江蘇省連云港市2025屆高三下-第一次調研考試歷史試題試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．辛亥革命前，沒有辮子會被人恥笑為里通外國的漢奸；辛亥革命后，留辮子會被人恥笑為封建余孽，恥笑為“豬尾巴”、“滿奴”。這說明①政治革命起了移風易俗的作用②政治革命引起了人們審美觀念的變化③發型在當時也被政治化④民眾盲目模仿西方生活方式A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．、①②④2．下圖是某雜志刊登的世界科技中心轉移示意圖，圖中用科學家或重要發明作為每個科技中心的象征，但某一國的象征圖放錯了，如要替換正確的象征圖，下列各項可以考慮的是①法拉第②瓦特③內燃機④愛因斯坦A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④3．馬丁·路德曾說：“除了以《圣經》為根據證明我是錯誤的以外，我將永不改悔。”“每一個基督教徒，只要感覺到自己真誠悔罪，就是不購買贖罪券，也同樣可以得到赦罪或全部免罰。”這表明該宗教改革家A．主張“信仰得救”，張揚個人行為的自主和權利B．否定教會高于國家的思想，要建立本民族教會C．使人們以本民族語言解讀《圣經》D．批判神權統治，否定宗教禮儀，鼓吹人性解放4．下表為學者對1835年英國不同地區的動力使用情況統計地區工廠數量蒸汽動力（馬力）水動力（馬力）北部地區934265136094蘇格蘭12532002480密德蘭地區54438約1200總數111330151約9774據此可知，當時的英國A．蒸汽動力在各地占優勢 B．棉紡織業發展極不均衡C．能源革命推動均衡發展 D．動力替代趨勢不可逆轉5．1990年12月，在同幾位中央負責同志談話時指出：“第三世界有一些國家希望中國當頭。但是我們千萬不要當頭，這是一個根本國策。”的這一認識A．基于國際格局的重大變化 B．緣于美蘇關系的全面緩和C．有利于推進國內經濟建設 D．有助于確立改革開放方針6．西周青銅器“衛盉”銘文記載了裘衛家族第三代隨葬物品享用‘五鼎八簋’，這種規格違背了A．禪讓制 B．內外服制 C．禮制 D．內外朝制7．下圖曾是非常流行的《升官圖》游戲，圖版上標明各種官銜，從“白丁”開始，依照轉動的陀螺所獲的判語升遷或貶黜，以最先升任最高位者為勝。此游戲反映了A．讀書致仕和傳統社會觀念 B．科舉致仕改變命運的理想C．官場等級分明且升遷有序 D．官場黑暗與升遷無常心態8．1693年，牛頓說：“寫作《原理》的目的，是向思索著的人們灌輸上帝存在的信仰。科學的價值，一則是認識自然，掌握自然規律；一則是論證上帝的存在，維護對上帝的信仰。”這意味著牛頓的思想A．鞏固了基督教信仰的統治地位B．是宗教精神和科學思想的統一C．開創以實驗為依據的近代科學D．奠定了現代物理學的理論基礎9．《考工記》認為：“天有時，地有氣，材有美，工有巧合此四者，然后可以為良。材美工巧，然而不良，則不時，不得地氣也。”這是對A．工匠精神的絕佳闡釋 B．社會產業分工的準確描述C．地域經濟的準確記載 D．產品制作所需條件的闡述10．下表是張洪云根據《實業部月刊》中的工業統計資料制作的一個數據表近代中國化學工業設立情況表（截止到1935年）表格中，近代中國化學工業的發展A．體現了兩次工業革命交叉進行的特點B．與世界經濟的整體發展關系不大C．與中國近代經濟的波動狀況基本一致D．受歐美列強資本輸出的影響較大11．西漢初年，賈誼在政論文《過秦論》中指出，奪取政權需要暴力和智謀，即“并兼者高詐力”，但是構建和維系政權，更多需要運用調節和整合的方式，即“安定者貴順權”。他進而提出，“三主（秦始皇，二世、子嬰）惑而終身不悟，亡，不亦宜乎?”據此可知，賈誼認為A．法治不利于長治久安 B．治國方略應因時而變C．大一統秩序業已鞏固 D．秦代的政制缺乏創新12．在中共七屆二中全會上指出：“我黨同黨外民主人士長期合作的政策，必須在全黨思想上和工作上確定下來。我們必須把黨外大多數民主人士看成和自己的干部一樣，同他們誠懇地坦白地商量和解決那些必須商量和解決的問題。”能體現這一思想的是①《共同綱領》②人民代表大會制度③政治協商制度④民主集中制A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）抗戰宣傳畫請問：（1）你從該宣傳畫中讀出哪些歷史信息？依據分別是什么？（2）如要核實你對該畫認識的準確性，可以通過哪些途徑或方法？14．（20分）閱讀下列材料作答：歷史上，陜西關中地區為中心，興起了強大的秦國，秦六國統一中原，但二世而亡。始皇以先王之宮廷小，作天下謂之阿房宮，阿房宮遺址隔渭河與咸陽相望。秦朝人民并沒有因為統一而生活幸福，反而農民日子更痛苦，反秦之聲四起。（1）從封建農業經濟的角度，分析秦國強盛的原因。（2）除了統一度量衡、貨幣、車軌外，秦朝加強中央集權的其他經濟措施。（3）導致秦朝速亡的根源是封建農業經濟的破壞，指出其具體原因。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

