9心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9心中的“110”（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)“心中的‘110’”章節(jié)，包括了解110報(bào)警電話的作用、學(xué)會(huì)正確撥打110報(bào)警電話的方法、理解警察叔叔在維護(hù)社會(huì)治安中的重要作用以及如何與警察叔叔友好相處等內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識(shí)，提高安全防范能力，樹立正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要性，學(xué)會(huì)在遇到緊急情況時(shí)正確使用法律武器保護(hù)自己，同時(shí)培養(yǎng)尊重警察、敬畏法律的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)110報(bào)警電話有一定的認(rèn)知，知道它是緊急求助電話，但在實(shí)際操作中可能缺乏具體的撥打方法和注意事項(xiàng)。他們可能對(duì)警察的工作有一定的了解，但對(duì)其在維護(hù)社會(huì)治安中的角色和重要性認(rèn)識(shí)有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)生活中的安全知識(shí)特別感興趣。他們具備一定的觀察能力和初步的分析能力，能夠通過圖片、故事等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，多數(shù)學(xué)生偏好直觀、生動(dòng)、互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)撥打110的緊急性認(rèn)識(shí)不足，不知道何時(shí)和如何使用這一求助渠道。在學(xué)習(xí)過程中，他們可能會(huì)遇到如何準(zhǔn)確描述情況、如何與警察叔叔友好交流等實(shí)際操作上的困難。此外，對(duì)法律和警察的尊重意識(shí)可能較弱，需要教師引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)，特別是“心中的‘110’”章節(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如警察制服、報(bào)警電話圖標(biāo)等；圖表，展示撥打110的正確步驟；視頻，展示真實(shí)案例或動(dòng)畫演示如何正確使用報(bào)警電話。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組討論；準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，用于模擬撥打110報(bào)警電話的情景。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師提問：“同學(xué)們，你們知道嗎？在我們的生活中，有一個(gè)非常重要的電話號(hào)碼——110，它代表著什么？你們知道在什么情況下可以撥打這個(gè)電話嗎？”

（學(xué)生回答：緊急情況、遇到危險(xiǎn)等）

2.教師總結(jié)：“今天，我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于110報(bào)警電話的課程，了解它的重要作用，學(xué)會(huì)正確撥打110的方法，以及如何與警察叔叔友好相處?！?/p>

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)110報(bào)警電話

（1）教師展示110報(bào)警電話圖標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生說出它的含義。

（2）教師介紹110報(bào)警電話的作用：在緊急情況下，如遇到搶劫、火災(zāi)、綁架等，可以迅速報(bào)警，尋求幫助。

（3）教師強(qiáng)調(diào)：在撥打110時(shí)，要保持冷靜，準(zhǔn)確說明情況。

2.學(xué)會(huì)正確撥打110

（1）教師演示撥打110的正確步驟，包括：電話接通后，首先說清自己所在的位置和聯(lián)系方式；然后，簡(jiǎn)潔明了地描述情況；最后，等待警察叔叔的到來。

（2）教師讓學(xué)生模擬撥打110，指導(dǎo)他們按照正確步驟進(jìn)行。

3.理解警察叔叔在維護(hù)社會(huì)治安中的重要作用

（1）教師通過圖片、視頻等形式展示警察叔叔在維護(hù)社會(huì)治安中的場(chǎng)景，讓學(xué)生了解他們的辛勤付出。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生思考：警察叔叔為什么能受到大家的尊敬？他們是如何保護(hù)我們的？

（3）學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)：警察叔叔是我們生活中的守護(hù)者，他們的辛勤付出換來了社會(huì)的安寧。

4.如何與警察叔叔友好相處

（1）教師通過案例分享，讓學(xué)生了解在遇到警察叔叔時(shí)應(yīng)該如何表現(xiàn)。

（2）教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出與警察叔叔友好相處的要點(diǎn)：尊重、禮貌、誠(chéng)實(shí)。

三、課堂活動(dòng)

