藤縣第六中學2021-2022學年高二上學期期中考試歷史試卷考試時間：90分鐘一、單選題（本大題共35小題，每小題2分，共70分）近代中國在不同時期學習西方的側重點各有不同，五四運動之前大致經歷了從“器物”到“制度”再到“思想文化”三個層面的變化。這種變化主要緣于（）A.國人對西學認知程度提高 B.社會變革進程的需求C.政府推進西學傳播的力度 D.傳統文化勢力的減弱“菩提本無樹，明鏡亦非臺；本來無一物，何處惹塵埃？”這是唐朝禪宗大師慧能的佛偈，強調內心的修煉，其意境與下列思想相吻合的是A.孔孟之道 B.老莊哲學 C.程朱理學 D.陸王心學宋代被視為最高孝行而被大力褒獎的臥冰、割股、刲肝等行為，在元代被官方明令禁止。到明代前期，政府甚至認為“臥冰割股，上古未聞……皆由愚昧之徒……違道傷身，莫此為甚?！边@種變化反映出元明時期（）A.民間宗法觀念漸趨淡薄 B.官方倫理規范相對理性C.君主專制集權空前發展 D.忠孝立國理念開始形成明末清初，大儒黃宗羲、顧炎武等人肯定“私”的正當要求，主張保護人的私有財產。這些與宋儒不同的思想觀念說明了A.儒學取得正統地位 B.程朱理學由此創立C.陸王心學從此出現 D.儒學呈現活躍局面徐光啟的《崇禎歷書》集中體現了他在天文學方面引進西學的成果，以計算和分析的方法令人信服地證實了“天地圓體”說；《農政全書》則運用西方近代自然科學的思維和方法來進行農業試驗和研究。這表明了A.西學東漸影響學術視野 B.中國農耕經濟走向沒落C.理學思想已被時代拋棄 D.西方科技推動經濟發展歷史發展的每一個階段都會留下特殊印記，并成為歷史見證。下列信息按先秦、漢、唐、宋朝排列正確的（）A.①④②③ B.②③①④ C.④①②③ D.④①③②清政府對商業戲園的管制極為嚴格，北京內城嚴禁出現商業戲園，八旗和高級官員禁止入園看戲。但朝廷禁令卻無法阻擋戲曲演出的巨大魅力，戲園不斷潛入以滿人為主的內城，更有八旗達官顯貴入外城看戲。這種變化反映了（）A.大眾娛樂化解民族矛盾 B.早期啟蒙思想推動文化繁榮C.市民文化沖擊社會秩序 D.文化專制政策淡出歷史舞臺中國古代的一些文化名人被后世尊稱為“圣”，如醫圣、書圣、畫圣、詩圣，其對應的歷史人物依次為A.張仲景、王羲之、吳道子、杜甫B.孫思邈、顏真卿、顧愷之、李白C.孫思邈、柳公權、閻立本、白居易D.張仲景、懷素、吳道子、元稹魏源曾經建議清政府建立造船廠和火器廠，聘請外國人當指導，仿造西洋船艦火器，以及火輪機、火輪車、自來火等各種民用器具。他還建議在科舉考試中增加水師科，對于能制造西洋船艦、水雷、奇器的人，授予科甲出身。這些建議A.營造了救亡圖存的社會輿論 B.試圖沖破傳統文化體制桎梏C.謀求為現實的危機尋找出路 D.肯定了西方先進的文明體系1920年，陳獨秀在《新文化運動是什么？》一文中提出：“新文化運動影響到政治上，是要創造新的政治理想。”隨后，他又撰文明確強調“我以為即在最近的將來，不但封建主義要讓共和，就是共和也要讓社會主義?！边@主要表明當時（）A.社會主義成為思想界共識 B.馬克思主義影響日益增強C.知識界深刻反思共和思想 D.歐美政治體制被國人拋棄關于孫中山三民主義的說法，不正確的是（

）A.它表達了資產階級在政治和經濟上的利益要求B.它反映了中國人民要求民族獨立和民主權利的共同愿望C.它推動了資產階級民主革命運動的發展D.它第一次在中國人民面前提出了徹底的民主革命綱領在1962年的七千人大會上，毛澤東總結我國社會主義建設的教訓時說：“在經濟建設方面，我們只得照抄蘇聯，特別是在重工業方面，幾乎一切都抄蘇聯，自己的創造性很少。這在當時是完全必要的，同時又是一個缺點，缺乏創造性，缺乏獨立自主的能力?！痹诖?，毛澤東主要強調A.要堅持獨立自主的經濟建設模式 B.必須處理好經濟建設的比例關系C.走中國特色的社會主義建設道路 D.堅持借鑒與創新結合的發展模式2017年修改通過的《中國共產黨章程》中明確指出：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南。這些重大理論成果被確立為黨的指導思想分別是在（）A.