從留辮子到不留辮子，反映出辛亥革命對移風易俗的作用，同時也引起了人們審美觀念的變化。而留辮子或者剪掉是政治化的體現，故①②③，A項正確；剪掉辮子與模仿西方生活方式無關，故可排除BCD項。2、B【解析】

結合所學可知，電燈是美國發明家愛迪生的發明，不能代表德國，而內燃機或者愛因斯坦可以，因為內燃機是由德國人奧托發明的，愛因斯坦在提出相對論時還是德國科學家，故③④正確，選B；法拉第是英國物理學家，瓦特是英國人，故①②均不能代表德國，排除ACD。3、A【解析】

從材料反映的信仰《圣經》和個人對上帝的真誠懺悔等信息可以看出，馬丁·路德主張“信仰得救”，張揚個人行為的自主和權利，故答案為A項；材料沒有涉及對教會和國家關系的看法，排除B項；材料沒有反映用本民族語言解讀《圣經》，排除C項；材料沒有反映對宗教禮儀的否定，材料反映的是反對購買贖罪券，排除D項。4、D【解析】

表格顯示蒸汽機和水動力數量的變化，從整體而言，蒸汽動力取代水力是社會趨勢，故D正確；蒸汽動力在密德蘭地區就不占優勢，排除A；B項偷換概念，材料并未體現棉紡織業的發展情況，排除；各地發展并不均衡，排除C。故選D。5、C【解析】

材料體現的同志要避免中國在第三世界國家中出頭，以免卷入國際紛爭中去，主要是為20世紀90年代中國經濟建設提供一個良好的國際環境，C正確；材料更多強調的是內部原因，A屬于國際原因，排除；B說法不符合當時的史實，排除；1978年十一屆三中全會上中國就確立了改革開放的偉大決策，D排除。故選C。6、C【解析】

“鼎”、“簋”的數量顯示的是所處的階層和地位，是西周禮制的體現，享用“五鼎八簋”違背的是禮制，故選C項；禪讓制是古代君主權力的傳承制度，內外服制是地方行政管理制度，內外朝制是西漢時期加強君主專制的中央制度，都與題意不符，排除ABD項。故選C。7、C【解析】

