小學(xué)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)方案?一、活動(dòng)主題"緬懷先烈，傳承精神"

二、活動(dòng)目的通過開展"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生銘記歷史、緬懷先烈，傳承和弘揚(yáng)英烈們的愛國精神和民族氣節(jié)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長。

三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間段]

四、活動(dòng)對象全校師生

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式

（一）宣傳動(dòng)員階段（[宣傳動(dòng)員開始時(shí)間][宣傳動(dòng)員結(jié)束時(shí)間]）1.國旗下講話利用周一升旗儀式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)動(dòng)員講話，向全體師生介紹活動(dòng)的意義、目的和具體安排，激發(fā)師生參與活動(dòng)的積極性。2.校園廣播通過校園廣播系統(tǒng)，播放關(guān)于英烈事跡的音頻資料，如革命故事、英雄贊歌等，營造緬懷先烈的濃厚氛圍。3.班級宣傳欄各班級制作以"網(wǎng)上祭英烈"為主題的宣傳欄，張貼英烈圖片、事跡簡介等資料，讓學(xué)生直觀了解英烈們的偉大精神。4.微信公眾號推送學(xué)校微信公眾號發(fā)布"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)的相關(guān)信息，包括活動(dòng)方案、參與方式、英烈事跡等內(nèi)容，引導(dǎo)家長關(guān)注并支持學(xué)生參與活動(dòng)。

（二）學(xué)習(xí)了解階段（[學(xué)習(xí)了解開始時(shí)間][學(xué)習(xí)了解結(jié)束時(shí)間]）1.主題班會(huì)各班級組織召開"網(wǎng)上祭英烈"主題班會(huì)，班主任引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英烈事跡，了解英烈們?yōu)閲液兔褡遄龀龅木薮筘暙I(xiàn)，讓學(xué)生深刻體會(huì)到今天的幸福生活來之不易。開展討論活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己對英烈精神的理解和感受，激發(fā)學(xué)生的崇敬之情。組織學(xué)生觀看相關(guān)的愛國主義教育影片片段，如《狼牙山五壯士》《董存瑞》等，通過直觀的畫面進(jìn)一步加深學(xué)生對英烈事跡的認(rèn)識。2.專題講座邀請校外輔導(dǎo)員或歷史老師舉辦"緬懷先烈，傳承精神"專題講座，詳細(xì)講述中國近現(xiàn)代史上的英烈故事，解讀英烈精神的內(nèi)涵，幫助學(xué)生更好地理解和傳承英烈精神。

（三）網(wǎng)上祭奠階段（[網(wǎng)上祭奠開始時(shí)間][網(wǎng)上祭奠結(jié)束時(shí)間]）1.登錄祭奠平臺(tái)學(xué)校提供專門的"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)網(wǎng)址，組織學(xué)生登錄相關(guān)祭奠平臺(tái)。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，進(jìn)入祭奠頁面，向英烈們敬獻(xiàn)鮮花、鞠躬、留言等，表達(dá)對英烈的緬懷之情。2.撰寫心得體會(huì)學(xué)生在祭奠結(jié)束后，結(jié)合自己在學(xué)習(xí)了解階段的收獲，撰寫一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)要求內(nèi)容真實(shí)、情感真摯，字?jǐn)?shù)不少于[X]字，表達(dá)對英烈的崇敬和感恩之情，以及自己如何將英烈精神傳承下去的決心。3.制作祭奠手抄報(bào)各班級組織學(xué)生制作"網(wǎng)上祭英烈"手抄報(bào)，手抄報(bào)內(nèi)容包括英烈事跡介紹、祭奠感言、自己的感悟等。通過手抄報(bào)的制作，進(jìn)一步加深學(xué)生對英烈精神的理解和記憶，同時(shí)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

（四）總結(jié)表彰階段（[總結(jié)表彰開始時(shí)間][總結(jié)表彰結(jié)束時(shí)間]）1.活動(dòng)總結(jié)學(xué)校對本次"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，回顧活動(dòng)的開展情況、取得的成效以及存在的問題。通過總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后開展類似活動(dòng)提供參考。2.優(yōu)秀作品評選組織教師對學(xué)生撰寫的心得體會(huì)和制作的手抄報(bào)進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄或微信公眾號上進(jìn)行展示，供全校師生學(xué)習(xí)交流。3.表彰大會(huì)召開"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)表彰大會(huì)，對在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰。邀請獲獎(jiǎng)學(xué)生代表發(fā)言，分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，激勵(lì)更多的學(xué)生傳承英烈精神，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

