初中體育課足球教學教案大全?一、教學目標1.知識與技能目標學生能夠了解足球運動的基本規(guī)則和簡單戰(zhàn)術(shù)。熟練掌握足球的基本技術(shù)，如腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、停球等。2.過程與方法目標通過足球練習，提高學生的身體協(xié)調(diào)性、靈活性和力量。培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識，提高學生的溝通能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標激發(fā)學生對足球運動的興趣，培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的意志品質(zhì)。讓學生在足球活動中體驗成功的喜悅，增強自信心。

二、教學內(nèi)容1.足球基本技術(shù)腳內(nèi)側(cè)踢球腳背正面踢球停球（腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球）2.足球游戲與比賽傳球接力游戲小型足球比賽

三、教學重難點1.教學重點正確的踢球姿勢和發(fā)力方法。準確的停球部位和停球時機。2.教學難點如何控制踢球的力量和方向。在比賽中合理運用所學技術(shù)，與隊友配合。

四、教學方法1.講解示范法：通過清晰的講解和準確的示范，讓學生直觀地了解足球技術(shù)動作。2.分解練習法：將復(fù)雜的技術(shù)動作分解成若干個簡單的環(huán)節(jié)，逐步進行練習，降低學習難度。3.游戲競賽法：采用游戲和競賽的形式，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。4.個別指導(dǎo)法：針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題，進行個別指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作。

五、教學過程

（一）開始部分（3分鐘）1.課堂常規(guī)集合整隊，檢查人數(shù)。師生問好，宣布本節(jié)課的教學內(nèi)容和目標。安排見習生。2.熱身活動圍繞足球場慢跑3圈。關(guān)節(jié)活動操：頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關(guān)節(jié)運動、手腕踝關(guān)節(jié)運動，每個動作做4個八拍。