1.角色扮演

（1）教師將學(xué)生分成若干小組，每組扮演不同的角色，如報(bào)警人、警察叔叔、路人等。

（2）每組模擬撥打110報(bào)警電話，并展示與警察叔叔友好相處的場(chǎng)景。

2.小組討論

（1）教師提出問題：“如果你遇到緊急情況，你會(huì)怎么做？”

（2）各小組討論，分享自己的觀點(diǎn)和做法。

四、課堂小結(jié)

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)110報(bào)警電話的重要作用、正確撥打方法、警察叔叔在維護(hù)社會(huì)治安中的重要作用以及與警察叔叔友好相處的要點(diǎn)。

2.教師強(qiáng)調(diào)：生活中處處有法律，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，同時(shí)，要尊重、感激那些為我們付出辛勤努力的警察叔叔。

五、課后作業(yè)

1.讓學(xué)生以“心中的110”為主題，寫一篇短文，分享自己對(duì)110報(bào)警電話的理解和感悟。

2.家庭作業(yè)：與家人共同探討，如何在日常生活中運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，以及如何尊重、感激警察叔叔。

六、板書設(shè)計(jì)

心中的“110”

一、認(rèn)識(shí)110報(bào)警電話

二、學(xué)會(huì)正確撥打110

三、理解警察叔叔在維護(hù)社會(huì)治安中的重要作用

四、如何與警察叔叔友好相處教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-警察工作介紹：收集關(guān)于警察日常工作的資料，包括警察的職責(zé)、執(zhí)法原則、社會(huì)服務(wù)等方面，幫助學(xué)生更全面地了解警察的工作內(nèi)容。

-交通安全知識(shí)：搜集有關(guān)交通安全的基本規(guī)則和常識(shí)，如如何安全過馬路、遵守交通信號(hào)燈等，與110報(bào)警電話的緊急求助相結(jié)合。

-公共安全常識(shí)：整理關(guān)于防火、防盜、防騙等方面的知識(shí)，讓學(xué)生了解如何在日常生活中保護(hù)自己，以及何時(shí)需要報(bào)警求助。

-法律小故事：挑選一些與兒童相關(guān)的法律小故事，通過故事的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

2.拓展建議：

-家庭安全演練：建議家長(zhǎng)與學(xué)生一起進(jìn)行家庭安全演練，如模擬火災(zāi)逃生、地震避難等，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救能力。

-社區(qū)參觀活動(dòng)：組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐木炀只蛳狸?duì)，讓學(xué)生親眼目睹警察和消防員的工作，加深對(duì)警察工作的理解。

-安全知識(shí)競(jìng)賽：在班級(jí)內(nèi)舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，通過問答形式，鞏固學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的掌握。

-創(chuàng)作安全海報(bào)：鼓勵(lì)學(xué)生以“安全在我心中”為主題，創(chuàng)作安全海報(bào)，提高學(xué)生對(duì)安全知識(shí)的關(guān)注和傳播。

-家庭安全公約：與家長(zhǎng)共同制定家庭安全公約，明確家庭中的安全規(guī)則和應(yīng)急措施，共同營(yíng)造安全的家庭環(huán)境。

-安全教育講座：邀請(qǐng)專業(yè)人士來校進(jìn)行安全教育講座，為學(xué)生提供更專業(yè)的安全知識(shí)指導(dǎo)。

-安全主題繪畫：組織學(xué)生進(jìn)行安全主題繪畫比賽，通過藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)安全的理解和感受。

-法律知識(shí)講座：邀請(qǐng)法律工作者來校進(jìn)行法律知識(shí)講座，讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí)，樹立法治觀念。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過情景模擬的方式，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)撥打110報(bào)警電話的過程，這樣不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們更加深刻地理解了報(bào)警的重要性和正確方法。

2.互動(dòng)式教學(xué)：我采用了互動(dòng)式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問和討論，這樣可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也鍛煉了他們的思考能力和表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我采用了情景模擬和互動(dòng)式教學(xué)，但部分學(xué)生仍然顯得比較被動(dòng)，他們的參與度不夠高，這可能會(huì)影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)內(nèi)容深度不夠：在講解110報(bào)警電話的相關(guān)知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)一些法律概念的理解還不夠深入，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)沒有充分考慮到學(xué)生的認(rèn)知水平。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在小組中扮演不同的角色，通過角色扮演和小組討論來提高他們的參與感和學(xué)習(xí)效果。

