小學六年級感恩教育主題班會教案?一、班會主題感恩在心，回報于行

二、班會背景六年級的學生即將步入初中，在這個階段，他們的心智逐漸成熟，對世界和身邊的事物有了更深刻的認識。然而，隨著年齡的增長和學習壓力的增大，部分學生開始忽略身邊的關愛，對父母、老師和他人的付出習以為常。為了培養學生的感恩意識，引導他們學會珍惜、懂得感恩，特開展此次感恩教育主題班會。

三、班會目的1.讓學生深刻理解感恩的含義，認識到感恩是一種美德，是每個人應具備的基本素養。2.通過活動，引導學生回憶生活中他人對自己的關愛與幫助，激發學生內心的感恩之情。3.幫助學生學會用實際行動表達感恩，培養學生的責任感和良好的行為習慣，增進親子關系、師生關系和同學關系。

四、班會時間[具體時間]

五、班會地點六年級[X]班教室

六、參與人員六年級[X]班全體師生

七、班會準備1.提前兩周收集學生與父母、老師、同學之間的照片或視頻素材，制作成感恩主題的PPT。2.準備感恩卡片、彩筆、信封等材料，用于學生書寫感恩話語。3.排練感恩主題的詩歌朗誦、歌曲演唱、小品表演等節目。4.布置教室，營造溫馨、感恩的氛圍，在教室四周張貼感恩標語和學生制作的感恩手抄報。

八、班會流程

（一）開場致辭（5分鐘）班主任：同學們，大家好！今天我們將召開一次特別的班會--感恩教育主題班會。感恩，是一種生活態度，是一種品德修養，更是我們每個人內心深處的情感表達。在我們成長的道路上，有許多人給予了我們關心、愛護和幫助，他們的付出如陽光雨露般滋潤著我們。今天，就讓我們一起走進感恩的世界，去感受愛與溫暖，學會感恩，回報他人。

（二）感恩父母（20分鐘）1.觀看感恩父母視頻播放一段精心剪輯的視頻，內容包含父母從孩子出生到成長過程中的點點滴滴，如照顧孩子的生活起居、陪伴孩子學習、為孩子遮風擋雨等場景，配以溫馨感人的音樂。2.分享與父母的故事視頻播放結束后，邀請幾位學生上臺分享自己與父母之間印象深刻的故事。學生1：有一次我生病發燒，半夜里爸爸媽媽急得不行，爸爸開車送我去醫院，媽媽一路上緊緊抱著我，不停地安慰我。到了醫院，他們跑上跑下為我掛號、找醫生，看著他們疲憊又焦急的樣子，我心里特別感動。學生2：我記得有一次我考試沒考好，心情很低落。媽媽沒有責備我，而是耐心地幫我分析錯題，鼓勵我下次努力。晚上爸爸還特意做了我最愛吃的菜，讓我感受到了家人的支持。3.感恩父母問卷調查發放事先準備好的感恩父母問卷調查，讓學生們認真思考并填寫以下問題：你是否了解父母的生日？你知道父母最喜歡吃的食物嗎？你有沒有為父母做過一件讓他們特別感動的事情？你認為自己平時對父母的關心夠嗎？填寫完成后，邀請部分學生分享自己的答案，引導學生反思自己對父母的了解程度和日常表現。4.感恩父母行動倡議班主任：通過剛才的分享和問卷調查，我們發現有些同學對父母的關心還不夠。其實，感恩父母不需要我們做驚天動地的大事，從日常生活中的小事做起就可以。比如，每天為父母做一件力所能及的家務，給父母一個溫暖的擁抱，認真學習讓父母放心，這些小小的舉動都能表達我們對父母的感恩之情。現在，讓我們一起在心里許下一個感恩父母的承諾，回家后為父母做一件貼心的事，并把感受寫下來，下周一我們再來分享。

（三）感恩老師（20分鐘）1.老師的心里話班主任提前錄制一段視頻，內容是對學生們的期望、鼓勵以及對他們成長的欣慰之情，在班會上播放。班主任：同學們，在你們成長的道路上，老師就像一盞明燈，照亮你們前行的方向。我們一起看看老師想對你們說什么。（播放視頻）2.學生代表發言邀請學生代表發言，講述自己在學習生活中與老師之間的難忘經歷，以及老師對自己的幫助和影響。學生3：我特別感謝數學老師。有一次我數學考試沒考好，心情很沮喪。老師不僅沒有批評我，還利用課余時間幫我輔導功課，耐心地給我講解每一道錯題。在老師的幫助下，我的數學成績有了很大的提高。老師，您辛苦了！3.感恩老師詩歌朗誦安排幾位學生進行感恩老師的詩歌朗誦，表達對老師的贊美與感激之情。朗誦內容：《感恩老師》在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！4.制作感恩老師卡片給每位學生發放一張彩色卡紙，讓他們在上面寫下對老師的感恩話語，如："老師，感謝您的辛勤付出，您是我心中最敬愛的人""老師，您的教誨如春雨般滋潤著我，我會永遠銘記"等。寫好后，將卡片收集起來，由班長代表全班同學送給老師。

