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文檔簡介
專升本詩詞表現(xiàn)手法試題及答案姓名:____________________
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.下列詩句中,運用了比喻手法的是:
A.窈窕淑女,君子好逑。
B.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
C.大漠孤煙直,長河落日圓。
D.草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。
2.下列詩句中,運用了對比手法的是:
A.江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
3.下列詩句中,運用了擬人手法的是:
A.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
B.春風又綠江南岸,明月何時照我還?
C.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
D.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
4.下列詩句中,運用了夸張手法的是:
A.誰言寸草心,報得三春暉。
B.采菊東籬下,悠然見南山。
C.落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
D.山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。
5.下列詩句中,運用了襯托手法的是:
A.獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
B.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.大漠孤煙直,長河落日圓。
6.下列詩句中,運用了借代手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
C.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
D.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
7.下列詩句中,運用了對偶手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
8.下列詩句中,運用了排比手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
9.下列詩句中,運用了雙關(guān)手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
10.下列詩句中,運用了象征手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.下列詩句中,同時運用了比喻和擬人手法的是:
A.獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。
B.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
C.落紅不是無情物,化作春泥更護花。
D.黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。
2.下列詩句中,同時運用了對比和夸張手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
3.下列詩句中,同時運用了襯托和雙關(guān)手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
4.下列詩句中,同時運用了對偶和排比手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
5.下列詩句中,同時運用了象征和借代手法的是:
A.春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
C.問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
D.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.詩詞中的比喻手法是將一個事物比作另一個事物。()
2.詩詞中的對比手法是將兩個相似或相反的事物并列在一起。()
3.詩詞中的擬人手法是將非人類事物賦予人的特征。()
4.詩詞中的夸張手法是為了強調(diào)事物的特點而進行夸大。()
5.詩詞中的襯托手法是通過對比來突出某個事物的特點。()
6.詩詞中的借代手法是用一個事物代指另一個事物。()
7.詩詞中的對偶手法是將兩句話字數(shù)、結(jié)構(gòu)、意義相對應(yīng)。()
8.詩詞中的排比手法是將三個或三個以上的句子并列在一起。()
9.詩詞中的雙關(guān)手法是利用詞語的多重含義。()
10.詩詞中的象征手法是用一個事物代表另一個事物。()
四、簡答題(每題10分,共25分)
題目:請簡要分析《登高》這首詩中運用了哪些表現(xiàn)手法,并解釋其表達效果。
答案:
《登高》這首詩中運用了多種表現(xiàn)手法,以下是對其的分析:
1.比喻手法:詩中“百川東到海,何時復(fù)西歸?”一句,通過將人生無常與百川歸海的景象進行比喻,表達了詩人對人生短暫和無常的感慨。
2.對比手法:詩中“白發(fā)三千丈,緣愁似個長。”通過對比白發(fā)的長度與愁緒的長度,強調(diào)了愁緒的無盡和沉重。
3.借景抒情:詩中通過描繪登高所見的景色,如“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”,借助壯闊的自然景觀來抒發(fā)詩人的豪情壯志。
4.抒發(fā)情感:詩中“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇。”表達了對過去美好時光的懷念和對現(xiàn)實變遷的感慨。
5.虛實結(jié)合:詩中既有對現(xiàn)實景物的描繪,也有對過去回憶的抒發(fā),虛實結(jié)合,豐富了詩歌的意境。
