山東省濟南市商河縣2024-2025學年八年級上學期期末考試語文試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：八年級一、字音字形（共10題，每題2分）要求：正確書寫字音字形，區分同音字、形近字。1.下列加點字的注音，完全正確的一項是（）A.精湛（zhàn）熾熱（chì）驚愕（è）沸騰（fèi）B.混沌（hùn）崇尚（chóng）狂妄（kuáng）奔騰（bēn）C.潛伏（qián）奇跡（jī）剔除（tī）演繹（yì）D.稀釋（shì）拘束（shù）沉默（mò）突兀（wù）2.下列加點字書寫正確的一項是（）A.雕琢突兀驚愕奔騰B.混沌沉默狂妄精湛C.潛伏剔除奇跡演繹D.稀釋拘束驚愕熾熱二、文言文閱讀（共15分）要求：翻譯下列文言文句子，并解釋加點詞語。1.閱讀下面的文言文，完成下面小題。岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。靖康初，立上書，數秦檜、孫近主和議之非，秦檜怒，諷御史彈之。岳飛家貧，不能自結，或借百金以自活，悉以貲金分贈宗族姻黨，鄉里爭頌之。金人犯淮西，飛以副將留守衛州，民避兵南渡，飛遣兵追之，不得，曰：“此皆吾鄉人，豈可令其失所？”遂還。金人犯東京，飛以留守司屬將擊卻之。時朝廷以諸將敗軍，議令飛移屯滑州，飛上疏，以為：“金人未可輕敵，宜嚴兵守備，以逸待勞。”上從之。①（1）下列加點字解釋有誤的一項是（）A.或借百金以自活（活：生活）B.秦檜怒，諷御史彈之（彈：彈劾）C.飛遣兵追之，不得（遣：派遣）D.金人犯淮西（犯：侵犯）②（2）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）A.岳飛因數秦檜、孫近主和議之非，被秦檜所怒。B.岳飛因家貧，不能自結，借百金以自活，悉以貲金分贈宗族姻黨，鄉里爭頌之。C.金人犯淮西，飛以副將留守衛州，民避兵南渡，飛遣兵追之，不得，遂還。D.金人犯東京，飛以留守司屬將擊卻之，時朝廷以諸將敗軍，議令飛移屯滑州。③（3）把文中畫波浪線的句子翻譯成現代漢語。（10分）①岳飛家貧，不能自結，或借百金以自活，悉以貲金分贈宗族姻黨，鄉里爭頌之。②上從之。三、現代文閱讀（共20分）要求：閱讀下面的文章，完成下面小題。美麗中國：我們的夢想（1）我們的夢想，就是建設美麗中國。美麗中國，就是山清水秀、空氣清新、生態良好的環境，就是人與自然和諧相處的社會，就是人民群眾幸福安康的生活。（2）建設美麗中國，需要我們共同努力。政府要加強生態文明建設，完善環境保護法律法規，加大對污染企業的整治力度；企業要樹立綠色發展理念，加強技術創新，減少污染物排放；公民要增強環保意識，從自身做起，從小事做起，為美麗中國貢獻自己的力量。（3）美麗中國是我們的夢想，也是我們的責任。讓我們攜手共進，為實現美麗中國的夢想而努力奮斗！1.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章主要講述了建設美麗中國的意義和途徑。B.文章強調了政府、企業和公民在建設美麗中國中的責任。C.文章認為建設美麗中國需要我們共同努力。D.文章認為美麗中國是我們的夢想，也是我們的責任。2.下列對文章內容的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭點明了文章的中心思想。B.文章結構清晰，層次分明。C.文章語言優美，富有感染力。D.文章沒有運用舉例論證的方法。四、古詩詞鑒賞（共15分）要求：閱讀下面的詩詞，完成下面小題。（一）閱讀下面的詩詞，完成下面小題。登鸛雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩寫詩人登上鸛雀樓，俯瞰壯麗河山的景象。B.這首詩表達了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。C.