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文檔簡介

建設工程招投標與合同管理學習狀況這是本門課程開學的第一課。學生情況學生的出勤綠通常比較高，對新課和任課老師抱有好奇心解決對策營造氣氛、激發學習興趣為主、避免講太多需要記憶的知識點1、學情分析知識目標了解招投標的發展歷程；熟悉建設工程市場；了解工程交易中心；能力目標能識別掛靠、掛證及其危害性；能通過公共資源交易平臺查閱工程招投標信息；素質目標樹立民族自信心、自豪感；培養法制意識、規則意識；2、教學目標3、教學內容和教學方法教學內容教學方法我國招投標制度的歷史沿革建設工程市場工程交易中心建設工程市場的資質管理講授操作典型案例線上線下頭腦風暴4、思政融入設計1.1我國招投標制度的歷史沿革（1）1949年以前，已經確立。（2）1949年~1979年，空白期（3）1979年至今，試行—發展—完善①1979-1989年，試行★★典型案例：魯布革水電站及其里程碑意義②1990-2000年，發展③2000年至今，健全和完善123魯布革水電站對我國的招投標發展具有重要的促進意義當時我國的建造技術和管理水平落后對港珠澳大橋、火神山醫院等項目感受國家的飛速發展，增強民族自豪感、自信心思政點1講授動畫討論4、思政融入設計1.2建設工程市場（1）建設工程市場的概念和特征（2）建設工程市場的構成及其主體、客體（3）建設工程市場的資質管理（重點）①從業企業的資質管理勘察資質設計資質施工資質監理資質企業掛靠現象的危害性和違法性樹立法制意識、規則意識思政融入2集體討論老師點評4、思政融入設計1.2建設工程市場②從業人員的資格管理技工證建筑九大員證執業資格證（4）建設工程交易中心（或者公共資源交易中心）交易中心的功能交易中心的運作原則交易中心的運作程序當下執業資格證的掛證現象有哪些危害樹立法制意識思政融入3集體討論老師點評思政融入4通過交易中心的介紹強化規則意識（隱性）通過學生動手操作

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