高一年級組教學教研工作計劃一、指導思想本學期，五數學組成員迎來了數學界泰斗，x老師，我們組將本著“享受工作，努力工作，出色工作，”的態度，認真學習貫徹學校工作要點，以教導處工作計劃為指導，加強本組的教研實效，精誠合作，齊心協力，互相學習努力提高自己，熱愛、關心和幫助每一位學生，挖掘其潛能，讓每一位學生在數學方面有進一步的發展與興趣的提高。二、重點工作1、注重課改學習：每次教研活動要學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章，使本組教師的教育觀念、教學能力和教學水平進一步課改發展的新需要，從而提高課堂教學實效。2、精心備課：堅持在每次小組教研組活動中進行針對性集體單元備課，計劃組內共詳備9課，主備人要對每節課的教學重、難點及課的整體環節設計充分準備，組內的其他老師要針對問題充分討論，統一認識，共享備課成果。3、認真上課：在備好課的基礎上，認真、靈活實施，不超時、超前、超難。尤其要注意：面向全體學生，注重數學的興趣引導，盡量讓課堂生動，學生喜歡。同時注重學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調動他們學習的積極性;對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。4、作業的布置與批改：在作業布置上，要“關注統一與分層，關注顯性作業的量與隱性作業的度――追作業的有效度，以顯性課堂作業本為點，隱性生活數學拓展作業為面，抓點促面，以點帶面”。并采用雙分制對所布置的作業進行批改，努力做到批改及時，反饋及時。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。5、開展數學拓展課，摸著石頭過河，注重探究生成反思。本學年以魔方教學為拓展，展開對孩子思維，興趣的提高。三、活動時間每周一下午第一節四、每月活動安排九月：1、學習學校教導處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃。2、認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。3、確定組內9節詳案課，研究課內容和形式，初步定為“小數乘法解決問題”，“確定位置”，“一個數除以小數”“小數除法解決問題”，“可能性”，“方程的意義”，“實際問題與方程”，“三角形的面積”“植樹問題”4、做好數學小論文輔導工作。5、做好魔方教學前期工作。十月：1、做好組內與學校研究課的備課、聽課和評課工作。2、學習學科相關理論或課改實施中的熱點問題等文章。3、開展小數乘法、小數除法的過關小競賽。4、做好魔方教學中期工作。十一月：2、結合本組教師的組內詳案課，形成研修課，出教學設計或論文(至少一)，在本組交流后提交教導處。3、繼續嘗試摸索拓展活動課教學模式，開展“擲一擲”活動課研究教學。十二月：1、準備數學組校本培訓工作。2、制定期末復習計劃。3、進行期末口、筆算，應用能力測試工作。4、參與校“數學文化節”的各項活動工作，開展五魔方比賽。5、對本學期的工作進行全面地回顧和總結，好教研組工作總結。高一年級組教學教研工作計劃一、指導思想在本學期的教育研究工作中，我們二教研組本著以人為本的基礎教育為中心，以“培養孩子良好的學習習慣和學習興趣”為著重點，不斷地進行深化改革試驗，在注重提高教育質量的同時，注重學生對數學理解能力的培養，注重數學與生活聯系的啟迪，讓學生能將生活數學化、數學生活化，讓生活中的經驗轉化為學習的資源。二、教研組情況分析本組由4名數學教師組成，是個以中青教師為主的強有力的教學實體，都擔任過一至六的大循環教學，對教材都有整體的把握。老師經驗豐富、任勞任怨，經常為組內教學提供及時的幫助；x老師不僅教學精湛，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發揮著重要的作用，老師他們是年輕教師，卻能在課堂上游刃有余，和學生打成一片。三、工作目標1、抓好課堂常規管理工作和教學質量的監控；2、培養孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣；3、培養學生輕松學習、喜歡學習、快樂生活，培養孩子學習數學的興趣；4、通過教師之間的交流打造專業團隊，共同學習、互幫互助的學習目標。四、工作重點1、精心備課嚴格按照“五精”教學常規認真備課。上課是教學的中心環節，在課前教師應熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。課的重點、難點、板書，作業設計在教案中均有效體現。2、認真上課在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養技能、教化思想，執教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發。板書工整，尊重學生。做到數學課堂要簡約而有效。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒。3、作業的布置與批改要每位教師都要認真設計作業，在作業布置上，要關注統一與分層，適當的增加一些開放性的作業，追作業的有效度，抓點促面，以點帶面。作業批改要認真、及時、正確。對作業中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。4、扎實有效的搞好主題教研活動結合學校教研處工作要，做到組內老師經常互相聽評課。在評課中，積極發表自己的看法與意見。每位教師要認真上好組內研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及將自己的上課或評課體會整理成一評課稿。5、認真