中共七大、中共十五大、中共十六大、中共十八大、中共十九大B.

遵義會議、中共十五大、中共十六大、中共十八大、中共十九大C.

中共七大、中共十五大、中共十七大、中共十八大、中共十九大D.

遵義會議、中共十五大、中共十七大、中共十八大、中共十九大吳明瑜回憶道：“鑒于當時復雜的國際形勢，為了實現建設一個強大的中國的目標，當時出于戰備考慮，提出要實施‘上天、入地、下海’的科研戰略?！碧岢龃丝蒲袘鹇灾饕菫榱耍?/p>

）A.加強國防力量 B.提高國際地位 C.建立科研體系 D.服務生產發展1979年，《歷史研究》連續發表多篇對洋務運動的評價文章，反響強烈。以姜鐸為代表的甲方堅持洋務運動存在進步與反動的兩點論，以李時岳為代表的乙方則“高高舉起洋務運動全面進步論的大旗”。當時掀起這場大討論的背景是（

）A.洋務運動促進近代教育的發展 B.文化大革命“左”傾思想泛濫C.鄧小平重新強調“雙百”方針 D.實行“科教興國”的發展戰略1949年，中國高校學習文、法、商、教育等文科的學生占33.1%。到1953年，文科學生的比例降為14.9%。經過1956年前后的進一步調整，這一比例下降為9%。1962年，這一比例最低，僅為6.8%。這一變化說明當時（）A.國民經濟計劃影響教育布局 B.新中國教育仿照蘇聯的模式C.管理人才較多，科技人才缺乏 D.改變了近代重文輕理的現象公元前5世紀以前，希臘哲人主要探討的是宇宙本源等問題。其后，智者學派另提出一些命題，蘇格拉底，柏拉圖和亞里士多德皆有豐富的論述，希臘哲學的主題已轉移到A.神 B.自然 C.人 D.政治從1527年起，英王亨利八世以《圣經》中的弟娶兄嫂無后的故事為由，要求與王后離婚，結果遭到教皇的拒絕批準。憤怒的英王便開始對抗教廷，秘密與安妮·博林結婚，國會立法脫離羅馬教廷，進行宗教改革，建立以國王為最高統治者的英國國教會。由一場離婚案引發的英國宗教改革，從本質上反映了（

）A.人文主義思想進一步的傳播B.資本主義的發展與羅馬教會的矛盾C.世俗王權與神權的尖銳對立D.路德教派提倡因信稱義影響巨大智者運動、文藝復興、啟蒙運動被稱為西方思想史上三大思想解放運動，三者的共同點有（）①提倡科學，反對迷信

②肯定人的價值與尊嚴

③反對封建束縛

④促進人性的解放A.①② B.①③ C.②④ D.①④西漢初期，道家學說兼采陰陽、儒、墨、名、法各家學說的精髓；后來董仲舒的儒家學說也吸收陰陽五行、法、道等各種思想。這種特征出現的主要因素是（）A.王國勢力強大 B.百家爭鳴局面的延續C.現實統治需要 D.兼收并蓄的文化政策“李贄和明清之際三大思想家畢竟還屬于儒家學派中的改革派。他們并不完全否定儒家思想，而是希望給儒家思想增添符合新時代的內容?！毕铝袑儆凇靶聲r代的內容”的是A.格物致知 B.心外無物 C.經世致用 D.天人感應中國古代科技曾取得舉世矚目的成就，下列科技成就出現的先后排序正確的是①《齊民要術》

