2024-2025學(xué)年高中英語Module6TheInternetandTelecommuniation教學(xué)實錄2外研版必修1科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中英語Module6TheInternetandTelecommuniation教學(xué)實錄2外研版必修1課程基本信息1.課程名稱：2024-2025學(xué)年高中英語Module6TheInternetandTelecommunication教學(xué)實錄2

2.教學(xué)年級和班級：高一年級1班

3.授課時間：2024年10月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過討論互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生將提升對現(xiàn)代通信技術(shù)的理解，增強(qiáng)跨文化交流意識；通過分析相關(guān)文本，學(xué)生將提高批判性思維和解決問題的能力；同時，通過小組合作和課堂互動，學(xué)生將鍛煉自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊合作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①理解并運(yùn)用與互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)相關(guān)的詞匯和短語，如“cybersecurity”、“telecommuting”等。

②掌握描述互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)對社會生活影響的句子結(jié)構(gòu)，例如使用現(xiàn)在完成時態(tài)描述技術(shù)變革。

③能夠閱讀并分析文章結(jié)構(gòu)，識別論點和論據(jù)，理解作者的觀點。

2.教學(xué)難點，

①正確理解并區(qū)分互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)在不同情境下的使用和影響。

②在實際語境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行口頭和書面表達(dá)。

③分析并討論文章中的復(fù)雜觀點，形成自己的見解，并能夠用英語進(jìn)行清晰、連貫的闡述。

④在小組討論中有效溝通，尊重他人意見，同時能夠提出有建設(shè)性的反饋。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實物教具（如手機(jī)、耳機(jī)等）

-課程平臺：外研版高中英語教學(xué)平臺

-信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)資源（如在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英文新聞和視頻資料）

-教學(xué)手段：PPT課件、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：

-利用多媒體展示互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)發(fā)展的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問：“同學(xué)們，你們知道互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)是如何改變我們的生活的嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并分享他們的觀點，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

-用時：5分鐘

2.新課講授

詳細(xì)內(nèi)容：

①詞匯講解

-展示與互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)相關(guān)的詞匯，如cybersecurity、telecommuting等。

-通過例句和語境，幫助學(xué)生理解詞匯含義，并練習(xí)使用。

-用時：10分鐘

②句型結(jié)構(gòu)

-講解描述技術(shù)變革的現(xiàn)在完成時態(tài)句子結(jié)構(gòu)。

-通過例句展示，讓學(xué)生練習(xí)構(gòu)造句子，如：“Theinternethaschangedthewaywecommunicate.”

-用時：10分鐘

③文章分析

-分享一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)對社會影響的文章。

-引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，識別論點和論據(jù)。

-學(xué)生分組討論，總結(jié)文章的主要觀點。

-用時：15分鐘

3.實踐活動

詳細(xì)內(nèi)容：

①角色扮演

-學(xué)生分組，模擬不同的角色，如電信公司代表、消費(fèi)者等。

-每組根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫對話或短劇，展示互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)的影響。

-全班展示，其他學(xué)生評價。

-用時：10分鐘

②小組討論

-分發(fā)討論話題，如：“互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)對青少年的影響”。

-學(xué)生分組討論，分享各自的觀點和經(jīng)驗。

-每組選代表發(fā)言，全班共同討論。

-用時：10分鐘

③寫作練習(xí)

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)對個人生活影響的短文。

-學(xué)生互評，教師點評。

-用時：10分鐘

4.學(xué)生小組討論

寫3方面內(nèi)容舉例回答：

①學(xué)生討論：“互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)給我們帶來了哪些便利？”

-回答舉例：“我們可以隨時隨地與朋友和家人聯(lián)系，獲取信息，學(xué)習(xí)新知識。”

②學(xué)生討論：“互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)有哪些負(fù)面影響？”

-回答舉例：“過度依賴互聯(lián)網(wǎng)可能導(dǎo)致社交能力下降，影響視力。”

③學(xué)生討論：“如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)？”

-回答舉例：“合理安排上網(wǎng)時間，保護(hù)個人信息安全，遵守網(wǎng)絡(luò)道德。”

5.總結(jié)回顧

內(nèi)容：

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點詞匯和句型。

-提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)的知識？”

-學(xué)生回答，教師總結(jié)。

-強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的教學(xué)難點，如正確理解技術(shù)影響，靈活運(yùn)用詞匯和句型。

-用時：5分鐘

總計用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《TheFutureofTelecommunication》

簡介：這篇文章探討了電信技術(shù)未來的發(fā)展趨勢，包括5G、物聯(lián)網(wǎng)等。

目的：幫助學(xué)生了解電信技術(shù)的前沿動態(tài)，激發(fā)他們對科技發(fā)展的興趣。

-閱讀材料二：《TheImpactoftheInternetonEducation》

簡介：本文分析了互聯(lián)網(wǎng)對教育領(lǐng)域的影響，包括在線學(xué)習(xí)、教育資源共享等。

目的：引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)如何改變傳統(tǒng)的教育模式，提高教育質(zhì)量。

-閱讀材料三：《TheEthicsofUsingtheInternet》

簡介：這篇文章討論了在互聯(lián)網(wǎng)時代，個人隱私、網(wǎng)絡(luò)安全等倫理問題。

目的：教育學(xué)生如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，保護(hù)個人隱私。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以進(jìn)一步研究互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)在不同行業(yè)中的應(yīng)用，如醫(yī)療、金融、娛樂等。

-鼓勵學(xué)生通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，收集有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)的最新資訊。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)或電信技術(shù)對個人生活影響的報告，分享自己的觀點和發(fā)現(xiàn)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何平衡互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)實生活的關(guān)系，以及如何避免互聯(lián)網(wǎng)成癮。

-學(xué)生可以設(shè)計一個簡單的項目，如制作一個關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)或電信技術(shù)發(fā)展的PPT，進(jìn)行課堂展示。板書設(shè)計①重點知識點：

-互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)的基本概念

-互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-電信技術(shù)的主要類型和應(yīng)用

②重點詞匯：

-Internet

-Telecommunication

-Cybersecurity

-Telecommuting

-Informationtechnology

③重點句子：

-“TheInternethasbecomeanintegralpartofourdailylives.”