這些表現(xiàn)手法共同作用,使得《登高》這首詩情感豐富,意境深遠,既有對人生哲理的思考,也有對自然景色的贊美,展現(xiàn)了詩人高超的藝術(shù)技巧。
五、論述題
題目:論述詩詞中的象征手法及其在詩歌創(chuàng)作中的重要性。
答案:
象征手法是詩詞創(chuàng)作中一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)手法,它通過將具體事物與抽象概念相結(jié)合,以富有隱喻性和象征性的方式表達詩人的思想感情。在詩歌創(chuàng)作中,象征手法具有以下幾個重要性:
1.增強詩歌的內(nèi)涵深度:象征手法能夠使詩歌的內(nèi)涵更加豐富和深邃。通過象征,詩人能夠?qū)?fù)雜的思想、情感或哲理以簡潔而富有象征意義的方式呈現(xiàn),使讀者在閱讀過程中能夠產(chǎn)生更多的聯(lián)想和思考。
2.提升詩歌的藝術(shù)魅力:象征手法能夠使詩歌具有獨特的藝術(shù)魅力。它能夠創(chuàng)造出一種超越現(xiàn)實世界的意象,使詩歌的審美價值得到提升。這種超越性使得詩歌成為一種具有高度審美價值的藝術(shù)形式。
3.強化詩歌的表現(xiàn)力:象征手法能夠增強詩歌的表現(xiàn)力。通過象征,詩人可以借助具體形象來表達抽象的情感,使得詩歌更加生動、形象,具有強烈的感染力。
4.增加詩歌的普遍性:象征手法使得詩歌具有更廣泛的普遍性。因為象征所代表的概念往往具有普遍意義,這使得詩歌超越了時間和空間的限制,成為全人類共通的情感和智慧的載體。
5.促進詩歌的多樣發(fā)展:象征手法在詩歌創(chuàng)作中的運用,促進了詩歌的多樣發(fā)展。不同的象征手法可以創(chuàng)造出不同的詩歌風格和審美效果,使得詩歌藝術(shù)呈現(xiàn)出豐富多彩的面貌。
試卷答案如下:
一、單項選擇題(每題1分,共20分)
1.A
解析思路:A選項“窈窕淑女,君子好逑”運用了比喻手法,將女子的美麗與君子的喜好進行比喻。
2.D
解析思路:D選項“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”運用了對比手法,對比了黃河水的源頭和歸宿。
3.C
解析思路:C選項“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”運用了擬人手法,將思鄉(xiāng)之情擬人化。
4.D
解析思路:D選項“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”運用了夸張手法,夸張了山水阻隔和轉(zhuǎn)機出現(xiàn)的情景。
5.B
解析思路:B選項“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”運用了襯托手法,通過對比“海內(nèi)”與“天涯”的距離,襯托出知己的可貴。
6.C
解析思路:C選項“落紅不是無情物,化作春泥更護花”運用了借代手法,用“落紅”代指凋零的事物。
7.D
解析思路:D選項“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”運用了對偶手法,兩句結(jié)構(gòu)、字數(shù)相對應(yīng)。
8.A
解析思路:A選項“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”運用了排比手法,通過重復(fù)的句式結(jié)構(gòu)增強了表達的力度。
9.B
解析思路:B選項“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”運用了雙關(guān)手法,字面意思和深層含義都有“知己”的含義。
10.C
解析思路:C選項“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”運用了象征手法,用“一江春水”象征愁緒的深遠和綿長。
二、多項選擇題(每題3分,共15分)
1.ABC
解析思路:A選項“獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴”運用了比喻和擬人手法;B選項“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”運用了比喻和象征手法;C選項“落紅不是無情物,化作春泥更護花”運用了比喻和象征手法。
2.AD
解析思路:A選項“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”運用了對比和夸張手法;D選項“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”運用了對偶和襯托手法。
3.BC
解析思路:B選項“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”運用了襯托和雙關(guān)手法;C選項“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”運用了襯托和象征手法。
4.AD
解析思路:A選項“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”運用了對偶和排比手法;D選項“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”運用了對偶和襯托手法。
5.CD
解析思路:C選項“落紅不是無情物,化作春泥更護花”運用了象征和借代手法;D選項“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”運用了象征和夸張手法。
三、判斷題(每題2分,共10分)
1.×
解析思路:比喻手法是將一個事物比作另一個事物,而非將非人類事物賦予人的特征。
2.√
解析思路:對比手法是將兩個相似或相反的事物并列在一起,以突出它們的特點。
3.√
解析思路:擬人手法是將非人類事物賦予人的特征,以增強詩歌的表現(xiàn)力。
4.√
解析思路:夸張手法是為了強調(diào)事物的特點而進行夸大,以增強詩歌的感染力。
5.√
解析思路:襯托手法是通過對比來突出某個事物的特點,以增強詩歌的
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