2024-2025學年新教材高中政治第4單元國際組織單元綜合提升教學實錄新人教版選擇性必修1主備人備課成員教材分析2024-2025學年新教材高中政治第4單元國際組織單元綜合提升教學實錄，新人教版選擇性必修1。本單元以國際組織為切入點，引導學生了解國際組織的性質、作用和運作機制，探討國際組織在維護世界和平、促進共同發展等方面的作用。教材內容與實際生活緊密相連，旨在培養學生關注國際事務、提高國際視野。核心素養目標1.培養學生對國際組織的認識，提高其國際視野。

2.增強學生分析和評價國際組織作用的能力。

3.培養學生關注全球性問題，樹立正確的國際關系觀。

4.提升學生運用政治學知識解決實際問題的能力。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：學生在初中階段已接觸過一些國際組織的概念，對聯合國、世界貿易組織等有所了解。但在高中階段，學生需要進一步深入理解國際組織的性質、功能和運作機制。

2.學習興趣、能力和學習風格：高中學生對國際組織這一主題表現出較高的興趣，尤其是對國際關系和全球性問題。學生的分析能力逐漸增強，能夠運用所學知識進行簡單的邏輯推理。學習風格方面，部分學生偏好通過案例分析和小組討論來學習，而另一部分學生則更傾向于獨立思考和深入閱讀。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：學生對國際組織的歷史背景、復雜結構和運作規則可能感到困惑。此外，學生在分析國際組織的作用時，可能難以將理論與實際案例相結合，從而影響其對國際組織功能的理解。此外，學生在討論國際組織的作用時，可能會因為個人立場和價值觀的差異而產生分歧。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學方法與策略1.采用講授與討論相結合的教學方法，講解國際組織的基本概念和運作機制，同時引導學生進行小組討論，分析案例，加深理解。

2.設計角色扮演活動，讓學生模擬國際組織會議，體驗決策過程，提高參與度和實踐能力。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片和圖表，直觀展示國際組織的結構和功能，增強教學的生動性和趣味性。教學過程一、導入（約5分鐘）

1.激發興趣：通過展示國際組織在當今世界的重要作用的圖片和視頻，引導學生思考國際組織對全球治理的影響，激發學生對本節課的興趣。

2.回顧舊知：簡要回顧學生已知的國際組織的基本概念，如聯合國、世界貿易組織等，為學習新知識做好鋪墊。

二、新課呈現（約30分鐘）

1.講解新知：詳細講解國際組織的性質、功能、運作機制等知識點，通過板書和多媒體展示，使學生清晰地掌握概念。

2.舉例說明：結合實際案例，如聯合國在應對全球氣候變化、維護世界和平等方面的作用，幫助學生理解國際組織的具體實踐。

3.互動探究：組織學生進行小組討論，分析國際組織在解決全球性問題中的作用，引導學生從不同角度思考問題。

三、鞏固練習（約20分鐘）

1.學生活動：學生分組進行角色扮演，模擬國際組織會議，討論并制定解決全球性問題的方案。

2.教師指導：教師巡視各組，觀察學生的討論情況，給予適當的指導和幫助。

四、課堂小結（約5分鐘）

1.總結本節課所學內容，強調國際組織在維護世界和平、促進共同發展等方面的重要作用。

2.引導學生思考如何提高我國在國際組織中的地位和作用，培養學生的國際視野。

五、課后作業（約10分鐘）

1.學生獨立完成課后習題，鞏固所學知識。

2.教師布置相關拓展閱讀材料，鼓勵學生進一步了解國際組織的歷史、現狀和發展趨勢。

六、教學反思

本節課通過講授、討論、角色扮演等多種教學方法，引導學生深入理解國際組織的性質、功能和運作機制。在教學過程中，關注學生的個體差異，提供針對性的指導，激發學生的學習興趣。課后，教師應收集學生的反饋意見，不斷優化教學方法，提高教學質量。教學資源拓展1.拓展資源：

-國際組織的歷史背景資料，包括聯合國、世界貿易組織、世界衛生組織等成立的歷史背景和初衷。

-國際組織的結構圖解，如聯合國安理會的常任理事國構成、世界貿易組織的爭端解決機制等。

-國際組織在近年來的重大事件中的作用案例，如應對全球金融危機、應對氣候變化等。

-國際組織的官方網站和出版物，提供官方的統計資料、報告和聲明。

2.拓展建議：

-學生可以閱讀《聯合國憲章》等官方文件，了解國際組織的法律基礎和基本原則。

-鼓勵學生觀看關于國際組織的紀錄片，如《聯合國：一個世界組織的力量》等，以更直觀的方式了解國際組織的工作。

-組織學生參與模擬聯合國活動，通過模擬聯合國大會、安理會等機構的會議，提高學生的國際事務處理能力和辯論技巧。

-建議學生關注國際新聞報道，了解國際組織在當前熱點問題上的立場和行動，如敘利亞危機、氣候變化談判等。

-學生可以查閱國際組織發布的年度報告，分析國際組織在特定領域的成就和挑戰。

-鼓勵學生參與校內外的國際關系俱樂部或社團，與其他對國際組織感興趣的同學交流學習心得。

-建議學生通過圖書館或在線數據庫搜索國際組織的學術論文，深入研究特定國際組織或國際組織在特定議題上的表現。

-組織學生進行國際組織角色扮演游戲，通過角色扮演的方式，讓學生體驗不同國際組織成員的角色和職責。作業布置與反饋作業布置：

1.閱讀教材中關于國際組織的歷史背景和成立目的的相關章節，總結并整理出不同國際組織的成立背景和主要目標。

2.選擇一個國際組織，如聯合國或世界貿易組織，收集該組織近三年的重要事件和成就，撰寫一篇簡短的報告。

3.分析一個當前國際熱點問題，如貿易戰或氣候變化，探討該問題對國際組織的影響，以及國際組織可能的應對策略。

4.設計一個模擬聯合國會議的場景，包括議題、議程和可能的國家立場，并撰寫一份簡短的會議記錄。

作業反饋：

1.對于學生提交的歷史背景和成立目的總結，教師將檢查學生對不同國際組織成立背景的準確性和對組織目標的概括能力。對于錯誤或不準確的信息，教師將提供正確的資料和解釋。

