護理業務學習計劃

護理業務學習計劃「篇一」

在護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普

遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業務學習計劃，重點偏向護理操作

的培訓考核。

一、培訓內容

1、3月份皮下、皮內、肌肉注射、主講：張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用、主講：王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講，王學、無菌技術主講，楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度、主講：孫霞

5、7月份心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度、主講：龐龍

6、8月份修訂后制度的培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士

職責、各能級護士職責）主講：王欣

7、10月份臨床護理技術操作常見并發癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口

腔護理）主講：孫瑋

8、11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講：孫霞、王瑋

二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式；在職護理人員參加，指定護理人員講課

五、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業務學習內容可以有所

更改，由護理部具體安排。

六、要求；

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣

一次性獎金50-200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產假除外

3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎

勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張叁、龐惠、楚霞(2—10月)各準備一次護理查房

護理業務學習計劃

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院

質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基

礎護理操作。

2培養目標：

(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，

養成良好的工作作風。

(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基

本功訓練和系統的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院己經組織

培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

4培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。

側重專科疾病的護理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學

習6

(4)每月進行技術操作考核

護理業務學習計劃「篇二」

在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護

士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業務學習計劃，重點偏向護

理操作的培訓考核。

一、培訓內容

1、3月份皮下、皮內、肌肉注射主講張化

2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文

3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學

無菌技術主講楚霞

4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講孫霞

5、7月份心電監護、心電圖機的操作流程、處理醫囑制度主講龐龍

6、8月份修訂后制度的培訓（醫用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護

士職責、各能級護士職責）主講王欣

7、10月份臨床護理技術操作常見并發癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口

腔護理）主講：孫瑋

8、11月份刺傷的處理流程、導尿（男女）主講孫霞、王瑋

二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分

三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室

四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課

六、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業務學習內容可以有所

更

改，由護理部具體安排。

七、要求：

1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。

2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數統計，缺課達2次以上，年抵扣

次性獎金50—200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產假除外

3s年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎

勵。

4、請自帶筆記本，年底檢查

5、張麥、龐惠、楚霞（2—10月）各準備一次護理查房

護理業務學習計劃「篇三」

護理程序的第三個步驟是針對護士提出的護理診斷制定護理計劃，是護士為提

供持續護理、預防或減輕護理對象健康問題而制定護理對策或措施的過程，包括確

定護理診斷的排列順序、制定護理目標、擬定適當的護理措施和書寫護理計劃4個

組成部分。

（一）確定護理診斷排列順序護理診斷可以按照首優、中優和次優診斷進行排

序。首優診斷涉及的問題是直接威脅生命并需要立即采取行動解決的，如清理呼吸

道無效與無力排出呼吸道分泌物有關中優診斷涉及的問題不直接威脅生命，但可能

導致身心不健康，如褥瘡與局部皮膚長期受壓有關次優診斷涉及的問題一般不會導

致身心障礙，可以最后考慮，如角色紊亂。

（二）制定護理目標計劃的第二步是針對護理診斷制定護理目標，即期望的護理

結果6護理目標的制定應以護理對象為中心，時間明確i陳述簡單明了，選用能夠

進行觀察和測量的動詞。目標應被護士和護理對象共同認可。

1.護理目標分類護理目標包括長期目標和短期目標。長期護理目標是需要在較

長時間內實現的目標，通常為幾周或幾個月。短期護理目標通常少于1周。

2.護理目標陳述包括主語，即護理對象或與護理對象有關的因素;謂語，指主

語將要完成的動作，可以是功能的改進、行為的改變、知識的增加或情感的穩定等;

行為標準，是指行動應達到的標準或水平，可以是時間、速度、距離或數量等能夠

進行觀察和測量的標準;狀語，指加在動詞上的條件或修飾，用來解釋活動在什么

時間內、何種情況下完成的。

（三）擬定護理措施護理措施的內容包括評估性措施、獨立性措施、治療性措

施。

1.評估性措施評估是一特定的活動計劃，用以發現護理對象的問題，是提供護

理措施的基礎。

2.獨立性措施是護士能獨立決定實施的措施。

3.治療性措施護士根據護理對象的身體狀況，遵醫囑為其治療，換藥。

（四）書寫護理計劃當確定護理措施后，護士應將護理對象的具體情況記錄下

來，即將護理診斷、目標、措施成文。

護理業務學習計劃「篇四」

一、實習內容

1、學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。

2、了解醫院各科技術的特點°

3、初步理解新《綱要》精神。

二、見習目標:

1、態度

(1)樹立正確的科學觀，五心待人。

(2)充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關系。

(3)對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現

出極大的熱忱6

(4)加強強道德修養，嚴格要求自己。

(5)充分認識護士應具備的良好素質及護上在實際工作中所起的作用。

2、知識

(1)掌握護士工作的具體要求和方法。

(3)了解組織各類教學活動的具體過程和方法。

(4)了解大型手術的程序。

三、實習日程安排

1、20xx年x月x日下午，見習動員。地點：xxx教室。

2、20xx年x月x日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往見習、定指導老

師，并向實習生宣布院規院紀，提出實習要求。

3、20xx年x月x日~x月x日，見習生在院內見習。

4、20xx年x月xl日前完成見習報告。

四、見習帶隊老師

IN見習地點：

2、帶隊教師：

五、見習紀律

1、嚴格遵守各項規章制度，自覺服從帶隊老師的統一安排，切實按照學校要

求進行實習活動。

2、實習作息時間為上午7：30至下午4：30,中途不得離院離崗，不得接待

任何來訪，不得串崗。

3、不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須

有醫生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及

格。

4、虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完

成實習作業。

5、關心愛護，時時處處以身作則。

6、加強團結，互幫互助。

7、如違反上述實習紀律并經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及

格。

護理實習計劃時間似流水，我們已進入實習工作中，實習這個階段對于每一個

即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重耍的一段經歷。實習的日子對于

每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子里我們會盡自己最大的努力去學

習，去發現，去探索，去感悟作為一個合格護士的責任與義務。

護理工作在現代醫學發展中，有著無可替代的作用，這就給護理工作人員提出

了更高的要求。護士的基本任務是：為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸

社會提供各種醫療服務。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護

理計劃，提供適合病人需求的護理環境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一

名優秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精謨的技術技能外，還必須具備有良

好的職業道德、品質修養、美學修養等。因此，在護理管理中提高護士素質是重要

環節。只有提高護士的素質，才能更好的高效率地完成護理工作。

在這條艱辛的路上，從開始進入醫院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的

壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我

和那些一起實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢，所以，我

只有在實習期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發展的社會所淘汰。

我會認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每臺手術

所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無

菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由于時間

短暫對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。

護理業務學習計劃「篇五」

為進一步提高我科醫療護理質量，配合20xx年醫院等級評審工作的實施，有

計劃的提高我科醫療護理人員專業技術水平，規范我科護理人員的醫療行為，保障

醫療安全，營造一個學習氛圍濃厚的科室醫療環境，現制訂20xx年1月至12月份

科室業務學習工作計劃；

（一）培訓目的

規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高急診專科醫療護理

的基本理論和基礎知識，并掌握多項具有專科特色的實踐技能，掌握院內感染控

制、突發公共衛生事件應急、護理安全的基本知識。

（二）培訓目標

1、全科護理人員業務學習考核參與率〉二100%

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100%

（三）培訓對象

急診的護理人員

（四）培訓方式

1、科室每月組織1次業務培訓，采用科室月業務學習、教學查房、科室小講

課等方式進行

2、基本技能操作培訓由護士長及教學組長組織本科護理人員中培訓

（五）培訓內容

1、護理理論及操作培訓，重點為對急診專科相關護理理論及操作的學習。

2、學習具有急診科特色的操作技能。

3、學習突發事件應急預案、院內感染、護理安全相關規定，要求掌握基本知

識。

（六）考核方式

1、每月對全科護理人員的基礎理論進行一次考核。

2、每月對全科護理人員的基礎操作進行一次考核。

護理業務學習計劃「篇六」

護理部業務學習計劃一，護理部業務學習計劃（780字）

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院

質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1s科室每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握基