這首詩表達了詩人對人生理想的追求。D.這首詩運用了比喻、擬人等修辭手法。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句描繪了壯麗的自然景色。B.詩的第三句表達了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。C.詩的第四句表達了詩人對人生理想的追求。D.這首詩的意境深遠，富有哲理。（二）閱讀下面的詩詞，完成下面小題。長恨歌[唐]白居易漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。楊家有女初長成，養在深閨人未識。天生麗質難自棄，一朝選在君王側。回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。1.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.這首詩寫楊貴妃的美麗和才情。B.這首詩表達了詩人對楊貴妃的贊美之情。C.這首詩表達了詩人對漢皇的同情之情。D.這首詩運用了對比、夸張等修辭手法。2.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.詩的前兩句描繪了漢皇對楊貴妃的傾慕之情。B.詩的第三、四句描繪了楊貴妃的美麗和才情。C.詩的后兩句表達了詩人對楊貴妃的贊美之情。D.這首詩的意境優美，富有浪漫主義色彩。五、作文（共40分）要求：以“夢想”為話題，寫一篇不少于600字的作文。六、綜合性學習（共15分）要求：閱讀下面的材料，完成下面小題。材料一：近年來，我國生態環境惡化，霧霾、水污染、土壤污染等問題日益嚴重。為了改善生態環境，我國政府采取了一系列措施，如加強環保法律法規、加大環保投入、推動綠色發展等。材料二：我國公民環保意識不斷增強，越來越多的市民參與到環保行動中來，如垃圾分類、節能減排、植樹造林等。1.根據材料一和材料二，概括我國在環保方面取得的成果。（5分）2.結合材料一和材料二，談談你對我國環保工作的看法。（10分）本次試卷答案如下：一、字音字形（共10題，每題2分）1.C解析：A項中“驚愕”應為“jīngè”，B項中“混沌”應為“hùndùn”，D項中“拘束”應為“jūshù”，故選C。2.B解析：A項中“奔騰”應為“bēntóng”，C項中“演繹”應為“yǎnyì”，D項中“熾熱”應為“chìrè”，故選B。二、文言文閱讀（共15分）1.A解析：A項中“活”解釋為“生活”錯誤，應為“使……活下來”。2.D解析：D項中“議令飛移屯滑州”應為“朝廷以諸將敗軍，議令飛移屯滑州”，即朝廷認為各位將領敗軍，商議讓岳飛移駐滑州。3.①岳飛家貧，不能自結，或借百金以自活，悉以貲金分贈宗族姻黨，鄉里爭頌之。翻譯：岳飛家里貧窮，無法自給自足，有時借一百金來維持生活，然后把所有的錢財都分送給宗族親戚，鄉里的人都爭相稱贊他。②上從之。翻譯：皇帝聽從了他的建議。三、現代文閱讀（共20分）1.D解析：D項中“文章沒有運用舉例論證的方法”錯誤，文章中列舉了政府、企業和公民在建設美麗中國中的具體做法。2.D解析：D項中“這首詩的意境優美，富有浪漫主義色彩”錯誤，這首詩的意境雖然優美，但屬于現實主義。四、古詩詞鑒賞（共15分）（一）1.D解析：D項中“這首詩運用了比喻、擬人等修辭手法”錯誤，這首詩主要運用了對偶、夸張等修辭手法。2.D解析：D項中“這首詩的意境深遠，富有哲理”錯誤，這首詩的意境雖然深遠，但主要表達了詩人對祖國大好河山的熱愛之情。（二）1.C解析：C項中“這首詩表達了詩人對漢皇的同情之情”錯誤，這首詩主要表達了詩人對楊貴妃的贊美之情。2.D解析：D項中“這首詩的意境優美，富有浪漫主義色彩”錯誤，這首詩的意境雖然優美，但屬于現實主義。五、作文（共40分）（略）六、綜合性學習（共15分）1.我國在環保方面取得的成果有：政府加強環保法律法規、加大環保投入、推動綠色發展；公民環保意識