2024年思政適應(yīng)社會(huì)變化的策略試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.2024年思政適應(yīng)社會(huì)變化的策略中，以下哪一項(xiàng)不是其核心原則？

A.實(shí)事求是

B.與時(shí)俱進(jìn)

C.全面發(fā)展

D.群眾路線

2.在當(dāng)前社會(huì)背景下，思政教育應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感？

A.強(qiáng)化理論知識(shí)學(xué)習(xí)

B.注重實(shí)踐能力培養(yǎng)

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

D.以上都是

3.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于思政教育在新時(shí)代面臨的主要挑戰(zhàn)？

A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

B.網(wǎng)絡(luò)信息傳播的復(fù)雜性

C.文化多樣性的沖擊

D.經(jīng)濟(jì)全球化

4.思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)方面，應(yīng)側(cè)重于以下哪個(gè)方面？

A.法律法規(guī)教育

B.傳統(tǒng)美德教育

C.道德規(guī)范教育

D.以上都是

5.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是思政教育在提高學(xué)生思想政治素質(zhì)方面的重要途徑？

A.思想政治理論課教學(xué)

B.課外實(shí)踐活動(dòng)

C.校園文化活動(dòng)

D.家庭教育

6.在思政教育中，如何有效引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀？

A.強(qiáng)化課堂教學(xué)

B.注重學(xué)生自我教育

C.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)

D.以上都是

7.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于思政教育在新時(shí)代面臨的機(jī)遇？

A.科技的快速發(fā)展

B.社會(huì)主義的優(yōu)越性

C.經(jīng)濟(jì)全球化的影響

D.教育改革的深入推進(jìn)

8.思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神方面，應(yīng)側(cè)重于以下哪個(gè)方面？

A.弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

B.傳承紅色基因

C.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

D.以上都是

9.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是思政教育在新時(shí)代面臨的主要任務(wù)？

A.培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.強(qiáng)化學(xué)生的法治意識(shí)

C.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

D.傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

10.思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，應(yīng)注重以下哪個(gè)方面？

A.強(qiáng)化理論教育

B.注重實(shí)踐養(yǎng)成

C.加強(qiáng)道德修養(yǎng)

D.以上都是

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.2024年思政適應(yīng)社會(huì)變化的策略包括哪些方面？

A.加強(qiáng)理論武裝

B.深化教育改革

C.創(chuàng)新教育方法

D.提高教育質(zhì)量

2.思政教育在提高學(xué)生思想政治素質(zhì)方面，應(yīng)注重哪些方面？

A.理論知識(shí)教育

B.實(shí)踐能力培養(yǎng)

C.創(chuàng)新精神培養(yǎng)

D.道德品質(zhì)教育

3.思政教育在新時(shí)代面臨的機(jī)遇有哪些？

A.科技的快速發(fā)展

B.社會(huì)主義的優(yōu)越性

C.教育改革的深入推進(jìn)

D.國(guó)際形勢(shì)的穩(wěn)定

4.思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神方面，應(yīng)注重哪些方面？

A.弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

B.傳承紅色基因

C.弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神

D.加強(qiáng)國(guó)際交流與合作

5.思政教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面，應(yīng)注重哪些方面？

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

B.提高學(xué)生的實(shí)踐能力

C.強(qiáng)化學(xué)生的道德品質(zhì)

D.培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.思政教育在新時(shí)代面臨的主要挑戰(zhàn)是網(wǎng)絡(luò)信息傳播的復(fù)雜性。（）

2.思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)方面，應(yīng)側(cè)重于道德規(guī)范教育。（）

3.思政教育在提高學(xué)生思想政治素質(zhì)方面，應(yīng)強(qiáng)化課堂教學(xué)。（）

4.思政教育在新時(shí)代面臨的機(jī)遇是經(jīng)濟(jì)全球化的影響。（）

5.思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神方面，應(yīng)注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（）

6.思政教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。（）

7.思政教育在新時(shí)代面臨的主要任務(wù)是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（）

8.思政教育在提高學(xué)生思想政治素質(zhì)方面，應(yīng)注重學(xué)生的自我教育。（）

9.思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神方面，應(yīng)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)。（）

10.思政教育在新時(shí)代面臨的機(jī)遇是社會(huì)主義的優(yōu)越性。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：簡(jiǎn)述思政教育在適應(yīng)社會(huì)變化中應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。

答案：思政教育在加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面，應(yīng)采取以下措施：

（1）普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)；

（2）引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；

（3）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀；

（4）培養(yǎng)批判性思維，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力；

（5）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

2.題目：如何通過(guò)思政教育培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感？

答案：通過(guò)以下途徑可以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感：

（1）加強(qiáng)思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；

（2）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)社會(huì)責(zé)任和使命感；

（3）弘揚(yáng)民族精神，傳承紅色基因，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感；

（4）強(qiáng)化法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的法治意識(shí)；

（5）倡導(dǎo)志愿服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。

3.題目：簡(jiǎn)述思政教育在新時(shí)代如何創(chuàng)新教育方法。

答案：思政教育在新時(shí)代創(chuàng)新教育方法應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