礎護理操作。

2培養目標：

(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，

養成良好的工作作風。

(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫，

(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

3培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基

本功訓練和系統的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織

培訓的各項護理操作相關知識和三基知識。

4.培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。

側重專科疾病的護理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學

習。

(4)每月進行技術操作考核

護理部業務學習計劃二：護理部業務培訓學習計劃(867字)

為了進一步提高我院護理質量，配合20XX年二級醫院等級評審工作的實施，

有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保

障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定20XX年護理業務培

訓學習計劃：

一、學習目的

1.規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本

理論和基礎知識。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群

眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝

美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅

實基礎。

二、“三基四嚴”培訓的內容與安排

培訓方法：

1,全院醫生護士自學各項基礎護理操作流程。

2.醫療護理質量辦公室定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施

理論和技能培訓。

3.科室每月組織1次業務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。

4、實施“三基”考核兩級負責制，醫院由醫療護理質量辦公室負責，科室主

要由科室主任護士長負責。

學習內容：

(1)根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三

基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。

(2)學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理

發、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考

核。

(3)從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用

藥知識等內容進行學習。

考核方法：

1.醫療護理質量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知

識考核。

2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3.醫務科每年對全院醫生的基本操作技能進行考核1次。

4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。

5.急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

三、培訓學習要求

1.各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，醫療

護理質量辦公室監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

2.各科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。

護理部業務學習計劃三：護理部業務學習計劃(328字)

一.目的。

通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法及新進展，使廣大護理人

員能夠與時俱進跟上時代的需求與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水

平。

二.學習形式、內容及次數

1.形式

通過理論講課、看光盤、多媒體等形式，要求各科護士長死流講課，必要時請

上級專家進行講座。

2.內容

護理刊物、報紙上的新知識、新理論、到上級學習的新內容。新的法律、法規

知識，科室開展的新業務、新技術，科室可增加專科知識的內容。

3.次數

護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數在90%以上，

科室每月組織科室護理人員學習1一2次。

三.嚴格要求，保證學習效果

講課者需提前備課、備講稿，講課者對重要內容進行板書。聽課者認真聽講做

好學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

護理業務學習計劃「篇七」

為了進一步提高我科醫療護理治療及我科醫療護理人員專業技術水平，規范我

科護理人員的醫療行為，保障醫療安全，營造一個學習氛圍濃度的科室醫療環境，

現制定20xx年科室學習工作計劃：

（一）培訓目的

規范臨床基本操作規程，強化臨床基本操作技能，提高骨科專科醫療護理的基

本理論和基礎知識，并掌握多項具有專科特色的技能，掌握院內感染控制，突發公

共衛生事件應急等的基本知識，

（二）培訓目標

1、全科護理人員集體參與業務學習考核。

2、全科護理人員基本理論和基本技能考核合格率達到100機

（三）培訓對象

骨科全體護理人員。

（四）培訓方式

1s科室每月組織一次業務培訓，采用科室業務學習、查房，科室小講課等方

式進行。

2、基本技能操作培訓由護士長組織本科護理人員集中培訓。

（五）培訓內容

1、護理理論及操作培訓，重點為對骨科專科相關護理理論及操作的學習。

2、學習突發事件的應急預案，院內感染護理相關規定、要求，掌握基本知

識。

（六）考核方式

1、每季度對全科護理人員的基礎理論進行一次考核。

2、每季度對全科護理人員的基礎操作進行一次考核。

護理業務學習計劃「篇八」

一?疾病介紹：腸梗阻是指由各種原因引起的腸內容物不能正常運行、順利通

過腸腔的腹部外科常見病。按發病原因可分為機械性、動力性及血運性腸梗阻。其

共同表現是腹痛、腹脹、嘔吐、肛門停止排氣、排便。機械性腸梗阻有腸型或蠕動

波，腸鳴音亢進，有氣過水聲或金屬音;腸扭轉時腹脹多不對稱;麻痹性腸梗阻則腹

脹均勻，腸鳴音減弱或消失

二.護理要點：是圍繞矯正因腸梗阻引起的全身性生理紊亂和解除梗阻而采取

的相應措施，即胃腸減壓;矯正水、甩解質紊亂和酸堿失衡;防治感染和中毒。保守

治療無效時積極完善術前準備，盡早手術解除梗阻

三護理問題（術前）

P1:焦慮恐懼：與環境的改變，知識的缺乏，對手術安全和疼痛的畏懼有關

II:

