北師大版（2019）數學必修第二冊：5.2.2《復數的乘法與除法》聽評課記錄x一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：北師大版（2019）數學必修第二冊

教學主題或章節：5.2.2《復數的乘法與除法》

聽課人員信息：

姓名：李強

職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學重難點有明確的把握。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應俱全。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過復習上節課的內容，自然引入本節課的主題，讓學生能夠快速把握學習目標。在展開階段，張老師采用了講授法，通過生動的語言和形象的比喻，讓學生更容易理解復數的乘法和除法規則。同時，張老師還學生進行小組討論，讓學生在交流中鞏固知識，提高解決問題的能力。在結束階段，張老師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛融洽。

4.學生學習狀態：

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、記錄重點知識。學生之間的合作學習良好，小組討論積極熱烈，取長補短。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、網絡資源等，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，張老師還注意引導學生在課后利用網絡資源進行自主學習，培養學生的自學能力。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張老師通過對復數乘除法知識的講解和練習，使學生掌握了復數乘除法的運算規則，提高了學生解決實際問題的能力。從課堂表現和作業完成情況來看，學生基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生對復數乘除法的知識點有了更深入的理解和記憶，能夠熟練運用所學知識解決相關問題。在技能掌握方面，學生通過課堂練習和課后作業，逐步提高了自己分析問題和解決問題的能力。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生在掌握知識技能的同時，更加深入地理解了數學學科的實際應用價值，培養了學生對數學的興趣和熱愛。同時，張老師注重培養學生的團隊合作意識，使學生在交流討論中學會了傾聽、尊重他人，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課整體印象良好，張老師對教學內容的把握準確，教學方法得當，學生學習興趣濃厚。最突出的優點是教學目標明確，教學過程有序，既能注重知識傳授，又能關注學生情感態度價值觀的培養。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張老師適當增加一些互動環節，如提問、搶答等，以提高學生的課堂參與度和積極性。

（2）針對復數乘除法的知識點，建議張老師通過舉例、講解等方法，幫助學生更好地理解和記憶。

（3）在課堂管理方面，建議張老師對課堂紀律進行更為嚴格的把控，以確保課堂教學的順利進行。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解改進情況，建議進行后續聽課，跟進教學改進措施的實施效果。同時，計劃采取以下支持措施幫助張老師成長：

（1）定期數學教研活動，讓張老師有機會與其他老師分享教學經驗和心得，不斷提高自身教學水平。

（2）鼓勵張