2.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生理解深度不夠的問題，我會(huì)在備課過程中，適當(dāng)增加一些與生活實(shí)際相關(guān)的案例，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，加深他們對(duì)法律概念的理解。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、個(gè)人反思、家長(zhǎng)反饋等，這樣可以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此調(diào)整教學(xué)策略。

4.加強(qiáng)家校溝通：針對(duì)教學(xué)內(nèi)容深度不夠的問題，我還會(huì)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同探討如何更好地幫助學(xué)生理解和掌握法律知識(shí)，形成家校共育的良好氛圍。

5.定期自我評(píng)估：為了持續(xù)改進(jìn)教學(xué)，我計(jì)劃定期進(jìn)行自我評(píng)估，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)方法和策略，以不斷提升教學(xué)質(zhì)量。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，在家中模擬撥打110報(bào)警電話的場(chǎng)景。學(xué)生需要記住自己的姓名、家庭地址和聯(lián)系電話，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，嘗試撥打110，按照正確步驟進(jìn)行報(bào)警。

-作業(yè)目的：通過實(shí)際操作，讓學(xué)生熟悉撥打110報(bào)警電話的流程，提高他們的應(yīng)急處理能力。

2.小組討論作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：分組討論，討論以下問題：“如果你在回家的路上遇到陌生人跟蹤，你會(huì)怎么做？如果你發(fā)現(xiàn)家里有火情，你會(huì)怎么辦？”

-作業(yè)目的：通過小組討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在緊急情況下如何保護(hù)自己，以及如何正確應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。

3.創(chuàng)作作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：以“安全在我心中”為主題，創(chuàng)作一幅手抄報(bào)或繪畫作品。

-作業(yè)目的：通過創(chuàng)作，讓學(xué)生將安全知識(shí)內(nèi)化為自己的意識(shí)，同時(shí)提高他們的藝術(shù)表達(dá)能力。

4.書面作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：寫一篇短文，題目為“我心中的110”，描述你對(duì)110報(bào)警電話的理解和認(rèn)識(shí)。

-作業(yè)目的：通過書面表達(dá)，讓學(xué)生深入思考110報(bào)警電話的重要性，以及自己在遇到緊急情況時(shí)應(yīng)該如何行動(dòng)。

5.家庭作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：與家長(zhǎng)一起制定家庭安全計(jì)劃，包括火災(zāi)逃生路線、地震避難地點(diǎn)等。

-作業(yè)目的：通過家庭作業(yè)，增強(qiáng)家庭安全意識(shí)，讓學(xué)生和家庭成員共同參與到家庭安全建設(shè)中。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)答案：

-學(xué)生姓名：張三

-家庭地址：XX市XX區(qū)XX路XX號(hào)

-聯(lián)系電話：138xxxx5555

-報(bào)警內(nèi)容：我在回家的路上遇到陌生人跟蹤，請(qǐng)警察叔叔來幫助我。

2.小組討論作業(yè)答案：

-學(xué)生A：如果遇到陌生人跟蹤，我會(huì)保持冷靜，盡量記住陌生人的特征，然后盡快尋找安全的地方，并撥打110報(bào)警。

-學(xué)生B：如果發(fā)現(xiàn)家里有火情，我會(huì)立即關(guān)閉電源和煤氣，然后迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并撥打110報(bào)警。

3.創(chuàng)作作業(yè)答案：

（此處為學(xué)生手抄報(bào)或繪畫作品的描述，具體內(nèi)容根據(jù)學(xué)生創(chuàng)作而定）

4.書面作業(yè)答案：

（此處為學(xué)生撰寫的短文內(nèi)容，具體內(nèi)容根據(jù)學(xué)生理解而定）

5.家庭作業(yè)答案：

-家庭安全計(jì)劃：家中已制定明確的火災(zāi)逃生路線和地震避難地點(diǎn)，家庭成員都熟悉并能