化，畫出漸變作品。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史畫，提高欣賞能力，激發愛國熱情。

五、教學措施

1、跟班主任聯系配合，端正學生對美術課的態度和認識。

2、深入鉆研教材，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學手段和現代教育即使進行直觀教學，充分發揮直觀教學手段激發學生對美術的興趣。

3、加強個別輔導，抓好課堂巡回輔導的環節，認真的幫助學生解決練習中的具體問題。對于成績不理想的幾位學生，找出學習不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優秀的學生參加課外美術興趣小組活動，使他們得到更大的提高。

4、利用作業展評，提高學生對美術的興趣，增強競爭意識。

5、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

六、培優和轉困措施

1、給優生以“講解員”的身份幫助需要幫助的同學，更好的體現其價值。

2、在課堂中多表揚差生，增強他們的自信心，同時為他們尋找“講解員”，做到一幫一，有問題先找講解員解決。

3、對進步的同學做相應的獎勵，來激勵他們繼續前進。

第2篇:美術教室工作計劃時光轉瞬即逝，我們又送走了充滿收獲的學期，迎來了一個新的學年，為了使能我校的美術室在新學年里能夠更好的發揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。

一、指導思想

為了進一步激發同學們對美術的興趣愛好，結合我校本學期美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

二、本學期任務目標

1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術室上課。

2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種美術器材和教具，輔助美術教師開展好美術教學活動。

3、配合美術教師開展好學校的第二課堂——美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為學生創造良好的學習氛圍。

4、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

5、認真搞好美術室的管理工作。

三、具體管理措施

1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位;并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放;做到科學合理、美觀大方、取用方便。

4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。美術儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

5、備用美術儀器、設備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

6、美術教室、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

8、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

9、做好美術(器材保管)室的使用記錄。

第3篇:美術教室工作計劃活動目標：

1、引導幼兒觀察、欣賞秋天樹葉的美。

2、指導幼兒學習用手掌印畫，表現秋天美麗的樹葉。

活動準備：

1、秋天樹葉的視頻

2、紅、黃、橘黃、綠顏料

3、秋天樹葉的圖片(紅色、橘黃色、黃色、綠色)

4、抹布

5、美術練習冊

活動過程：

一、開始部分

組織幼兒談話，說說秋天是什么樣子的，樹葉是什么樣子的

二、基礎部分

1.播放視頻讓幼兒欣賞秋天的樹葉美

2.提問：在視頻里看到的小樹是什么樣子都有什么顏色

3.認識紅色、橘黃色、黃色、綠色4、出示老師制作的范畫，引出手掌印畫，并激發幼兒創作的欲望大樹上的小樹葉到了秋天就會離開媽媽像什么一樣飄下來(蝴蝶)怎么飛的

5.講解手指印畫的方法，重點講解兩手都要沾上顏色，才能使“樹葉”豐滿。

6.老師示范一遍，強調繪畫時注意事項。。屈，老師.教案.網出處。

7.讓幼兒練習。

8.幼兒開始繪畫，教師巡回指導。

三、結束部分

作