①熱情接待患者，給患者提供一個舒適安靜和空氣新鮮的住院環境

②給患者提供主訴恐懼原因的機會，并采取相應的辦法減案恐懼

③向患者講述疾病的相關知識，說明手術的必要性，麻醉方法，手術簡單過程

及成功案例，增強手術信心

④分散注意力，減輕患者對恐懼的感受性

01：患者主訴恐懼感減輕或消失。

P2：疼痛與腸內容物不能正常運行和通過有關

12：

①耐心聽取患者主訴并教授患者應對技巧

②禁食，胃腸減壓，減少胃腸分泌，減少對腸壁的刺激

③協助患者變更舒適體位，使身體放松，并使慣性滲出物局限，減輕疼痛

④遵醫囑使用止痛劑，以解除腸道平滑肌痙攣，減輕疼痛

02：患者能訴說疼痛原因，主訴疼痛減輕或消失

P3：舒適的改變：與腹脹、嘔吐與梗阻以上部位腸腔內氣體、液體的積存而擴

張，腸擴張引起反射性嘔吐有關

13：

①給予插胃管，持續胃腸減壓，觀察引流液的量、色和性質妥善固定胃管，每

2小時抽吸1次，保持引流通暢。關心安慰病人，講解胃腸減E的作用及重要性：

即胃腸減壓可吸出腸道內氣體和液體，減輕腹脹，降低腸腔內壓力，改善腸壁血液

循環，有利于改善局部病變及全身情況。使病人重視胃腸減壓的作用

②病人嘔吐時，坐起或頭偏向一側，及時清理嘔吐物，清潔口腔，防止發生窒

息或吸入性肺炎;嘔吐后，用冷開水或等滲鹽水漱口，清潔顏面部，觀察記錄嘔吐

的性質、量、次數及發生時間

③維持口腔清潔衛生，口腔護理每天2次，防止口腔感染。遵醫囑補液，防

止出現體液不足

④密切觀察腹脹、嘔吐的變化，注意手術指征的出現

03:胃腸減亞是否能正常發揮效能。腹脹、嘔吐的癥狀是否有所緩解或減輕

術后

P4：水、電解質及酸堿失衡與禁食，頻繁嘔吐有關

14：

①監測生命體征、尿量、尿比重及顏色，判斷血容量有無不足，觀察嘔吐物、

胃腸減壓引流液的量及性質，記錄24小時出入水量，為準確估計輸液量提供依據

②觀察記錄皮膚彈性及粘膜改變情況，判斷有無體液不足的存在

③按醫囑及時送檢標本，重視電解質、腎功能等檢驗結果，維持電解質平衡

④遵醫囑補充液體量及電解質，并根據檢驗結果隨時調整補充物質

04：24小時出入水量是否平衡。皮膚、粘膜是否恢復正常。血生化檢查結

果是否正常

P5：有口腔粘膜改變的危險與較長時間的禁食，頻繁嘔吐，留置胃管的刺激有

關

15-

①在禁食和留置胃管期間，密切觀察并記錄口腔粘膜的變化情況.向病人講

訴口腔感染的危害性：口腔感染導致呼吸道并發癥的產生，延緩機體康復，使其能

積極配合口腔護理的實施

②堅持做好病人的口腔護理，根據病情，病人活動情況采取有同的護理措施：

病情重、活動完全受限者，予以口腔護理，每日2次，選擇清潔預防口腔感染的生

理鹽水;病情平穩、局部活動受限者，指導病人進行刷牙、漱口、含漱等各種清潔

口腔的方法

③口唇干裂者，涂以石蠟油等潤滑劑保護

④鼓勵病人早期活動，促進胃腸功能恢復，盡早拔除胃管，減少對口腔粘膜的

刺激

05；病人口腔粘膜無非常改變，病人能正確掌握腔護理方法

P6；清理呼吸道低效與臥床時間較長，胃管刺激，麻醉插管刺激有關

16：①向病人說明有效咳嗽排痰的重要性：即可保持呼吸道通暢，增加內、外

環境的氣體交換，使其能積極配合

②鼓勵并指導病人進行有效咳嗽排痰；病人半坐臥位，進行深而慢的呼吸，屏

氣3-5秒，然后慢慢呼氣且盡量呼吸，第2次吸氣時，屏住呼吸用力從胸部咳出，

進行短促有力的咳嗽

③痰液粘稠者，給予霧化吸入及拍背，霧化吸入每天2次，每次20分鐘，保

持室內正常的溫、濕度

④適當使用鎮靜劑，減少傷口疼痛對咳嗽排痰的影響，并喝病人咳嗽時，用手

輕壓傷口，可減輕因腹壓增加對傷口牽拉所致的傷口疼痛06：病人是否掌握有效

咳嗽排痰的技巧。病人呼吸道是否通暢，有無肺部并發癥的發生