2.對于學生收集的國際組織重要事件和成就的報告，教師將評估報告的完整性、準確性和分析深度。教師將指出報告中可能存在的遺漏或誤解，并提供改進建議。

3.對于學生分析的當前國際熱點問題，教師將關注學生對問題的理解、對國際組織影響的識別以及對策略的合理性。教師將提供具體的反饋，包括對策略的進一步探討和可能的實際應用。

4.對于學生設計的模擬聯合國會議，教師將評估會議設計的合理性、議題的適宜性和學生扮演角色的準確性。教師將指出設計中的不足，如議程安排不合理或國家立場過于極端，并提供改進的方向。

在作業反饋中，教師將采用以下策略：

-使用詳細的批改注釋，直接指出作業中的具體錯誤和改進空間。

-提供積極的反饋，強調學生的努力和進步。

-對于作業中的亮點，給予特別的認可和鼓勵。

-安排時間與學生一對一交流，針對個別學生的作業進行更深入的討論和指導。

-在下一節課上，組織學生分享他們的作業，通過同伴反饋的方式，促進學生之間的學習和交流。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.案例教學法的運用：在講解國際組織時，我嘗試引入了具體的案例分析，如聯合國在敘利亞危機中的角色，這樣讓學生更加直觀地理解國際組織的運作和影響。

2.小組討論與角色扮演的結合：通過小組討論和角色扮演，學生不僅能夠加深對國際組織概念的理解，還能鍛煉他們的團隊協作和公共演講能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生參與度不足：在課堂討論中，我發現部分學生參與度不高，可能是因為對國際組織的話題不夠熟悉或者缺乏興趣。

2.教學深度與廣度的問題：在講解過程中，我發現可能對某些復雜概念或歷史背景的講解不夠深入，同時也可能沒有涵蓋所有相關的國際組織。

3.作業反饋的及時性：在作業批改和反饋方面，我發現有時由于工作量大，反饋不夠及時，這可能會影響學生的學習積極性。

反思改進措施（三）

1.提高學生的參與度：為了提高學生的參與度，我計劃在課前提供一些背景資料和視頻，幫助學生更好地理解國際組織的重要性。同時，我會在課堂上設計更多互動環節，如小組競賽或快速問答，以激發學生的興趣。

2.優化教學內容：我會對教學內容進行更細致的規劃，確保講解的深度和廣度適中，既不超出學生的理解能力，也不遺漏關鍵知識點。此外，我會定期更新案例，確保學生接觸到最新的國際組織動態。

3.加強作業反饋的及時性：為了確保作業反饋的及時性，我計劃調整作業量，并利用在線平臺來提高批改效率。同時，我會與學生約定反饋時間，確保他們能夠及時收到反饋并據此改進學習。內容邏輯關系①本文重點知識點：

-國際組織的定義和性質

-國際組織的功能和作用

-國際組織的類型和結構

-國際組織的決策過程和機制

②關鍵詞：

-國際組織

-全球治理

-國際合作

-決策機制

-多邊主義

③重點句子：

-“國際組織是國際社會的重要行為主體，具有普遍性、國際性和代表性。”

-“國際組織在維護世界和平、促進共同發展、解決全球性問題等方面發揮著重要作用。”

-“國際組織的決策過程通常包括提議、討論、表決和執行等環節。”

-“國際組織是國際政治經濟秩序的重要組成部分，對全球治理具有深遠影響。”課后作業1.作業內容：

-選擇一個你感興趣的全球性問題，如氣候變化、貧困消除、公共衛生等，分析這個問題對國際組織的影響，并討論國際組織在這個問題上的作用和局限性。

答案示例：

-全球性問題：氣候變化

-影響分析：氣候變化對全球環境、經濟和社會造成了嚴重影響，需要國際社會的共同努力來應對。

-作用：國際組織如聯合國環境規劃署（UNEP）和世界氣象組織（WMO）在氣候變化的研究、監測和協調行動中發揮了重要作用。

-局限性：由于國家利益和權力分配的問題，國際組織在推動全球氣候治理方面存在一定的局限性。

2.作業內容：

-研究并比較聯合國和世界貿易組織在處理全球性問題時的不同策略和手段。

答案示例：

-聯合國：通過多邊主義和國際合作，推動全球治理，如通過《巴黎協定》應對氣候變化。

-世界貿易組織：通過貿易規則和爭端解決機制，促進全球貿易自由化和公平競爭，如通過貿易爭端解決機制解決成員國之間的貿易糾紛。

3.作業內容：

-設計一個國際組織的模擬會議，包括議題、議程和可能的參會國立場。

答案示例：

-議題：全球公共衛生危機應對

-議程：1.開幕式；2.各國代表發言；3.分組討論；4.綜合報告；5.公共衛生合作行動計劃。

-參會國立場：各國代表根據自身國情和利益，提出應對全球公共衛生危機的具體措施和建議。

4.作業內容：

-分析國際組織在維護世界和平方面的