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文檔簡介
18.1.1橢圓的定義及其標準方程五年制高等職業教育公共基礎課程教材《數學(第四冊)》問題探究取一條定長的細繩,把它的兩端拉緊都固定在平板的同一處,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,這時筆尖(動點)畫出的軌跡是一個圓.如果把細繩的兩端拉開一段距離,分別固定在圓板的兩處,套上鉛筆,拉緊繩子,移動筆尖,這時筆尖(動點)畫出的軌跡是一個扁圓.筆尖在移動過程中到兩固定點的距離和與繩子的長度有什么關系?顯然,筆尖在移動過程中到兩固定點的距離和與繩子的長度相等.
抽象概括
抽象概括
抽象概括
抽象概括
例題講析
例題講析例2求下列橢圓的焦點坐標和焦距.
思維拓展
課堂練習
2.求下列橢圓的焦點坐標和焦距.
問題探究
問題探究
合作交流
例題講析
例題講析例4求下列橢圓的焦點坐標和焦距.
例題講析
思維拓展
課堂練習1.寫出適合下列條件的橢圓的標準方程.
2.求下列橢圓的焦點坐標和焦距.
課堂小結1:橢圓的定義2
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