P7：潛在并發癥一腸接與嚴重營養不良，腹腔感染，飲食不當有關

17：①監測體溫、血常規及切口愈合情況，如發現非常，及時匯報，積極處理

②腸道功能恢復前保持有效的胃腸減壓，減輕胃腸道張力，注意觀察和防止術

后并發癥

③遵醫囑枳極抗感染并觀察其療效。遵醫囑給予營養支持，補充蛋白質或輸

血，增強機體抵抗力，促進吻合口及切口的愈合

④術后嚴格禁食禁水;等胃腸功能恢復，肛門排氣后進食少量流質;如無不適，

逐步增加流質量至半流質;若行腸切除術者，推后1-2天進食流質

⑤若術后1周病人感腹脹痛、高熱，腹壁切口紅腫，有糞臭味液體流出，說明

已并發腸掇，積極按腸掇病人的處理

07：病人是否能正確掌握飲食要求，體溫有無非常變化，切口有無紅、腫、痛

等炎癥改變

四.健康宣教

1心理指導關心體貼病人，耐心傾聽其因疾病所致的恐懼和顧慮，講解治療

方案，消除其緊張、恐懼的心理壓力，積極配合醫護人員的各種治療和護理。

2飲食指導

(1)急性期和需手術者要禁食，待腸梗阻癥狀解除后(即腹痛緩解、腹脹消失、

有肛門排氣、排便、腸鳴音恢復正常)可進食少量溫開水或流放，忌進食易產氣的

甜食和牛奶等。隨病情好轉逐漸進食半流質、普食，宜少吃多餐，早期以少渣食物

為主°

(2)術后早期要配合胃腸減壓，以吸出胃腸道的液體和氣體，減輕腹脹，利于

傷口愈合。術后1?2天，胃腸功能恢復，有肛門排氣，可拔除胃管，并可進食，

其原則同上。

3.作息指導

(1)術前指導血壓平穩者，取半臥位，有利于胃腸內積液引流，使腹腔內炎性

滲出液流至盆腔，預防膈下膿腫;并能使腹肌放松，橫膈下降，有利于呼吸。每2h

翻身、拍背，鼓勵深呼吸，協助活動四肢，每日3次，每次活動lOmin。腸梗阻癥

狀有所緩解后,可開始協助離床活動，每日2次，每次5min,逐日增加lOmin。

(2)術后指導術后6h血壓平穩后取半臥位，以利于腹腔充分引流，每2h協助

翻身、拍背、鼓勵深呼吸，協助活動四肢，每日3次。在術后第1天可每天活動

lOniin;術后第2天可增加到15min;術后第3天可協助離床活動每日2次，每次

5min,逐日增加到lOmin。注意勞逸結合。

4.特殊指導

(1)胃腸減壓通過胃腸減壓，吸出胃腸道內的氣體和液體，可以減輕腹脹，降

低腸腔內壓力，減輕腹腔內的細菌和毒素，改善腸壁血循環，有利于改善局部病變

和全身情況。

(2)留置胃管胃管固定妥善，防脫出，保持有效的胃腸減壓，注意胃液的量和

顏色的變化。如發現血性液體，應及時處理，嚴防腸絞窄的發生。胃管內注藥前，

先抽吸胃液，避免過量引起不適。灌藥后夾管1?2h,防止藥液反流，影響藥效°

(3)保持口腔清潔堅持漱口，每日2次，嘔吐病人每次嘔吐后要用溫開水漱

口。因禁食后，口腔內分泌物減少，細菌入侵繁殖，易發生口腔炎、腮腺炎等。

(4)避免炎癥擴散腹痛、腹脹時，勿使用熱敷，避免引起炎癥擴散。

(5)腸瘦并發癥術后1周感到腹部脹痛、高熱，腹壁切口紅、腫，腹部傷口有

糞臭味液體流出，應及時通知醫護人員;保持痰口周圍皮膚清潔干燥，經常用溫水

擦凈周圍污物，涂氧化鋅軟膏保護局部皮膚，防止發生皮炎，保持引流通暢,

(6)傷口引流保持引流通暢，妥善固定引流管，勿折疊、扭曲、脫出，配合記

錄引流液的顏色、質、量。如見腹腔引流有糞渣樣液體流出，提示腸瘦，應及時報

告醫護人員。

5.出院指導

(1)注意飲食衛生，預防腸道感染。

(2)進食含纖維素較高的食物，多飲水，保持大便通暢。

(3)忌暴飲暴食，避免刺激性食物。

(4)避免飯后劇烈活動，防止發生腸扭轉。

(5)出現嚴重嘔吐、腹脹、腹痛、消瘦、排便習慣改變等，應及時就診。

護理業務學習計劃「篇九」

①掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；

