Unit2I’llhelpcleanupthecityparks.SectionA(3a-3c）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過(guò)人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit2I’llhelpcleanupthecityparks.SectionA(3a-3c)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握描述城市公園清潔活動(dòng)的詞匯和句型，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。通過(guò)真實(shí)語(yǔ)境的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)城市公園清潔活動(dòng)的描述，增強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)角色扮演和小組討論，提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和合作學(xué)習(xí)能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，引導(dǎo)學(xué)生思考城市公園清潔活動(dòng)的重要性，并鼓勵(lì)提出改進(jìn)建議。學(xué)情分析本節(jié)課針對(duì)的是八年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生已具備一定的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠理解并運(yùn)用基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯。然而，由于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)背景、家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)層面：學(xué)生已掌握一定的英語(yǔ)詞匯和句型，但在實(shí)際運(yùn)用中，對(duì)某些特定主題的詞匯掌握程度不夠，如本節(jié)課涉及的城市公園清潔活動(dòng)相關(guān)詞匯。

2.能力層面：學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較好，但寫(xiě)作和閱讀能力有待提高。在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生能夠積極參與，但表達(dá)時(shí)可能存在語(yǔ)法錯(cuò)誤或詞匯選擇不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。

3.素質(zhì)層面：部分學(xué)生在課堂紀(jì)律方面存在一定問(wèn)題，如注意力不集中、參與度不高，這可能會(huì)影響課堂教學(xué)效果。

4.行為習(xí)慣：部分學(xué)生缺乏良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，如不按時(shí)完成作業(yè)、上課不認(rèn)真聽(tīng)講等，這些行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生不利影響。教學(xué)方法與手段1.采用情景教學(xué)法，通過(guò)創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活場(chǎng)景，如模擬公園清潔活動(dòng)，讓學(xué)生在情景中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)小組合作任務(wù)，如討論如何改善公園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)，通過(guò)提問(wèn)、回答、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高課堂互動(dòng)性。

教學(xué)手段

1.利用多媒體課件展示城市公園圖片和視頻，增強(qiáng)直觀感受，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

2.運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)軟件，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供在線(xiàn)練習(xí)和游戲，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.結(jié)合板書(shū)和實(shí)物教具，如清潔工具模型，幫助學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)詞匯和句型。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示城市公園的美麗圖片，提問(wèn)學(xué)生：“Doyoulikevisitingparks?Whyorwhynot?”引導(dǎo)學(xué)生思考公園對(duì)人們的重要性。

-回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的與公園相關(guān)的詞匯和句型，如“park”、“cleanup”、“help”等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括描述公園清潔活動(dòng)的詞匯和句型，如“rubbish”、“garbage”、“pickup”等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示公園清潔活動(dòng)的視頻或圖片，結(jié)合實(shí)際情境，讓學(xué)生理解并模仿正確的表達(dá)方式。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生思考如何更好地參與公園清潔活動(dòng)，并提出自己的建議。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，每組分配一個(gè)公園清潔任務(wù)，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述任務(wù)內(nèi)容，并討論如何完成。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的語(yǔ)法錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們使用新學(xué)的詞匯和句型。

4.角色扮演（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：每組選派代表進(jìn)行角色扮演，模擬公園清潔活動(dòng)，其他學(xué)生作為觀眾，觀察并評(píng)價(jià)。

-教師指導(dǎo)：在角色扮演過(guò)程中，教師提供必要的幫助和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠流暢地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

5.綜合練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成課本上的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，包括填空、選擇題和簡(jiǎn)答題等。

-教師指導(dǎo)：檢查學(xué)生的練習(xí)情況，個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公園清潔活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與環(huán)?；顒?dòng)。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，以及如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于公園清潔活動(dòng)的短文，描述自己參與的一次清潔活動(dòng)，并分享自己的感受。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-城市公園清潔活動(dòng)的歷史與現(xiàn)狀：介紹不同國(guó)家和地區(qū)的公園清潔活動(dòng)，以及這些活動(dòng)對(duì)環(huán)境和社會(huì)的影響。

-環(huán)保組織與志愿者活動(dòng)：介紹國(guó)內(nèi)外知名的環(huán)保組織，如世界自然基金會(huì)（WWF）、綠色和平等，以及他們的志愿者活動(dòng)。

-公園管理案例：分析國(guó)內(nèi)外城市公園管理的成功案例，探討公園清潔與維護(hù)的關(guān)鍵因素。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)清潔活動(dòng)：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的清潔活動(dòng)，親身體驗(yàn)公園清潔工作的辛苦與重要性。