-“Telecommunicationtechnologyhasrevolutionizedthewaywecommunicate.”

-“TherapiddevelopmentoftheInternethasbroughtaboutsignificantchangesinsociety.”

④詞匯例句：

-TheInternetallowsustoaccessinformationinstantly.

-Telecommutingisbecomingmorepopularduetoitsflexibility.

⑤互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程時間軸：

-1969年：阿帕網(wǎng)（ARPANET）誕生

-1989年：萬維網(wǎng)（WorldWideWeb）發(fā)明

-1990年代：互聯(lián)網(wǎng)開始商業(yè)化

-2000年代：移動互聯(lián)網(wǎng)興起

-2010年代：物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時代到來

⑥電信技術(shù)類型：

-固定電話

-移動通信

-寬帶互聯(lián)網(wǎng)

-無線通信技術(shù)（如Wi-Fi、藍(lán)牙）教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括提問、回答問題、參與討論的積極性。

-評價學(xué)生的注意力集中程度，是否能跟隨課堂節(jié)奏。

-關(guān)注學(xué)生在課堂活動中的合作與交流能力，如小組討論時的互動。

2.小組討論成果展示：

-評估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，是否能夠提出有見地的觀點。

-觀察學(xué)生在小組討論中的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

-評價學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確理解和表達(dá)文章中的關(guān)鍵信息。

3.隨堂測試：

-通過隨堂測試評估學(xué)生對重點詞匯、句型和文章結(jié)構(gòu)的掌握程度。

-測試包括選擇題、填空題和簡答題，以全面考察學(xué)生的理解能力。

-根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生在哪些知識點上存在困難，以便針對性輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評與互評：

-鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自我評價，反思自己在課堂上的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)效果。

-組織學(xué)生進(jìn)行互評，讓他們互相指出優(yōu)點和需要改進(jìn)的地方。

-通過自評和互評，幫助學(xué)生建立自我認(rèn)知，提高自我管理能力。

5.教師評價與反饋：

-針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)，給予具體的正面反饋，如“你今天回答問題非常準(zhǔn)確”、“你的小組討論很有創(chuàng)意”等。

-對于學(xué)生的不足之處，提供建設(shè)性的反饋，如“在接下來的學(xué)習(xí)中，你可以嘗試多參與討論”、“在寫作時注意時態(tài)的一致性”等。

-定期與學(xué)生家長溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要改進(jìn)的地方，共同促進(jìn)學(xué)生的成長。

-通過定期的教學(xué)反思，教師可以調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)評價與反饋的有效性。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)：

-題目：描述一下互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)對你日常生活的影響。要求使用至少三個與互聯(lián)網(wǎng)或電信技術(shù)相關(guān)的詞匯，并運(yùn)用現(xiàn)在完成時態(tài)。

-答案示例：Theinternethasrevolutionizedmydailylife.Icannowcommunicatewithfriendsandfamilyaroundtheworldinstantly,accessavastamountofinformation,andevenworkremotelythroughtelecommuting.

2.角色扮演：

-題目：假設(shè)你是某電信公司的市場部經(jīng)理，設(shè)計一個宣傳語來推廣5G技術(shù)。

-答案示例：UnleashthePowerof5G-Connect,Create,andInnovate!

3.小組討論：

-題目：討論互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)對青少年成長的影響，并提出一些建議。

-答案示例：Theinternetandtelecommunicationtechnologieshavebothpositiveandnegativeimpactsonteenagers.Positively,theyprovideaccesstoawealthofinformationandfacilitatecommunication.However,theycanalsoleadtoexcessivescreentimeandcyberbullying.Suggestionsincludesettingtimelimitsforinternetuseandpromotingdigitalliteracy.

4.案例分析：

-題目：分析以下案例，討論互聯(lián)網(wǎng)對教育的影響。

案例描述：某學(xué)校引入在線學(xué)習(xí)平臺，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)、提交作業(yè)和參與討論。

-答案示例：Theintroductionofanonlinelearningplatformhassignificantlyimpactededucation.Itallowsforflexiblelearningschedules,providesaccesstoawiderrangeofresources,andenhancesstudent-teacherinteraction.

5.研究報告：

-題目：調(diào)查你所在社區(qū)或?qū)W校中互聯(lián)網(wǎng)和電信技術(shù)的使用情況，并撰寫一份報告。

-答案示例：Inourcommunity,themajorityofhouseholdshaveaccesstotheinternetandmobilephones.Theinternetisprimarilyusedforcommunication,entertainment,andeducation.Thereportincludesdataoninternetusagestatistics,commondevicesused,andtheperceivedbenefitsandchallengesofinternetaccess.教學(xué)反思與改進(jìn)親愛的同事們，教學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。每節(jié)課結(jié)束后，我都會進(jìn)行一些反思，思考哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。以下是我對這節(jié)課的一些反思和改進(jìn)計劃。

首先，我覺得課堂氛圍的營造很重要。這節(jié)課我嘗試通過多媒體展示和互動討論來激發(fā)學(xué)生的興趣，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生似乎還是不夠投入。我計