②腫瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；

③掌握保密性醫療制度，與腫瘤病人進行有效的溝通，了解臨終病人的護理要

求；

④熟悉各種護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀察；

⑤了解電腦處理醫囑的程序。掌握溝通技巧掌握保密性醫療制度的使用，與腫

瘤病人進行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的‘主管護士集中帶教入院

宣教，健康教育，出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問題，如何與病人家屬進

行溝通，并通過專題講座，護理查房，換位思考等形式強化護生的語言表達能力和

溝通技巧，以取得患者的信任和配合。惡性腫瘤是一類嚴重危害人類生命的疾病，

發病率呈逐年上升趨勢，在校學習期間，腫瘤科護理并沒有獨立分開及系統講解，

而是屬于內，外科學護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處

理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內容沒有系統

的解釋Q其專業性極強，比較抽象，不易理解和記憶，使學生產生更多的疑惑，教

學內容與實際臨床工作脫節嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實

的理論知識，還要有豐富的臨床經驗，通過制定切實可行的實習計劃，采取分階段

學習的方法和措施，使護生在較短時間內熟悉本科工作環境，掌握嚴格的操作技術

及腫瘤科的常規護理。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質量得到顯著

多向醫生學習一下臨床，要注意微笑服務

護理業務學習計劃「篇十」

一、目的

通過學習新知識、新理論、新業務、新技術、新方法及新進展，使廣大護理人

員能夠與時俱進跟上時代的需求與醫療同步，不斷提高護理人員的整體素質和水

平。

二、學習形式、內容及次數

1.形式

通過理論講課、看光盤、多媒體等形式，要求各科護士長憑流講課，必要時請

上級專家進行講座。

2.內容

護理刊物、報紙上的新知識、新理論、到上級學習的新內容。新的法律、法規

知識，科室開展的新業務、新技術，科室可增加專科知識的內容。

3.次數

護理部每年組織全院護理人員學習不少于10次，要求參加人數在90%以上，

科室每月組織科室護理人員學習1—2次。

三、嚴格要求，保證學習效果

講課者需提前備課、備講稿，講課者對重要內容進行板書6聽課者認真聽講做

好學習筆記，護理部不定期對學習筆記進行抽查。

護理業務學習計劃

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高我院護理質量，達到二級醫院

質量標準，根據我院實際情況，特制定計劃：

一、對各級護理人員繼續教育的培訓內容與安排：

1、科室每月集中組織一次護理業務學習，其余時間以自學為主。

2、每月組織一次護理查房。

3、每半進行一次護理基礎理論知識考試;每月組織護理技術操作考核一次。

4、參加總院組織的各項學術講座和三基理論考試與操作考試。

5、認真學習護理核心制度、各項護理技術操作、以及科內護理常規。

二、根據年資不同，對各級護理人員的培訓要求：

(一)新上崗護理人員的培訓計劃：

1、要求：以臨床基礎護理技能為主，兼學專科護理知識和技術。能熟練掌握

基礎護理操作。

2、培養目標：