《升官圖》中標注的官職從白丁開始，按照順序逐漸逐漸提高，升遷或者罷黜的主要依據是判語，體現了古代官僚體制下，官場等級分明，且升遷有序，C正確；題干中未能全面反映出傳統社會觀念，排除A；《升官圖》是整個官僚系統，科舉入仕只能反映出部分內容，不能包含整個官場升遷罷黜及其運行規則，排除B；從《升官圖》來看，升遷有序，而非無常，排除D。8、B【解析】

材料“認識自然，掌握自然規律”體現了科學思想，“論證上帝的存在，維護對上帝的信仰”體現了宗教精神，故B項正確。材料沒有體現維護基督教信仰的統治地位，故A項錯誤。開創以實驗為依據的近代科學是伽利略，故C項錯誤。奠定了現代物理學的理論基礎的是相對論和量子論，故D項錯誤。所認選B。9、D【解析】

材料信息是，手工制作只有達到了“天有時，地有氣，材有美，工有巧”才能算得上“良”。因此這是對產品制作所需條件的闡述，故D正確；材料主旨不是強調工匠精神，故A錯誤；材料信息不涉及社會產業分工，故B錯誤；材料沒有地域經濟的信息，故C錯誤。10、C【解析】

材料顯示近代中國的基礎化工發軔于甲午戰爭后，在20世紀二三十年代形成發展高潮，這與中國近代民族資本主義發展的波動狀況（甲午戰后初步發展、一戰期間快速發展、國民政府統治前期發展迅速）基本一致，故選C項；化學工業是第二次工業革命的產物，材料只能反映第二次工業革命的發展，排除A項；鴉片戰爭后中國即已被迫卷入了資本主義世界市場，B項說法錯誤，排除；一戰結束后，西方列強再次卷入重來，但中國的化學工業依然取得了較大的發展，故材料不能簡單得出化學工業發展受列強資本輸出影響較大的結論，排除D。11、B【解析】

根據題干可知，賈誼認為“構建和維系政權”需要采取和“奪取政權”不同的方式，才能實現統治長治久安，通過秦亡的歷史教訓說明治理國家要隨著形勢發展變化而變化，故B項正確；題干未體現法治思想，排除A項；賈誼探討治國方略旨在適應鞏固大一統的需要，排除C項；題干未強調對秦政制的認識，排除D項。故選B。12、C【解析】

根據材料內容可知主要論述了中共與黨外人士及民主黨派的合作問題，能體現這一思想的有《共同綱領》，《共同綱領》由中共和各民主黨派及社會賢達人士共同制定；有政治協商制度，政治協商制度是具有中國特色的新型政黨制度。①③符合題意。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，沒有體現政黨制度的特點。民主集中制是民主基礎上的集中和集中指導下的民主相結合的制度，它既是黨的根本組織原則，也是群眾路線在黨的生活中的運用。與材料強調的“同黨外民主人士長期合作的政”的主旨不符。綜上所述，①③符合題意，故選C項；②④不符合題意，故排除ABD項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）（歷史信息）宣傳畫出現的歷史背景是八一三事變；宣傳畫作者、發布者，以及國民政府的態度都是團結起來、一致抗日。（依據）宣傳畫中的文字，如“八一三”，“全民抗戰”，“喚起民眾”、“組織民眾”、“訓練民眾”。畫中緊握步槍高高舉起健壯有力的手，(手臂下)隊伍中飄揚著的青天白日旗。（2）查找檔案資料；走訪或查閱當事人（包括宣傳畫作者）的回憶錄；考察抗戰博物館、展覽館；查考史學家的相關研究成果等；比對同時期相關的宣傳報道。（任寫4條即可）【解析】試題分析：（1）可以從漫畫的標題、注解、內容等角度分別說明從該宣傳畫中讀出的歷史信息，或者從漫畫的主題出發，概括其信息。（2）考查了史料的獲取和處理。一般可以從查找檔案資料、走訪或查閱當事人（包括宣傳畫作者）的回憶錄、考察抗戰博物館、查考史學家的相關研究成果等方法核實對該畫認識的準確性。考點：中國人民抗日戰爭?抗日民族統一戰線的建立?