Word1/1我推薦：幼師自薦信范文簡短5篇關(guān)于幼兒園微信家訪模板示例【篇一】

時間：xx.xx

幼兒姓名：xx

訪問對象：爺爺、媽媽

老師：x老師、x老師

聯(lián)系資料：

向家長介紹xx入園以來的各種表現(xiàn)、喜好、需求，詢問家長有無需特別交代的事情。

家長看法：

xx在家里很聽話，很好帶。不僅僅如此還常常做出一些特別搞笑的事情。xx年齡太小，比較依靠別人，在幼兒園是變速總哭

老師看法及對策：

xx是我們班最小的寶寶，各方面本領(lǐng)還需要老師的幫忙，可是經(jīng)過一段時間的學習，xx此刻已經(jīng)好多了。間或會哭幾聲，哄一下就會好。xx在幼兒園也常常做出一些特別搞笑的事情，是我們班的快樂果呢!我們都特別喜愛他。在以后的日子里，我們會加強對xx自理本領(lǐng)的培育，也會多與他溝通溝通，多鼓舞他。

關(guān)于幼兒園微信家訪模板示例【篇二】

家訪或接待家長主要事由

向家長反映孩子在校情景，探討該生的教育方式。

家訪資料：

老師向家長反映情景：

該生是一個非常聰慧的男孩，假如能踏踏實實學習，應當很精彩，可是缺少良好的學習習慣和扎實的基礎(chǔ)學問。正由于如此，孩子學起來非常吃力，也就大大降低了學習的主動性和進取性。上課由于聽不懂，所以常常做小動作，課下作業(yè)也不能按時完成，由于有一些叛逆心理，所以和同學的關(guān)系也不是很融洽。我覺得我們首先應當做的就是讓該生能夠靜下來，從最基本的學問開頭補，或許這是一個緩慢的過程，但卻是有效的。從孩子平常聽寫和思維的狀況來看，他有很大的進展?jié)摿Γ杂袝r候覺得特別惋惜，期望家長能協(xié)作一下，為孩子的將來多著想。

家訪手記：

這是一個非常聰慧又非常淘氣的孩子，他的到來，使班里的一些男孩也開頭消失不良的學習習慣，比如不完成作業(yè)，張口罵人打架等。這個孩子思維本領(lǐng)很強，反應很快，假如態(tài)度仔細一點，他應當是出類拔萃的。但他恰恰在學習之初沒有構(gòu)成良好的學習習慣，沒有打下堅實的基礎(chǔ)。他將來會走一條什么樣的道路，或許總在搖擺中。我期望家長能有意識地多關(guān)注一下孩子，讓他能夠準時調(diào)整心態(tài)，下定決心補習功課，盡快趕上來。

關(guān)于幼兒園微信家訪模板示例【篇三】

同學姓名

xx

就讀班級

五、三班

家庭住址

xx都市家園xx單元

同學在校表現(xiàn)：該孩子在校表現(xiàn)較很好，上進心很強，學習成果優(yōu)異，上課能專心回答問題，喜愛體育活動，在活動中有不俗的表現(xiàn)。可是孩子心思細膩，簡單受其他心情影響，學習也不太穩(wěn)定。

家訪時間

xxxx年xx月xx日晚

家訪形式

到家中溝通

家訪資料：(同學在家學習、生活等狀況：)

孩子假期主要在老家廣安度過，假期除了很仔細地完成了作業(yè)以外，其他活動支配也很豐富。假期中孩子到北京參與了冰心作文大賽的頒獎，巡游參觀了北大，長城、故宮、鳥巢、水立方等很多地方，增長了見識，開闊了眼界。在家中表現(xiàn)很自覺，作業(yè)方面不要家長操勞，能主動做一些力所能及的家務事。

(家長對學校、老師的看法及推舉：)

家長對孩子在學校的健康成長很欣慰，認為孩子在學校各方面都得到了熬煉，期望學校今后也能多組織各種活動，讓孩子們能從活動中得到熬煉，培育孩子健康人格。

關(guān)于幼兒園微信家訪模板示例【篇四】

被訪問者：xx的家庭

訪問緣由：

xx的學習大幅度下降。

xx的學習主動性越來越差，老師的激勵和批判對他漸漸失去了作用。

作為一個男孩子，xx的性格也漸漸脆弱，不敢抵抗同學的欺侮。

訪問過程：

原來是想約孩子的父母來校交談，可是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情景，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就打算晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。

沒想到我根據(jù)約好的時間到達他家后，孩子的父親卻由于應酬的緣由還是不在家，使我感到深深的圓滿。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子也許是“樹大自然直”的吧?他還沒有熟悉到父親這個主角在孩子成長中的重要作用。

我只好和孩子的母親溝通，明白了xx家的也許情景：家里的經(jīng)濟來源全靠父親，所以，父親在家里具有肯定的統(tǒng)治地位，一言九鼎，可是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一齊。母親在家里地位相對較低，xx的生活與教育全是母親一人操持。可是xx是個聰慧的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，所以不是很聽母親的話，母親對他束手無策。xx的母親對孩子百依百順，xx愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提示過他母親多次，他母親表示無法約束他。

xx在家任性，懶散，不愛學習，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒方法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦xx的母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一齊責罵，所以，母子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情景并不了解。之后他父親給我來了電話。

與xx父親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認同，他打算給孩子制定一個作息時間表，監(jiān)督孩子的熬煉，同時也掌握孩子的飲食，爭取減輕xx的體重，建立孩子的信念。我們還打算要定期聯(lián)系，多多關(guān)懷xx的健康成長。

在隨后的幾個星期里，看到xx漸漸的變得性格開朗，懶散的習慣漸漸改正，生活開頭變得進取起來。當然孩子還有反復的時候，由于家校聯(lián)系準時，給與進取的干預，我們興奮地看到孩子的良好習慣正在漸漸養(yǎng)成。

關(guān)于幼兒園微信家訪模板示例【篇五】

時間：xxx年xx月xx日

幼兒姓名：xx

訪問對象：爺爺奶奶

聯(lián)系資料：

xx最近一段時間生病、咳嗽，老師去家里探望并了解最近一段時候孩子在家的表現(xiàn)，也將孩子在園表現(xiàn)反饋給家長。

家長看法及老師看法、對策：

xx在家是個淘氣活潑的男孩，可在幼兒園卻相反，寧靜、不愛說話，針對這種情景，xx爺爺奶奶很頭痛，期望老師在平日生活中多引導他正確表