(1)加強職業道德教育，樹立專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養，

養成良好的工作作風。

(2)學習院內各項規章制度和相關法律法規。

(3)與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練，掌握各項護理操作規程。

(4)明確臨床護理工作程序及各班護士工作職責。

(5)學習專科護理理論和技能。熟悉心內科常見病的護理常規。

(6)學習為患者做健康教育。

(7)掌握護理文件書寫，熟練各項護理文書的填寫和書寫。

(8)掌握本科室常用的各項操作技術。

3、培訓計劃：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內組織的業務學習。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)在實踐中培訓：利用護理業務查房和晨會提問，通過實際業務指導加強基

本功訓練和系統的理論學習。

(4)不定期進行技術操作，護理理論知識考核。考核內容為目前醫院已經組織

培訓的各項護理操作相關知識和三基知識6

4、培訓計劃和方法：

(1)鼓勵自學。參加總院、本院及科內的業務學習，完成每年繼續教育學分。

側重專科疾病的護理知識和技能。

(2)由高年資護士進行傳、幫、帶。

(3)利用護理業務查房以及通過實際業務指導加強基本功訓練和系統的理論學

習。

(4)每月進行技術操作考核

護理業務學習計劃「篇十一」

一、我院護理工作現狀

1、護士隊伍不斷壯大，護理工作在醫院發揮著愈來愈重要的作用。

我院現有護理人員479人，占衛技人員總數的49。5%,其中高級職稱20人，

主管護師146人，護師188人，護士124人，從事臨床病區工作的護理人員439

人，護理人員除擔當全院護理任務外，還檢查指導下級醫院和醫學院護理專業的教

學和帶教任務。年護理病人約1。9萬人次，特一級護理病人約1600余人次，年培

養進修實習人員300余人次。護理人員積極開展護理科研，吸取護理新技術、新項

目，熟悉并掌握呼吸機、監護儀、除顫儀等各種新型醫療設備的應用，及時總結臨

床護理經驗，年發表護理論文20余篇，年護理科研立項》1項。在全國愛嬰醫

院、文明醫院、醫院管理年督導過程中，護理工作均取得了較好的成績，贏得了廣

大患者的好評，使病人對護理工作的滿意度達93。5%?

2、護理理念、專業技術和服務領域得到一定發展。

護理理念是護理工作的價值觀和專業信仰，在護理管理過程中，只有首先確立

了護理理念，才能制定相應的工作目標與標準，理念不同，其工作導向也不同。我

院護理部在人性化服務方面，進行了積極的探索，制定了“以人為本、患者至上、

關愛生命、誠信服務”的服務理念，宗旨是以患者的需求為導向，營造關心患者、

愛護患者、尊重患者的氛圍，為患者提供體貼入微、技術嫻熟的人性化服務，使其

在生理、心理、社會、精神上舒適，在質量上放心，達到患者和家屬滿意，零投訴

的目標。護理部將加強護理工作人性化服務理念的教育，將健康教育知識滲透在護

理工作的每一個環節，每項工作的細節過程中，使患者能感受到方便、快捷、安

全、舒適的全方位、多層次優質護理服務，從而滿足患者健康需求。

3、注重人材培養，提高護理隊伍素質

隨著國內醫療和護理體制的深化改革，我們注重護理人員的學歷教育，鼓勵大

家廣泛獲取信息，目前，我院護理人員專科學歷以上人員已占全院護理人員總數的

84%o護理部積極創造條件，每年定期組織召開“護理管理新知識培訓班”，邀請

各地知名教授講學，為臨床護理工作加大了理論指導，使我院護理人員更新了觀

念，開拓了視野。

有計劃地選送了護理骨干赴北京協和醫院、上海瑞金醫院、山西省人民醫院、

山大二院進修學習護理管理及業務知識。不斷引進護理