（四）感恩同學（15分鐘）1.同學之間的互助故事邀請幾位學生分享在學習和生活中同學給予自己幫助的故事。學生4：有一次上體育課時，我不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。同學小明趕緊跑過來扶我去醫務室，還一直陪著我，安慰我。他的關心讓我覺得很溫暖。學生5：在一次數學作業中，我遇到了一道難題，怎么也解不出來。同桌小紅主動過來幫我，耐心地給我講解解題思路，直到我完全明白。有這樣的同學真好！2.小組討論：如何感恩同學將學生分成小組，圍繞"如何感恩同學"展開討論，每個小組派代表發言，分享小組討論的結果。小組1：我們覺得可以在同學遇到困難時主動伸出援手，幫助他們解決問題。小組2：平時多關心同學，比如在同學生病時送去問候，在同學不開心時陪伴他們聊天。小組3：可以在同學取得進步時給予贊美和鼓勵，讓他們感受到我們的支持。3.感恩同學互動游戲開展"盲人方陣"游戲：選幾位同學蒙上眼睛，在其他同學的指揮下，將一根繩子圍成一個最大的正方形，所有成員要均勻分布在正方形的四條邊上。游戲結束后，讓參與游戲的同學分享在游戲過程中感受到的同學之間的信任與幫助，以及自己對感恩同學的新認識。

（五）感恩社會（10分鐘）1.觀看感恩社會視頻播放一段關于社會各界愛心人士關愛弱勢群體、為貧困地區捐贈物資、參與公益活動等的視頻，讓學生了解社會上的感恩與奉獻精神。2.討論：我們能為社會做什么視頻播放后，組織學生討論：作為一名小學生，我們能為社會做些什么來表達感恩之情？學生6：我們可以節約用水、用電，愛護環境，為保護地球貢獻自己的一份力量。學生7：可以把自己不用的文具、書籍捐給貧困地區的小朋友。學生8：積極參加社區的志愿服務活動，比如打掃衛生、看望孤寡老人等。班主任：同學們說得都非常好！感恩社會并不需要我們做多么偉大的事情，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，就能為社會傳遞溫暖與愛。希望大家都能成為有愛心、有責任感的小公民。

（六）感恩宣言（5分鐘）全體學生起立，在班長的帶領下，莊嚴地宣讀感恩宣言：

感恩父母，給予我生命，撫育我成長；感恩老師，傳授我知識，教導我做人；感恩同學，陪伴我學習，分享我快樂；感恩社會，給予我關愛，讓我有溫暖的家。

我承諾：用真心對待父母，用勤奮回報老師，用友愛幫助同學，用行動感恩社會。從現在做起，從身邊小事做起，做一個懂得感恩的人！

（七）班主任總結（5分鐘）班主任：同學們，今天的感恩教育主題班會非常成功。通過這次班會，我們一起回顧了父母、老師、同學以及社會對我們的關愛與付出，也深刻體會到了感恩的重要性。希望大家能將感恩之心化作實際行動，落實到日常生活的點點滴滴中。讓我們心懷感恩，珍惜擁有，努力學習，用優異的成績回報父母和老師的辛勤付出，用真誠的友愛與同學相處，用積極的行動為社會貢獻自己的一份力量。相信只要我們每個人都學會感恩，這個世界將會變得更加美好！

九、班會延伸1.在班級設立"感恩行動記錄冊"，鼓勵學生每周記錄自己的感恩行為，如為父母做了一頓飯、給老師寫了一封信、幫助同學解決了一個問題等，并定期在班級分享自己的感恩故事。2.開展"感恩之星"評選活動，每月評選出在感恩方面表現突出的學生，進行表彰和獎勵，激勵更多學生積極踐行感恩行動。3.要求學生回家后為父母制作一份感恩禮物，如一張精美的賀卡、一幅自己畫的畫、一份手工制作等，表達對父母的感恩之情，并與父母進行一次深入的交流，分享自己在班會中的收獲和感受。