（1）運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；

（2）開(kāi)展案例教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力；

（3）實(shí)施個(gè)性化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

（4）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高思想政治素質(zhì)；

（5）開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。

五、論述題

題目：論述思政教育在新時(shí)代如何更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求。

答案：在新時(shí)代，思政教育作為高等教育的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。為了更好地服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，思政教育應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新：

1.緊密結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略需求，優(yōu)化課程設(shè)置。思政教育應(yīng)根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，調(diào)整和優(yōu)化課程內(nèi)容，使之與國(guó)家發(fā)展大局相結(jié)合。例如，加強(qiáng)國(guó)家安全教育、國(guó)際視野教育、綠色發(fā)展教育等，以培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、全球視野和可持續(xù)發(fā)展理念。

2.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。思政教育應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、志愿服務(wù)等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。

3.創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量。思政教育應(yīng)采用多樣化的教學(xué)方法，如案例教學(xué)、討論式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和積極性。

4.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)。思政教育的師資隊(duì)伍是教育質(zhì)量的關(guān)鍵。應(yīng)加強(qiáng)教師的政治理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)優(yōu)良的思政教育師資隊(duì)伍。

5.深化國(guó)際合作與交流，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。思政教育應(yīng)積極推動(dòng)國(guó)際交流與合作，讓學(xué)生了解世界發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

6.強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。思政教育應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

7.利用新媒體平臺(tái)，擴(kuò)大思政教育的影響力。在信息時(shí)代，新媒體平臺(tái)成為傳播思想的重要渠道。思政教育應(yīng)充分利用新媒體平臺(tái)，拓寬教育覆蓋面，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：實(shí)事求是是馬克思主義的精髓，思政教育應(yīng)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不斷適應(yīng)社會(huì)變化。

2.D

解析思路：思政教育應(yīng)全面培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，包括理論知識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和道德品質(zhì)。

3.D

解析思路：社會(huì)主義的優(yōu)越性、科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的影響是思政教育面臨的機(jī)遇，而非挑戰(zhàn)。

4.D

解析思路：思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)方面，應(yīng)注重法律法規(guī)、傳統(tǒng)美德和道德規(guī)范的綜合教育。

5.A

解析思路：思政教育應(yīng)注重學(xué)生的理論武裝，但家庭教育也是不可或缺的一部分。

6.D

解析思路：思政教育應(yīng)通過(guò)課堂教學(xué)、學(xué)生自我教育和課外活動(dòng)等多方面來(lái)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

7.D

解析思路：科技的發(fā)展、社會(huì)主義的優(yōu)越性和國(guó)際形勢(shì)的穩(wěn)定是思政教育面臨的機(jī)遇，而非挑戰(zhàn)。

8.D

解析思路：思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神方面，應(yīng)從弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神等多方面入手。

9.D

解析思路：傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是思政教育的重要內(nèi)容，但不是其面臨的主要任務(wù)。

10.D

解析思路：思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，應(yīng)通過(guò)強(qiáng)化理論教育、注重實(shí)踐養(yǎng)成和加強(qiáng)道德修養(yǎng)等多方面進(jìn)行。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：思政教育應(yīng)加強(qiáng)理論武裝、深化教育改革、創(chuàng)新教育方法和提高教育質(zhì)量，以適應(yīng)社會(huì)變化。

2.ABCD

解析思路：思政教育在提高學(xué)生思想政治素質(zhì)方面，應(yīng)注重理論知識(shí)教育、實(shí)踐能力培養(yǎng)、創(chuàng)新精神培養(yǎng)和道德品質(zhì)教育。

3.ABC

解析思路：科技的快速發(fā)展、社會(huì)主義的優(yōu)越性和教育改革的深入推進(jìn)是思政教育面臨的機(jī)遇。

4.ABCD

解析思路：思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神方面，應(yīng)弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。

5.ABCD

解析思路：思政教育在提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的實(shí)踐能力、強(qiáng)化學(xué)生的道德品質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：思政教育在新時(shí)代面臨的主要挑戰(zhàn)包括網(wǎng)絡(luò)信息傳播的復(fù)雜性、文化多樣性的沖擊等，而不僅僅是網(wǎng)絡(luò)信息傳播的復(fù)雜性。

2.√

解析思路：思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)方面，確實(shí)應(yīng)側(cè)重于道德規(guī)范教育。

3.√

解析思路：思政教育在提高學(xué)生思想政治素質(zhì)方面，確實(shí)應(yīng)強(qiáng)化課堂教學(xué)。

4.×

解析思路：思政教育在新時(shí)代面臨的機(jī)遇包括科技的快速發(fā)展、社會(huì)主義的優(yōu)越性等，而不僅僅是經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

5.√

解析思路：思政教育在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神方面，確實(shí)應(yīng)注重傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

6.√

解析思路：思政教育在提高