（二）基本部分（30分鐘）1.足球基本技術(shù)教學腳內(nèi)側(cè)踢球動作要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳踏在球的側(cè)方15厘米左右處，膝蓋微屈，踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸由后向前擺動，在前擺過程中膝蓋外轉(zhuǎn)，踢球腳內(nèi)側(cè)與出球方向約成90°，腳尖稍翹起，腳底與地面平行，踝關(guān)節(jié)緊張，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)擊球的后中部。講解示范：教師邊講解邊示范腳內(nèi)側(cè)踢球的動作，讓學生仔細觀察。分解練習：無球模仿練習：學生兩人一組，一人做動作，另一人觀察并糾正，每人做5次，然后交換。踢固定球練習：學生將球放在地上，用腳內(nèi)側(cè)踢球的后中部，體會擊球部位和發(fā)力方法，每組踢10次，共踢3組。對墻踢球練習：學生距離墻壁58米，用腳內(nèi)側(cè)向墻壁踢球，要求球反彈回來后能回到自己腳下，每組踢10次，共踢3組。完整練習：學生兩人一組，相距1015米，進行腳內(nèi)側(cè)踢球練習，要求動作規(guī)范，力量適中，每組踢10次，共踢3組。腳背正面踢球動作要領(lǐng)：直線助跑，最后一步稍大并要積極著地，支撐腳在球的側(cè)方約1012厘米處，腳尖正對出球方向，膝關(guān)節(jié)微屈，踢球腿在支撐腳前跨和助跑的最后一步蹬高地面時，順勢向右擺起，小腿曲屈。在支撐腳著地的同時，以髖關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動小腿由后向前擺，當膝蓋擺至接近球正上方的剎那，小腿做爆發(fā)式前擺，腳背繃直，腳趾扣緊，以腳背正面擊球的后中部。講解示范：教師詳細講解并示范腳背正面踢球的動作，強調(diào)動作要點。分解練習：無球模仿練習：學生分組進行無球模仿，體會動作節(jié)奏，每組做10次，共做3組。踢固定球練習：學生將球固定在地上，用腳背正面踢球，感受發(fā)力和擊球部位，每組踢10次，共踢3組。自拋自踢練習：學生自己將球拋起，然后用腳背正面踢球，要求踢準目標，每組踢10次，共踢3組。完整練習：學生兩人一組，相距2030米，進行腳背正面踢球練習，注意控制力量和方向，每組踢10次，共踢3組。停球（腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球）腳內(nèi)側(cè)停球動作要領(lǐng)：支撐腳腳尖正對來球，膝關(guān)節(jié)微屈，停球腿屈膝外轉(zhuǎn)并前迎，腳內(nèi)側(cè)與來球方向約成90°，當腳內(nèi)側(cè)接觸球的瞬間，迅速后撤，把球停在腳下。講解示范：教師示范腳內(nèi)側(cè)停球動作，讓學生觀察。分解練習：無球模仿練習：學生兩人一組，互相做腳內(nèi)側(cè)停球的無球模仿動作，每組做10次，共做3組。原地停球練習：一人拋球，另一人用腳內(nèi)側(cè)停球，每組停球10次，共停3組。行進間停球練習：學生慢跑，同伴拋球過來，用腳內(nèi)側(cè)停球，每組停球10次，共停3組。腳底停球動作要領(lǐng)：支撐腳站在球的側(cè)后方，膝關(guān)節(jié)微屈，停球腿屈膝提起，腳尖翹起高于腳跟，用前腳掌觸球的中上部，當球與腳接觸瞬間，小腿下撤，把球停在腳下。講解示范：教師示范腳底停球動作，學生觀察。分解練習：無球模仿練習：學生進行腳底停球的無球模仿，體會動作感覺，每組做10次，共做3組。原地停球練習：同伴拋球，用腳底停球，每組停球10次，共停3組。行進間停球練習：學生向前慢跑，同伴拋球，用腳底停球，每組停球10次，共停3組。2.足球游戲與比賽傳球接力游戲游戲方法：將學生分成四組，每組人數(shù)相等。在足球場兩端分別設(shè)置一個起點和終點，每組學生依次站在起點線后。游戲開始，第一個學生將球傳給對面終點線的第一個學生，接球后再將球傳給起點線的第二個學生，依次類推，最先完成傳球接力的小組獲勝。游戲規(guī)則：傳球過程中必須用腳內(nèi)側(cè)或腳背正面?zhèn)髑颍磺虮仨氃谝?guī)定的區(qū)域內(nèi)傳遞，否則重新傳遞；接球失誤時，要迅速撿球繼續(xù)游戲。組織教學：教師講解游戲規(guī)則和方法，組織學生進行游戲，對表現(xiàn)出色的小組給予表揚和獎勵。小型足球比賽比賽方法：將學生分成人數(shù)相等的兩隊，進行5對5的小型足球比賽。比賽時間為20分鐘，上下半場各10分鐘，中場休息5分鐘。比賽規(guī)則：采用國際足聯(lián)的部分比賽規(guī)則，如越位規(guī)則、犯規(guī)判罰等，但適當簡化。比賽中要注意安全，避免受傷。組織教學：教師擔任裁判，組織比賽，提醒學生注意遵守規(guī)則，鼓勵學生積極參與，充分發(fā)揮自己的技術(shù)水平。比賽結(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的球員和獲勝的球隊進行表揚和總結(jié)。

（三）結(jié)束部分（7分鐘）1.放松活動跟隨音樂進行拉伸放松，如腿部肌肉拉伸、腰部拉伸、手臂拉伸等，每個動作保持1530秒。2.課堂小結(jié)教師對本節(jié)課的教學內(nèi)容進行總結(jié)，回顧學生在足球技術(shù)學習和游戲比賽中的表現(xiàn)，肯定學生的優(yōu)點，指出存在的問題和不足之處。3.布置作業(yè)讓學生回家后復(fù)習本節(jié)課所學的足球技術(shù)動作，每人練習腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球各20次，停球各10次。4.宣布下課師生再見，收拾器材。

六、教學預(yù)計1.預(yù)計大部分學生能夠掌握足球的基本技術(shù)動作，部分學生能夠在比賽中靈活運用所學技術(shù)。2.預(yù)計本節(jié)課學生的運動強度適中，平均心率為120130次/分鐘，最高心率為150次/分鐘左右。3.預(yù)計本節(jié)課的練習密度為40%50%，學生能夠在愉快的氛圍中完成教學任務(wù)，達到較好的教學效果。

七、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生對足球運動表現(xiàn)出了較高的興趣，大部分學生能夠積極參與到教學活動中來。在足球基本技術(shù)教學中，采用了講解示范、分解練習和完整練習相結(jié)合的方法，學生能夠較好地掌握腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球和停球等技術(shù)動作。在游戲和比賽環(huán)節(jié)，學生的團隊合作精神和競爭意識得到了培養(yǎng)，提高了學生的溝