②《九章算術》

③指南針廣泛應用于航海④雕版印刷術A.③④②① B.②④③① C.①②③④ D.②①④③王國維在《宋元戲劇史序》中說：“一代有一代之文學，楚之騷，漢之賦，唐之詩，宋之詞，元之曲，皆所謂一代之文學，而后世莫能繼焉者也?！贝嗽挼闹饕靡馐牵ǎ〢.贊美宋元文學的輝煌成就 B.強調文學具有很強的時代性C.指出各個朝代的文學成就 D.哀嘆古代文學繁榮時間的短暫中國戲曲藝術種類繁多，其中以歷史故事為主要題材，用京胡、鼓、板、鑼等樂器伴奏，角色分為生、旦、凈、丑的劇種是（）A.評劇 B.黃梅戲 C.豫劇 D.京劇它被稱為“真書”、“正書”、“今隸”，由隸書逐漸演變而來；它形體方正，筆畫平直，始于漢末，通行至現代，長盛不衰。這種字體是A.篆書 B.楷書 C.行書 D.草書19世紀末，強學會相繼在北京、上海成立，很快便吸引大量士人參與，包括兩江總督張之洞等帝黨官僚；而此時的興中會仍只是在海外華僑中和港粵之間聯絡，且被大多數士人視為“亂黨”。這反映出當時A.中體西用思想仍具有市場 B.社會革命團體大量涌現C.改良思想更易被社會接受 D.沿海地區思想更為激進1923年，國內出現了“科學與人生觀”的爭論。梁啟超提出，要反思一戰，認為科學不能解決人生觀問題，反對“科學萬能論”；有人堅持科學是人生觀的基礎與核心；陳獨秀則立場鮮明地主張用馬克思主義解決人生觀問題。這場論爭（）A.民主科學成為新文化運動的核心內容B.使國人認識到了歐洲資本主義制度的弊端C.是馬克思主義在中國廣泛傳播的開端D.體現出國人積極思考中國文化的發展方向史學界一般認為，孫中山在1905年提出三民主義這個綱領表明資產階級開始關注農民的土地問題，關注民生，并探索使中國由貧弱到富強的辦法，但其“民生”“民本”主張依然帶有“空想”色彩。“空想”主要是因為（）A.基本上不變更土地所有性質 B.根本維護封建地主階級的利益C.注重政黨建設忽視民生問題 D.缺乏實現國富民強的具體舉措1978年改革開放后，鄧小平提出“發展才是硬道理”的主張；進入21世紀后，黨中央提出科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，構建社會主義和諧社會。這種變化反映了（）A.適應國際形勢由兩極到多極化變化的趨勢B.中國建設社會主義由注重數量到注重質量C.中國建設社會主義指導思想不斷發生變化D.中國共產黨對建設社會主義的認識不斷深入成熟與普羅泰格拉同時代以及后來的許多哲人都把人的概念指向公民群體。亞里士多德明確地把奴隸不看作人，而把人的概念內涵理解為理性、城邦與自由。超越上述理解的藩籬是從希臘城邦解體開始的。據此可知，古希臘對人的認識歷程的解讀合理的是（）A.忽視了道德的作用B.第一次將人置之于世界的中心位置C.夸大了個人的作用D.從理性和政治的角度重視人的價值14世紀末15世紀初，在意大利的佛羅倫薩，以布魯尼、薩琉塔蒂為代表的思想家提出了“市民人文主義”思想，他們的共和政治觀以“自由”為核心，倫理觀以“美德”為核心，價值觀以“積極生活”為核心。這些思想A.推動了共和政體的建立 B.標志著浪漫主義的興起C.說明了人文主義的普及 D.反映了商品經濟的發展英國學者李約瑟（1900～1995）曾說：“也許，最現代化的‘歐洲’的自然科學理論基礎應歸功于莊周、周敦頤、朱熹等人的貢獻，要比世人至今所認識到的更多?！比缜f子“通天下一氣耳”，周敦頤通過《太極圖說》等闡發宇宙的本原。李約瑟肯定的中華文化基本精神的內涵是A.人文精神 B.多元包容 C.整體思維 D.格物致知維新變法、民主共和、民主科學、馬克思主義先后成為近代中國社會的主流思想。對它們間關系的表述最準確的是（）A.某一時期可能存在幾種思潮，但占主流地位的只有一種思潮B.幾種思潮同時并存，各自都有較大影響C.一種思潮消亡，另一種思潮興起，幾種思潮相繼獨自存在D.繼馬克思主義成為主流后，其他幾種思潮相繼淡出時代舞臺近代中國人的觀念不斷更新：“師夷長技”更新了“華夏變夷”的觀念；“維新變法”更新了“尊王法祖”的觀念；民主、民權更新了“君權神授”的觀念；理智、務實更新了偏頗、尚虛的觀念；男女平等更新了男尊女卑觀念。這主要體現了A.傳統文化的漸趨衰落 B.民主憲政的艱苦探索C.對獨立富強的不懈追求 D.中國人性的逐漸解放羅素在《西方哲學史》中說道：“我們總得承認他作為一個社會力量有極重要的地位。這種重要地位主要來自他的打動感情及打動當時所謂的‘善感性’的力量。他是浪漫主義運動之父，是從人的情感來推斷人類范圍以外的事實這派思想體系的創始者，還是那種與傳統君主專制相反的偽民主獨裁的政治哲學的發明人?！边@里的“他”主張（）A.君主立憲制 B.人生而自由C.啟蒙運動核心是理性 D.三權分立二、材料解析題（本大題共2小題，共30.0分）儒家思想是中國傳統文化的主流思想。閱讀下列材料，并回答問題。材料一