-開(kāi)展環(huán)保主題班會(huì)：在班會(huì)上討論環(huán)保話(huà)題，如“如何保護(hù)我們的公園環(huán)境”，引導(dǎo)學(xué)生提出改進(jìn)建議。

-利用課外閱讀：推薦學(xué)生閱讀與環(huán)保相關(guān)的書(shū)籍，如《地球之殤》、《寂靜的春天》等，拓寬學(xué)生的環(huán)保視野。

-制作環(huán)保宣傳冊(cè)：讓學(xué)生分組制作環(huán)保宣傳冊(cè)，介紹公園清潔活動(dòng)的重要性，并在校園內(nèi)進(jìn)行宣傳。

-觀看環(huán)保紀(jì)錄片：組織學(xué)生觀看環(huán)保紀(jì)錄片，如《塑料海洋》、《地球脈動(dòng)》等，通過(guò)視覺(jué)沖擊增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

-研究環(huán)保法規(guī)：了解國(guó)家和地方關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，探討法律在保護(hù)公園環(huán)境中的作用。

-設(shè)計(jì)環(huán)保創(chuàng)意作品：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)環(huán)保主題的手工藝品或裝置藝術(shù)，參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的環(huán)保展覽。

-開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽：組織學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，檢驗(yàn)他們對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握程度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-公園清潔活動(dòng)的重要性

-描述清潔活動(dòng)的常用詞匯和句型

-環(huán)境保護(hù)的基本原則

②重點(diǎn)詞匯：

-cleanup

-park

-rubbish

-garbage

-pickup

-help

③重點(diǎn)句型：

-I'llhelpcleanupthecityparks.

-Weneedtopickuptherubbish.

-It'simportanttokeepourparkscleanandbeautiful.課后作業(yè)1.書(shū)面作業(yè)：

-寫(xiě)一篇短文，描述一次你參與的公園清潔活動(dòng)。要求至少包含以下內(nèi)容：

-活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員

-活動(dòng)中遇到的困難和解決方法

-活動(dòng)的成果和你的感受

-答案示例：

IparticipatedinaparkcleaningactivitylastSaturday.Wemetat9a.m.attheentranceofthepark.Therewere10ofus,includingteachersandstudents.Wedividedintosmallgroupsandstartedpickinguptherubbisharoundthepark.Wefoundalotofplasticbagsandbottles.Somepartsweredifficulttoreach,sowehadtousestickstopickupthegarbage.Aftertwohoursofhardwork,theparklookedmuchcleaner.IfeltveryproudofouraccomplishmentandIlearnedthateveryonecancontributetokeepingourenvironmentclean.

2.口語(yǔ)作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)話(huà)，假設(shè)你和你的朋友討論如何改善公園環(huán)境。對(duì)話(huà)中應(yīng)包含以下內(nèi)容：

-對(duì)當(dāng)前公園環(huán)境的觀察

-對(duì)改進(jìn)措施的建議

-對(duì)個(gè)人行為的反思

-答案示例：

A:Hey,haveyounoticedhowmuchlitterthereisintheparklately?

B:Yeah,it'sgettingworse.Peoplejustthrowtheirtrasheverywhere.

A:Ithinkweshouldstartalitter撿拾campaigneveryweekend.

B:That'sagreatidea!Wecanalsosetuprecyclingbinsaroundthepark.

A:Andweshouldalsoeducatepeopleabouttheimportanceofkeepingtheparkclean.

3.寫(xiě)作作業(yè)：

-用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，介紹你所在城市的一個(gè)公園，包括以下信息：

-公園的名字和位置

-公園的歷史和特點(diǎn)

-公園對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦囊饬x

-答案示例：

Themostfamousparkinourcityiscalled"GreenOasis".Itislocatedintheheartofthecity,nearthemainsquare.Theparkwasestablishedin1980andcoversanareaof50hectares.Ithasmanytrees,flowers,andwalkingpaths.Theparkisnotonlyaplaceforrelaxationbutalsoaculturalhub.Manylocalevents,suchasmusicconcertsandartexhibitions,areheldhere.Theparkisasymbolofourcity'sbeautyandtranquility.

4.聽(tīng)力作業(yè)：

-聽(tīng)一段關(guān)于公園清潔活動(dòng)的英語(yǔ)錄音，然后回答以下問(wèn)題：

-活動(dòng)是由誰(shuí)組織的？

-參與活動(dòng)的人數(shù)有多少？

-活動(dòng)的主要目的是什么？

-答案示例：

-活動(dòng)是