化學(xué)課堂作業(yè)練習(xí)可能用到的相對原子質(zhì)量：Ca-40O-16C-12Cl-35.5H-1一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）1.勞動創(chuàng)造美好生活。進(jìn)行下列家務(wù)勞動時一定發(fā)生化學(xué)變化的是A.清洗蔬菜 B.瀝干蔬菜 C.點(diǎn)火炒菜 D.盛菜裝盤2.規(guī)范的操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.讀出液體體積 B.加熱液體C.點(diǎn)燃酒精燈 D.檢驗(yàn)二氧化碳3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體C.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰D.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰4.我國科學(xué)家利用氮化硼首次制備出一種薄如蟬翼的光學(xué)晶體——轉(zhuǎn)角菱方氮化硼。氮元素和硼元素的本質(zhì)區(qū)別是A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同C.電子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同5.水是生命之源。下列有關(guān)水體保護(hù)的措施不正確的是A.推廣使用無磷洗衣粉B.合理使用化肥、農(nóng)藥C.排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水D.對水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)6.《天工開物》中有我國古代煉鐵的記載，煉鐵的主要原理是，X的化學(xué)式為A. B.CO C. D.7.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，金星大氣的成分之一是三氧化二碳（），實(shí)驗(yàn)證明的化學(xué)性質(zhì)與CO相似。下列關(guān)于的敘述錯誤的是A.組成：由CO和混合而成 B.用途：可用于冶金工業(yè)C.性質(zhì)：有可燃性 D.分類：屬于氧化物8.“生命寶貴，安全第一”。下列情況的滅火方法或原理錯誤的是選項(xiàng)實(shí)例方法原理A森林發(fā)生火災(zāi)開辟隔離帶隔離可燃物B家用電器著火用水澆滅降低溫度C酒精灑在桌上起火用濕毛巾蓋滅降低溫度，隔絕空氣D圖書館圖書失火用二氧化碳滅火器撲滅降低溫度，隔絕空氣A.A B.B C.C D.D9.下列做法不能減緩或防止鋼鐵銹蝕的是A.經(jīng)常用食鹽水清洗鐵制品 B.保持鐵制品表面清潔干燥C.在鐵制品表面涂油漆 D.在鋼鐵的表面鍍一層不易銹蝕的金屬10.開發(fā)和利用新能源是解決能源和環(huán)境問題重要途徑。下列屬于新能源的是A.石油 B.氫能 C.煤 D.天然氣11.下列溶液中溶劑不是水的是A.碘酒溶液 B.生理鹽水 C.過氧化氫溶液 D.葡萄糖注射液12.食醋中含有乙酸。純凈的乙酸在16.6℃以下是呈冰狀的固體，所以被稱作“冰醋酸”。下列物質(zhì)中不能與冰醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是AMg B.CuO C.CO2 D.Ca（OH）2二、選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。全部選對的得3分，選對但不全對的得2分，有選錯的得0分。）13.湖南大力實(shí)施千村美麗示范建設(shè)工程。下列做法合理的是A.廢舊家具隨意丟棄 B.生活垃圾沒有分類處理C.大力植樹造林 D.使用太陽能、風(fēng)能等新能源14.硝酸鉀、氯化鈉的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A.用攪拌或加熱的方法能增大氯化鈉在水中的溶解度B40℃時，100g硝酸鉀飽和溶液中含有硝酸鉀63.9gC.t℃時，硝酸鉀飽和溶液和氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量相等D.將硝酸鉀溶液由40℃降溫至20℃，不一定有硝酸鉀晶體析出15.鐵和銅在自然環(huán)境中都能被腐蝕。下列不能說明鐵比銅活潑的事實(shí)是A.歷史上銅比鐵使用更早 B.鐵的文物比銅的稀有C.氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)而銅單質(zhì)不能 D.鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)三、填空題（本大題共5小題，化學(xué)方程式每個3分，其余每空2分，共30分。）16.做好“碳達(dá)峰、碳中和”工作是2021年全國經(jīng)濟(jì)工作重點(diǎn)任務(wù)之一?！疤歼_(dá)峰”是指某個地區(qū)或行業(yè)年度二氧化碳排放量達(dá)到歷史最高值，然后經(jīng)歷平臺期進(jìn)入持續(xù)下降的過程，是二氧化碳排放量由增轉(zhuǎn)降的歷史拐點(diǎn)，標(biāo)志著碳排放與經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)脫鉤?！疤贾泻汀笔侵改硞€地區(qū)在一定時間內(nèi)人為活動直接和間接排放的二氧化碳，與其通過植樹造林等吸收的二氧化碳相互抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“凈零排放”。請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：（1）二氧化碳排放的增多主要是化石燃料的燃燒引起的。化石燃料屬于______能源（填“可再生”或“不可再生”）。（2）要解決“碳達(dá)峰”，實(shí)現(xiàn)“碳中和”的目標(biāo)，我們可以采取的措施是______（任寫一點(diǎn)，言之有理即可）。（3）在經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)程中，我國必須對初級加工產(chǎn)業(yè)進(jìn)行升級，這有利于減輕我國對國際原材料市場的過度依賴，也能減少二氧化碳的排放。面對鐵礦石價格瘋漲的問題，我們更應(yīng)該加強(qiáng)對金屬資源的保護(hù)，請寫出一條可以采取的保護(hù)措施______。17.“格物致知，叩問蒼穹”，化學(xué)科學(xué)助力我國航天事業(yè)飛速發(fā)展。（1）空間站內(nèi)的氣體組成和地球上的空氣基本一致，其中含量最多的氣體是______（填化學(xué)式）。（2）空間站中主要通過電解水供氧，寫出其化學(xué)方程式______。18.圍爐煮茶讓傳統(tǒng)文化回歸現(xiàn)代生活。完成下列問題：（1）茶葉中的咖啡因（）能使中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮，咖啡因由______種元素組成。（2）我國明代古籍《茶疏》中記載：“火，必以堅(jiān)木炭為上”。請寫出“木炭”充分燃燒的化學(xué)方程式______。19.閱讀下面科普短文。生活中有時需要用到高濃度，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)……氧氣瓶和氧氣袋中的一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出。制氧機(jī)有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合導(dǎo)電陶瓷分離膜的工作原理示意如圖甲。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩?？