以激烈變革的時代為背景，以崛起的士階層為骨干，以興旺的私學為基地，戰國時代，學術思想界出現了諸子并起，學派林立，相互駁難的空前繁榮的文化氣象，揭開了中國文化史上最為光彩奪目的篇章?！幾择T天瑜等著《中華文化史》材料二

臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統紀可一而法度可明，民知所從矣。——《漢書·董仲舒傳》材料三

下表為宋明時期儒家不同學派的核心主張。代表學派核心主張①“理”是萬物的本原，強調格物致知②“心是萬物的本原”“心就是理，強調內心的修養”材料四

明末清初時期的思想家們對傳統儒學進行了批判，使傳統儒學得以發展。他們主張為學應求務實，關注國計民生，致力于變革社會，并身體力行。——《中國文化史》完成下列要求：材料一中“空前繁榮的文化氣象”指的是什么局面？據材料一，指出這一局面出現的時代背景。

（4分）據材料二，概括指出董仲舒的主張，并說明其提出該主張的目的。（4分）材料三表中①、②分別是儒學中的哪一思想體系？（2分）據材料四并結合所學的知識，指出傳統儒學在明清時期得到“發展”的主要表現。（4分）閱讀下列材料材料一

“文藝復興”一詞，原意為“再生”。意大利藝術史家喬治。瓦薩里在其《繪畫、雕刻、建筑名人傳》中，始用“再生”一詞來概括這個時期文藝活動的特點。16世紀資產階級歷史學家基本上承襲了這一概念，認為文藝在希臘、羅馬的古典時期曾高度繁榮，而到中世紀時卻衰敗湮滅，直到此時才獲“再生”與“復興”，因而得名。但此時的文化并非古典文化的簡單恢復，而是資產階級在意識形態方面反封建斗爭的反映。

——關紹紀、陳慶軍《世界近現代史精要》材料二

馬丁·路德是16世紀宗教改革的倡導者……他的神學思想強調，只要有虔誠的信仰，靈魂便可以獲得拯救。要想靈魂得到拯救，不在于遵守教會規條，不在于本人的善行所積下的，而在于上帝的恩典和個人對上帝的信仰……既然已經認識上帝的意思，就不需要問別人也不需要由教士舉行儀式……——《世界近代現代史》教學參考資料材料三

隨著資本主義的發展，新興資產階級要求擺脫封建專制統治和教會壓迫的愿望日益強烈，由此掀起了一場思想解放運動，歷史上稱之為啟蒙運動。恩格斯說：啟蒙思想家們“不承認任何外界的權威，不管這種權威是什么樣的。宗教、自然觀、社會、國家制度，一切都受到了最無情的批判；一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利。”——人民教育出版社《歷史必修3》請回答：根據材料一并結合所學知識，指出文藝復興的性質及其核心思想。（2分）根據材料二并結合所學知識，概括馬丁·路德的主要觀點，并歸納宗教改革的意義。（6分）根據材料三并結合所學知識，概括啟蒙運動興起的原因，并分析這場運動產生的影響。（6分）（4）綜合以上材料及所學知識，談談你對思想文化與社會發展關系的認識。（2分）

藤縣第六中學2021-2022學年高二上學期期中考試歷史試卷答案【答案】1.B 2.D 3.B 4.D 5.A 6.D 7.C8.A 9.C 10.B 11.D 12.D 13.A 14.A15.C 16.