人教版數(shù)學二上聽評課記錄：第4單元表內(nèi)乘法（一）-第8課時練習課一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：人教版數(shù)學二上第4單元表內(nèi)乘法（一）-第8課時練習課

班級/年級：二年級（1）班

教學主題或章節(jié)：第8課時練習課

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對練習課的內(nèi)容和目標有明確的認識。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學過程

開始階段，張教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，引導學生進入本節(jié)課的學習。導入方式自然且效果良好。

展開階段，張教師運用了講授、討論等多種教學方法，引導學生鞏固表內(nèi)乘法的知識。在講授過程中，教師注重啟發(fā)學生思維，引導學生主動探究。討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張教師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度高，反應(yīng)積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在本節(jié)課上的學習積極性高，專注度較好。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張教師課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備等。技術(shù)對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括鞏固表內(nèi)乘法的知識，提高學生的計算能力和理解能力。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對表內(nèi)乘法有較為深入的理解和較好的計算能力。

2.知識掌握

學生對表內(nèi)乘法知識點的理解和記憶情況良好，能夠熟練運用相關(guān)公式和概念進行計算和解決問題。同時，學生對技能的掌握程度較高，大部分學生能夠獨立完成練習題目，計算準確率高。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學過程中，張教師注重培養(yǎng)學生的團隊合作意識和積極的學習態(tài)度。學生在本節(jié)課上的合作學習情況良好，表現(xiàn)出積極的參與和合作精神。此外，教師還通過鼓勵和表揚學生，激發(fā)了學生的學習興趣和自信心，有助于學生的全面發(fā)展。

總體來說，本節(jié)課的教學效果良好，學生對表內(nèi)乘法的理解和掌握程度較高，計算能力得到提升。同時，學生的情感態(tài)度價值觀得到了促進，表現(xiàn)出積極的學習態(tài)度和團隊合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師教學計劃明確，教學資源準備充分，教學過程有序，師生互動頻繁且質(zhì)量高。學生學習狀態(tài)積極，對表內(nèi)乘法的理解和掌握程度較高。總體來說，本節(jié)課的優(yōu)點在于教師的教學目標明確，教學方法靈活多樣，學生參與度高，教學效果良好。

2.改進建議

盡管本節(jié)課的教學效果良好，但仍有一些方面可以改進。首先，教師在課堂管理方面可以進一步加強，確保所有學生都能積極參與課堂討論和練習。其次，在教學過程中，教師可以更多地關(guān)注學生的個別差異，給予不同程度的學生更多的指導和關(guān)注。最后，教師可以利用更多的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如互動式白板等，進一步提高學生的學習興趣和參與度。

3.后續(xù)跟蹤

我認為需要對張教師進行后續(xù)聽課跟進改進情況。為了幫助張教師進一步提升教學質(zhì)量，學校可以提供專業(yè)培訓和教學研討機會，讓教師了