蒲腥藛T在一定條件下分別將、通過某種沸石分子篩，測定其對、的吸附情況、結(jié)果如圖乙（縱坐標(biāo)數(shù)值越大，代表吸附量越大）。吸氧對于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會對機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧。（原文作者劉應(yīng)書、汪波等，有刪改）依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）日常中供氧方式主要有______（寫出一種即可）。（2）利用變壓吸附制得的氧氣袋氣體屬于______（填“純凈物”或“混合物”）。（3）圖甲中，表示氧分子變成氧原子的是______（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。（4）由圖乙可知，25℃時吸附壓越大越有利于分離和證據(jù)是______。20.銅箔在新能源汽車電池制造等領(lǐng)域有重要應(yīng)用。一種制造銅箔工藝的主要工序如圖1所示。（1）“溶銅”前，粉碎處理銅原料的目的是______。（2）“操作1”的目的是除去難溶性固體雜質(zhì)，該操作名稱為______。（3）“制箔”中，需生產(chǎn)抗拉強(qiáng)度大于355MPa且延伸率大于13.5%的銅箔，據(jù)圖2可知，溫度應(yīng)控制在______內(nèi)（填字母）。a．45~49℃b．50~52℃c．53~55℃d．56~60℃四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分。）21.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出①儀器名稱：______。（2）若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是______（填字母）。（3）若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿時，將帶火星木條放在瓶口，若木條______，說明氧氣已收集滿。（4）為了防止加熱時試管內(nèi)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)______。22.學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液混合在一起無明顯現(xiàn)象。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對其產(chǎn)生探究興趣，于是他們分別從不同的角度探究酸堿中和反應(yīng)。【探究一】通過能量變化的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。（1）毛毛同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸試管中并振蕩，試管壁發(fā)燙，于是他得出酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論，牛牛同學(xué)認(rèn)為毛毛同學(xué)推理不合理，理由是______。（2）牛牛同學(xué)為了驗(yàn)證毛毛同學(xué)的結(jié)論，將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計(jì)測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖①所示：①由圖知，稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。②從A到B過程中，燒杯中溶液pH逐漸減小，到達(dá)C時溶液中溶質(zhì)有______?！咎骄慷客ㄟ^溶液酸堿性變化的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。（3）嬌嬌同學(xué)利用圖②實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反應(yīng)，證明堿與酸發(fā)生反應(yīng)現(xiàn)象是______。（4）明明同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)過程中有氣泡產(chǎn)生，他認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)，請你分析變質(zhì)的原因______?！咎骄咳客ㄟ^證明有新物質(zhì)生成的角度，證明酸堿發(fā)生中和反應(yīng)。為驗(yàn)證中和反應(yīng)有水生成，萌萌同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，查閱了相關(guān)資料，進(jìn)行如圖所示的四個實(shí)驗(yàn)。已知：①變色硅膠吸水后由藍(lán)色變?yōu)榧t色。②無水醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉和水。（5）如圖③所示，萌萌首先分別往4支試管中裝入對應(yīng)的試劑，然后迅速塞緊橡膠塞，觀察到只有試管D中硅膠由藍(lán)色變?yōu)榧t色。于是得出結(jié)論：醋酸與氫氧化鈉反應(yīng)有水生成。請你分析，試管C中加入的試劑是______。五、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分。）23.為測定某大理石樣品的純度，化學(xué)興趣小組的同學(xué)取該大理石樣品放入燒杯中．加入足量稀鹽酸至不再有氣泡冒出（假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）．稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為，請計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為________．（2）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

化學(xué)課堂作業(yè)練習(xí)可能用到的相對原子質(zhì)量：Ca-40O-16C-12Cl-35.5H-1一、選擇題（本大題共12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意。）【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】D【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】C二、選擇題（本大題共3小題，每小題3分，共9分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有一個或兩個選項(xiàng)符合題意。全部選對的得3分，選對但不全對的得2分，有選錯的得0分。）【13題答案】【答案】CD【14題答案】【答案】D【15題答案】【答案】C三、填空題（本大題共5小題，化學(xué)方程式每個3分，其余每空2分，共30分。）【16題答案】【答案】（1）不可再生（2）減少化石燃料的使用（3）防止金屬制品銹蝕【17題答案】【答案】（1）N2（2）2H2O2H2↑+O2↑【18題答案】【答案】（1）四（2）【19題答案】【答案】（1）氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)等（2）混合物（3）Ⅱ（4）25℃時，吸附壓越大，氮?dú)獾奈搅吭酱螅鯕獾奈搅孔兓淮蟆?0題答案】【答案】（1）增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分（2）過濾（3）c四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2小題，每空2分，共20分。）【21題答案】【答案】（1）酒精燈