學校心理健康教育“八個一”專題活動方案范文一、活動背景隨著社會的快速發展，學生面臨的心理壓力日益增大，心理健康教育已成為學校教育的重要組成部分。為了更好地促進學生心理健康，提高學生心理素質，我校決定開展心理健康教育“八個一”專題活動。二、活動目標1.提高學生對心理健康的認識，增強心理健康意識。2.培養學生積極向上的心理品質，促進學生全面發展。3.營造校園心理健康教育氛圍，構建和諧校園。三、活動內容1.舉辦一場心理健康知識講座：邀請心理專家為學生講解心理健康知識，幫助學生正確認識心理健康，了解心理調適方法。2.開展一次心理健康問卷調查：通過問卷調查了解學生的心理健康狀況，為后續的心理健康教育提供依據。3.組織一次心理健康主題班會：以班級為單位，開展心理健康主題班會，引導學生分享心理健康心得，增進班級凝聚力。4.進行一次心理健康個體咨詢：針對有心理困擾的學生，提供一對一的心理咨詢服務，幫助學生解決心理問題。5.開展一次心理健康團體輔導：組織學生參加心理健康團體輔導活動，通過互動游戲、角色扮演等形式，提高學生的心理素質。6.舉辦一次心理健康知識競賽：以趣味競賽的形式，檢驗學生對心理健康知識的掌握程度，提高學生學習心理健康知識的興趣。7.開展一次心理健康教育家長講座：邀請家長參加心理健康教育講座，幫助家長了解孩子的心理健康狀況，提高家長的心理健康教育能力。8.制作一份心理健康教育宣傳冊：整理心理健康教育相關知識，制作成宣傳冊，發放給學生和家長，普及心理健康知識。四、活動時間安排1.活動籌備階段（第1周）：制定活動方案，邀請心理專家，準備活動材料。2.活動實施階段（第28周）：按照活動方案，依次開展各項活動。五、活動保障措施1.組織保障：成立心理健康教育“八個一”專題活動領導小組，負責活動的組織與實施。2.人員保障：邀請心理專家、心理咨詢師等專業人士參與活動，確保活動的專業性和有效性。3.資金保障：學校設立心理健康教育專項經費，保障活動的順利開展。4.宣傳保障：通過校園網站、公眾號等渠道，對活動進行廣泛宣傳，提高學生的參與度。六、活動預期效果1.學生心理健康意識明顯提高，心理素質得到提升。2.學生心理問題得到有效解決，心理健康狀況明顯改善。3.校園心理健康教育氛圍更加濃厚，和諧校園建設取得顯著成效。七、活動具體實施步驟1.講座籌備：確定講座主題和內容，邀請心理專家，安排講座時間和地點，制作宣傳海報，提前通知學生參加。2.問卷調查：設計問卷內容，包括學生心理健康狀況、心理需求等方面，通過班級群發給學生，收集問卷數據，進行統計分析。3.主題班會：確定班會主題，如“心理健康與成長”，指導學生準備相關內容，組織班級討論，分享心理健康心得。4.個體咨詢：設立心理咨詢室，公布咨詢時間和聯系方式，鼓勵有需求的學生預約咨詢，提供一對一的心理輔導。5.團體輔導：設計團體輔導活動，如“信任背摔”、“盲人方陣”等，通過團隊合作、互動交流，提高學生的團隊協作能力和心理素質。6.知識競賽：設計競賽題目，包括選擇題、判斷題等，組織學生參加競賽，評選出優秀選手，給予表彰和獎勵。7.家長講座：確定講座主題，如“如何關注孩子的心理健康”，邀請家長參加，通過講座幫助家長了解孩子的心理健康狀況，提高家長的心理健康教育能力。8.宣傳冊制作：整理心理健康教育相關知識，包括心理健康定義、心理調適方法等，設計宣傳冊內容，制作成電子版或紙質版，發放給學生和家長。九、活動評估與反饋1.活動結束后，通過問卷調查、