六、活動(dòng)要求

（一）高度重視，精心組織本次"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要舉措，各班級要高度重視，班主任要認(rèn)真組織實(shí)施，確?；顒?dòng)順利開展，取得實(shí)效。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍要充分利用各種宣傳渠道，廣泛宣傳活動(dòng)的意義和目的，營造濃厚的活動(dòng)氛圍，讓全體師生和家長積極參與到活動(dòng)中來。

（三）注重引導(dǎo)，確保安全在活動(dòng)過程中，要注重對學(xué)生的引導(dǎo)，教育學(xué)生尊重英烈、文明祭奠。同時(shí)，要提醒家長做好學(xué)生上網(wǎng)的監(jiān)管工作，確保學(xué)生在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下參與活動(dòng)。

（四）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋活動(dòng)結(jié)束后，各班級要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將活動(dòng)開展情況反饋給學(xué)校。學(xué)校將對各班級的活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查和評估，并將評估結(jié)果納入班級考核。

七、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳資料制作費(fèi)用：[X]元（包括海報(bào)制作、宣傳單頁印刷等）2.獎(jiǎng)品費(fèi)用：[X]元（榮譽(yù)證書、文具等）3.其他費(fèi)用：[X]元（如活動(dòng)期間的水電費(fèi)等）

總預(yù)算：[X]元

八、活動(dòng)效果評估1.通過學(xué)生撰寫的心得體會(huì)和制作的手抄報(bào)，了解學(xué)生對英烈精神的理解和感悟，評估活動(dòng)對學(xué)生思想道德教育的成效。2.觀察學(xué)生在活動(dòng)后的行為表現(xiàn)，如是否更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、是否更加關(guān)心國家和社會(huì)等，評估活動(dòng)對學(xué)生日常行為的影響。3.收集師生和家長對活動(dòng)的反饋意見，了解活動(dòng)的組織實(shí)施情況和存在的問題，以便今后改進(jìn)和完善。

九、附件1."網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)參與方式登錄[具體祭奠平臺(tái)網(wǎng)址]。在首頁搜索欄中輸入"[學(xué)校名稱]網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)"或相關(guān)關(guān)鍵詞，進(jìn)入活動(dòng)頁面。按照頁面提示進(jìn)行注冊登錄（如已注冊可直接登錄）。登錄成功后，在活動(dòng)頁面找到相應(yīng)的英烈紀(jì)念館或祭奠區(qū)域，向英烈敬獻(xiàn)鮮花、鞠躬、留言等。2."網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)心得體會(huì)參考示例

《緬懷先烈，傳承精神》

"清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。"每當(dāng)吟誦起這首古詩，我的心中便涌起對先烈們的深深敬意和無盡思念。在這次"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)中，我通過學(xué)習(xí)了解英烈們的英勇事跡，更加深刻地感受到了他們?yōu)閲液兔褡逅龀龅木薮鬆奚妥吭截暙I(xiàn)。

董存瑞，一個(gè)家喻戶曉的名字。在解放戰(zhàn)爭中，他為了炸毀敵人的碉堡，毅然托起炸藥包，以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。他那英勇無畏的身影，永遠(yuǎn)定格在了歷史的長河中。黃繼光，在抗美援朝戰(zhàn)爭中，為了堵住敵人槍眼，用自己的胸膛擋住了敵人的子彈。他的英雄壯舉，讓敵人膽寒，讓我們?yōu)橹湴痢＿€有劉胡蘭，面對敵人的鍘刀，她毫不畏懼，堅(jiān)定地選擇了犧牲自己，保護(hù)了黨組織和鄉(xiāng)親們。他們用熱血和生命詮釋了什么是愛國精神，什么是民族氣節(jié)。

英烈們的事跡深深震撼著我的心靈，讓我懂得了今天的幸福生活來之不易。我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭的硝煙，沒有饑餓的威脅，但這一切都是先烈們用生命換來的。我們要珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握過硬的本領(lǐng)，將來為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

作為新時(shí)代的少年，我們要傳承英烈們的精神，在面對困難和挫折時(shí)，不退縮、不畏懼，勇往直前；在學(xué)習(xí)和生活中，要勤奮努力，積極向上，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。讓我們銘記歷史，緬懷先烈，傳承精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！

3."網(wǎng)上祭英烈"手抄報(bào)模板示例

手抄報(bào)緬懷先烈，傳承精神

板塊一：英烈事跡介紹介紹一位英烈的生平事跡，如狼牙山五壯士的英勇戰(zhàn)斗歷程。

板塊二：祭奠感言寫下自己對英烈的崇敬和感激之情，表達(dá)傳承英烈精神的決心。

板塊三：我的感悟分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，如何將英烈精神融入到學(xué)習(xí)和生