學校公共衛生管理制度?一、總則1.目的：為加強學校公共衛生管理，創造良好的教學和生活環境，保障師生身體健康，特制定本制度。2.適用范圍：本制度適用于學校內所有教學場所、辦公區域、學生宿舍、食堂、體育場館等公共區域的衛生管理。

二、管理職責1.學校衛生工作領導小組全面領導學校公共衛生管理工作，制定衛生工作計劃和目標。定期召開會議，研究解決衛生管理工作中的重大問題。負責對衛生管理工作進行監督、檢查和考核。2.各部門職責教務處：負責將健康教育納入教學計劃，安排相應的教學課時，組織開展健康教育活動。后勤管理部門負責學校公共區域的環境衛生清掃、消毒、垃圾清運等工作。保障學校飲用水衛生安全，定期對供水設施進行清洗、消毒。負責學校食堂的衛生管理，監督食品采購、加工、儲存等環節的衛生操作。負責學校公共衛生設施的建設、維護和管理，如廁所、洗手設施等。學生工作部門組織學生開展愛國衛生運動，培養學生良好的衛生習慣。配合相關部門做好學生宿舍的衛生管理工作，督促學生保持宿舍整潔。負責對學生進行健康教育，提高學生的衛生意識和自我保健能力。教師教育學生養成良好的衛生習慣，遵守學校衛生管理制度。配合學校做好班級內的衛生管理工作，組織學生定期打掃教室衛生。對學生的健康狀況進行觀察，發現問題及時報告。學生自覺遵守學校衛生管理制度，保持個人衛生和環境衛生。積極參與學校組織的衛生活動，愛護公共衛生設施。接受學校的健康教育，提高自身衛生意識和健康水平。

三、環境衛生管理1.清掃與保潔學校公共區域應每日進行清掃，保持地面干凈、無雜物、無積水。教室、辦公室、實驗室等場所應每天放學后進行清掃，擦拭桌面、門窗、黑板等。學生宿舍應每天整理內務，保持床鋪整潔、物品擺放整齊，地面干凈。食堂應在每餐結束后及時清理餐桌、餐具，打掃地面和廚房，保持食堂環境整潔。公共廁所應每天定時清掃、沖洗，保持無異味、無污垢。定期對學校衛生死角進行清理，如墻角、樓梯間、地下室等。2.消毒教室、辦公室、實驗室等場所每周至少進行一次消毒，可采用紫外線照射、化學消毒劑噴灑等方法。學生宿舍每月進行一次全面消毒，重點對床鋪、桌椅、門窗把手等部位進行消毒。食堂餐具每餐使用后應進行清洗消毒，可采用高溫消毒、化學消毒等方法。公共廁所每天至少消毒一次，可使用含氯消毒劑進行噴灑或擦拭。在傳染病流行期間，應增加消毒頻次，加強重點場所和部位的消毒。3.垃圾處理學校應設置分類垃圾桶，分別收集可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾應及時清運，日產日清，不得在校園內堆積。有害垃圾應按照相關規定進行單獨收集、儲存和處理，嚴禁隨意丟棄。廚余垃圾應采用密閉容器收集，定期交由專業機構進行處理。

四、飲用水衛生管理1.水源管理學校應使用符合國家衛生標準的飲用水源，如市政供水、自備井水等。定期對水源進行水質檢測，確保水質安全。水源周圍應保持清潔衛生，防止污染。2.供水設施管理學校應配備完善的供水設施，如蓄水池、水箱、水泵、水管等，并定期進行維護和保養。蓄水池、水箱應加蓋加鎖，定期清洗、消毒，防止水質污染。水泵、水管等設施應定期檢查，確保正常運行。3.水質檢測學校應委托有資質的檢測機構定期對飲用水進行水質檢測，檢測項目應包括微生物指標、化學指標、毒理指標等。每次水質檢測結果應記錄在案，如發現水質不符合衛生標準，應立即采取措施進行處理。4.飲水衛生宣傳學校應通過宣傳欄、班會等形式向師生宣傳飲水衛生知識，提高師生的飲水衛生意識。教育師生養成良好的飲水習慣，不喝生水，提倡喝開水或瓶裝水。

五、食品衛生管理1.食堂衛生管理學校食堂應取得食品經營許可證，從業人員應持健康證上崗。食堂應保持環境整潔，設施設備齊全，布局合理，符合衛生要求。食品采購應嚴格索證索票，確保食品來源安全可靠。食品儲存應分類分區存放，隔墻離地，防止交叉污染。食品加工應生熟分開，煮熟煮透，避免食物中毒。食堂餐具應清洗消毒后使用，不得重復使用未經消毒的餐具。食堂應配備必要的冷藏、冷凍設備，確保食品儲存安全。2.食品添加劑管理學校食堂如需使用食品添加劑，應嚴格按照國家標準使用，不得超范圍、超劑量使用。食品添加劑應專人專柜保管，建立使用臺賬，記錄使用品種、數量、時間等信息。3.食品安全自查學校食堂應定期進行食品安全自查，發現問題及時整改。食品安全自查應包括環境衛生、食品采購、儲存、加工、銷售等環節。對自查中發現的問題，應制定整改措施，明確整改責任人，限期整改到位。4.食品安全事故應急處理學校應制定食品安全事故應急預案，成立應急處置小組。一旦發生食品安全事故，應立即停止供餐，并及時報告當地食品藥品監管部門和教育行政部門。配合相關部門進行調查處理，做好患者救治、食品封存、環境消毒等工作。

六、健康教育管理1.健康教育課程學校應將健康教育納入教學計劃，小學、初中、高中各年級每學期應安排不少于一定課時的健康教育課程。健康教育課程應按照國家課程標準要求，結合學生年齡特點和實際需求，科學合理地安排教學內容。健康教育課程應采用多種教學方法，如課堂講授、案例分析、實地參觀、多媒體教學等，提高教學效果。2.健康教育活動學校應定期組織開展健康教育活動，如健康講座、主題班會、知識競賽、手抄報比賽等。健康教育活動應圍繞學生常見疾病預防、健康生活方式養成、心理健康等方面展開，提高學生的健康素養。每年應開展一次學生健康體檢，并對體檢結果進行分析和反饋，針對存在的問題進行個性化的健康教育指導。3.健康教育宣傳學校應利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、校園網等多種形式，廣泛宣傳健康教育知識。宣傳欄應定期更新內容，黑板報應每月至少出一期健康教育主題板報。校園廣播應每周安排一定時間播出健康教育節目，校園網應開設健康教育專欄。

七、傳染病防控管理1.傳染病防控工作機制學校應成立傳染病防控工作領導小組，明確各部門和人員的職責，建立健全傳染病防控工作制度。制定傳染病防控應急預案，定期組織演練，提高應急處置能力。加強與當地疾病預防控制機構的溝通與協作，及時掌握傳染病疫情動態。2.晨檢、午檢和因病缺勤追蹤登記制度學校應建立晨檢、午檢制度，每天對學生進行健康檢查，及時發現和報告發熱、咳嗽、流涕、腹瀉等癥狀的學生。對因病缺勤的學生，應進行追蹤登記，了解缺勤原因，如為傳染病應及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。班主任應密切關注學生的健康狀況，發現異常情況及時與家長溝通，并督促學生就醫。3.疫情報告制度學校發現傳染病疫情后，應在規定時間內及時報告當地疾病預防控制機構和教育行政部門。報告內容應包括疫情發生的時間、地點、人數、主要癥狀等信息。不得瞞報、漏報、遲報傳染病疫情。4.隔離與消毒制度對確診或疑似傳染病患者，應及時進行隔離治療，防止疫情傳播。對患者所在班級、宿舍等場所應進行嚴格消毒，對密切接觸者應進行醫學觀察。在傳染病流行期間，應加強校園環境衛生管理，增加消毒頻次，保持教室、宿舍、食堂等場所通風良好。5.預防接種證查驗制度學校應在新生入學時查驗預防接種證，督促學生完成國家免疫規劃疫苗的接種。對未完成接種的學生，應通知家長及時帶學生到當地預防接種單位補種。

八、衛生監督與考核1.衛生監督學校衛生工作領導小組應定期對學校公共衛生管理工作進行監督檢查，發現問題及時督促整改。學校應設立衛生監督舉報電話和郵箱，接受師生和家長的監督舉報。對違反學校公共衛生管理制度的行為，應及時進行批評教育，并責令限期改正。2.考核評價學校應建立公共衛生管理工作考核評價制度，對各部門和班級的衛生管理工作進行考核評價。考核評價內容應包括